第6節(jié) 組建家庭無線局域網(wǎng) 教學設計 - 2023-2024學年信息技術湘電子版（2019）七年級下冊

第6節(jié)組建家庭無線局域網(wǎng)教學設計-2023-2024學年信息技術湘電子版（2019）七年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課主要介紹家庭無線局域網(wǎng)的組建方法，包括無線路由器的基本設置、無線網(wǎng)絡的安全設置以及無線設備的連接。教材以實際操作為主線，通過講解和實例分析，引導學生了解無線局域網(wǎng)的基礎知識，掌握組建和優(yōu)化家庭無線網(wǎng)絡的基本技能。內(nèi)容與生活實際緊密相關，旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和實際操作能力。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、利用無線網(wǎng)絡技術解決實際問題的能力，增強信息安全意識。

2.計算思維：通過無線局域網(wǎng)組建的過程，發(fā)展學生的邏輯思維和問題解決能力。

3.信息倫理：教育學生在使用無線網(wǎng)絡時遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，尊重他人隱私和知識產(chǎn)權(quán)。教學難點與重點1.教學重點

①無線路由器的基本設置與配置；

②無線網(wǎng)絡的安全設置，包括加密方式和密碼強度；

③無線設備的連接和調(diào)試；

④家庭無線局域網(wǎng)的優(yōu)化建議。

2.教學難點

①無線路由器設置過程中的網(wǎng)絡配置和IP地址分配；

②理解無線網(wǎng)絡安全設置的重要性，并掌握設置方法；

③處理無線網(wǎng)絡連接過程中出現(xiàn)的常見問題；

④無線局域網(wǎng)信號覆蓋范圍和速度的優(yōu)化策略。教學方法與手段教學方法：

1.講授法，講解無線局域網(wǎng)的基本概念和設置步驟；

2.實驗法，通過實際操作演示無線網(wǎng)絡的組建過程；

3.小組討論法，讓學生在小組內(nèi)探討無線網(wǎng)絡安全問題及解決方案。

教學手段：

1.使用多媒體教學，展示無線網(wǎng)絡組建的動態(tài)過程；

2.利用教學軟件模擬無線網(wǎng)絡環(huán)境，增強學生的實際操作能力；

3.配合實物展示，如無線路由器，增強學生對實物的認知。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布關于無線局域網(wǎng)基礎知識的預習資料，包括無線路由器設置的視頻教程和無線網(wǎng)絡安全的相關文檔，要求學生了解無線局域網(wǎng)的基本概念。

設計預習問題：設計問題如“無線網(wǎng)絡有哪些安全風險？”和“如何設置無線路由器？”等，引導學生思考。

監(jiān)控預習進度：通過在線平臺的預習進度跟蹤功能，確保每位學生完成預習。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生觀看視頻和閱讀文檔，理解無線局域網(wǎng)的基礎知識。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至在線平臺。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。

信息技術手段：利用在線平臺實現(xiàn)資源的共享和進度的監(jiān)控。

作用與目的：為學生課堂學習打下基礎，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示一個無線網(wǎng)絡設置失敗的案例，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：講解無線路由器設置步驟，演示無線網(wǎng)絡安全的設置方法。

組織課堂活動：分組進行無線路由器設置實驗，讓學生在實踐中學習。

解答疑問：對學生實驗中遇到的問題進行解答。

學生活動：

聽講并思考：學生聽講并思考如何將理論知識應用于實踐。

參與課堂活動：學生分組進行實驗，嘗試設置無線路由器。

提問與討論：學生提出在實驗中遇到的問題，并參與討論解決方案。

教學方法/手段/資源：

講授法：講解無線路由器設置的理論知識。

實踐活動法：通過實驗，讓學生掌握無線網(wǎng)絡的設置和調(diào)試。

合作學習法：分組實驗，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：通過實踐操作，讓學生掌握無線局域網(wǎng)的設置和優(yōu)化，解決實際問題。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關于無線局域網(wǎng)安全設置的作業(yè)，要求學生撰寫設置步驟和注意事項。

提供拓展資源：提供無線網(wǎng)絡安全相關的網(wǎng)站和書籍，供學生深入學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋。

學生活動：

完成作業(yè)：學生根據(jù)課堂所學，完成作業(yè)，鞏固知識點。

拓展學習：學生利用提供的資源，進行更深入的學習。

反思總結(jié)：學生對自己的學習過程進行反思，總結(jié)學習心得。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生自主探索無線網(wǎng)絡的新知識。

反思總結(jié)法：引導學生總結(jié)學習經(jīng)驗，提高學習效率。

作用與目的：通過作業(yè)和拓展學習，加深學生對無線局域網(wǎng)的理解，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-無線局域網(wǎng)標準與技術：介紹IEEE802.11系列標準，如802.11a、802.11b、802.11g、802.11n和802.11ac等，以及它們的傳輸速率、頻段和特點。

-無線網(wǎng)絡安全協(xié)議：講解WEP、WPA、WPA2和WPA3等無線網(wǎng)絡安全協(xié)議的原理和區(qū)別。

-無線網(wǎng)絡優(yōu)化技巧：介紹如何通過調(diào)整無線信號強度、信道選擇、天線位置等方法優(yōu)化無線網(wǎng)絡。

-無線網(wǎng)絡故障排除：分析常見的無線網(wǎng)絡問題，如連接不上、信號不穩(wěn)定等，以及相應的解決方法。

-智能家居與無線局域網(wǎng)：探討無線局域網(wǎng)在智能家居中的應用，如智能門鎖、智能照明、智能空調(diào)等。

-無線局域網(wǎng)在商業(yè)環(huán)境中的應用：介紹無線局域網(wǎng)在商場、酒店、企業(yè)等商業(yè)環(huán)境中的應用案例。

2.拓展建議：

-深入研究無線局域網(wǎng)標準：學生可以查閱相關資料，了解不同IEEE802.11標準的技術細節(jié)，對比它們的優(yōu)缺點，為實際應用提供選擇依據(jù)。

-實踐無線網(wǎng)絡安全設置：學生可以在自己的家庭無線網(wǎng)絡中嘗試不同的安全協(xié)議，觀察網(wǎng)絡性能和安全性的變化，了解不同安全協(xié)議的實用性。

-無線網(wǎng)絡優(yōu)化實驗：學生可以嘗試調(diào)整無線路由器的天線位置、信號強度等參數(shù)，觀察無線網(wǎng)絡信號覆蓋范圍和速度的變化，掌握優(yōu)化無線網(wǎng)絡的技巧。

-故障排除案例分析：學生可以收集和整理常見的無線網(wǎng)絡故障案例，分析故障原因，提出解決方案，培養(yǎng)解決實際問題的能力。

-智能家居項目設計：學生可以設計一個簡單的智能家居項目，如智能照明或智能門鎖，通過無線局域網(wǎng)實現(xiàn)設備的遠程控制。

-商業(yè)環(huán)境無線局域網(wǎng)規(guī)劃：學生可以研究商業(yè)環(huán)境中無線局域網(wǎng)的規(guī)劃與部署，了解如何根據(jù)業(yè)務需求設計無線網(wǎng)絡，提高網(wǎng)絡性能和用戶體驗。課后作業(yè)1.設計一個家庭無線局域網(wǎng)方案，包括以下內(nèi)容：

-無線路由器的選擇標準；

-無線路由器的物理位置規(guī)劃；

-無線網(wǎng)絡的命名規(guī)則；

-無線網(wǎng)絡的安全設置；

-無線網(wǎng)絡信號優(yōu)化建議。

2.編寫一篇關于無線局域網(wǎng)安全的短文，包括以下要點：

-無線局域網(wǎng)面臨的安全威脅；

-常見的安全設置方法；

-個人如何保護自己的無線網(wǎng)絡不被非法訪問。

3.分析以下情境并提出解決方案：

-家中無線網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定，有時甚至無法連接；

-鄰居的無線網(wǎng)絡信號干擾了你的無線網(wǎng)絡；

-發(fā)現(xiàn)有人未經(jīng)許可連接到你的無線網(wǎng)絡。

題型一：案例分析

題目：張三家中的無線路由器經(jīng)常掉線，請問可能的原因是什么？張三應該如何排查并解決問題？

答案：可能原因包括無線路由器距離電視、微波爐等電磁干擾源過近，或者無線路由器的固件版本過舊。張三應該首先檢查無線路由器的位置，遠離干擾源；其次，檢查無線路由器的固件版本，并升級到最新版本；最后，重啟無線路由器，觀察問題是否解決。

題型二：設計題

題目：設計一個適合小型辦公室的無線局域網(wǎng)，包括無線路由器的選擇、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)設計、安全設置等。

答案：選擇支持802.11ac標準的無線路由器，提供更高的傳輸速率和更好的信號覆蓋；采用星型拓撲結(jié)構(gòu)，將無線路由器放置在中心位置；安全設置上，使用WPA2-PSK加密，定期更換密碼，關閉WPS功能。

題型三：故障排除

題目：李四無法連接到無線網(wǎng)絡，嘗試了多次重啟無線路由器仍然無效，請問可能的原因是什么？李四應該如何操作？

答案：可能原因包括無線網(wǎng)絡密碼輸入錯誤，或者無線路由器與設備之間的兼容性問題。李四應該首先確認密碼是否正確無誤；其次，嘗試將無線路由器恢復出廠設置，重新進行配置；如果問題依舊，嘗試更換設備的無線網(wǎng)卡或者更新設備的操作系統(tǒng)。

題型四：優(yōu)化建議

題目：王五家的無線網(wǎng)絡速度較慢，請問有哪些方法可以提高無線網(wǎng)絡的速度？

答案：提高無線網(wǎng)絡速度的方法包括：將無線路由器放置在較高的位置，減少信號遮擋；更換無線信道，避免與其他無線網(wǎng)絡信號沖突；升級無線路由器的固件；使用無線信號增強器或無線網(wǎng)橋擴展網(wǎng)絡覆蓋范圍。

題型五：安全措施

題目：為了保護家庭無線網(wǎng)絡的安全，小麗應該采取哪些措施？

答案：小麗應該采取以下措施：設置復雜的無線網(wǎng)絡密碼，定期更換；啟用WPA2-PSK加密；關閉無線網(wǎng)絡的SSID廣播；關閉WPS功能；開啟無線路由器的防火墻功能，并定期檢查日志，防止未授權(quán)訪問。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，評價學生對無線局域網(wǎng)知識點的掌握程度。重點關注學生在聽講、提問、實驗操作等方面的積極參與情況，以及是否能夠理解并應用所學知識解決實際問題。

2.小組討論成果展示：學生在小組討論中，對無線路由器設置、無線網(wǎng)絡安全等問題進行探討，并在課堂上展示討論成果。評價標準包括小組分工是否明確、討論是否深入、解決方案是否可行、表達是否清晰等方面。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學生對無線局域網(wǎng)基礎知識、無線路由器設置步驟、無線網(wǎng)絡安全設置等內(nèi)容的掌握情況。測試題型包括填空題、簡答題和案例分析題，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

4.課后作業(yè)評價：收集學生提交的課后作業(yè)，評價學生在設計家庭無線局域網(wǎng)方案、撰寫關于無線局域網(wǎng)安全的短文、分析情境并提出解決方案等方面的表現(xiàn)。重點關注學生的理解深度、創(chuàng)新思維和實際操作能力。

5.教師評價與反饋：

-針對學生的課堂表現(xiàn)，教師提供具體的反饋，如對積極參與討論的學生給予肯定，對表現(xiàn)不足的學生提出改進建議。

-對于小組討論成果展示，教師對每組的表現(xiàn)進行點評，指出優(yōu)點和需要改進的地方，鼓勵學生相互學習。

-隨堂測試后，教師及時批改試卷，對學生的答題情況進行分析，指出錯誤原因，提供正確的解題思路。

-對課后作業(yè)的評價，教師針對每個學生的作業(yè)提出具體建議，如如何優(yōu)化方案設計、如何增強短文的說服力、如何更有效地分析問題。

-教師還應該關注學生在整個學習過程中的進步和成長，對學生的努力和成就給予肯定，鼓勵學生持續(xù)學習。板書設計1.無線局域網(wǎng)基礎知識

①無線局域網(wǎng)的定義與組成

②常見的無線局域網(wǎng)標準（如802.11n、802.11ac）

③無線局域網(wǎng)的優(yōu)勢與局限

2.無線路由器設置

①無