八年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 工業(yè)化的起步教案 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第4課工業(yè)化的起步教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)歷史下冊(cè)第4課工業(yè)化起步

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)下冊(cè)歷史課程

3.授課時(shí)間：2022年3月21日，星期二

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解工業(yè)化起步的歷史背景和重要意義。

2.掌握工業(yè)化起步階段的主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新。

3.分析工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，他們對(duì)歷史事件和歷史人物有一定的了解。然而，他們?cè)诜治鰵v史問(wèn)題時(shí)，可能還缺乏深入的分析和批判性思維。因此，在教授工業(yè)化起步這一課時(shí)，需要幫助學(xué)生建立起對(duì)歷史事件的全面認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和批判性思維能力。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于工業(yè)化起步的背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新有所了解，但可能對(duì)于工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響的認(rèn)識(shí)不夠深入。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度去思考和分析問(wèn)題。

在能力方面，八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀和寫(xiě)作能力，但可能在口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，可以設(shè)計(jì)一些小組討論和口頭報(bào)告的活動(dòng)，以提高學(xué)生的口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在素質(zhì)方面，八年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，但可能缺乏毅力和耐心。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，鼓勵(lì)他們持之以恒地追求知識(shí)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，八年級(jí)的學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律松散等問(wèn)題，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和工業(yè)化起步這一課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解工業(yè)化起步的歷史背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，以及工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響，使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

-討論法：組織學(xué)生就工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件和問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力。

-案例研究法：引導(dǎo)學(xué)生研究具體的歷史案例，如英國(guó)的工業(yè)革命和中國(guó)的改革開(kāi)放，以深入了解工業(yè)化進(jìn)程中的具體情況。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生分組完成與工業(yè)化相關(guān)的項(xiàng)目，如研究某一國(guó)家的工業(yè)化進(jìn)程，從而提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演歷史上的重要人物，如瓦特、史蒂芬孫等，通過(guò)模擬他們的言行，使學(xué)生更好地理解工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件。

-實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，如蒸汽機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)，以直觀地了解工業(yè)化進(jìn)程中的關(guān)鍵技術(shù)。

-游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)工業(yè)化的游戲，如模擬工業(yè)化進(jìn)程的棋盤(pán)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握相關(guān)知識(shí)。

-小組討論：組織學(xué)生就工業(yè)化進(jìn)程中的重要問(wèn)題進(jìn)行討論，如工業(yè)化對(duì)環(huán)境的影響，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件、圖片和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀地了解工業(yè)化進(jìn)程。

-視頻：播放與工業(yè)化相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、歷史片段等，讓學(xué)生更直觀地了解工業(yè)化進(jìn)程。

-在線工具：利用在線工具，如互聯(lián)網(wǎng)、搜索引擎等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-圖書(shū)和期刊：推薦學(xué)生閱讀與工業(yè)化相關(guān)的圖書(shū)和期刊，以拓寬視野，深入了解工業(yè)化進(jìn)程。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀博物館、工業(yè)企業(yè)等，以加深對(duì)工業(yè)化進(jìn)程的了解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

在上課之初，我會(huì)通過(guò)展示一系列問(wèn)題引發(fā)學(xué)生的思考，如：“什么是工業(yè)化？工業(yè)化對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？八年級(jí)歷史下冊(cè)第4課工業(yè)化起步教案新人教版?！比缓?，我會(huì)播放一段與工業(yè)化相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、歷史片段等，讓學(xué)生更直觀地了解工業(yè)化進(jìn)程。通過(guò)這種方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

首先，我會(huì)用PPT展示工業(yè)化起步的歷史背景，如18世紀(jì)中葉的英國(guó)社會(huì)狀況，以及工業(yè)化起步的原因。接著，我會(huì)詳細(xì)講解工業(yè)化進(jìn)程中的主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，如瓦特的蒸汽機(jī)、史蒂芬孫的火車等，以及這些發(fā)明和創(chuàng)新對(duì)工業(yè)化的推動(dòng)作用。最后，我會(huì)闡述工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響，如工業(yè)革命帶來(lái)的生產(chǎn)力飛躍、城市化進(jìn)程加速等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

我會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)與工業(yè)化相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)知識(shí)的理解。

活動(dòng)一：角色扮演。讓學(xué)生分組扮演歷史上的重要人物，如瓦特、史蒂芬孫等，通過(guò)模擬他們的言行，使學(xué)生更好地理解工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件。

活動(dòng)二：實(shí)驗(yàn)。組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，如蒸汽機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)，以直觀地了解工業(yè)化進(jìn)程中的關(guān)鍵技術(shù)。

活動(dòng)三：游戲。設(shè)計(jì)有關(guān)工業(yè)化的游戲，如模擬工業(yè)化進(jìn)程的棋盤(pán)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握相關(guān)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

我會(huì)提出三個(gè)與工業(yè)化相關(guān)的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。

問(wèn)題一：工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件有哪些？它們對(duì)工業(yè)化進(jìn)程產(chǎn)生了哪些影響？

問(wèn)題二：工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響有哪些？以英國(guó)工業(yè)革命和中國(guó)改革開(kāi)放為例，分析工業(yè)化進(jìn)程中的相似之處和不同之處。

問(wèn)題三：工業(yè)化進(jìn)程中的主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新有哪些？它們是如何推動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程的？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

我會(huì)用PPT總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，如工業(yè)化起步的歷史背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，以及工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。然后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，最后布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘，各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握工業(yè)化起步的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握工業(yè)化起步的歷史背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，以及工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。例如，學(xué)生能夠說(shuō)出工業(yè)革命起源于18世紀(jì)中葉的英國(guó)，列舉出瓦特的蒸汽機(jī)、史蒂芬孫的火車等重要的發(fā)明和創(chuàng)新，以及工業(yè)化帶來(lái)的生產(chǎn)力飛躍、城市化進(jìn)程加速等影響。

2.分析問(wèn)題能力：學(xué)生將能夠分析工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件和問(wèn)題。例如，學(xué)生能夠分析工業(yè)革命的原因和影響，探討工業(yè)化進(jìn)程中的技術(shù)創(chuàng)新如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及工業(yè)化對(duì)環(huán)境的影響。

3.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力將得到提升。例如，學(xué)生能夠在小組討論中積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與小組成員共同完成實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)和游戲等。

4.批判性思維：學(xué)生在課堂討論和問(wèn)題解答中將培養(yǎng)批判性思維。例如，學(xué)生能夠?qū)I(yè)化進(jìn)程中的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提出自己的見(jiàn)解，并能夠?qū)Σ煌^點(diǎn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中將培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。例如，學(xué)生能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)工業(yè)化進(jìn)程的興趣和熱情。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)化起步的歷史背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，以及工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。通過(guò)講解和討論，我們了解到工業(yè)革命起源于18世紀(jì)中葉的英國(guó)，瓦特的蒸汽機(jī)、史蒂芬孫的火車等重要的發(fā)明和創(chuàng)新在工業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。工業(yè)化帶來(lái)了生產(chǎn)力的飛躍和城市化進(jìn)程的加速，但也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了一定的影響。在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，我們深入探討了工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件和問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于工業(yè)化進(jìn)程有了更深入的了解，也提升了我們的歷史分析和批判性思維能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.工業(yè)化起步的歷史背景是什么？

2.列舉出工業(yè)化進(jìn)程中的兩個(gè)重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新。

3.工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響有哪些？

4.描述一次你在小組討論中的主要觀點(diǎn)和討論成果。

5.工業(yè)化進(jìn)程中的技術(shù)創(chuàng)新如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

學(xué)生可以通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)來(lái)鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，并提升自己的歷史分析和批判性思維能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①工業(yè)化起步的歷史背景

-18世紀(jì)中葉的英國(guó)社會(huì)狀況

-工業(yè)化起步的原因

②工業(yè)化進(jìn)程中的主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新

-瓦特的蒸汽機(jī)

-史蒂芬孫的火車

-其他重要的發(fā)明和創(chuàng)新

③工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響

-生產(chǎn)力的飛躍

-城市化進(jìn)程的加速

-環(huán)境的影響

④工業(yè)化進(jìn)程中的重要事件和問(wèn)題

-工業(yè)革命的原因和影響

-工業(yè)化進(jìn)程中的技術(shù)創(chuàng)新如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-工業(yè)化對(duì)環(huán)境的影響

⑤小組討論成果展示

-學(xué)生小組討論的問(wèn)題和觀點(diǎn)

-學(xué)生小組討論的成果和結(jié)論

⑥總結(jié)回顧

-工業(yè)化起步的歷史背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新

-工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響

-學(xué)習(xí)收獲和感悟

板書(shū)設(shè)計(jì)要求條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地掌握工業(yè)化起步的相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)自己的歷史分析和批判性思維能力。重點(diǎn)題型整理1.填空題

（1）工業(yè)革命起源于18世紀(jì)中葉的_______。

答案：英國(guó)

（2）瓦特的_______被譽(yù)為“蒸汽機(jī)的發(fā)明”。

答案：蒸汽機(jī)

（3）史蒂芬孫發(fā)明了_______，推動(dòng)了鐵路交通的發(fā)展。

答案：火車

（4）工業(yè)化進(jìn)程中的技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了_______的作用。

答案：推動(dòng)

（5）工業(yè)化對(duì)環(huán)境的影響包括_______等方面。

答案：資源消耗、污染

2.判斷題

（1）工業(yè)革命的發(fā)生是在18世紀(jì)中葉的英國(guó)。（√）

（2）工業(yè)化進(jìn)程中的技術(shù)創(chuàng)新只對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有影響。（×）

（3）工業(yè)化帶來(lái)了生產(chǎn)力的飛躍，但同時(shí)也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響。（√）

（4）學(xué)生在小組討論中，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。（√）

（5）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)可以幫助學(xué)生更好地理解工業(yè)化進(jìn)程中的關(guān)鍵技術(shù)。（√）

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述工業(yè)化起步的歷史背景。

答案：工業(yè)化起步的歷史背景是18世紀(jì)中葉的英國(guó)社會(huì)狀況，包括人口增長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提升等。

（2）請(qǐng)列舉出工業(yè)化進(jìn)程中的兩個(gè)重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新。

答案：工業(yè)化進(jìn)程中的兩個(gè)重要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新分別是瓦特的蒸汽機(jī)和史蒂芬孫的火車。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。

答案：工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響是推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；對(duì)社會(huì)的影響是促進(jìn)城市化進(jìn)程和社會(huì)結(jié)構(gòu)變革；對(duì)環(huán)境的影響是資源消耗和污染。

（4）請(qǐng)談?wù)勀阍谛〗M討論中的主要觀點(diǎn)和討論成果。

答案：在小組討論中，我主要關(guān)注工業(yè)化進(jìn)程中的技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。我們小組得出的討論成果是技術(shù)創(chuàng)新是工業(yè)化進(jìn)程中的關(guān)鍵因素，它不僅推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革。

（5）請(qǐng)總結(jié)一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和感悟。

答案：本節(jié)課我學(xué)習(xí)到了工業(yè)化起步的歷史背景、主要發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，以及工業(yè)化對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。我深感工業(yè)化進(jìn)程的復(fù)雜性和深遠(yuǎn)影響，認(rèn)識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新在工業(yè)化進(jìn)程中的重要作用。同時(shí)，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，我也提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)資源：通過(guò)視頻、音頻等媒體資源，使抽象的歷史事件變得更加直觀，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)：通過(guò)角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.小組討論的運(yùn)用：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面：