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2021年山東濟(jì)寧中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的材料,按要求作文。有時(shí)候,生活是一間沒有出口的囚籠,我們困在里面,不知所措,但總是有一天會(huì)自己找到出路,沖破束縛自己的囚籠,向更美好的生活邁去。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫一篇不少于600字的作文。要求:①選好角度,題目自擬;②除詩(shī)歌外,文體自選;③要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。甘拜下風(fēng)的囚籠我四四方方,布滿密密麻麻的鐵條,讓人看了便心生寒意。人們都管我叫鐵籠,或是囚籠。我只是我們這個(gè)大家族中的一員,分管莘莘學(xué)子的寫作事務(wù)。近日,我遇到了一個(gè)女孩,看到她正為自己沒有絲毫長(zhǎng)進(jìn)的寫作水平而愁眉不展,眼看就要陷入我的身體里,我暗自得意。她面對(duì)《我翻過了那座山》的一道作文題,遲遲難以下筆,緊鎖的眉頭聚成了疙瘩,牙齒緊緊咬住筆桿,硬是寫不出一個(gè)字來。這道文題真正成為了她的一座山,我緊緊地束縛住她,讓她難以掙脫。誰知,她并沒有那么好束縛,她拼命地想要掙脫我。她已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,她生活中的喜怒哀樂,現(xiàn)在都變成了紙上的一筆一畫。那整整齊齊放置在書桌上的日記本,那紙上娟秀的字跡,那靈動(dòng)的語句,都是女孩努力的最好見證。像利箭一樣射來的文字已經(jīng)讓我承受不住了,像石頭一樣投來的書本更讓我雪上加霜。平日里空閑的時(shí)候,她就會(huì)翻開一本書,細(xì)細(xì)閱讀。遇到悲傷的情節(jié),她就會(huì)隨著一起哭;有時(shí)竟不自覺地念出了聲,想必是遇到了觸動(dòng)內(nèi)心的文字。她那專注的神情,在落日余暉下成了天邊一道獨(dú)特的風(fēng)景線。眼看我就要被掙脫了,我拼命地想要束縛住她,可她正變得越來越強(qiáng)大,任憑我怎么費(fèi)盡九牛二虎之力,似乎都無濟(jì)于事。終于,“嘣”的一聲,我被掙破了,形狀塌損,鐵條俱斷,粉身碎骨,我輸了,她贏了。看到她臉上露出的輕松欣喜的表情,我為自己與女孩的較量羞愧不已。人們都說我是個(gè)無底洞,一旦陷入就再難逃出,我沒有窗戶,會(huì)讓人感到茫然而無所適從。然而,在女孩的身上,我最終發(fā)現(xiàn),我永遠(yuǎn)套不住一個(gè)努力的人,一個(gè)不服輸?shù)娜?,我甘拜下風(fēng)。冰冷的鐵條沒有溫度,熾熱的努力讓鐵條熔化??紙?chǎng)上的女孩,我看到了她奮筆疾書的模樣,我祝她魚躍龍門,前程似錦!【考題分析】本次作文為自命題作文,需要考生自擬題目,并結(jié)合材料分析進(jìn)行寫作。這則材料旨在引導(dǎo)考生書寫沖破生活的生活舒適圈,其中生活舒適圈就是圍困自己的囚籠?!舅悸穼?dǎo)航】從立意方面看,要做到立意明確,思想深刻。就需要考生首先明確“囚籠”是什么,寫出“囚籠”的具體內(nèi)涵,以此為基礎(chǔ),緊扣“沖破囚籠”這一中心,點(diǎn)出“沖破囚籠”的含義,以及如何“沖破囚籠”,走出生活舒適圈,由此展開寫作,結(jié)尾回扣中心主題。【寫作指導(dǎo)】第一,審題立意。閱讀材料“有時(shí)候,生活是一間沒有出口的囚籠,我們困在里面,不知所措,但是總有一天會(huì)自己找到出路,沖破束縛自己的囚籠,向更美好的生活邁去”可歸納出材料中的關(guān)鍵詞是“囚籠”“出路”“更美好的生活”?!扒艋\”是什么?是束縛、是限制,是阻礙前進(jìn)的各種困難?!俺雎贰笔菦_破牢籠的方法,是寫作的重點(diǎn),要寫出變不能為可能、變不為成可為、變懦弱為堅(jiān)強(qiáng)、變膽怯為自信、變短視為遠(yuǎn)視的過程,寫出咬破蠶繭成就自我的變化?!案玫纳睢笔且菩Q繭后的蛻變,是山重水復(fù)后的柳暗花明,是“始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼”的暢快,宜在文章結(jié)尾部分運(yùn)用抒情議論性語句升華主旨。第二,思路點(diǎn)撥。如論述“如果生活是囚籠,那么人生就是突破”的觀點(diǎn)??梢詮摹耙型黄频淖孕拧薄耙型黄频闹R(shí)”“要有突破的路徑”三個(gè)方面進(jìn)行論述,最后提出希望——人生難得幾回搏,突破牢籠天地寬。年輕人就應(yīng)該突破個(gè)人牢籠,潛心努力,眾志成城,共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),讓華夏民族屹立于世界東方。可以寫自己學(xué)習(xí)生活中掙脫囚籠的故事。學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到各種各樣的困難,懶惰、焦躁、苦惱等,這些如囚籠般困擾著“我”,“我”想進(jìn)取而不能,“苦其心志,勞其筋骨”,終于“曾益其所不能”。還可以寫大自然中一草一木頑強(qiáng)生存的故事帶給
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