濟(jì)南版七下生物 5.1人體的激素調(diào)節(jié) 教案

濟(jì)南版七下生物5.1人體的激素調(diào)節(jié)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為人體的激素調(diào)節(jié)，是濟(jì)南版七下生物第5章第1節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要介紹激素的概念、激素的作用、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例以及激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握激素的基本知識(shí)，了解激素在人體內(nèi)的作用及其調(diào)節(jié)機(jī)制，能夠分析激素調(diào)節(jié)的實(shí)例，并理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的相互關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任等方面的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能夠建立生物體內(nèi)激素作用和調(diào)節(jié)機(jī)制的基本認(rèn)知，培養(yǎng)其科學(xué)思維和生命觀念；通過分析激素調(diào)節(jié)的實(shí)例，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法分析和解決問題的能力，提升其科學(xué)探究素養(yǎng)；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注激素調(diào)節(jié)與人類健康的關(guān)系，培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）激素的基本概念：激素是一種化學(xué)物質(zhì)，由內(nèi)分泌腺分泌，能夠在生物體內(nèi)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能。

（2）激素的作用：激素通過血液傳輸?shù)桨屑?xì)胞，引起靶細(xì)胞功能的改變。例如，甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝，生長激素能夠促進(jìn)生長和發(fā)育。

（3）激素調(diào)節(jié)的實(shí)例：學(xué)生需要掌握一些典型的激素調(diào)節(jié)實(shí)例，如甲狀腺激素對(duì)生長發(fā)育的調(diào)節(jié)、胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)等。

（4）激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體內(nèi)調(diào)節(jié)生理功能的兩種主要方式，它們相互協(xié)調(diào)、相互影響。例如，緊張情緒可以引起腎上腺素分泌增加，從而提高心率和血壓。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）激素的作用機(jī)制：學(xué)生可能難以理解激素如何通過血液傳輸?shù)桨屑?xì)胞，并引起靶細(xì)胞功能的改變。

（2）激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)之間的相互關(guān)系，以及它們?cè)谏砉δ苷{(diào)節(jié)中的作用。

（3）激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析：學(xué)生可能難以分析具體的激素調(diào)節(jié)實(shí)例，理解激素在不同生理過程中的作用。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以通過生動(dòng)形象的比喻、圖表動(dòng)畫等多媒體教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解激素的作用機(jī)制和調(diào)節(jié)過程。同時(shí)，通過開展實(shí)驗(yàn)、小組討論等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入分析激素調(diào)節(jié)的實(shí)例，提高學(xué)生的問題解決能力。此外，教師還可以通過實(shí)際案例、疾病現(xiàn)象等，讓學(xué)生了解激素調(diào)節(jié)與人類健康的關(guān)系，提高學(xué)生的生命觀念和科學(xué)思維。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法為主，輔以討論法、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授激素調(diào)節(jié)的基本概念和知識(shí)；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討激素調(diào)節(jié)的實(shí)例和激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系；案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)用于讓學(xué)生通過分析實(shí)際案例和開展項(xiàng)目實(shí)踐，深入理解激素調(diào)節(jié)的作用和意義。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演內(nèi)分泌腺、激素、靶細(xì)胞等角色，通過互動(dòng)模擬激素調(diào)節(jié)的過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)激素作用機(jī)制的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：安排激素對(duì)植物生長影響的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)激素的作用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

（3）游戲：設(shè)計(jì)激素調(diào)節(jié)知識(shí)問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：

（1）多媒體課件：制作包含圖片、動(dòng)畫、視頻等多媒體課件，直觀展示激素的作用機(jī)制和調(diào)節(jié)過程。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)術(shù)文章、實(shí)際案例等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)材料。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備植物生長激素等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于人體的激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)大家翻開課本，來到第5章第1節(jié)，讓我們一起探索激素調(diào)節(jié)的奧秘。

2.講授激素的基本概念

同學(xué)們，激素是一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，由內(nèi)分泌腺分泌，并在體內(nèi)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能。我們可以將激素比作是細(xì)胞間的信使，它們通過血液傳輸?shù)饺砀魈?，起到調(diào)節(jié)作用。

3.探討激素的作用

請(qǐng)大家看課本上的圖5-1，這里展示了甲狀腺激素的作用。甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育。我們可以通過實(shí)例來加深理解，比如幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致呆小癥。

4.分析激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

現(xiàn)在請(qǐng)大家分組討論，每組選擇一個(gè)激素調(diào)節(jié)的實(shí)例，分析其作用機(jī)制。比如，胰島素是如何調(diào)節(jié)血糖水平的？同學(xué)們可以結(jié)合課本的圖5-2來進(jìn)行分析。

5.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系

激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體內(nèi)調(diào)節(jié)生理功能的兩種主要方式。請(qǐng)大家看課本上的圖5-3，這里展示了緊張情緒引起腎上腺素分泌增加的例子。腎上腺素能夠提高心率和血壓，為身體提供更多的能量。

6.實(shí)驗(yàn)：激素對(duì)植物生長的影響

7.游戲：激素調(diào)節(jié)知識(shí)問答

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)游戲，激素調(diào)節(jié)知識(shí)問答。我會(huì)提問，大家要積極回答。通過游戲，我們可以鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)的樂趣。

8.總結(jié)與反思

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了激素的基本概念、作用以及激素調(diào)節(jié)的實(shí)例。我們還探討了激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)觀察。希望大家能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)激素調(diào)節(jié)有更深入的理解。

9.布置作業(yè)

請(qǐng)大家課后閱讀課后的閱讀材料，了解激素調(diào)節(jié)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。并完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.激素的基本概念：激素是一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，由內(nèi)分泌腺分泌，并在體內(nèi)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能。

2.激素的作用：激素通過血液傳輸?shù)饺砀魈?，起到調(diào)節(jié)作用。比如，甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育；胰島素能夠調(diào)節(jié)血糖水平；生長激素能夠促進(jìn)生長和發(fā)育等。

3.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例：同學(xué)們需要掌握一些典型的激素調(diào)節(jié)實(shí)例，如甲狀腺激素對(duì)生長發(fā)育的調(diào)節(jié)、胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)、生長激素對(duì)生長的調(diào)節(jié)等。

4.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體內(nèi)調(diào)節(jié)生理功能的兩種主要方式，它們相互協(xié)調(diào)、相互影響。比如，緊張情緒可以引起腎上腺素分泌增加，從而提高心率和血壓。

5.激素在植物生長中的作用：激素在植物生長中起著重要的調(diào)節(jié)作用。比如，生長激素能夠促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長；赤霉素能夠促進(jìn)植物的生長等。

6.激素在動(dòng)物生長發(fā)育中的作用：激素在動(dòng)物的生長發(fā)育中起著重要的調(diào)節(jié)作用。比如，甲狀腺激素能夠促進(jìn)幼年動(dòng)物的生長和發(fā)育；生長激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長等。

7.激素在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)機(jī)制：激素在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)機(jī)制包括內(nèi)分泌腺的分泌、激素的傳輸、激素的作用等。同學(xué)們需要了解內(nèi)分泌腺的分布和功能，掌握激素的傳輸途徑和作用機(jī)制。

8.激素異常癥：激素異常癥是指由于激素分泌過多或過少引起的疾病。同學(xué)們需要了解一些常見的激素異常癥，如甲狀腺功能亢進(jìn)、糖尿病等。

9.激素治療的臨床應(yīng)用：激素治療在臨床上有著廣泛的應(yīng)用。比如，胰島素注射治療糖尿??；甲狀腺激素替代治療甲狀腺功能減退等。

10.激素調(diào)節(jié)的研究進(jìn)展：同學(xué)們需要了解激素調(diào)節(jié)的研究進(jìn)展，如激素的新作用機(jī)制、激素調(diào)節(jié)的新技術(shù)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.激素的作用：激素通過血液傳輸?shù)饺砀魈帲鸬秸{(diào)節(jié)作用。甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育；胰島素能夠調(diào)節(jié)血糖水平；生長激素能夠促進(jìn)生長和發(fā)育等。

3.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例：同學(xué)們需要掌握一些典型的激素調(diào)節(jié)實(shí)例，如甲狀腺激素對(duì)生長發(fā)育的調(diào)節(jié)、胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)、生長激素對(duì)生長的調(diào)節(jié)等。

4.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體內(nèi)調(diào)節(jié)生理功能的兩種主要方式，它們相互協(xié)調(diào)、相互影響。緊張情緒可以引起腎上腺素分泌增加，從而提高心率和血壓。

5.激素在植物生長中的作用：激素在植物生長中起著重要的調(diào)節(jié)作用。生長激素能夠促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長；赤霉素能夠促進(jìn)植物的生長等。

6.激素在動(dòng)物生長發(fā)育中的作用：激素在動(dòng)物的生長發(fā)育中起著重要的調(diào)節(jié)作用。甲狀腺激素能夠促進(jìn)幼年動(dòng)物的生長和發(fā)育；生長激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長等。

7.激素在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)機(jī)制：激素在人體內(nèi)的調(diào)節(jié)機(jī)制包括內(nèi)分泌腺的分泌、激素的傳輸、激素的作用等。同學(xué)們需要了解內(nèi)分泌腺的分布和功能，掌握激素的傳輸途徑和作用機(jī)制。

8.激素異常癥：激素異常癥是指由于激素分泌過多或過少引起的疾病。同學(xué)們需要了解一些常見的激素異常癥，如甲狀腺功能亢進(jìn)、糖尿病等。

9.激素治療的臨床應(yīng)用：激素治療在臨床上有著廣泛的應(yīng)用。比如，胰島素注射治療糖尿??；甲狀腺激素替代治療甲狀腺功能減退等。

10.激素調(diào)節(jié)的研究進(jìn)展：同學(xué)們需要了解激素調(diào)節(jié)的研究進(jìn)展，如激素的新作用機(jī)制、激素調(diào)節(jié)的新技術(shù)等。重點(diǎn)題型整理1.激素的基本概念題型：

請(qǐng)簡(jiǎn)述激素的基本概念及其作用。

答案：激素是一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，由內(nèi)分泌腺分泌，并在體內(nèi)傳遞信息，調(diào)節(jié)生理功能。激素通過血液傳輸?shù)饺砀魈?，起到調(diào)節(jié)作用。比如，甲狀腺激素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育；胰島素能夠調(diào)節(jié)血糖水平；生長激素能夠促進(jìn)生長和發(fā)育等。

2.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例題型：

請(qǐng)舉例說明激素調(diào)節(jié)的實(shí)例，并解釋其作用機(jī)制。

答案：舉例：甲狀腺激素對(duì)生長發(fā)育的調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能夠促進(jìn)骨骼的生長和發(fā)育，通過作用于骨骼細(xì)胞，促進(jìn)其增殖和分化。生長激素也能夠促進(jìn)生長和發(fā)育，它通過作用于肝臟和肌肉細(xì)胞，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長。

3.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系題型：

請(qǐng)闡述激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。

答案：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體內(nèi)調(diào)節(jié)生理功能的兩種主要方式。它們相互協(xié)調(diào)、相互影響。比如，緊張情緒可以引起腎上腺素分泌增加，從而提高心率和血壓。神經(jīng)系統(tǒng)通過傳遞神經(jīng)沖動(dòng)來調(diào)節(jié)生理功能，而激素則通過血液傳輸來調(diào)節(jié)生理功能。二者相互作用，共同維持生物體的穩(wěn)態(tài)。

4.激素在植物生長中的作用題型：

請(qǐng)說明激素在植物生長中的作用。

答案：激素在植物生長中起著重要的調(diào)節(jié)作用。例如，生長激素能夠促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長，使植物莖稈增長；赤霉素能夠促進(jìn)植物的生長，使植物莖稈伸長和葉片展開。這些激素在植物生長發(fā)育中起到關(guān)鍵的調(diào)節(jié)作用。

5.激素在動(dòng)物生長發(fā)育中的作用題型：

請(qǐng)闡述激素在動(dòng)物生長發(fā)育中的作用。

答案：激素在動(dòng)物的生長發(fā)育中起著重要的調(diào)節(jié)作用。例如，甲狀腺激素能夠促進(jìn)幼年動(dòng)物的生長和發(fā)育，它通過作用于骨骼和肌肉細(xì)胞，促進(jìn)其增殖和分化；生長激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長，它通過作用于肝臟和肌肉細(xì)胞，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長。這些激素在動(dòng)物生長發(fā)育中起到關(guān)鍵的調(diào)節(jié)作用。教學(xué)反思其次，在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。在講授法中，我注重用簡(jiǎn)潔明了的語言來闡述知識(shí)點(diǎn)，并通過提問和引導(dǎo)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生思考和提問。在討論法中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和思考，以提高學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)法中，我引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，部分學(xué)生未能充分參與到實(shí)驗(yàn)中，影響了他們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析。此外，在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕?，未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，影響了課堂的互動(dòng)效果。

針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。例如，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我會(huì)合理安排時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有充分的時(shí)間參與到實(shí)驗(yàn)中。同時(shí)，在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并通過提問和引導(dǎo)的方式，促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)。

此外，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，我會(huì)設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我采用了提問、觀察、測(cè)試等方式。通過提問，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。通過觀察，我能夠了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、