九年級(jí)歷史開(kāi)學(xué)摸底考（長(zhǎng)沙專(zhuān)用）（考試版A4）

20232024學(xué)年初中下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（長(zhǎng)沙專(zhuān)用）九年級(jí)·歷史（本試卷滿分100分，時(shí)間60分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．考試范圍：部編版九年級(jí)上冊(cè)+九年級(jí)下冊(cè)。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．下列大事年表揭示了1417世紀(jì)歐洲歷史發(fā)展的主題是14世紀(jì)前后歐洲出現(xiàn)資本主義萌芽1416世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)1492年哥倫布到達(dá)美洲1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始A．歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型 B．歐洲的思想解放C．歐洲的革命運(yùn)動(dòng) D．歐洲與世界的聯(lián)系2．“1770~1780年間，美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心，政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，他們希望改革甚至廢除君主制。”下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是A． B．C． D．3．《全球通史》中說(shuō)：“正如整個(gè)世界感受過(guò)斯蒂芬森的機(jī)車(chē)、富爾頓的汽船的影響一樣，它也感受到《獨(dú)立宣言》和《共產(chǎn)黨宣言》的影響?！边@強(qiáng)調(diào)的是（）A．先進(jìn)交通工具的創(chuàng)制推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)一體化B．西方民主和社會(huì)主義思想影響著世界歷史進(jìn)程C．傳統(tǒng)思想頑強(qiáng)地對(duì)抗著工業(yè)化對(duì)全球的影響D．自由、平等的思想很快被世界接受4．18世紀(jì)，英國(guó)人通常不太可能未經(jīng)審訊就被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，其住宅也不會(huì)在沒(méi)有法官授權(quán)令的情況下遭到侵入和搜查，如果一個(gè)大貴族犯了罪，他將和其他人一樣被帶到法庭上。這表明當(dāng)時(shí)的英國(guó)A．議會(huì)制定的法律具有最高權(quán)威 B．推崇“君權(quán)神授”，君王專(zhuān)斷獨(dú)裁C．聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力 D．推行福利政策，建立社會(huì)保障制度5．《共產(chǎn)黨宣言》指出：“工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)，爭(zhēng)取民主，建立政權(quán)?！睂?duì)這一理論觀點(diǎn)進(jìn)行的第一次偉大嘗試是A．歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起 B．成立巴黎公社C．憲章運(yùn)動(dòng) D．成立中華人民共和國(guó)6．有學(xué)者指出“現(xiàn)在的世界秩序，尤其是東亞的國(guó)際秩序，都與開(kāi)始于19世紀(jì)后半期的變革引起的這一波動(dòng)，以及對(duì)周邊區(qū)域?qū)嵤┑慕y(tǒng)治與造成的傷害有關(guān)?！辈牧现械摹白兏铩敝福ǎ〢．彼得一世改革 B．日本明治維新 C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D．英國(guó)“光榮革命”7．“一壺開(kāi)水使瓦特認(rèn)識(shí)了蒸汽的偉大，一只蘋(píng)果使牛頓悟出了地心引力?！迸ｎD在天文學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。下列屬于牛頓的具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著是A．《物種起源》 B．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《資本論》8．如表是20世紀(jì)二三十年代蘇俄和美國(guó)政策調(diào)整的部分內(nèi)容，二者的共同點(diǎn)包括新經(jīng)濟(jì)政策羅斯福新政實(shí)行糧食稅，與之前相比，稅額降低了近一半；向農(nóng)民提供種子、農(nóng)具和技術(shù)等；農(nóng)民可以自由買(mǎi)賣(mài)納稅后的剩余產(chǎn)品建立了幾十個(gè)委員會(huì)和管理局，興辦了許多公共工程，開(kāi)展了大規(guī)模的救濟(jì)工作，國(guó)家支出達(dá)350億美元①改善人民生活②恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)③實(shí)施以工代賑④減少政府干預(yù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．漫畫(huà)是人們記錄表達(dá)對(duì)歷史事件的情感態(tài)度的方法之一。下列漫畫(huà)反映的歷史事件按照發(fā)生的先后順序，排列正確的是①《列寧同志清掃地球》：畫(huà)中的列寧雙手緊握掃把，用力清掃著②《活力少年》：畫(huà)家將美國(guó)總統(tǒng)和英國(guó)首相同框，提前祝福反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中新的世界組織和安全機(jī)制的誕生③《德國(guó)向英國(guó)發(fā)起挑戰(zhàn)》：德國(guó)：我們也要陽(yáng)光下的地盤(pán)④《新年展望》：英國(guó)人回首在過(guò)去一年中取得的成就，英國(guó)頂住了對(duì)倫敦的空襲，德國(guó)入侵英倫諸島的計(jì)劃毫無(wú)進(jìn)展A．①②④③ B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②10．日本利用甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之機(jī)竊取了中國(guó)的釣魚(yú)島，可時(shí)至今日，日本仍企圖實(shí)際控制釣魚(yú)島。在二戰(zhàn)期間，由中、美、英三國(guó)發(fā)表的一部文獻(xiàn)中明確要求：日本所竊據(jù)的中國(guó)領(lǐng)土，如中國(guó)東北、臺(tái)灣和澎湖列島等，必須歸還中國(guó)。這部文獻(xiàn)是A．《凡爾賽和約》 B．《九國(guó)公約》 C．《聯(lián)合國(guó)家宣言》 D．《開(kāi)羅宣言》11．下圖時(shí)間軸呈現(xiàn)的內(nèi)容，請(qǐng)你梳理一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}A．資產(chǎn)階級(jí)革命興起 B．殖民體系徹底崩潰C．亞非拉的民主運(yùn)動(dòng) D．殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)12．《后美國(guó)世紀(jì)》：近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代歷史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱(chēng)為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。導(dǎo)致三次權(quán)力轉(zhuǎn)變的因素分別是（）A．新航路開(kāi)辟——第二次科技革命——東歐劇變、蘇聯(lián)解體B．兩次工業(yè)革命——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)——美日歐三足鼎立C．資本主義民主制度的確立——第一次世界大戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)D．英國(guó)、荷蘭的殖民擴(kuò)張——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)——兩極格局徹底瓦解第Ⅱ卷二、綜合題：本題共4小題，其中13題10分，14、15、16每題14分，共52分。13．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一如表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國(guó)”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的成果。國(guó)家法律文獻(xiàn)文獻(xiàn)地位（作用）古巴比倫王國(guó)①______迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典②______《十二銅表法》歐洲法學(xué)的淵源英國(guó)《權(quán)利法案》③______法國(guó)④______近代歐洲各國(guó)立法的藍(lán)本材料二1787年5月，各州代表齊聚費(fèi)城召開(kāi)制憲會(huì)議。會(huì)議爭(zhēng)論的問(wèn)題大體分為三類(lèi)：第一類(lèi)是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問(wèn)題；第二類(lèi)是中央行政、立法、司法三大部門(mén)之間的關(guān)系問(wèn)題；第三類(lèi)是……經(jīng)過(guò)4個(gè)月的爭(zhēng)論與妥協(xié)，制定并通過(guò)了憲法。該憲法是資產(chǎn)階級(jí)革命史上的一次創(chuàng)舉。——摘編自張友倫等《美國(guó)的獨(dú)立和初步繁榮》材料三合眾國(guó)公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國(guó)或任何一州加以拒絕或限制。在合眾國(guó)境內(nèi)受合眾國(guó)管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞役都不得存在?！媳妵?guó)公民的選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國(guó)或任何一州加以拒絕或限制?！睹览麍?jiān)合眾國(guó)憲法》修正案（1791—1920年）（1）請(qǐng)你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明該憲法為什么是“資產(chǎn)階級(jí)革命史上的一次創(chuàng)舉”？（2分）（3）根據(jù)材料三，概括1787年美國(guó)憲法的局限性。（2分）綜合材料二、三，談?wù)勀銘?yīng)該如何正確看待歷史事件。（2分）14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一英國(guó)的工業(yè)革命主要是在“自己完成的經(jīng)濟(jì)循環(huán)”的基礎(chǔ)上發(fā)生的。而其他國(guó)家(或地區(qū)英國(guó)的工業(yè)革命主要是在“自己完成的經(jīng)濟(jì)循環(huán)”的基礎(chǔ)上發(fā)生的。而其他國(guó)家(或地區(qū))的近代工業(yè)化，則或多或少地要受到先行者(特別是英國(guó))的影響，甚至是緊隨英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命的法、德等國(guó)也不例外?！捎谟?guó)在世界經(jīng)濟(jì)史上的這種特殊地位，其經(jīng)驗(yàn)對(duì)于研究近代工業(yè)化的產(chǎn)生和成功的歷史，當(dāng)然具有無(wú)可比擬的意義。——摘編自李伯重《英國(guó)模式、江南道路與資本主義萌芽》（1）材料一圖片所示“紡紗機(jī)”的發(fā)明者是誰(shuí)？（2分）根據(jù)材料一文字，指出英國(guó)工業(yè)革命的影響。（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)進(jìn)行工業(yè)革命的歷史背景。（2分）材料二（2）列舉一例材料二中圖片人物的發(fā)明。（2分）依據(jù)材料二文字，概括美國(guó)在第二次工業(yè)革命期間“以領(lǐng)頭羊的姿態(tài)走在了世界前列”的有利條件。（2分）第二次工業(yè)革命后主要資本主義國(guó)家在生產(chǎn)組織形式上發(fā)生了怎樣的變化？（2分）材料三在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中，排出人類(lèi)工業(yè)的最大一股潮流去滋潤(rùn)全世界;從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。在這里，人類(lèi)的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的。——摘自阿薩·勃里格斯《英國(guó)社會(huì)史》（3）分析材料中“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”的含義。（2分）15．某校九年級(jí)（1）班同學(xué)以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”為主題展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（14分）【大戰(zhàn)之初起】材料一英國(guó)外交大臣張伯倫在將1932年的國(guó)際形勢(shì)與英國(guó)外交大臣張伯倫在將1932年的國(guó)際形勢(shì)與洛迦諾時(shí)代的國(guó)際形勢(shì)進(jìn)行比較后說(shuō)：由于某種原因，世界近兩年正在倒退。各國(guó)相互之間非但沒(méi)有提高友好的程度，非但沒(méi)有在向穩(wěn)定的和平邁進(jìn)，反而還采取了危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態(tài)度。“經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立”即經(jīng)濟(jì)上的自給自足逐漸成為一個(gè)公認(rèn)的民族目標(biāo)。始于1932年2月的裁軍會(huì)議斷斷續(xù)續(xù)地開(kāi)了20個(gè)月沒(méi)有取得任何成效。隨著20世紀(jì)30年代的漸漸逝去，各國(guó)都將越來(lái)越多的力量用于重整軍備?！S后的幾年中，這些勢(shì)力完全破壞了已于20世紀(jì)20年代達(dá)成的和解，促成了一個(gè)又一個(gè)危機(jī)最終導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）圖A所示戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？（1分）依據(jù)材料一，知道20世紀(jì)30年代的國(guó)際形勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其形成的原因。（2分）【烽煙之重起】材料二冷戰(zhàn)時(shí)期，全球政治成為兩極化的，世界被分裂成三個(gè)部分。一個(gè)是由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的最富有的社會(huì)集團(tuán)，同一個(gè)與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領(lǐng)導(dǎo)的略冷戰(zhàn)時(shí)期，全球政治成為兩極化的，世界被分裂成三個(gè)部分。一個(gè)是由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的最富有的社會(huì)集團(tuán)，同一個(gè)與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領(lǐng)導(dǎo)的略貧窮一些的集團(tuán)展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)。這是一個(gè)無(wú)所不在的意識(shí)形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的，有時(shí)是軍事的競(jìng)爭(zhēng)。許多這樣的沖突發(fā)生在這兩個(gè)陣營(yíng)以外的由下述國(guó)家組成的第三世界里：它們常常是比較貧窮的、缺少政治穩(wěn)定性的、新近獨(dú)立的、宣稱(chēng)是不結(jié)盟的?！訹美]薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》（2）指出圖B所示戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到最大規(guī)模的標(biāo)志。（1分）依據(jù)材料二，概括冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用一例史實(shí)說(shuō)明冷戰(zhàn)是經(jīng)濟(jì)的“競(jìng)爭(zhēng)”。（2分）【和平之努力】材料三1967年7月1日，歐洲六國(guó)共同簽署的《布魯1967年7月1日，歐洲六國(guó)共同簽署的《布魯賽爾條約》正式生效，它標(biāo)志著歐洲共同體的正式命名。歐洲的聯(lián)合是戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)和歐洲歷史發(fā)展的必然結(jié)果。歐洲雖然是資本主義的發(fā)源地，但經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的沖擊，國(guó)際地位一落千丈……西歐主要國(guó)家在歷史上曾存在很多矛盾,發(fā)生過(guò)一系列沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)……在戴高樂(lè)和阿登納的共同努力下，法德兩國(guó)終于在1963年簽署了著名的《法德友好合作條約》……西歐歷史文化都起源于去希臘、羅馬文明，有相近的文化歷史淵源、心理認(rèn)同感?！幾詣⒚稓W洲共同體成立的背景》（3）指出圖C組織的宗旨。（2分）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析歐洲聯(lián)合的原因。（2分）【未來(lái)之展望】材料四各方重申恪守《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則，強(qiáng)調(diào)各國(guó)領(lǐng)土完整和主權(quán)不容損害。各方堅(jiān)定捍衛(wèi)多邊主義以及公認(rèn)的國(guó)際法和國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則，維護(hù)國(guó)際公平正義，推動(dòng)國(guó)際秩序和全球治理體系朝著公正合理的方向發(fā)展。各方愿加強(qiáng)在聯(lián)合國(guó)、上海合作組織、亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議等多邊機(jī)制內(nèi)的對(duì)話與合作，就地區(qū)和國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)、協(xié)調(diào)立場(chǎng)。——摘編自《中國(guó)中亞峰會(huì)西安宣言》（4）綜合上述探究，談?wù)劽鎸?duì)當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)我們應(yīng)當(dāng)如何保衛(wèi)世界和平？（2分）16．自由、平等、解放是人類(lèi)永恒的追求，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。王老師以“自由、平等、解放”為主題設(shè)計(jì)了如下任務(wù)單，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。（14分）任務(wù)一【走近人物——感受家國(guó)情懷】（1）如圖中兩位人物都是反抗外來(lái)侵略的民族英雄。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別簡(jiǎn)述他們?yōu)樽非笞杂善降榷鞒龅呢暙I(xiàn)。（4分）任務(wù)二【研讀法典——體會(huì)自由力量】法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買(mǎi)賣(mài)或干涉他們的生活：農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地。（2）亞歷山大二世頒布法令的根本目的是什么？（2分）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)劊@場(chǎng)改革為俄國(guó)的資本主義發(fā)展提供了哪些條件。（2分）任務(wù)三【梳理