專題04 崇尚法治精神（選擇題40題）-八年級道德與法治下學期期末真題（北京專用）（解析版）

專題04崇尚法治精神精選高頻選擇題40題涉及考點考點01尊重自由平等考點02維護公平正義1．（22-23八年級下·北京朝陽·期末）2023年5月21日是第三十三次全國助殘日。各地開展了主題為“完善殘疾人社會保障制度和關愛服務體系，促進殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”的活動。這些活動有利于（

）①優(yōu)化殘疾人平等參與社會生活的環(huán)境②創(chuàng)新工作思路，尋求新的經(jīng)濟增長點③為殘疾人提供更高水平的民生保障，營造和諧的社會環(huán)境④消除社會偏見，助力殘疾人行使經(jīng)濟權利A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查關心弱勢群體。①③：各地開展了主題為“完善殘疾人社會保障制度和關愛服務體系，促進殘疾人事業(yè)全面發(fā)展”的活動，有利于優(yōu)化殘疾人平等參與社會生活的環(huán)境，為殘疾人提供更高水平的民生保障，營造和諧的社會環(huán)境，故①③符合題意；②：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；④：消除，說法太絕對。故④說法錯誤；故本題選A。2．（22-23八年級下·北京海淀·期末）圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅、小嚴四名同學表達了各自的觀點，你不同意誰的觀點（

）小蕊：自由是法治的保障大海：自由是有限制的、相對的阿梅：自由就是想干什么就干什么小嚴：自由是做法律不禁止的一切事情的權利A．小蕊和大海 B．小蕊和阿梅 C．大海和小嚴 D．阿梅和小嚴【答案】B【解析】本題考查自由與法治的關系。ABCD：根據(jù)教材知識可知，法治保障自由，法治劃定自由的邊界，自由不是隨心所欲的，是有限制的。自由是做法律不禁止的事情的權利。故小蕊和阿梅的觀點錯誤，大海和小嚴的觀點正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。3．（22-23八年級下·北京海淀·期末）新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》針對侵害婦女合法權益的問題給予積極回應，特別加強對女性勞動權益的保障，將招聘、錄用、晉升、評級等過程中的性別歧視納人勞動監(jiān)察的范圍。這體現(xiàn)（

）①不同情況差別對待

②踐行平等，就需要我們反對特權③堅持男女平等原則

④公民合法權益平等地受法律保護A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查對平等的認識。③④：新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》針對侵害婦女合法權益的問題給予積極回應，體現(xiàn)公民合法權益平等地受法律保護；將招聘、錄用、晉升、評級等過程中的性別歧視納人勞動監(jiān)察的范圍，體現(xiàn)堅持男女平等原則，③④說法正確；①：題干體現(xiàn)同等情況同等對待，①錯誤；②：說法在題干中沒有體現(xiàn)，②與題意不符；故本題選D。4．（22-23八年級下·北京東城·期末）臺階變坡道，讓行動不便的人放心走出家門;播出電視節(jié)目時配備字幕，讓身處無聲世界的人“讀懂”世界的斑斕;公共交通設置愛心座椅，以滿足老、弱、病、殘、孕及攜帶幼兒乘客的出行需要……這些細節(jié)說明(

)①特殊人群享有超越法律的特權②實現(xiàn)平等要求不同情況差別對待③每個公民必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務④每個人都有平等的生存、發(fā)展和追求幸福的權利A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查對平等的正確認識。①：依據(jù)教材知識，任何人都沒有超越法律的特權，特殊人群也不例外，①說法錯誤；②④：“臺階變坡道”“播出電視節(jié)目時配備字幕”“公共交通設置愛心座椅”這些細節(jié)說明實現(xiàn)平等要求不同情況差別對待；也體現(xiàn)了每個人都有平等的生存、發(fā)展和追求幸福的權利，②④說法正確；③：也是對平等的正確認識，題文中體現(xiàn)的公民平等的享有權利，沒有體現(xiàn)履行義務，③說法與題不符；故本題選C。5．（22-23八年級下·北京大興·期末）2023年5月，中國國際福祉博覽會在北京舉辦。北京市殘聯(lián)采取實物靜態(tài)展示和互動體驗相結合的方式，集中展示近年來北京無障礙和輔具服務創(chuàng)新成果，進一步營造“首善有愛、環(huán)境無礙”的濃厚社會氛圍。這些做法反映了（

）①同等情況同等對待

②心懷友善,關愛特殊群體③不同情況差別對待

④人與人之間要追求絕對平等A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查踐行平等。①②③：平等在法律意義上主要表現(xiàn)為：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。材料中，關愛社會中的弱勢群體，這表明了心懷友善,關愛特殊群體；體現(xiàn)了不同情況的差別對待，故②③符合題意，①與題意不符；④：絕對的平等是不存在的，④說法錯誤；故本題選C。6．（22-23八年級下·北京海淀·期末）下列圖片反映的共同價值追求是（

）

A．尊重自由平等 B．維護公平正義 C．自覺履行義務 D．規(guī)范權力運行【答案】B【解析】本題考查公平正義。ABCD：改革收入分配制度、建立國家助學金制度、完善失業(yè)保險制度，都是國家通過制度保障公平，B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。7．（22-23八年級下·北京海淀·期末）無障礙環(huán)境建設是保障殘疾人、老年人等群體平等充分參與社會生活的一項重要工作，是國家和社會文明的標志。2023年4月，《中華人民共和國無障礙環(huán)境建設法》（草案二次審議稿）提請全國人大常委會審議。制定《無障礙環(huán)境建設法》（

）①是對憲法規(guī)定公民基本權利的具體落實②體現(xiàn)人身自由是公民最基本、最重要的權利③使社會弱者分享公共資源，獲得公平發(fā)展的機會④徹底解決了老年人、殘疾人等特定人群的出行問題A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查公平的相關知識。①③：國家高度重視民生問題。題干中，制定《無障礙環(huán)境建設法》是對憲法規(guī)定公民基本權利的具體落實，使社會弱者分享公共資源，獲得公平發(fā)展的機會。故①③符合題意；②：題干未涉及人身自由，故②不符合題意；④：徹底解決，說法絕對，故④說法錯誤；故本題選B。8．（22-23八年級下·北京海淀·期末）海淀區(qū)召開全區(qū)特殊教育大會，會議以“堅持普惠融合提升育人質量”為主題。會議強調，教育是海淀區(qū)的金名片，特殊教育是海淀教育不可或缺的部分。發(fā)展特殊教育事業(yè)的意義在于（

）①落實對未成年人的司法保護

②維護公民的政治權利和自由③保障特殊學生平等地享有受教育的權利

④推進教育公平，促進社會的穩(wěn)定和進步A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查教育公平的意義。③④：特殊教育是針對殘疾弱勢群體學生，發(fā)展特殊教育事業(yè)是關愛弱勢的表現(xiàn)，有利于保障特殊學生平等的享有受教育的權利；有利于推進教育公平，促進社會的穩(wěn)定和進步，故③④說法正確；①：題文材料中體現(xiàn)的是政府保護，不是司法保護，故①說法錯誤；②：題文材料中體現(xiàn)的是受教育的權利，不屬于政治權利，故②說法錯誤；故本題選D。9．（22-23八年級下·北京東城·期末）公平正義是一個美好社會應有的價值。作為公民，我們應當(

)①堅守公平立場，抵御不良誘惑②制定相關法律，為公平正義提供制度保障③在保證自身安全的情況下，見義勇為，見義“智”為④推進司法改革，使司法成為捍衛(wèi)公平正義的最后防線A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查維護社會公平正義。①③：公平正義是一個美好社會應有的價值。作為公民，我們應當堅守公平立場，抵御不良誘惑，在保證自身安全的情況下，見義勇為，見義“智”為，①③正確；②④：不是公民的角度，是國家的做法，②④排除；故本題選B。10．（22-23八年級下·北京東城·期末）黨的二十大報告指出，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)公共服務體系，加強困難群眾就業(yè)兜底幫扶，消除就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，使人人都有通過勤奮勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會。實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略（

）①違反了法律面前人人平等的要求②體現(xiàn)了保障公民勞動權利和勞動機會③有利于維護公民平等的發(fā)展權利④可以保證每個人都找到滿意的工作A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】C【解析】本題考查認識公平。②③：分析題干材料內容可知，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略體現(xiàn)了保障公民勞動權利和勞動機會，有利于維護公民平等的發(fā)展權利，故②③符合題意；①：沒有違反法律面前人人平等的要求，故①說法錯誤；④：“保證每個人都找到滿意的工作”說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選C。11．（22-23八年級下·北京東城·期末）據(jù)《人民日報》6月12日報道，自1999年實施至今，我國已累計發(fā)放國家助學貸款4000多億元，共資助家庭經(jīng)濟困難學生2000多萬名。“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”，是黨和政府的鄭重承諾。實施助學貸款政策（

）①有利于維護公平正義和社會穩(wěn)定發(fā)展②有利于消除收入差距，實現(xiàn)人人平等③有利于實現(xiàn)人自由、平等的生存和發(fā)展④確保人民享有廣泛的政治權利和自由A．②④ B．①④ C．②③ D．①③【答案】D【解析】本題考查制度保障公平。①③：實施助學貸款政策有利于維護公平正義和社會穩(wěn)定發(fā)展，有利于實現(xiàn)人自由、平等的生存和發(fā)展，故①③說法正確；②：“消除”一詞太絕對，故②說法錯誤；④：實施助學貸款政策與政治權利和自由無關，故④不符合題意；故本題選D。12．（22-23八年級下·北京東城·期末）公平正義是一個美好的社會應有的價值，下列做法與維護公平正義不相符的是（

）A．在銀行、餐廳等公共場所，按照“先來后到”的順序排隊B．在車站、醫(yī)院等公共場所，設置老年人、軍人專用通道或窗口C．國家大力推動義務教育均衡發(fā)展，制定“兩免一補”政策D．某商家宣傳其售賣的保健品“包治百病”，誘導顧客消費【答案】D【解析】本題考查維護社會公平正義。ABC：依據(jù)教材知識可知，公共場所按順序排隊，設置老年人、軍人專用通道，“兩免一補”政策，均屬于維護社會公平正義的行為，故ABC不符合題意；D：虛假宣傳、誘導顧客消費，是不誠信的行為，不利于維護社會公平正義，故D符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選D。13．（22-23八年級下·北京大興·期末）有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)秀品質。下列行為中，不能夠體現(xiàn)維護正義的是（

）A．在社區(qū)幫助居民垃圾分類B．發(fā)現(xiàn)有人插隊后友善制止C．劃傷人行道上亂停亂放的汽車D．發(fā)現(xiàn)紅綠燈出現(xiàn)故障時及時撥打交管部門電話【答案】C【解析】本題考查個人守護正義。ABD：在社區(qū)幫助居民垃圾分類、發(fā)現(xiàn)有人插隊后友善制止、發(fā)現(xiàn)紅綠燈出現(xiàn)故障時及時撥打交管部門電話，都是有正義感，積極維護正義的行為，故ABD說法正確；C：劃傷人行道上亂停亂放的汽車，侵犯了他人的財產(chǎn)權，是非正義的行為，故C說法錯誤；本題屬于逆向選擇題，故本題選C。14．（22-23八年級下·北京大興·期末）在2023年全國兩會上，最高法工作報告顯示，人民法院依法懲治腐敗犯罪。五年來,審結貪污賄賂等職務犯罪案件11.9萬件13.9萬人。這說明了（

）①司法維護社會公平正義

②共建共享公平正義的社會③踐行平等就要反對特權

④司法機關獨立行使審判權A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查司法維護正義。①③：材料中，人民法院依法懲治腐敗犯罪，審結貪污賄賂等職務犯罪案件，這表明了踐行平等就要反對特權，說明了司法維護社會公平正義，①③說法正確；②：材料沒有體現(xiàn)出共建共享的內容，②與題意不符；④：人民法院獨立行使審判權，司法機關包括人民法院和人民檢察院，④說法錯誤；故本題選B。15．（22-23九年級上·北京房山·期末）陳某志在某燒烤店吃飯時，到正在店內用餐的被害人王某某等四人桌旁，對王某某騷擾道拒后毆打四人。經(jīng)相關機關另查明，其黑惡勢力組織為非作惡，欺壓百姓，破壞當?shù)亟?jīng)濟、社會生活秩序，造成惡劣的社會影響。人民法院依法公開審理并宣判，對陳某志數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣32萬元，對被害人的醫(yī)藥費、護理費、誤工費等損失承擔相應的賠償責任。施暴者悉數(shù)落網(wǎng)，大快人心。下列說法正確的是（

）①公平正義的實現(xiàn)需要法治的保障②司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲④公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查司法公正。①②③：人民法院依法公開審理并宣判黑惡勢力的犯罪行為，施暴者悉數(shù)落網(wǎng)，大快人心，說明期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲，公平正義的實現(xiàn)需要法治的保障，司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線，①②③說法正確；④：說法與題干內容無關，應排除；故本題選A。16．（22-23八年級下·北京東城·期末）為迎接黨的二十大召開，某校舉行黨史知識競賽。下列有利于保障競賽公平的措施有（

）①參賽對象：所有在本校就讀的學生②參賽準備：征求選手對比賽規(guī)則的看法③參賽規(guī)則：選手根據(jù)抽簽決定參賽次序④參賽結果：對參加競賽的選手都給一樣的名次A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查公平。①②③：依據(jù)教材知識，黨史知識競賽面對全體學生，征求參賽選手對比賽規(guī)則的看法，選手根據(jù)抽簽方式?jīng)Q定參賽次序等，都符合公平的要求，故①②③說法正確；④：對參加競賽的選手都給一樣的名次是不公平的，故④說法錯誤；故本題選A。17．（22-23八年級下·北京東城·期末）如圖漫畫《確保》中反映的措施（

）①保障了學生的受教育權②約束了學生的人身自由③維護了社會的公平正義④體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查對受教育權、公平、特殊保護的認識。①③④：漫畫《確保》反映了各中小學校積極響應教育部開展的“停課不停學”活動，這體現(xiàn)了對教育的重視，保障了學生的受教育權，有利于維護社會的公平正義，是對未成年人的特殊保護，故①③④正確；②：在線教育并沒有約束了學生的人身自由，故②說法錯誤；故本題選C。18．（22-23九年級上·北京海淀·期末）《中華人民共和國民法典》規(guī)定，繼承人遺棄被繼承人或者虐待被繼承人情節(jié)嚴重的，喪失繼承權；對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時，可以多分。這些規(guī)定表明（

）①權利與義務都是統(tǒng)一的，繼承財產(chǎn)既是權利也是義務②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者③權利義務完全對等，沒有享受權利就可以不履行法定義務④同等情況同等對待、不同情況差別對待，都是平等的體現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本題考查權利和義務、平等的相關知識。②④：依據(jù)題文描述，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應當均等，體現(xiàn)的是同等情況同等對待，對生活有特殊困難又缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時，應當予以照顧，體現(xiàn)的是不同情況差別對待，繼承人遺棄被繼承人或者虐待被繼承人情節(jié)嚴重的，喪失繼承權體現(xiàn)的是公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，故②④正確;①：權利與義務具有一致性，繼承財產(chǎn)是權利，不是義務，①錯誤；③：權利義務完全對等太絕對，③錯誤；故本題選D。19．（22-23八年級下·北京石景山·期末）下列圖片反映的共同價值追求是（

）A．維護公平正義 B．尊重自由平等 C．規(guī)范權力運行 D．依法行使權利【答案】A【解析】本題考查維護公平正義。ABCD：分析圖片，“拒絕暗箱操作”有利于維護公平，反壟斷法保護了公平競爭，國家資助困難學生是維護了公平正義，因證據(jù)不足而釋放嫌疑人符合法律面前人人平等的原則，綜上所述，A符合題意；排除不合題意的BCD；故本題選A。20．（22-23七年級下·北京海淀·期末）我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！边@表明（

）①任何人都沒有超越憲法和法律的特權

②每個公民平等地享有權利和履行義務③法律是保障人與人平等的唯一手段

④法律不考慮人們在生活中的各種差別A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本題考查法律面前一律平等。①②：據(jù)教材知識，我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！边@表明任何人都沒有超越憲法和法律的特權；每個公民平等地享有權利和履行義務，故①②說法符合題意；③：“唯一手段”說法過于絕對，故③說法錯誤；④：法律意義上的平等，不同情況差別對待，故④說法錯誤；故本題選A。21．（22-23八年級下·北京西城·期末）地鐵樓梯設置升降平臺，公共場所增設無障礙坡道，步行道鋪設無障礙板磚，公交車設置專屬輪椅區(qū)……全國各地加強無障礙設施建設（

）①體現(xiàn)了不同情況差別對待

②體現(xiàn)了同等情況同等對待③為弱勢群體有尊嚴地生活提供了保障④能夠消除社會偏見A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查平等的相關知識。①③：分析題干材料可知，全國各地加強無障礙設施建設體現(xiàn)了不同情況差別對待，為弱勢群體有尊嚴地生活提供了保障，故①③正確；②：選項體現(xiàn)的是不同情況要區(qū)別對待，關心弱勢群體，故排除②；④：能夠消除社會偏見的說法太絕對。故排除④；故本題選B。22．（22-23八年級下·北京東城·期末）材料共同告訴我們（

）他獲悉自己是密接人員后，立即向社區(qū)報備，并獨自留在自駕車內等候通知，這一系列硬核操作給社區(qū)排查疫情贏得了時間，14個小時后該社區(qū)就解除了臨時封控，恢復正常運行。劉某接到核酸檢測初篩陽性通知后，仍乘坐動車、網(wǎng)約車等公共交通工具跨省回家，導致與其接觸的數(shù)人感染新冠肺炎，劉某被依法追究刑事責任。①公民把危險留給自己，促進權利義務相統(tǒng)一②公民自覺履行法定義務，保障社會公共安全③個人守護正義，有利于維護社會公共利益④司法機關要嚴格履職，捍衛(wèi)社會公平正義A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查對公平正義的認識和把握。①：劉某的違法行為并不能體現(xiàn)權利義務相統(tǒng)一，①說法錯誤；②：第一位公民是遵守憲法和法律規(guī)定，劉某沒有履行遵守憲法和法律的義務，這說明公民應自覺履行法定義務，保障社會公共安全；個人守護正義，有利于維護社會公共利益，②說法正確；③：依據(jù)題文描述，材料體現(xiàn)了個人守護正義，有利于維護社會公共利益，故③說法正確；④：第一個材料不能體現(xiàn)司法機關要嚴格履職，捍衛(wèi)社會公平正義，故④說法錯誤；故本題選C。23．（22-23八年級下·北京朝陽·期末）教育公平是社會公平的基石，是人生公平的起點。以下選項體現(xiàn)教育公平的是（

）①老師對所有學生總是布置相同的作業(yè)

②提升教學質量，讓學生都考入同一類型學校③政府增加對薄弱學校的教育投入，縮小學校間的差距

④對貧困家庭的學生實施資助政策A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查對教育公平的正確認識。①：老師要因材施教，不能對所有學生總是布置相同的作業(yè)，①說法錯誤；②：提升教學質量，讓學生考入理想學校，而不是同一類型學校，②說法錯誤；③④：政府增加對薄弱學校的教育投入，縮小學校間的差距；對貧困家庭的學生實施資助政策都是為了實現(xiàn)教育公平而采取的措施，③④說法正確；故本題選D。24．（22-23八年級下·北京朝陽·期末）漫畫“無力回天”告訴我們（

）①自由不是為所欲為

②無限制的自由給人帶來快樂③必要的限制是對自由的保護

④真正的自由不受規(guī)則的約束A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查對自由和法治的認識。①③：依據(jù)漫畫描述，風箏擺脫了線的束縛，無力回天，啟示我們自由不是無所欲為，必要的限制是對自由的保護，故①③說法正確；②：自由是有限制的，相對的，故③說法錯誤；④：真正的自由受規(guī)則的約束，故④說法錯誤；故本題選A。25．（22-23八年級下·北京房山·期末）《北京市文明行為促進條例》規(guī)定：在公共場所咳嗽、打噴嚏時應當遮掩口鼻，患有流行性感冒等傳染性呼吸道疾病時應佩戴口罩，有傳染病時，應配合相關檢驗、隔離治療等措施，如實提供有關情況。對條例中這些規(guī)定認識正確的是（

）①限制了公民自由，影響公民生活②能規(guī)范公民行為，維護良好秩序③是維護當?shù)毓舶踩淖罴雅e措④表明自由是相對的，自由有邊界A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查自由的相關知識。②④：自由是相對的，自由有邊界。題干中《北京市文明行為促進條例》規(guī)定能規(guī)范公民行為，維護良好秩序，我們要珍視自由。故②④正確；①：題干中的規(guī)定沒有限制公民自由，故排除①；③：最佳舉措，說法絕對，故排除③；故本題選C。26．（22-23八年級下·北京房山·期末）《法治中國建設規(guī)劃（2020-2025年）》明確，到2035年，人民平等參與、平等發(fā)展權利得到充分保障。關于平等，下列說法正確的是（

）①在我國，已經(jīng)實現(xiàn)了人人平等②踐行平等，要平等對待他人合法權利③法律面前人人平等，是社會文明進步的標志④公共交通工具設置老弱病殘孕愛心專座違背了人人平等的要求A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查平等的相關知識。②③：依據(jù)教材知識，法律面前人人平等，是社會文明進步的標志；踐行平等，要平等對待他人合法權利，故②③正確；①：已經(jīng)實現(xiàn)，說法絕對，說法不符合實際，故排除①；④：公共交通工具設置老弱病殘孕愛心專座，符合平等要求，不同情況差別對待，故排除④；故本題選C。27．（22-23八年級下·北京房山·期末）楊某勸阻段某不要在電梯里吸煙，爭執(zhí)中段某突發(fā)心臟病去世。段某妻子將楊某訴至法院，一審判決楊某補償1.5萬元。段某妻子不服又上訴中院，市中院查明楊某屬于正當勸阻，不應承擔侵權責任，于是撤銷一審判決。二審的改判（

）①體現(xiàn)了司法機關公正司法，維護了公平正義②說明人民法院作為監(jiān)察機關依法行使檢察權③有利于鼓勵人們明辨是非形成良好社會風氣④不利于化解公民之間的矛盾，構建和諧社會A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】本題考查維護公平正義。①③：國家高度重視維護社會的公平正義。二審的改判體現(xiàn)了司法機關公正司法，維護了公平正義，有利于鼓勵人們明辨是非形成良好社會風氣，故①③正確；②：人民法院是審判機關，依法行使審判權，故排除②；④：二審的改判是有利于化解公民之間的矛盾，構建和諧社會，故排除④；故本題選A。28．（22-23八年級下·北京房山·期末）政府的職責就是管好“兩個燈”。管好“路燈”，就是要創(chuàng)造一個公正公平的環(huán)境，為所有人照路；管好“紅綠燈”，就是要講規(guī)則。關于公平，下列認識正確的是（

）①社會公平對個人的發(fā)展沒有意義②公平就是讓人人擁有相同的權利③增強規(guī)則意識，有利于更好地維護公平④公平包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查公平的相關知識。③④：依據(jù)教材知識，公平包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平，我們要增強規(guī)則意識，有利于更好地維護公平。故③④正確；①：社會公平對個人的發(fā)展有意義，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，故排除①；②：公平并不就是讓人人擁有相同的權利，故排除②；故本題選D。29．（22-23八年級下·北京房山·期末）北京市為了解決景點、商場等地女廁位排隊現(xiàn)象，男女廁位比例不再“一刀切”，而是根據(jù)女性比男性如廁時間長、不同地點男女如廁人員數(shù)量來確定新建、改建公廁的廁位比例。這（

）①是對女性權利的尊重，體現(xiàn)了公平原則②違背了公平原則，因沒有做到男女平等③是不同情況區(qū)別對待，依然體現(xiàn)了公平④體現(xiàn)公平是絕對的，只要努力就能做到A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查公平的含義。①③：男女廁位比例不再“一刀切”，而是根據(jù)女性比男性如廁時間長、不同地點男女如廁人員數(shù)量來確定新建、改建公廁的廁位比例；這是對女性權利的尊重，體現(xiàn)了公平的原則，同時也是不同的情況區(qū)別對待，依然體現(xiàn)了社會公平，所以①③符合題意；②：錯誤，題干做法體現(xiàn)公平原則，維護了男女平等；④：錯誤，公平是相對的；故本題選B。30．（22-23八年級下·北京房山·期末）期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。以下行為符合這一要求的是（

）①小王向工商部門舉報某制假窩點②小李在考試時給好朋友傳遞答案③小陳主動照顧身體有殘疾的同學④小劉撿到了書包主動送還給失主A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查正義行為。①③④：凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義行為。小王及時向工商部門舉報某制假窩點，小陳照顧身體有殘疾的同學，小劉撿到書包送還給失主，這都屬于正義的行為，故①③④符合題意；②：小李在考試時給好朋友傳遞答案，這是考試作弊行為，是非正義行為，故②不符合題意；故本題選C。31．（22-23八年級下·北京東城·期末）“內卷”就是無秩序、無意義、沒價值而又混亂的競爭?！敖逃齼染怼敝傅氖墙逃w系內部不斷增加教學的勞動投入來獲得成績增長，簡而言之，就是“只要學不死，就往死里學”。眾多家長被卷入這場“戰(zhàn)爭”。破除“教育內卷”需要（

）①家長客觀理性，擺正教育心態(tài)，不盲目跟風

②學校嚴格落實“雙減”政策，取消各種考試③相關部門一律取締校外培訓機構

④國家深化教育體制改革，健全教育評價制度A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】本題考查教育公平。①④：“教育內卷”不利于教育的發(fā)展和學生的身心健康發(fā)展，破除“教育內卷”需要家長客觀理性，擺正教育心態(tài)，不盲目跟風，國家深化教育體制改革，健全教育評價制度，維護教育公平，①④說法正確；②：取消各種考試說法太絕對，不符合實際；③：“一律取締”的說法太絕對，不符合實際；故本題選C。32．（22-23八年級下·北京東城·期末）“法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心。”對此理解正確的是（

）①平等是人類的崇高理想，法律面前人人平等

②平等就是每個人享有同樣均等的權利和義務③特權是平等的大敵，踐行平等就要反對特權

④只要消除特權，就可以充分發(fā)揮法律的作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查踐行平等。①③：題文中的觀點表明平等是人類的崇高理想，法律面前人人平等；特權是平等的大敵，踐行平等就要反對特權，故①③說法正確；②：平等就是每個人享有同等的權利和義務，故②說法錯誤；④：“只要……就可以”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選B。33．（22-23九年級上·北京順義·期末）史料記載，明朝開國皇帝朱元璋一日問諸臣：天下誰人最快活？有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者云云，朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨到。根據(jù)材料判斷下列說法正確的是(

)①我們不放棄法律賦予的權利

②想干什么就干什么最快活③自由是在法律允許范圍內的“隨心所欲”

④法律規(guī)范自由又保障自由A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查對自由的認識。①：沒有正確理解題意，故①說法錯誤；②：是對自由的錯誤理解，故②說法錯誤；③④：題文中的關鍵信息“畏法度者最快活”啟示我們，自由是在法律允許的范圍內“隨心所欲”，法律規(guī)范自由又保障自由，故③④符合題意；故本題選D。34．（22-23八年級上·北京石景山·期末）下列三幅漫