教師季度教學(xué)工作小結(jié)范文

教師季度教學(xué)工作小結(jié)范文教師季度教學(xué)工作小結(jié)

作為黨組織的組成元素—預(yù)備黨員，從加入黨組織那天起，我就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“xxxx”全面建設(shè)小康社會(huì)》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

我圍繞學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。

熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問

多想，多向周圍的老師請(qǐng)教切實(shí)做好教書育人工作.

在走進(jìn)新課程的今天，我別出心裁，獨(dú)樹一幟，把實(shí)施幼兒園主題活動(dòng)與心理教育有機(jī)融合起來，為南門幼兒園心理課題的研究注入一股清風(fēng)。我認(rèn)為：21世紀(jì)的幼兒園教育，不僅要關(guān)注人類生存與發(fā)展的環(huán)境，而且要關(guān)懷人類的心靈。為此，我從自己本職工作出發(fā)，結(jié)合實(shí)施幼兒園主題活動(dòng)，展開一系列活動(dòng)，《圣誕小天使》《三八感謝日》《希望工程》《小小工作歷險(xiǎn)記》等讓孩子從小培養(yǎng)了“愛自然、愛他人、愛自己”的美好心靈。

同時(shí)，我把自己獨(dú)到的教育經(jīng)驗(yàn)整理成文，如《魚寶寶哭了》《發(fā)揮孩子想象的翅膀》《我們的家園》《幼兒入園適應(yīng)問題的研究》《幼兒利用廢舊材料制作玩具的研究》等發(fā)表于相關(guān)的教育雜志中。

在二期課改精神的指導(dǎo)下，為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我通過形式多樣的活動(dòng)載體，給孩子更多的信任，更大的活動(dòng)空間，更多的可供選擇的環(huán)境。在這些充滿生命力的活動(dòng)中，孩子們有了更多的自信，更多的實(shí)踐探索機(jī)會(huì)——孩子們的變化顯而易見，他們開朗、自信、敢想敢說、富有想象、對(duì)學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長(zhǎng)，也有利于孩子未來的發(fā)展。

與此同時(shí)，我通過“apple

night蘋果之夜”、《蘋果園》小報(bào)、“微笑的紅蘋果”、“明日紅蘋果暢想”、“跳躍的紅蘋果”等活動(dòng)宣傳幼兒園，打造南門幼兒園品牌;通過“貼心紅蘋果”、“秀蘋果”、“大嘴紅蘋果”、“紅蘋果游記”、“紅蘋果玩起來”、“蘋果樹”、“甜甜的紅蘋果”、“蘋果找爺爺、奶奶”等活動(dòng)推動(dòng)幼兒園保教工作的開展……

剖析自己，調(diào)整自己，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)

的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。面對(duì)嶄新的世紀(jì)，我認(rèn)為：作為一名新世紀(jì)的幼兒園老師，一名團(tuán)支部書記，

要充分發(fā)揮自身的潛質(zhì)，不斷調(diào)整自己，凈化心靈，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐能力。

我以全新的思維和視角，研究團(tuán)的發(fā)展方向，不斷開拓團(tuán)的工作新領(lǐng)域，使團(tuán)組織永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力?！芭c消防員官兵的聯(lián)誼”

“走進(jìn)敬老院”“我是上海兒童醫(yī)學(xué)中心的志愿者”“紅蘋果沙龍”“微笑的紅蘋果“等活動(dòng)的開展，成為團(tuán)員青年成長(zhǎng)的階梯，實(shí)現(xiàn)不斷超越?；仡櫼粚W(xué)期開展的各項(xiàng)工作，是豐富而成功的。

同時(shí)，我也充分認(rèn)識(shí)到：我們所取得的成績(jī)與各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，南幼老師的大力支持是分不開的。但是，成績(jī)只能代表過去，面對(duì)未來，我承認(rèn)在南幼工作中還存在著許許多多的缺點(diǎn)和不足……相信我在以后的工作中一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，循序漸進(jìn)。我也可以保證：我將繼續(xù)堅(jiān)持用xxxx的重要思想、用富有時(shí)代感、感染力的活動(dòng)方式來感化孩子，繼續(xù)從孩子的實(shí)際出發(fā)，不斷豐富工作內(nèi)容、拓展工作載體、創(chuàng)建品牌項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)南門幼兒園的感染力、影響力和凝聚力。

教師2021年第一季度教學(xué)工作總結(jié)

一、主要工作：

1、及時(shí)制定并審閱下發(fā)各級(jí)給類計(jì)劃;

2、精心編制

“三表”——課程方案表、課表、時(shí)間表;

3、認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作：

①縣局開學(xué)初工作檢查;

②市局創(chuàng)強(qiáng)工作初驗(yàn);

③市教研室教學(xué)常規(guī)檢查;

④縣局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)檢查;

4、認(rèn)真組織各類考試：

①10月全校月考;

②11月上旬全校期中考試;

③高三摸底考試;

5、評(píng)教賽講教學(xué)活動(dòng)：

①第一階段：匯報(bào)課、示范課、研究課;

②第二階段：組級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);

③第三階段：校級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);

6、常規(guī)檢查：

①專項(xiàng)教案檢查——下組領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況;

②專項(xiàng)教學(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事聯(lián)合拉網(wǎng)式檢查;

④每月教學(xué)常規(guī)量化考核;

⑤半學(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。

7、教師隊(duì)伍建設(shè)：

①網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)

35人。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn)，29人屬新課程培訓(xùn)。

②省級(jí)提高培訓(xùn)

10

人，國(guó)培1人。

③市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)12人;

④其他技能培訓(xùn)

3

人。

共計(jì)60人次

8、圖書閱覽室建設(shè)：

①部室布置

②歸類編目——5827本

③管理借閱

9、參與三操兩課的管理。

10、專項(xiàng)進(jìn)行藝體專業(yè)課開課的研究。

11、狠抓高三復(fù)課工作。

①?gòu)?fù)課會(huì)議。宣講方案——下達(dá)任務(wù)——確定重點(diǎn)

②一輪復(fù)習(xí)。常教常新，研讀課標(biāo)——考綱——資料

③強(qiáng)化考試。月考、摸底、期中。周五檢測(cè)。

二、主要成效

教務(wù)處工作低重心、大容量、快節(jié)奏、重實(shí)效。

前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作，各司其責(zé)，密切配合，齊抓共管，按照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃較好的完成了階段性工作目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半，任務(wù)超半。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致，思路清晰，角色到位，服務(wù)周到，態(tài)度端正，日志詳實(shí)，資料齊全，很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用。教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1、重心低。著力解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教學(xué)工作無小事，會(huì)抓落實(shí)就是能力，做好落實(shí)就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時(shí)調(diào)課、考務(wù)安排、成績(jī)分析、量化考核、績(jī)效兌現(xiàn)、高考獎(jiǎng)勵(lì)等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。

2、容量大。教務(wù)工作任務(wù)繁重，頭緒眾多，要求具體，時(shí)效性強(qiáng)。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì)十個(gè)指頭彈鋼琴;必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務(wù)。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓策劃落實(shí)，一手抓檢查指導(dǎo)，重要而及時(shí)的工作第一時(shí)間認(rèn)真做，重要而不及時(shí)的工作按照計(jì)劃認(rèn)真做，及時(shí)而不重要的工作第一時(shí)間簡(jiǎn)單做，既不重要又不及時(shí)的工作閑暇時(shí)間應(yīng)付做。

3、節(jié)奏快。文件不過夜，大事不過周，長(zhǎng)計(jì)劃短安排。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效，教學(xué)管理倡導(dǎo)績(jī)效，教研活動(dòng)倡導(dǎo)實(shí)效。

4、重實(shí)效。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路，把教學(xué)管理、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以落實(shí)兩個(gè)“常規(guī)”為指導(dǎo)，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。上公開課55節(jié)，校級(jí)13節(jié)，共計(jì)68節(jié)。評(píng)選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級(jí)教學(xué)能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級(jí)教學(xué)新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級(jí)教學(xué)能手參賽對(duì)象。

教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。

各組共同特點(diǎn)是：

1.教學(xué)計(jì)劃制定要素齊全，報(bào)送及時(shí)，切實(shí)可行;

2.重視青教幫培工作，師徒結(jié)對(duì)，簽訂協(xié)議，相互聽課;

3.評(píng)教賽講人人參與，個(gè)個(gè)過關(guān)，備課、說課、做課、評(píng)課一條龍;

4.作風(fēng)整頓思想統(tǒng)一，高效務(wù)實(shí)，重點(diǎn)突出，自查徹底，反思深刻，措施得力，整改及時(shí)。

語文教研組：教研專題選題實(shí)在，小而有研究?jī)r(jià)值，《溪流》刊物質(zhì)量高，且有計(jì)劃。

數(shù)學(xué)教研組：黨員示范作用發(fā)揮充分，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，作業(yè)批閱細(xì)致及時(shí)。形成了“學(xué)一研一講一評(píng)一改”的系列教研模式。牛煒堅(jiān)持“一案三單”高教課堂教學(xué)模式，周科嘗試“一支架式”教學(xué)模式。重現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng)，積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎(jiǎng)。

英語教研組：高度重視青年培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，解放學(xué)生嘴吧，改革啞吧式教學(xué)，提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力，成功舉辦了秘書工作中學(xué)第二屆英語風(fēng)采演講大賽。

理綜教研組：充分發(fā)揮老教師業(yè)務(wù)精湛的作用，不斷加大對(duì)青年教師的幫培力度，倡導(dǎo)磨課一一一課多上，在比較中提高和完善。承擔(dān)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器室和四個(gè)探究室的建設(shè)、管理和使用，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評(píng)。

文綜教研組：繼續(xù)保持合作型教研組特色，堅(jiān)特政史地密切配合，相互借鑒，相互滲透的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“第三世界”團(tuán)結(jié)友好協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，花氣力培養(yǎng)青年教師，形成了“圍繞中心問題，確立主題發(fā)言人主講，全體組員參與探究、補(bǔ)充、完善。史地探究室活動(dòng)經(jīng)常，資料齊全，管理到位，深受好評(píng)。

藝體教研組：不斷加強(qiáng)兩操一課管理，收到良好效果;藝體專業(yè)課教學(xué)正朝著規(guī)范化、常態(tài)化、制度化、規(guī)模化發(fā)展發(fā)展，美術(shù)特長(zhǎng)生67人，體育27人，音樂特長(zhǎng)生13人;專用教室管理嚴(yán)格，使用率高。

三、存在問題

教學(xué)管理方面存在的問題：

1、教學(xué)管理的水平有待迅速提高。

2、教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量有待全面提升。

3、教學(xué)任務(wù)的時(shí)限有待高度重視。

4、教學(xué)常規(guī)的管理有待