人教版初中體育與健康七年級全一冊 第六章　乒乓球-正手攻球 教學(xué)設(shè)計

人教版初中體育與健康七年級全一冊第六章乒乓球——正手攻球教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版初中體育與健康七年級全一冊第六章乒乓球——正手攻球教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版初中體育與健康七年級全一冊第六章乒乓球——正手攻球的技巧與訓(xùn)練方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了乒乓球的基本規(guī)則和握拍方法，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上教授正手攻球技巧，包括站位、揮拍、擊球等關(guān)鍵動作，幫助學(xué)生提升乒乓球技能。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與教材第六章的其他部分（如發(fā)球、接發(fā)球、基本步伐等）相輔相成，有助于學(xué)生全面掌握乒乓球運動技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運動能力，通過正手攻球技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對乒乓球運動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣和團隊協(xié)作精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過訓(xùn)練過程中的自我挑戰(zhàn)和克服困難，提高學(xué)生的意志力和自律性。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過乒乓球運動的實踐，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高健康意識，形成積極向上的生活態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：

1.正手攻球的基本動作要領(lǐng)，包括站位、拍面角度、揮拍動作等。

2.正手攻球的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

難點：

1.正手攻球時身體協(xié)調(diào)性的掌握。

2.正手攻球力量的合理分配。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作教學(xué)，讓學(xué)生逐步掌握正手攻球的基本要領(lǐng)，并通過反復(fù)練習(xí)形成肌肉記憶。

2.設(shè)計針對性練習(xí)，如原地?fù)]拍練習(xí)、輕球練習(xí)等，幫助學(xué)生建立正確的動作模式。

3.對于身體協(xié)調(diào)性的掌握，可以采用慢動作回放、視頻分析等方式，讓學(xué)生直觀地了解自己動作的不足，并加以改進。

4.對于力量的合理分配，可以引導(dǎo)學(xué)生從輕力量開始，逐漸增加力量，同時注重力量的傳遞和轉(zhuǎn)換，確保動作的流暢性和準(zhǔn)確性。

5.定期組織比賽和小組討論，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高正手攻球的連續(xù)性和穩(wěn)定性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版初中體育與健康七年級全一冊》教材，以便于學(xué)生對照學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備乒乓球正手攻球技術(shù)的教學(xué)視頻、動作分解圖示，以及相關(guān)乒乓球比賽的精彩片段，用于課堂教學(xué)展示和課后自學(xué)參考。

3.實驗器材：準(zhǔn)備足夠的乒乓球拍、乒乓球以及訓(xùn)練障礙物，確保每位學(xué)生都能參與實踐訓(xùn)練。

4.教室布置：將教室劃分為教學(xué)演示區(qū)、學(xué)生練習(xí)區(qū)，確保教學(xué)活動有序進行。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

a.激發(fā)興趣：向?qū)W生展示乒乓球世界冠軍的比賽視頻，讓學(xué)生感受乒乓球運動的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

b.回顧舊知：詢問學(xué)生之前學(xué)過的乒乓球基本規(guī)則和握拍方法，復(fù)習(xí)鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

a.講解新知：詳細(xì)介紹正手攻球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、拍面角度、揮拍動作等。

b.舉例說明：通過示范正手攻球的正確動作，讓學(xué)生直觀地理解知識點。

c.互動探究：分組討論，讓學(xué)生互相交流自己在學(xué)習(xí)正手攻球時的感受和遇到的問題。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

a.學(xué)生活動：學(xué)生分組進行正手攻球的實踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

b.教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的練習(xí)情況，給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進動作，提高技能。

4.拓展延伸（約10分鐘）

a.比賽練習(xí)：組織學(xué)生進行正手攻球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)知識。

b.反饋總結(jié)：比賽結(jié)束后，組織學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

a.教師總結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)正手攻球技術(shù)的關(guān)鍵要點。

b.學(xué)生反饋：學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問。

6.課后作業(yè)（課后完成）

a.觀看乒乓球比賽視頻，分析優(yōu)秀運動員的正手攻球技術(shù)。

b.自主練習(xí)正手攻球，記錄訓(xùn)練心得，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述正手攻球的基本動作要領(lǐng)，包括站位、拍面角度、揮拍動作等，并能將這些知識點運用到實踐中。

2.學(xué)生在反復(fù)練習(xí)后，能夠穩(wěn)定地完成正手攻球動作，提高了動作的準(zhǔn)確性和連續(xù)性。

3.通過互動探究和比賽練習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)并糾正自己動作中的錯誤，增強了自我調(diào)整和自我提升的能力。

4.學(xué)生在訓(xùn)練過程中，展現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神，能夠在分組練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互幫助。

5.學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提升，特別是上肢力量和協(xié)調(diào)性，這有助于他們在乒乓球運動中取得更好的成績。

6.學(xué)生通過學(xué)習(xí)正手攻球，增強了運動興趣，培養(yǎng)了良好的運動習(xí)慣，有助于形成積極向上的生活態(tài)度。

7.學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)會了如何合理分配力量，提高了正手攻球的力量和速度，使得攻擊更加有力。

8.學(xué)生通過觀看乒乓球比賽視頻和分析優(yōu)秀運動員的技術(shù)，提升了他們對乒乓球運動的欣賞能力和競技水平。

9.學(xué)生在課后自主練習(xí)中，能夠自覺記錄訓(xùn)練心得，通過反思和總結(jié)，提高了學(xué)習(xí)效率。

10.學(xué)生的體育品德得到了鍛煉，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，展現(xiàn)出了堅持不懈、勇往直前的精神。板書設(shè)計①正手攻球技術(shù)要領(lǐng)

-站位：側(cè)身站立，雙腿自然分開

-拍面角度：拍面稍前傾

-揮拍動作：從低到高，用力適中

②正手攻球練習(xí)方法

-原地?fù)]拍練習(xí)

-輕球練習(xí)

-連續(xù)正手攻球練習(xí)

③正手攻球比賽策略

-觀察對手站位

-控制擊球節(jié)奏

-變換擊球力量和角度典型例題講解例題1：描述正手攻球時的站位姿勢。

答案：正手攻球時，應(yīng)該側(cè)身站立，雙腿自然分開，與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心在兩腳之間。

例題2：解釋正手攻球時拍面角度的正確調(diào)整。

答案：正手攻球時，拍面應(yīng)稍前傾，這樣可以增加攻擊性和控制球的方向。

例題3：闡述正手攻球揮拍動作的步驟。

答案：正手攻球的揮拍動作分為三個步驟：首先是準(zhǔn)備動作，將拍面向后擺動；其次是擊球動作，從低到高用力揮拍；最后是隨揮動作，擊球后繼續(xù)向前上方揮拍，直至手臂自然下垂。

例題4：設(shè)計一個正手攻球的練習(xí)方法，并說明其目的。

答案：練習(xí)方法：學(xué)生分為兩組，一組持球，一組用正手攻球回?fù)簟３智蚪M將球拋向?qū)Ψ?，對方用正手攻球回?fù)?。目的：通過連續(xù)的正手攻球練習(xí)，提高學(xué)生的擊球準(zhǔn)確性和反應(yīng)速度。

例題5：分析在乒乓球比賽中，如何運用正手攻球策略來對付不同類型的對手。

答案：在比賽中，面對不同類型的對手，可以采取以下策略：

-對手站位靠前：使用快速、低弧度的正手攻球，迫使對手后退。

-對手站位靠后：使用高弧度、力量大的正手攻球，壓迫對手。

-對手正手強：變換擊球角度和力量，避免對手正手發(fā)揮優(yōu)勢。

-對手反手強：多使用正手攻球，迫使對手使用反手，消耗對手體力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用視頻教學(xué)，通過播放乒乓球比賽的精彩片段，讓學(xué)生更直觀地感受到正手攻球的技巧和比賽中的應(yīng)用。

2.實施分組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)、討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面，課堂練習(xí)時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生練習(xí)不足。

2.教學(xué)方法上，對于個別學(xué)生的個性化需求關(guān)注不夠，未能充分調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評價方面，評價方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂練習(xí)時間分配，確保每位學(xué)生都有足夠的練習(xí)機會。可以通過增加練習(xí)次數(shù)或延長練習(xí)時間來實現(xiàn)。

2.關(guān)注學(xué)生的個性化需求，針對不同學(xué)生的水平和進度，提供差異化的指導(dǎo)和支持。例如，對于