小學(xué)勞動(dòng)教育三第三單元3《制作沙漏》教學(xué)設(shè)計(jì)

制作沙漏教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是《勞動(dòng)教育》三年級上冊第三單元?jiǎng)?chuàng)意小制作第三課時(shí)的內(nèi)容，本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用工具和材料來制作沙漏，體驗(yàn)手工制作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鍛煉學(xué)生的大腦和雙手，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，創(chuàng)新意識和探究精神，提高環(huán)保意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.能利用生活中的廢舊物品制作簡單的沙漏。2.能安全、規(guī)范地使用工具制作沙漏。3.體會手工制作的快樂、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會使用制作沙漏的工具和材料，掌握制作沙漏的方法和步驟。四、教學(xué)難點(diǎn)通過制作沙漏，體會手工制作的快樂、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師用具：錐子、鉛筆、硬紙板、2個(gè)相同的果凍杯、強(qiáng)力膠水、細(xì)沙（或小米、細(xì)鹽）、方案記錄表等。學(xué)生用具：錐子、鉛筆、硬紙板、2個(gè)相同的果凍杯、強(qiáng)力膠水、細(xì)沙（或小米、細(xì)鹽）、方案記錄表等。六、教學(xué)過程第三課時(shí)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入1.出示課件師：同學(xué)們請看老師給你們帶來了什么？PPT播放精美的沙漏和水鐘、日晷等計(jì)時(shí)工具圖片。學(xué)生欣賞圖片。師：這是古代的人為了計(jì)時(shí)發(fā)明的計(jì)時(shí)工具。課下同學(xué)們也根據(jù)古代計(jì)時(shí)工具---日晷的制作原理，制作了沙漏，請拿出你的作品。談話導(dǎo)入，引出探究主題。師：沙漏是古代一種計(jì)時(shí)工具，以沙從一個(gè)容器漏到另一個(gè)容器的數(shù)量來計(jì)量時(shí)間。你知道，沙漏在古代還有什么寓意嗎？生：沙漏不僅記錄了時(shí)間的存在，也見證了時(shí)光的流逝。將沙漏作為禮物贈送給朋友，有追憶過去的時(shí)光、珍惜過去友情的寓意。師：你想不想也送好朋友一個(gè)沙漏？生：想。師：剛才我們看到那么多精美的計(jì)時(shí)工具，你有什么感受？生：古代的制作特別精美！自己的制作還要再改進(jìn)。師：這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)制作一個(gè)自己喜歡的、精美的、實(shí)用的沙漏吧。（板書課題）設(shè)計(jì)意圖：（本環(huán)節(jié)通過沙漏的實(shí)際用途，吸引學(xué)生注意力快速進(jìn)入課堂情境，引起學(xué)生做沙漏的欲望，激發(fā)了學(xué)生制作沙漏的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。）環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新知一、小組合作，研究方案師：請同學(xué)根據(jù)課下制作沙漏的過程和課本介紹，討論要想制作精美、實(shí)用的計(jì)時(shí)工具，需要哪些材料和工具。生：工具有錐子、鉛筆、硬紙板，材料有2個(gè)相同的果凍杯、強(qiáng)力膠水、細(xì)沙（或小米、細(xì)鹽）、方案記錄表等。師：課前老師為大家準(zhǔn)備好了一些材料和工具，請小組長上臺領(lǐng)取。師：同學(xué)們，制作材料有了，那我們該怎樣制作呢？請小組同學(xué)共同討論制作方案吧，小組長寫清你們小組的制作方案。教師發(fā)放記錄單。學(xué)生討論，教師巡視指導(dǎo)，小組合作探究交流情況，及時(shí)引導(dǎo)未參與討論的同學(xué)，查看各小組的探究情況。師：讓我們先交流一下各小組的方案吧，看哪個(gè)小組同學(xué)的方案最完整？二、匯報(bào)交流，評價(jià)質(zhì)疑1.教：同學(xué)們真是太棒了，看到同學(xué)們都能積極、認(rèn)真的參與活動(dòng)，老師很高興。下面請小組代表匯報(bào)一下，你們小組制作方案，（小組代表匯報(bào)交流）學(xué)生回答并上臺展示記錄表，其他同學(xué)認(rèn)真研究，看一看此方案有哪些不足和建議。記錄表：第（）小組制作項(xiàng)目所需材料我的制作方案制作沙漏相同的果凍盒兩個(gè)，細(xì)沙、膠帶、小刀，鉆孔釘，鉛筆，直尺，硬紙板1.將兩個(gè)果凍杯的底部相對，用強(qiáng)力膠粘在一起。注意不要把強(qiáng)力膠弄到果凍杯內(nèi)部。2.用硬紙板和強(qiáng)力膠封住下面果凍杯的杯口。找到果凍杯底部的中心位置，用鉛筆做標(biāo)記，并用錐子在標(biāo)記處鉆孔，穿透兩個(gè)杯子底部。3.等封口處的膠干了以后，將細(xì)沙從上面的果凍杯倒入。注意倒入的細(xì)沙量不能超過一個(gè)果凍杯的容量。4.用硬紙板和強(qiáng)力膠封住上面果凍杯的杯口。將沙漏翻轉(zhuǎn)幾次，使沙子流得更順暢，一個(gè)簡易漂亮的透明沙漏就做好了2.師：請仔細(xì)研究一下，你對這個(gè)方案有什么疑議，有什么建議？生可能會說，這個(gè)沙漏怎樣來計(jì)時(shí)？這瓶沙子多長時(shí)間流完？生：對沙漏進(jìn)行測試，記錄每次漏完的時(shí)間，觀察所得數(shù)據(jù)是否一致，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整。請各小組同學(xué)修改一下自己的設(shè)計(jì)方案，（學(xué)生修改方案。）這時(shí)應(yīng)該及時(shí)的走到學(xué)生中間進(jìn)行指導(dǎo)。師：同學(xué)們，制作方案都有了，看到同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的要制作自己心目中的那個(gè)沙漏了。在制作前，請同學(xué)們認(rèn)真觀看這位同學(xué)的制作視頻。并思考我們還要注意什么？播放制作視頻4.學(xué)生自由回答注意事項(xiàng)，教師課件展示溫馨提示，及教師囑咐制作小錦囊。注意事項(xiàng)1.使用剪刀、鉆孔時(shí)一定要注意安全。2.小組同學(xué)要分工要明確，互助合作，進(jìn)行制作。3.各小組同學(xué)要小聲討論，不得影響其他小組同學(xué)，要養(yǎng)成文明探究的好習(xí)慣。4.完成后，整理好材料。小錦囊1.如果沙子粗細(xì)不均勻，可用篩子將粗的篩掉；如果沙子潮濕，需要先將其晾干。2.在果凍杯底部鉆孔時(shí)，大小要適中，太大會導(dǎo)致沙流得太快，太小會導(dǎo)致流得不通暢。3.要等膠干了之后再測試沙漏。三、制作作品1.師：同學(xué)們，我們有了材料、方案，知道了制作時(shí)的注意點(diǎn)，下面我們開始制作吧！學(xué)生小組同學(xué)動(dòng)手制作計(jì)時(shí)工具，教師巡視指導(dǎo)有困難的小組。檢驗(yàn)并改進(jìn)作品：教師引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整計(jì)時(shí)時(shí)間，把作品裝飾得更美觀等。小組同學(xué)改進(jìn)、裝飾自己的作品。預(yù)設(shè)：有的沙流速度可能不均勻，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)間控制不好。教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決這一問題，學(xué)生再小組討論交流。找出了瓶底的孔大小不一，沙子粗細(xì)不同。師：那該怎么辦呢？學(xué)生修改孔的大小，使兩個(gè)孔一樣大；有的建議用一個(gè)硬卡紙鉆孔放瓶口。沙子粗細(xì)不同?？梢杂名}或小米代替。教師引導(dǎo)學(xué)生比較小組內(nèi)的沙漏，并對一些同學(xué)的作品提出修改意見，提出改進(jìn)方法。師：請各小組的同學(xué)按照同學(xué)們給你的建議，請修改一下你們小組的作品，看哪個(gè)小組的作品最有創(chuàng)意、最美觀、最實(shí)用！各小組同學(xué)對小組內(nèi)的作品進(jìn)行修改，裝飾。2.展示與交流，勞動(dòng)評價(jià)師：同學(xué)們真是太棒了，都能認(rèn)真的修改、裝飾自己的制作，老師發(fā)現(xiàn)了好多精美的計(jì)時(shí)工具，哪個(gè)小組的同學(xué)先來展示給大家看？指生上臺展示并介紹制作方法。小組上臺展示作品，師生共同評價(jià)，評選出最有創(chuàng)意、最美觀、最實(shí)用的作品。師小結(jié)：同學(xué)們真是小巧手，還是小組合作的高手，想象出那么多合理、可行的方法，把沙漏裝飾的也漂亮。老師真是太佩服你們了。請大家完成書上的44頁評價(jià)吧。設(shè)計(jì)意圖：（本環(huán)節(jié)是本課的中心環(huán)節(jié)，通過討論探究，初步了解制作一個(gè)沙漏需要用到的材料，學(xué)會制作沙漏的過程，通過制作沙漏讓學(xué)生明白勞動(dòng)蘊(yùn)藏的智慧，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，善于觀察的能力，以及善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。還通過展示勞動(dòng)成果環(huán)節(jié)，評選出最美作品，提高了孩子們的審美觀和創(chuàng)新能力。）環(huán)節(jié)三：拓展視野1.師：介紹沙漏起源。人類最早計(jì)時(shí)儀器是通過太陽射影的長短以及方向來進(jìn)行時(shí)間判斷的，但是這種即時(shí)儀器比較局限，所以就發(fā)明了沙漏，刻漏這種計(jì)時(shí)儀器，如果在比較寒冷的季節(jié)使用，水就很容易結(jié)冰，所以就用沙子來進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，其中較著名的是明初時(shí)期詹希元所創(chuàng)造的五輪沙漏。2.師：同學(xué)們由古代到現(xiàn)代，計(jì)時(shí)科技隨著生活的進(jìn)步而發(fā)展，許多方便又準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具不斷創(chuàng)新，并且運(yùn)用在各種不同用途上。你知道哪些現(xiàn)代計(jì)時(shí)工具嗎？學(xué)生自由發(fā)言。教師隨機(jī)課件展示現(xiàn)代計(jì)時(shí)工具圖片。課件展示圖片：看圖說一說，起床時(shí)應(yīng)該使用什么計(jì)時(shí)工具？跑步時(shí)會使用什么計(jì)時(shí)工具？還有什么時(shí)候應(yīng)該使用什么樣的計(jì)時(shí)工具？同學(xué)們一定要正確使用計(jì)時(shí)工具。生活中各種計(jì)時(shí)工具可以給我們很多的幫助，我們要好好善加利用！環(huán)節(jié)四：談勞動(dòng)感想，悟勞動(dòng)真諦師：同學(xué)們，通過這節(jié)課你收獲了什么？一起來交流吧。生：學(xué)會了制作沙漏。生：廢舊物利用，可以制作沙漏。生：利用所學(xué)，回家可以制作一個(gè)水鐘生：小組合作帶給大家很多的思路。......師：勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造美，還能讓我們獲得成就感，在勞動(dòng)中陶冶情操，讓我們投入勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造更美的生活吧！設(shè)計(jì)意圖：（本環(huán)節(jié)意在升華課程主題，讓學(xué)生從制作沙漏這件小事中感受手工制作的樂趣和成就感，加深