部編道德與法治七年級上冊：9.2增強生命的韌性導學案

精品試卷·第2頁（共2頁）人教版道德與法治七年級上冊：9.2增強生命的韌性導學案9.2增強生命的韌性【學習目標】1.了解挫折的含義，認識到面對挫折不同的態(tài)度有不同的感受和行為反應；了解戰(zhàn)勝挫折、增強生命韌性的方法。2.能正確認識和對待挫折，能采取有效措施發(fā)掘自身力量，增強生命韌性。3.認識到挫折是我們生命成長的一部分，培養(yǎng)勇于面對困難的勇氣和堅強的意志，增強生命的韌性。學習重點：正確認識和對待挫折。學習難點：如何發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。一、自主學習1.生活難免有挫折（1）生活的道路并不總是一條平坦的道路,在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中,難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些,就是人們常說的。

（2）面對不同的挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應;即使遭遇同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反應也是不同的;同一個人在生命的,對于挫折也會有不同的感受和行為反應。產生這些不同感受和行為反應的主要原因,是人們對挫折的不同。

（3）面對挫折,我們可能會有失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產生這些負面的情緒感受是,但如果一味地沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當?shù)男袨椤＃?）生活中的挫折是我們的一部分,得意時,挫折會使我們更,避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的。

2.發(fā)掘生命的力量（1）我們每個人的生命都蘊含一定的、和的能力。我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。

（2）面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的和堅強的。

（3）發(fā)掘自身的力量并。作為新一代的中國少年,我們在堅持目標和不斷努力的道路上,學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,有助于增強我們的生命力量。

二、合作學習1.面對挫折,為什么人們會有不同感受和行為反應？2.如何正確認識挫折的消極影響和積極影響？3.我們應怎樣發(fā)掘自己生命的力量？三、復習鞏固1．下列屬于挫折的有()①因長得太胖而煩惱②因媽媽偷看自己的日記而苦惱③因父母關系不和而失去往日的快樂④因好朋友的誤解而委屈A．①②③④B．①③C．②③④D．①②④2.“如果生活只有風和日麗而沒有陰云籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”這說明()A．人生在世不會總是一帆風順B．山重水復疑無路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生道路上的障礙D．挫折不可怕，可怕的是不能正確對待挫折3．在生活中，如果我們遭遇了人生挫折，應該()①善于調整心態(tài)，正視挫折②學會自我安慰，順其自然③強調客觀因素，自暴自棄④保持樂觀態(tài)度，勇于應對A．①④B．②③C．③④D．①②4．“人生如同調味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！毕铝袑Υ死斫庹_的是()A．生活中只有挫折，沒有歡樂B．我們不應該對生活抱有美好的幻想C．挫折越多越好D．人生難免有挫折，要坦然面對挫折，積極進取5．小平在上小學時成績非常優(yōu)秀，進入初中后，由于學習難度加大，競爭對手越來越強，成績下降了，老師對他的表揚也越來越少，因此，他整日悶悶不樂。小平戰(zhàn)勝挫折的正確方法有()①冷靜分析原因，找準戰(zhàn)勝挫折的突破口②面對挫折急躁不安，一蹶不振③主動尋求家長或朋友的幫助④承認挫折，任其發(fā)展A．①②B．①③C．③④D．②④6．美國著名女作家海倫·凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力，然而她沒有消沉，她憑著頑強的毅力，靠學習盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14部著作。這說明()A．面對挫折需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己生命的力量B．有挫折就會有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會成才C．導致挫折的原因是多種多樣的D．只有偉人才會遭遇挫折，身處逆境7．最好的雪蓮生長于天山山脈海拔4000米左右的懸崖峭壁之上、冰漬巖縫之中，能在零下幾十度的嚴寒和空氣稀薄的缺氧環(huán)境中傲霜斗雪、頑強生長，這樣上乘的雪蓮造就了它獨特的藥理作用和極高的藥用價值，被奉為“百草之王”“藥中極品”。從中你可以感悟到()①艱難的環(huán)境可以使人抖擻精神，發(fā)奮努力②發(fā)掘生命的力量需要擁有面對困難的勇氣、堅強的意志和不懈努力③經(jīng)歷的艱難困苦越多，獲得的成就越大④每個人的生命都蘊含一定的承受力、抗挫力、自我調節(jié)和自我修復的能力A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③四、能力提升閱讀材料，回答問題。4歲,我們還在父母的懷里撒嬌;14歲,我們過著衣來伸手飯來張口的日子,還時常因為不順心跟父母鬧別扭。而馬佩瑤的人生從4歲開始,就走上一條與我們完全不同的路:一邊上學一邊照顧癱瘓在床的母親。在一個貧苦的農家里,歷經(jīng)十年的艱辛還在繼續(xù),感天動地的人間大孝還在延續(xù)……馬佩瑤說:“我高中畢業(yè)后,還想帶著母親上大學,學醫(yī)學專業(yè),將來當一名醫(yī)生救治像我母親一樣的病人。”七年級(1)班的同學在讀了馬佩瑤的事跡后,開展了以“人生難免有挫折”為主題的班會,請你參與并完成下列任務。(1)很多同學認為:“挫折和逆境與人生相伴,是我們人生的一部分?！边@種觀點是否正確,為什么?(2)馬佩瑤的事跡給我們什么啟示?人教版七年級（道德與法治）上冊：導學案珍視生命第2課時增強生命的韌性第2課時增強生命的韌性【學習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：認識到挫折是我們生命成長的一部分，培養(yǎng)學生勇于面對困難的勇氣和堅強的意志，增強生命的力量。能力目標：能正確認識和對待挫折，能采取有效措施發(fā)掘自身力量，增強生命韌性。知識目標：了解挫折的含義，認識到面對挫折不同的態(tài)度有不同的感受和行為反應。了解戰(zhàn)勝挫折，增強生命韌性的方法?！局攸c難點】重點：正確認識和看待挫折。難點：如何發(fā)現(xiàn)，挖掘自己的生命力量。情景導入生成問題1．在你的記憶中，有哪些“不愉快”的事件？2．這些事件對你的成長產生了怎樣的影響？你是怎樣面對它們的？在學生回答的基礎上，導入新課——增強生命的韌性。自學互研生成能力(一)自主預習1．人們常說的挫折就是我們遇到的一些__阻礙__、__失利__和__失敗__。2．面對挫折，產生不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的__認識__和__態(tài)度__不同。3．面對挫折，產生負面的情緒是很__正常__的，但我們需要及時__調整自己__，__正確__看待挫折。4．生活中的挫折是我們__生命成長__的一部分。5．面對挫折，各種損害生命的應對方式都是不明智的。相反，我們需要發(fā)現(xiàn)，挖掘__自己的生命力量__。6．我們每個人的生命都蘊含一定的__承受__力，__自我調節(jié)__和__自我修復__的能力。(二)合作探究知識模塊一生活難免有挫折探究一：教材P105探究與分享在上面這些情境中：(1)你認為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？(2)你認為的挫折，在其他同學眼里也是挫折嗎？答案提示：每個人對挫折的認識不同，有些可能對自己來說是挫折，但在別人眼里根本不算什么，可讓學生據(jù)實回答。探究二：教材P106探究與分享(1)請選擇你面對挫折時感受。(可以多選)(2)面對挫折時，你會采取哪些行動？答案提示：(1)可根據(jù)自己實際情況選擇，如，驚慌無助、煩惱、焦慮、緊張、沮喪……(2)面對挫折，我會及時調整自己，愈挫愈勇，挫而不折，勇于戰(zhàn)勝挫折；也可能會采取不恰當行為；等等。探究三：教材P107閱讀感悟(1)學生分享愛迪生發(fā)明電燈的故事。(2)愛迪生經(jīng)過幾千次的實驗，終于成功發(fā)明了電燈，對我們有什么啟示？答案提示：(1)略；(2)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，我們不能一味消沉，而要及時調整自己，正確看待挫折，并能愈挫愈勇，戰(zhàn)勝挫折。知識模塊二發(fā)掘生命的力量探究四：教材P108閱讀感悟及探究與分享(1)學生分享教材P108“兒子變成足球健將”的故事，并談談自己的感悟。(2)結合自己遇到的挫折，通過自我反思完成下面的活動。答案提示：可結合自身實際情況談，言之有理即可。探究五：教材P109方法與技能(1)學生分享教材P109方法與技能“增強生命韌性的方法”。(2)你還有哪些增強生命韌性的方法？答案提示：(1)(2)略。交流展示生成新知1．分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當堂演練達成目標1．“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@告訴人們(B)A．只有保持樂觀心態(tài)，才能遠航B．人生難免有挫折，挫折是人生的一部分C．只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷D．堅持正確的人生方向，需要堅強的意志2．某班學習合作小組在討論“挫折”這個話題時，同學們各抒己見。你認為正確的是(D)A．挫折帶給人的只會是損失和痛苦B．挫折是成長的障礙，應當繞過去C．挫折是生活中的災難，使人頹廢D．挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折3．莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明(D)①經(jīng)歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需要頑強拼搏③人生難免經(jīng)歷挫折④面對挫折需要樂觀自信A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭……”這段歌詞啟示我們面對挫折要有(C)A．良好的習慣B．感恩的心態(tài)C．堅強的意志D．多變的情緒5．生活的道路并不總是平坦的，我們難免