高二生物必背知識點總結(jié)歸納

高二生物必背知識點總結(jié)歸納

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇一」

神經(jīng)調(diào)節(jié)：

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：神經(jīng)系統(tǒng)

細胞體

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位：神經(jīng)元樹突

突起神經(jīng)纖維

軸突

神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

功能：傳遞神經(jīng)沖動

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式：反射

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧

組成；感受器一傳入神經(jīng)一一神經(jīng)中樞一-一傳出神經(jīng)一--效應(yīng)器

（分析綜合作用）（運動神經(jīng)末梢十肌肉或腺體）

3、興奮是指某些組織（神經(jīng)組織）或細胞感受外界刺激后由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)?/p>

顯著的活躍狀態(tài)的過程。

4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):

神經(jīng)纖維受到刺激時，內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負

以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的;靜息時膜內(nèi)為負，膜外為正（外

正內(nèi)負）；興奮時膜內(nèi)為正,膜外為負（外負內(nèi)正），興奮的傳導(dǎo)以膜內(nèi)傳導(dǎo)為標(biāo)準(zhǔn)。

5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞一一突觸

突觸前膜由軸突末梢膨大的突觸小體的膜

①突觸的結(jié)構(gòu)突觸間隙

突觸后膜細胞體的膜樹突的膜

②突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋

放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞.（突觸前膜一突觸后膜，軸

突一樹突或胞體）

③在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號f化學(xué)信號-電信號的過程，所以比神經(jīng)纖維上

的傳導(dǎo)速度慢。

6、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)

①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦（大腦、腦干、小腦）和脊柱椎管內(nèi)的脊髓，其中大腦

皮層的中樞是級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動

②大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學(xué)習(xí)、記

憶和思維等方面的高級功能

③語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）

（S區(qū)一說,H區(qū)一聽，北區(qū)一寫,V區(qū)一看）

④記憶種類包括瞬時記憶，短期記憶,長期記憶,永久記憶

孟德爾實驗成功的原因：

(1)正確選用實驗材料；①腕豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉)，自然狀態(tài)下

一般是純種;②具有易于區(qū)分的性狀

(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究(從簡單到復(fù)雜)

(3)對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)分析

(4)嚴謹?shù)目茖W(xué)設(shè)計實驗程序：假說一演繹法，即觀察分析一提出假說一演繹

推理一實驗驗證。

三、孟德爾豌豆雜交實驗

(1)一對相對性狀的雜交：

基因分離定律的實質(zhì)：在減數(shù)J成配子過程中，等位基因隨同源染色體的分開

而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

(2)兩對相對性狀的雜交：

在F2代中；

基因自由組合定律的實質(zhì)：在減數(shù).程中，同源染色體上的等位基因彼此分離

的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

生命活動的基礎(chǔ)

組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎(chǔ)。

生命現(xiàn)象的出現(xiàn)

多種化合物只有按一定的方式有機組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命

現(xiàn)象。

生物組織還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定

顏色反應(yīng)：某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機物產(chǎn)生特定顏色。

還原糖（葡萄糖、果糖）+斐林f稽紅色沉淀;脂肪可被蘇丹III染成橘_被蘇丹N

染成紅色

蛋白質(zhì)與雙縮版產(chǎn)生紫色反應(yīng)（注意：斐林試劑和雙縮胭試劑的成分和用法）

三生命的基本單位一一細胞

考試占比12-15%

真核細胞和原核細胞的區(qū)別

?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動、植物。

（有真正的細胞核）

?？嫉脑松铮核{藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。（沒有

由核膜包圍的典型的細胞核）

注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生動物（草履蟲、變形蟲）是真核。

顯微結(jié)構(gòu)模式圖

動物細胞和植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

化學(xué)成分：蛋白質(zhì)和脂類分子

結(jié)構(gòu)：雙層磷脂分子層做骨架，中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質(zhì)

特點：結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性，功能特點是選擇透過性。

功能；①保護細胞內(nèi)部②交換運輸物質(zhì)③細胞間識別、免疫（膜上的糖蛋白）物

質(zhì)進出細胞膜：

1.自由擴散:高濃度運向低濃度,不需載體和能量（02、0）2、甘油、乙醇、脂

肪酸）

2.主動運輸：低濃度運向高濃度，需要載體和能量。意義：對活細胞完成各項

生命活動有重要作用。

（主要是營養(yǎng)和離子吸收，常考小腸吸收氨基酸、葡萄糖;紅細胞吸收鉀離子，

根吸收礦質(zhì)離子）

細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)含有的物質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)的功能

細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分，叫細胞質(zhì)。

功能；含多種物質(zhì)（水、無機鹽、氨基酸、酶等）是活細胞新陳代謝的場所。提

供物質(zhì)和環(huán)境條件。

線粒體和葉綠體基本結(jié)構(gòu)和主要功能

線粒體；其核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多。呈粒狀、棒

狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“崎”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有

關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫

“動力工廠”。含少量的DNA、RNAo

葉綠體：只存在于植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)?；?/p>

粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所Q含少量

的DNA、RNAo

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射

2、反射；是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的

規(guī)律性應(yīng)答。

3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；反射弧

4、反射?。喊ǜ惺芷鳌魅肷窠?jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部

分。

5、反射活動需要完整的反射弧才能完成。

6、興奮：是指動物或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織）或細胞感受外界刺激

后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

7、神經(jīng)沖動：是指在神經(jīng)系統(tǒng)中，以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的興

奮。

8、靜息狀態(tài)；是指在未受刺激時，神經(jīng)纖維所處于的狀態(tài)。膜外側(cè)帶有正電

荷，膜內(nèi)側(cè)帶有等量的負電荷，整個神經(jīng)元細胞不顯電性。

9、靜息電位；指未受刺激時，神經(jīng)元細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)未外正內(nèi)負。

10、興奮狀態(tài)：指受刺激后，神經(jīng)元細胞受刺激部位膜外側(cè)帶負電荷，膜內(nèi)側(cè)

帶有等量正電荷的狀態(tài)。

11、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：是以電信號（局部電流）的形式傳導(dǎo)的。

12、突觸小體：指神經(jīng)元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)。內(nèi)有突觸小泡，

小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)°

13、突觸：指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)

構(gòu)。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

14、只有軸突末梢的突觸小池內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)，所以，興奮只能由軸突末梢傳遞

給其他神經(jīng)元。

15、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜的受體。

16、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

17、語言功能，是人腦特有的高級功能，包括與語言、文字有關(guān)的‘全部智力

活動，涉及聽、說、讀、寫。

18、語言中樞，位于人大腦左半球，為人腦特有。

19、語言中樞功能障礙：

⑴、W區(qū)功能障礙；不能寫字;能看懂文字，能講話，能聽懂話°

⑵、V區(qū)功能障礙：不能看懂文字;能寫字，能講話，能聽懂話。

⑶、S區(qū)功能障礙：不能講話;能看懂文字，能寫字，能聽懂話（運動性失語

癥）。

⑷、H區(qū)功能障礙：不能聽懂話;能寫字，能看懂文字，能講話。

1.群落演替的原因

①環(huán)境不斷變化，為群落中某些物種提供有利的繁殖條件，但對另一些物種生

存產(chǎn)生不利影響Q

②生物本身不斷的繁殖，遷移或者遷徙。

③種內(nèi)與種間關(guān)系的改變C

④外界環(huán)境條件的改變。

⑤人類活動的干擾。人對生物群落的影響遠遠超過其他的自然因素。

2.演替的類型

(1)初生演替

①概念：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消

滅了的地方發(fā)生的演替。如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。

地衣階段一地衣階段一苔辭階段一草本植物階段灌木階段森林階段。

③特點：演替緩慢。

(2)次生演替

①概念：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植

物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過后的草

原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替。

一年生小灌木f一年生小灌木f多年生小灌木f灌木f喬木。

③特點：演替快速。

⑶總結(jié)

①演替概念中一個群落被另一個群落所代替，這里的“代替”不是“取而代

之”，而是優(yōu)勢的取代Q

②群落演替的過程可劃分為三個階段

a.侵入定居階段。一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同

種或異種生物創(chuàng)造了有利條件C

b.競爭平衡階段。通過種內(nèi)或種間斗爭，優(yōu)勢物種定居并繁殖后代，劣勢物種

被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種，在利用資源上達到不對平衡。

c.相對穩(wěn)定階段。物種通過競爭，平衡地進入?yún)f(xié)同進化階段，資源利用更為充

分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、

層次多。

③演替的趨勢：生物數(shù)量越來越多，種類越來越豐富，群落的結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)

雜，穩(wěn)定性增強。

④初生演替和次生演替的比較

分類依據(jù)：群落演替發(fā)生的起始條件

演替的種類初生演替次生演替

起點尚無生物

和土壤已有土壤、生物、植物地下莖或種子

形成群落

所需時間經(jīng)歷時間長經(jīng)歷時間短

速度較慢較快

影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵

實例裸巖上的演替棄耕的農(nóng)田上的演替

3.知識延伸

（1）演替現(xiàn)象一直存在，貫穿于整個群落發(fā)展的始終。

（2）氣候條件適宜時、棄耕農(nóng)田可演替出樹林，而在干旱的荒漠地區(qū)只能演替

到草本植物或稀疏灌木階段。

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇二」

1、食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，其起點是生產(chǎn)者植物，終點是營養(yǎng)級動物

（第一營養(yǎng)級；生產(chǎn)者初級消費者；植食性動物）

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：_和_

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：

生產(chǎn)者固定（同化）太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級（營養(yǎng)級32）

能量來源，上一營養(yǎng)級

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

特別注意：蛻螂吃大象的糞便，蛻螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農(nóng)業(yè)

中，沼渣用來肥田，農(nóng)作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽（即

肥）。

4、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率；10%?20%

5、研究能量流動的意義：

①可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用

②可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系

6、能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同

不同點：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是被循環(huán)利用的;能量在流經(jīng)各個營養(yǎng)級時，是

逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環(huán)流動

聯(lián)系：

①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動;能量作為動力，使物質(zhì)

能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類；物理信息、化學(xué)信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂

跳舞、求偶炫耀）

8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:

①生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍，也離不信息的

傳遞

②信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的稔定

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量②對有害動物進

行控制

9、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)

定的能力。

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而且自我調(diào)節(jié)能力是有限的6

10、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力

恢復(fù)力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，

抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越差

11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法：

①控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系

統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

②對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)

系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)

12、生態(tài)環(huán)境問題是全球性的問題

13、生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基

因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性

生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

14、生物多樣性的價值

潛在價值：目前人類不清楚的價值

間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能，如涵養(yǎng)水源，保持

水土）

直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科

學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的

15、保護生物多樣性的措施：就地保護（自然保護區(qū)）、易地保護（動物園）

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇三」

傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)

1.果酒制作：

1）原理：酵母菌的無氧呼吸反應(yīng)式：C6Hl2062c2H50H+2c02+能量。

2）菌種來源：附著在葡蕾皮上的野生醛母菌或人工培養(yǎng)的醛母菌。

3）條件；18-25℃,密封，每隔一段時間放氣（C02）

4）檢測，在酸性條件下，重倍酸鉀與酒精反應(yīng)呈灰綠色。

2、果醋制作:

1）原理：醋酸菌的有氧呼吸。

02,糖源充足時，將糖分解成醋酸

02充足，缺少糖源時，將乙醇變?yōu)橐胰僮優(yōu)榇姿帷?/p>

C2H50H+02CH3C00H+H20

2）條件：30-35℃,適時通入無菌空氣。

3、腐乳制作：

1）菌種：青霉、解母、曲霉、毛霉等，主要是毛霉（都是真菌）。

2）原理，毛霉產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和aa;脂肪酶

將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

3）條件：15T8C,保持一定的濕度。

4）菌種來源：空氣中的毛霉抱子或優(yōu)良毛霉菌種直接接種。

5）加鹽腌制時要逐層加鹽，隨層數(shù)加高而增加鹽量，鹽能抑制微生物的生長，

避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

4、泡菜制作：

1）原理：乳酸菌的無氧呼吸，反應(yīng)式：C6Hl2062c3H603+能量

2）制作過程；①將清水與鹽按質(zhì)量比4；1配制成鹽水，將鹽水煮沸冷卻。煮

沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影

響。②將新鮮蔬菜放入鹽水中后，蓋好壇蓋。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證

乳酸菌發(fā)酵的無氧環(huán)境。

3）亞硝酸鹽含量的測定：

①方法：比色法；

②原理；在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與

NT-蔡基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇四」

1、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化：

⑴、體溫的變化（正常情況下）：

①、不同人的體溫不同

②、不同年齡的人體溫不同

③、不同性別的人體溫不同

④、同一人24小時內(nèi)體溫不同。

2—4時較低，14—20時（差幅不超過10C）

⑵、變化原因：新陳代謝

2、穩(wěn)態(tài)；指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持

內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

3、人體各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。

4、機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)一一體液一一免疫

5、功能上與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)柞聯(lián)系的系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、排

泄系統(tǒng)Q

6、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件6

7、內(nèi)環(huán)境需要維持穩(wěn)態(tài)的根本原因：

⑴、細胞代謝離不開酶的催化作用，酶的活性受溫度、PH等影響。

⑵、細胞代謝正常進行要求細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)正常，滲透壓的變化影響細胞的形態(tài)

和功能。

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇五」

植物的激素調(diào)節(jié)

1.達爾文的實驗

實驗結(jié)論：單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)傳遞到下部伸長區(qū)

時，造成背光面比向光面生長快。

2.鮑森?詹森的實驗

實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，可以透過瓊脂片傳遞給下部。

3.拜爾的實驗

實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造

成的。

4.溫特的實驗

實驗結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素。

產(chǎn)生：植物體內(nèi)運輸途徑：從產(chǎn)生部位到作用部位5.植物激素?作用：影響

植物生長發(fā)育實質(zhì)：微量有機物

［解惑］(1)溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“影

響”0

(2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號，并對該物質(zhì)命名的科學(xué)家是

溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛，其化學(xué)本質(zhì)為阿跺乙酸，由色氨酸合成。

(3)上述實驗中都設(shè)置了對照組，體現(xiàn)了單一變量原則。

6、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布

(1)合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位：植物體各

器官中都有，相對集中地分布在生長旺盛的部分。

(3)運輸

?極性運輸；從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端Q

?非極性運輸：成熟組織中可以通過韌皮部進行。

7、生長素的生理作用一一兩重性

(1)實質(zhì)：即低濃度促進，高濃度抑制。

濃度；低濃度促進，高濃度抑制(2)表現(xiàn)?器官；敏感程度；根〉芽》莖

發(fā)育程度：幼嫩〉衰老

(3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進行分析

?曲線中OH段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用增強。

?曲線中HC段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用減弱(但仍為促進生

長)o?H點表示促進生長的最適濃度為go

④當(dāng)生長素濃度小于i時促進植物生長，均為“低濃度”，高于i時才會抑制

植物生長，成為“高濃度”，所以C點表示促進生長的“閾值”。

⑤若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m,則背光側(cè)的濃度范圍

為大于m小于2m?

⑥若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側(cè)生長

素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于mo

8、頂端優(yōu)勢

(1)現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制。

(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長素濃度

高，發(fā)育受到抑制。

9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如a?

蔡乙酸、2,4?D等。

生長素的作用機理：通過促進細胞縱向伸長來促進植物生長。

10、各種植物激素的生理作用(見圖)

(1)協(xié)同作用的激素

①促進生長的激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素。

②延緩葉片衰老的激素：細胞分裂素和生長素。

（2）拮抗作用的激素

①器官脫落

②種子萌發(fā)易錯警示與各種植物激素相聯(lián)系的5點提示：（1）植物激素是在植

物體的一定部位合成的微量有機物，激素種類不同，化學(xué)本質(zhì)不同。（2）生長素有

極性運輸?shù)奶攸c，其他植物激素沒有。（3）植物激素具有遠距離運輸?shù)奶攸c，激素

種類不同，運輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?/p>

（4）植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的營養(yǎng)物

質(zhì)。（5）利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效，其原因是人工合成

的生長素類似物具有生長素的作用，但植物體內(nèi)沒有分解它的酶，因而能長時間發(fā)

揮作用°

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇六」

減數(shù)絲

同點1.染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)次1.染色體復(fù)制一次，細胞只次

2.同源染色體在減數(shù)第一次出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、非姐妹染色單體互換等現(xiàn)象2.

有同源染色體，但不發(fā)生聯(lián)會

3.一個精原細胞形成4個精子或一個卵原細胞形成1個卵細胞+3個極體（退

化）3.一個體細胞形成2個體細胞

4.子細胞中染色體數(shù)目比親代細胞減少一半4.子細胞中染色體數(shù)目與親代細

胞相同

相同點1.細胞程中均出現(xiàn)紡錘絲

2、染色體在細胞程中都只復(fù)制一次

3,都出現(xiàn)有同源染色體

5.精子和卵細胞形成過程的異同

精子的形成卵細胞的形成

不同點1個精原細胞可形成4個精細胞;精細胞再經(jīng)變形作用形成4個精子由

于細胞質(zhì)不均等1個卵原細胞只形成1個卵細胞，3個極體逐漸退化消失;無變形

作用

相同點染色體的行為變化相同：即染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次間期;在減數(shù)

第一次，同源染色體發(fā)生聯(lián)會，非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第一次束時，同源

染色體分開，染色體數(shù)目減半;減數(shù)第二次著絲點姐妹染色單體分開

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇七」

向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端

下面的一段。

生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官

的種類等有關(guān)。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲

得無子果實。

植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的‘調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、

共同調(diào)節(jié)的。

卜丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射

弧。

神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通

過突觸來傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。

判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的級形式，是大腦皮層的功能活動，也是通

過學(xué)習(xí)獲得的。

動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)

的地位。

動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的°

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇八」

一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：

（一）概念

1、物質(zhì)：組成生物體的C、H、0、N、P、S等元素。

2、循環(huán)：無機環(huán)境生物群落。

3、范圍：生物圈。

（二）特點:

1、具有全球性，因此又稱生物地球化學(xué)循環(huán)0

2、具有循環(huán)性。

二、實例一一碳循環(huán)

（一）無機環(huán)境中存在的形式：二氧化碳和碳酸鹽。

（二）生物群落中主要存在形式：含碳有機物。

（三）無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式（如圖）

1、大氣中的碳元素進入生物群落，是通過植物的光合作用或化能合成作用而

實現(xiàn)的。

2、碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)是以C02的形式進行的。碳元素在生物

群落中的傳遞，主要靠食物鏈和食物網(wǎng)，傳遞形式為有機物。

3、大氣中C02的來源有三個：一是分解者的分解作用;二是動植物的呼吸作用;

三是化石燃料的燃燒°

4、實現(xiàn)碳在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)的關(guān)鍵是生產(chǎn)者和分解者

5、碳在無機環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產(chǎn)者與無機環(huán)境之間的傳遞

是雙向的，其他各成分間的傳遞是單向的。

（四）特點：具全球性，可反復(fù)利用。［

（五）溫室效應(yīng)與氣候變暖

1、溫室效應(yīng)的形成：C02與懸浮粒子是決定地球溫度及氣候的關(guān)鍵因素。C02

能吸收太陽輻射的紅外線。當(dāng)太陽照射到地球表面時，使地球變暖，這種熱能又以

紅外線的形式向太空輻射，再次被C02吸收，從而使大氣層成為地面的保溫層，起

到保溫作用。

2、大氣中C02含量持續(xù)增加的原因：

(1)工廠、汽車、輪船等對化石燃料的大量使用，向大氣中傾放大量的C02。

(2)森林、草原等植被大面積的破壞，大大降低了對大氣中C02的調(diào)節(jié)能力。

3、影響：

(1)氣候變暖會使冰川雪山融化，海平面上升，這樣就使沿海城市和國家面臨

滅頂之災(zāi)。(2)由于氣候變化，也改變了降雨和蒸發(fā)機制，影響農(nóng)業(yè)和糧食資源的

生產(chǎn)。降雨量的變化使部分地區(qū)更加干旱或更加雨澇，并使病蟲害增加。

4、緩解措施；

(1)植樹造林，增加綠地面積。

(2)減少化石燃料的燃燒。

(3)開發(fā)清潔能源。

高二生物必背知識點總結(jié)歸納「篇九」

1,類脂與脂類

脂類：包括脂肪、固醇和類脂，因此脂類概念范圍大6

類脂：脂類的一種，其概念的范圍小。

2.纖維素、維生素與生物素

纖維素：由許多葡萄糖分子結(jié)合而成的多糖。是植物細胞壁的主要成分。不能

為一般動物所直接消化利用。

維生素：生物生長和代謝所必需的微量有機物。大致可分為脂溶性和水溶性兩

種，人和動物缺乏維生素時，不能正常生長，并發(fā)生特異性病變一一維生素缺乏

癥。

生物素：維生素的一種，肝、腎、醉母和牛奶中含量較多。是微生物的生長因

子。

3.大量元素、主要元素、礦質(zhì)元素、必需元素與微量元素

大量元素；指含量占生物體總重量萬分之一以上的元素，如C、II、0、N、P、

S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的礦質(zhì)元素中的大量元素。C

是基本元素6

主要元素：指大量元素中的前6種元素，即C、H、0、N、P、S,大約占原生

質(zhì)總量的97%。

礦質(zhì)元素：指除C、H、0以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具備下列條件：第一，由于該元素

的缺乏，植物生長發(fā)育發(fā)生障礙，不能完成生活史;第二，除去該元素則表現(xiàn)專一

的缺乏癥，而且這種缺乏癥是可以預(yù)防和恢復(fù)的;第三，該元素在植物營養(yǎng)生理上

應(yīng)表現(xiàn)直接的效果，絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理、化學(xué)、微生物條件的改變而產(chǎn)

生的間接效果。

微量元素：指生物體需要量少（占生物體總重量萬分之一以下），但維持正常生

命活動不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素還包括

Cl、Nid

4.還原糖與非還原糖

還原糖；指分子結(jié)構(gòu)中含有還原性基團（游離醛基或碳原子上連有羥基的

酮基）的糖，如葡萄糖、果糖、麥芽糖。與斐林試劑或班氏試劑共熱時產(chǎn)生放紅色

Cu20沉淀。

非還原糖，如蔗糖內(nèi)沒有游離的具有還原性的基團，因此叫作非還原糖。

5.斐林試劑、雙縮腺試劑與二苯胺試劑

斐林試劑：用于鑒定組織中還原糖存在的試劑。很不穩(wěn)定，故應(yīng)將組成斐林試

劑的A液（0.Ig/inL的NaOH溶液）和B液（0.05g/mL的CuS04溶液）分別配制、儲

存。使用時,再臨時配制，將4-5滴B液滴入2mLA液中，配完后立即使用。原理

是還原糖的基團一CHO與Cu（0H）2在加熱條件下生成磚紅色的Cu20沉淀。