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文檔簡介
?上海市青少年兒童“食育”主題作品征集活動方案一、活動背景二、活動目的1.提高青少年兒童對健康飲食的認(rèn)識。3.激發(fā)青少年兒童的創(chuàng)造力和想象力。4.傳播食育理念,營造健康飲食氛圍。三、活動主題“食育”主題,圍繞健康飲食、營養(yǎng)搭配、食品安全等方面進(jìn)行創(chuàng)作。四、活動對象上海市范圍內(nèi)的小學(xué)生、初中生、高中生及大學(xué)生。五、活動形式1.征集作品:包括繪畫、手抄報、攝影、作文、短視頻等。2.評選方式:專家評審、網(wǎng)絡(luò)投票、現(xiàn)場投票相結(jié)合。3.獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干。六、活動流程1.宣傳階段:通過校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道進(jìn)行活動宣傳,引導(dǎo)孩子們關(guān)注活動。2.征集階段:孩子們根據(jù)活動主題進(jìn)行創(chuàng)作,提交作品。3.評選階段:組織專家對作品進(jìn)行評審,同時開展網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場投票。4.頒獎典禮:公布獲獎名單,舉行頒獎典禮。七、活動安排1.宣傳階段:2023年1月1日至2023年2月28日。2.征集階段:2023年3月1日至2023年4月30日。3.評選階段:2023年5月1日至2023年5月31日。4.頒獎典禮:2023年6月1日。八、活動注意事項1.參賽作品必須為原創(chuàng),一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,立即取消參賽資格。2.作品內(nèi)容要積極向上,符合活動主題。3.作品提交時需注明作者姓名、年齡、學(xué)校、聯(lián)系方式等信息。4.活動期間,主辦方有權(quán)對作品進(jìn)行展示、宣傳、出版等。九、活動支持1.主辦單位:上海市青少年兒童“食育”主題作品征集活動組委會。2.協(xié)辦單位:上海市教育局、上海市衛(wèi)生健康委員會、上海市文化和旅游局等。3.合作媒體:人民日報、新華社、中央電視臺、上海日報等。注意事項:1.確保作品原創(chuàng)性注意事項:參賽作品必須是原創(chuàng),不能有抄襲、剽竊行為。解決辦法:設(shè)立專門的原創(chuàng)性審核團(tuán)隊,對每一份作品進(jìn)行初步篩查,一旦發(fā)現(xiàn)問題,立即與作者聯(lián)系核實,確?;顒庸?。2.作品內(nèi)容規(guī)范注意事項:作品內(nèi)容要符合社會主義核心價值觀,不能包含不健康、不適宜的元素。解決辦法:制定詳細(xì)的內(nèi)容審查標(biāo)準(zhǔn),邀請專業(yè)人士組成審查小組,對每件作品進(jìn)行細(xì)致審查,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,指導(dǎo)作者修改。3.作品提交規(guī)范注意事項:作品提交時需完整填寫作者信息,包括姓名、年齡、學(xué)校等。解決辦法:設(shè)計一份簡單的作品提交表格,要求作者在提交作品時填寫,并對信息完整性進(jìn)行檢查,確保信息準(zhǔn)確無誤。4.保護(hù)個人隱私注意事項:在活動宣傳和展示過程中,要注意保護(hù)作者的隱私。解決辦法:在展示作品時,僅公開作者的姓名和學(xué)校,不公開其他個人信息,同時提醒作者不要在作品中透露過多個人信息。5.版權(quán)問題注意事項:活動結(jié)束后,作品的版權(quán)歸誰所有需要明確。解決辦法:在活動開始前,通過活動公告明確作品的版權(quán)歸屬,告知作者作品可能會用于公益宣傳和展覽,確保作者知情并同意。6.活動安全注意事項:頒獎典禮等活動現(xiàn)場,要確保參與者的安全。解決辦法:提前對活動現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查,制定應(yīng)急預(yù)案,安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全,確?;顒禹樌M(jìn)行。7.時間節(jié)點注意事項:活動各個階段的時間節(jié)點要嚴(yán)格遵守。解決辦法:制定詳細(xì)的時間表,提前通過郵件、短信等方式提醒參與者和工作人員,確保每個人都能按時完成任務(wù)。8.活動反饋注意事項:活動結(jié)束后,收集參與者的反饋意見。解決辦法:通過在線問卷或現(xiàn)場調(diào)查的方式,收集參與者的意見和建議,用于改進(jìn)未來的活動。1.強(qiáng)化互動環(huán)節(jié)為了讓孩子們更深入地參與活動,可以設(shè)置一些互動環(huán)節(jié),比如線上問答、食育知識競賽等。這樣不僅能夠增強(qiáng)活動的趣味性,還能讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)到更多食育知識。2.引入家長參與家長是孩子飲食習(xí)慣養(yǎng)成的重要影響者,可以讓家長參與進(jìn)來,比如設(shè)立家長投稿環(huán)節(jié),分享家庭食育經(jīng)驗,或者組織家長食育講座,增強(qiáng)家長對健康飲食的認(rèn)識。3.增加實踐環(huán)節(jié)除了作品征集,還可以舉辦食育實踐活動,比如參觀農(nóng)場、體驗烹飪等,讓孩子們親身體驗食物從田間到餐桌的過程,培養(yǎng)他們對食物的尊重和感恩。4.利用多媒體手段運用動畫、游戲、短視頻等多媒體手段,將食育知識以更生動、直觀的方式呈現(xiàn)給孩子們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。5.建立長期跟蹤機(jī)制活動結(jié)束后,可以設(shè)立長期跟蹤項目,對參與活動的孩子進(jìn)行飲食習(xí)慣的跟蹤調(diào)查,評估活動效果,并針對發(fā)現(xiàn)的問題提供個性化的飲食指導(dǎo)。6.關(guān)注特殊群體對于一些特殊群體,如留守兒童、貧困家庭兒童等,可以給予特別的關(guān)注和支持,比如提供額外的食育資源,確保他們也能從活動中受益。7.融入校園課程與學(xué)校合作,將食育內(nèi)容融入到日常課程中,讓食育成為孩子們學(xué)習(xí)生活
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