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文檔簡介
2025屆湖南省長沙縣三中高一數學第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知空間直角坐標系中,點關于軸的對稱點為,則點的坐標為A. B.C. D.2.在三棱柱中,各棱長相等,側棱垂直于底面,點是側面的中心,則與平面所成角的大小是()A. B.C. D.3.若冪函數的圖象經過點,則的值為()A. B.C. D.4.已知是兩條不同直線,是三個不同平面,下列命題中正確的是()A.若則 B.若則C.若則 D.若則5.已知集合,集合B滿足,則滿足條件的集合B有()個A.2 B.3C.4 D.16.已知某種樹木的高度(單位:米)與生長年限t(單位:年,)滿足如下的邏輯斯諦(Logistic)增長模型:,其中為自然對數的底數,設該樹栽下的時刻為0,則該種樹木生長至3米高時,大約經過的時間為()A.2年 B.3年C.4年 D.5年7.設,且,下列選項中一定正確的是()A. B.C. D.8.函數的最小正周期為,若其圖象向左平移個單位后得到的函數為奇函數,則函數的圖象()A.關于點對稱 B.關于點對稱C.關于直線對稱 D.關于直線對稱9.如圖,在平面四邊形中,,,,將其沿對角線折成四面體,使平面平面,若四面體頂點在同一球面上,則該球的表面積為()A. B.C. D.10.已知兩條直線,,且,則滿足條件的值為A. B.C.-2 D.2二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.點關于直線的對稱點的坐標為______.12.若,,則等于_________.13.已知函數,,則它的單調遞增區(qū)間為______14.已知角的終邊上有一點,則________.15.在直角坐標系內,已知是圓上一點,折疊該圓兩次使點分別與圓上不相同的兩點(異于點)重合,兩次的折痕方程分別為和,若圓上存在點,使,其中的坐標分別為,則實數的取值集合為__________16.已知函數,那么的表達式是___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.函數的定義域且,對定義域D內任意兩個實數,,都有成立(1)求的值并證明為偶函數;18.武威“天馬之眼”摩天輪,于2014年5月建成運營.夜間的“天馬之眼”摩天輪美輪美奐,絢麗多彩,氣勢宏大,震撼人心,是武威一顆耀眼的明珠.該摩天輪直徑為120米,摩天輪的最高點距地面128米,摩天輪勻速轉動,每轉動一圈需要t分鐘,若小夏同學從摩天輪的最低點處登上摩天輪,從小夏登上摩天輪的時刻開始計時(1)求小夏與地面的距離y(米)與時間x(分鐘)的函數關系式;(2)在摩天輪轉動一圈的過程中,小夏的高度在距地面不低于98米的時間不少分鐘,求t的最小值19.現有銀川二中高一年級某班甲、乙兩名學生自進入高中以來的歷次數學成績(單位:分),具體考試成績如下:甲:、、、、、、、、、、、、;乙:、、、、、、、、、、、、(1)請你畫出兩人數學成績的莖葉圖;(2)根據莖葉圖,運用統(tǒng)計知識對兩人的成績進行比較.(最少寫出兩條統(tǒng)計結論)20.計算下列各式的值(1);(2)已知,求21.由歷年市場行情知,從11月1日起的30天內,某商品每件的銷售價格(元)與時間(天)的函數關系是,日銷售量(件)與時間(天)的函數關系是.(1)設該商品的日銷售額為y元,請寫出y與t的函數關系式;(商品的日銷售額=該商品每件的銷售價格×日銷售量)(2)求該商品的日銷售額的最大值,并指出哪一天的銷售額最大?
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】∵在空間直角坐標系中,點(x,y,z)關于z軸的對稱點的坐標為:(﹣x,﹣y,z),∴點關于z軸的對稱點的坐標為:故選:C2、C【解析】如圖,取中點,則平面,故,因此與平面所成角即為,設,則,,即,故,故選:C.3、C【解析】由已知可得,即可求得的值.【詳解】由已知可得,解得.故選:C.4、D【解析】A項,可能相交或異面,當時,存在,,故A項錯誤;B項,可能相交或垂直,當
時,存在,,故B項錯誤;C項,可能相交或垂直,當
時,存在,,故C項錯誤;D項,垂直于同一平面的兩條直線相互平行,故D項正確,故選D.本題主要考查的是對線,面關系的理解以及對空間的想象能力.考點:直線與平面、平面與平面平行的判定與性質;直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質.5、C【解析】寫出滿足題意的集合B,即得解.【詳解】因為集合,集合B滿足,所以集合B={3},{1,3},{2,3},{1,2,3}.故選:C【點睛】本題主要考查集合的并集運算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.6、C【解析】根據題意,列方程,即可求解.【詳解】由題意可得,令,即,解得:t=4.故選:C7、D【解析】舉出反例即可判斷AC,根據不等式的性質即可判斷B,利用作差法即可判斷D.【詳解】解:對于A,當時,不成立,故A錯誤;對于B,若,則,故B錯誤;對于C,當時,,故C錯誤;對于D,,因為,所以,,所以,即,故D正確.故選:D.8、C【解析】求得,求出變換后的函數解析式,根據已知條件求出的值,然后利用代入檢驗法可判斷各選項的正誤.【詳解】由題意可得,則,將函數的圖象向左平移個單位后,得到函數的圖象,由于函數為奇函數,則,所以,,,則,故,因為,,故函數的圖象關于直線對稱.故選:C.9、B【解析】由題意,的中點就是球心,求出球的半徑,即可得到球的表面積【詳解】解:由題意,四面體頂點在同一個球面上,和都是直角三角形,所以的中點就是球心,所以,球的半徑為:,所以球的表面積為:故選B【點睛】本題是基礎題,考查四面體的外接球的表面積的求法,找出外接球的球心,是解題的關鍵,考查計算能力,空間想象能力10、C【解析】根據兩條直線l1:x+2ay﹣1=0,l2:x﹣4y=0,且l1∥l2,可得求得a=﹣2,故選C二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】設點關于直線的對稱點為,由垂直的斜率關系,和線段的中點在直線上列出方程組即可求解.【詳解】設點關于直線的對稱點為,由對稱性知,直線與線段垂直,所以,所以,又線段的中點在直線上,即,所以,由,所以點關于直線的對稱點的坐標為:.故答案為:.12、【解析】由同角三角函數基本關系求出的值,再由正弦的二倍角公式即可求解.【詳解】因為,,所以,所以,故答案為:.13、(區(qū)間寫成半開半閉或閉區(qū)間都對);【解析】由得因為,所以單調遞增區(qū)間為14、【解析】直接根據任意角的三角函數的定義計算可得;【詳解】解:因為角的終邊上有一點,則所以,所以故答案為:【點睛】考查任意角三角函數的定義的應用,考查計算能力,屬于基礎題15、【解析】由題意,∴A(3,2)是⊙C上一點,折疊該圓兩次使點A分別與圓上不相同的兩點(異于點A)重合,兩次的折痕方程分別為x﹣y+1=0和x+y﹣7=0,∴圓上不相同的兩點為B(1,4),D(5,4),∵A(3,2),BA⊥DA∴BD的中點為圓心C(3,4),半徑為1,∴⊙C的方程為(x﹣3)2+(y﹣4)2=4過P,M,N的圓的方程為x2+y2=m2,∴兩圓外切時,m的最大值為,兩圓內切時,m的最小值為,故答案為[3,7]16、【解析】先用換元法求出,進而求出的表達式.【詳解】,令,則,故,故,故答案為:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),證明見解析(2)(3)【解析】(1)取得到,取得到,取得到,得到答案.(2)證明函數在上單調遞增,在上單調遞減,得到,結合定義域得到答案.(3)根據函數單調性和奇偶性得到,考慮,,三種情況,得到函數的最值,解不等式得到答案.【小問1詳解】取得到,得到,取得到,得到,取得到,即,故函數為偶函數.【小問2詳解】設,則,,故,即,函數單調遞減.函數為偶函數,故函數在上單調遞增.,故,且,解得.【小問3詳解】,根據(2)知:,,恒成立,故,,當時,,當時,,當時,,當,即時等號成立,,故.綜上所述:,解得,,故.18、(1)(2)25【解析】(1)建立坐標系,由得出所求函數關系式;(2)由得出,由余弦函數的性質得出第一圈滿足持續(xù)的時間,再解不等式得出t的最小值【小問1詳解】如圖,以摩天輪最低點的正下方的地面處為原點,以地平面所在直線為x軸建立平面直角坐標系,摩天輪的最高點距地面128米,摩天輪的半徑為60米,摩天輪的圓心O到地面的距離為68米因為每轉動一圈需要t分鐘,所以【小問2詳解】依題意,可知,即,不妨取第一圈,可得,,持續(xù)時間為,即,故t的最小值為2519、(1)圖見解析(2)答案見解析【解析】(1)直接按照莖葉圖定義畫出即可;(2)通過中位數、平均數、方差依次比較.【小問1詳解】甲、乙兩人數學成績的莖葉圖如圖所示:【小問2詳解】①從整體分析:乙同學的得分情況是大致對稱的,中位數是;甲同學的得分情況,也大致對稱,中位數是;②平均分的角度分析:甲同學的平均分為,乙同學的平均分為,乙同學的平均成績比甲同學高;③方差(穩(wěn)定性)的角度:乙同學的成績比較穩(wěn)定,總體情況比甲同學好.20、(1)(2)1【解析】(1)根據對數和指數冪的運算性質計算即可得出答案.(2)利用誘導公式化簡目標式,然后分子分母同時除以,代入即可得出答案.【小問1詳解】原式=;【小問2詳解】原式=.21、(1)
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