一年級下冊音樂教案第二單元 春天來了 唱歌 柳樹姑娘 人教版_第1頁
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文檔簡介

《柳樹姑娘》教學設計教材分析：這是一首簡易的二聲部歌曲，四三拍，一段體結構，前四句采用了上下對稱的手法，形象的表現(xiàn)了柳樹姑娘輕柔的姿態(tài)。第二聲部用了第一聲部的同音支聲配以跳躍的八分音符“啦”，后兩句節(jié)奏突然緊縮，與前面形成了對比，最后曲調又恢復平穩(wěn)舒展，在“啊哩啰”襯詞中愉快地結束全曲。教學目標：1.會用二聲部有感情地演唱歌曲，并富有力度變化，享受歌曲美好意境。2.在音樂活動中體會音的長與短，并能在歌曲中表現(xiàn)出來。3.

通過師生合作活動能感受歌曲樂句、旋律等的音樂要素特點。教學重點：感受歌曲特點，學唱歌曲。教學難點：體會歌曲演唱中音的長短，處理好歌曲的力度變化教學過程：一、活動導入1.活動：感受三拍子拍感及長音聽《法國號》a.圍圈，在原地隨音樂舞動b.師在長音處變化動作（雙手打開、轉圈、起飛等動作）師：你還可以用其他什么動作來表現(xiàn)？2.活動：循序漸進歌曲主要節(jié)奏師：這是我們之前學過的《法國號》，歌曲出現(xiàn)了這些節(jié)奏：

X

X

X

︱X

—

—變化一：X

X

XX

︱X

-

-變化二

Ｘ﹒XＸＸ︱X

-

-生集體拍打該節(jié)奏，師隨學生的節(jié)奏用“拉”唱前四句設計意圖：感受三拍子歌曲的韻律感，讓學生自由表現(xiàn)音樂，鋪墊歌曲節(jié)奏。二、學唱歌曲1.借助手勢，把握音準師：讓我們一起來唱一唱剛才的旋律，找找缺了那些音？1）師：清唱歌譜前四句，并用手勢提示音的高低2）師：請你跟我一起來找一找生跟老師一起做3）師：分別缺了那些音？4）師：讓我們一起來唱一唱老師聲音指導（師帶動作提示音色及發(fā)聲狀態(tài)）設計意圖：借助科爾文手勢，聽看結合，提高學生內心聽覺感，唱好長音，為之后的二聲部打好基礎。2.感受旋律，絲巾演繹1）師：一場春雨過后，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，令人眼前一亮，鮮活極了、生動極了。讓我們一起來聽聽這首優(yōu)美的歌曲——《柳樹姑娘》師隨伴奏唱，并用絲巾表現(xiàn)，并把絲巾發(fā)給學生2）師：柳樹姑娘甩起它那長長的辮子，搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)，你能用絲巾來表現(xiàn)嗎？老師給你伴唱。請個別學生表現(xiàn)（相互評價）——分組進行絲巾傳遞設計意圖：用學生用絲巾感受歌曲優(yōu)美的旋律，使學生在玩的同時感受音樂特點，增加學習的興趣。3.二聲部的學習1）師：優(yōu)美的動作陶醉了柳枝上的柳芽兒，它也唱起了歌：師用雙響筒示范，生模仿2）師：其實這是一首二聲部的歌曲，找找剛才柳芽兒是屬于哪個聲部？借助手勢二聲部合作唱歌譜——帶入歌詞3）生分組合唱設計意圖：從找出第二聲部到掌握第二聲部的節(jié)奏再到唱好頓音，循序漸進的學習二聲部歌曲4.表現(xiàn)歌曲全體起立，部分學生用絲巾，集體合唱三、

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