資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱-農(nóng)經(jīng)

PAGEPAGE5資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)NaturalResourcesandEnvironmentalEconomics一、課程基本信息課程編號(hào)：241229適用專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)選修開課單位：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系學(xué)時(shí)：40學(xué)分：2.5考核方式：考試（平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%）中文簡(jiǎn)介：資源經(jīng)濟(jì)學(xué)是涉及自然資源保護(hù)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和分析方法的學(xué)科，是一門理論性和應(yīng)用性均較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)科學(xué)。介紹了資源、環(huán)境的概念與可持續(xù)發(fā)展的理念，以及效率與資源配置原理，以可再生資源與不可再生資源、共享資源為例，探討在不同的條件下如何實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，運(yùn)用環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行自然資源核酸與資源環(huán)境價(jià)值評(píng)估，并對(duì)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制、生物多樣性、低碳經(jīng)濟(jì)與資源與環(huán)境管理進(jìn)行了介紹。教學(xué)目的與要求課程重點(diǎn)討論資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法，并用可持續(xù)發(fā)展理論來(lái)改造傳統(tǒng)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)和理論體系。課程教學(xué)旨在拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，培養(yǎng)具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透能力，具有現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)觀，富有整體性、創(chuàng)造性思維的智能型經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)合型人才。三、教學(xué)方法與手段課題主要以任課教師講授為主，分組討論、案例教學(xué)為輔，讓學(xué)生通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)快速掌握資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、特征及其研究方法和研究對(duì)象，并樹立用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論來(lái)解決資源環(huán)境問題的思維模式，并運(yùn)用案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有更具體、更深入的理解，會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)環(huán)境時(shí)事進(jìn)行分析和評(píng)論。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)（掌握、理解、了解）學(xué)時(shí)分配第一章資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論41.資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、主要特點(diǎn)及基本特征掌握22.資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展以及學(xué)科的框架體系，研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容與方法理解2重點(diǎn)與難點(diǎn):資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的關(guān)系衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：掌握基本的概念、分類和方法第二章資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展41.資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與經(jīng)濟(jì)-環(huán)境大系統(tǒng)掌握12.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的資源與環(huán)境問題，資源退化與環(huán)境變化了解13.可持續(xù)發(fā)展的由來(lái)，從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到可持續(xù)發(fā)展，以及可持續(xù)發(fā)展的概念、分類與基本特征理解0.54.可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義，公平與可持續(xù)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)含義掌握15.可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的路徑，資源、環(huán)境價(jià)值入國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，推行可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策、可持續(xù)發(fā)展的宏觀調(diào)控體系理解0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)：資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的異同衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):掌握資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系第三章效率與資源配置原理41.效率與資源最優(yōu)配置，靜態(tài)經(jīng)濟(jì)效率及其最優(yōu)資源配置，代際經(jīng)濟(jì)效率極其最優(yōu)資源配置掌握12.資源有效配置原理，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與靜態(tài)效率和代際效率及其邊際分析理解13.市場(chǎng)失靈、政府失靈與資源配置，及其失靈的原因及其資源配置效率；理解14.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，推行可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策、可持續(xù)發(fā)展的宏觀調(diào)控體系了解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：靜態(tài)經(jīng)濟(jì)效率與代際經(jīng)濟(jì)效率衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):掌握資源的有效配置原理第四章可再生資源的最優(yōu)配置41.可再生資源的概念和基本特征掌握12.可再生資源的種群數(shù)量增長(zhǎng)過程和模型掌握13.可再生資源開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)決策模型；理解14.森林資源優(yōu)化配置及漁業(yè)資源優(yōu)化配置理解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：再生資源開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)決策模型衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):能用決策模型進(jìn)行計(jì)算第五章不可再生資源的最優(yōu)配置41.不可再生資源的概念與特征，及其稀缺性度量掌握12.不可再生資源最優(yōu)配置原理，企業(yè)最優(yōu)配置的基本條件、勘探活動(dòng)決策及社會(huì)最優(yōu)配置的基本條件掌握13.基于稅收問題的不可再生資源開發(fā)決策；理解14.不可再生資源的儲(chǔ)備制度理解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：不再生資源開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)決策模型衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):能用決策模型進(jìn)行計(jì)算第六章共享資源的最優(yōu)利用41.共享資源的概念及其基本特征及其存在的根本原因掌握12.共享資源最優(yōu)利用的經(jīng)濟(jì)分析，及其博弈論解釋與政策方案掌握23.公共池塘資源最優(yōu)利用的經(jīng)濟(jì)分析；理解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：“公地悲劇”、“擁擠問題”和“污染問題”的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):對(duì)共享資源進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析第七章環(huán)境政策設(shè)計(jì)：目標(biāo)與手段41.環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，環(huán)境管理的目標(biāo)與污染者付費(fèi)原則掌握12.環(huán)境管理的直接管制，管制起因及途徑掌握13.排污權(quán)交易制度，以及可行性與制度創(chuàng)設(shè)；理解14.環(huán)境稅收政策，庇古稅的理論，補(bǔ)貼、押金返還制度理解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：政策決策的成本收益對(duì)比衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):政策決策的成本收益對(duì)比第八章自然資源核算31.自然資源核算的意義掌握12.自然環(huán)境核算的內(nèi)容與程序掌握13.自然資源核算的方法及案例討論理解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：自然資源核算對(duì)GDP的修正衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):掌握自然資源核算的方法和程序第九章資源環(huán)境價(jià)值評(píng)估21.資源與環(huán)境價(jià)值論，從勞動(dòng)價(jià)值論、效用價(jià)值論、存在價(jià)值論的價(jià)值構(gòu)成、方法框架掌握12.揭示性偏好方法，享樂價(jià)值法和陳述性偏好方法理解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：不同的資源環(huán)境價(jià)值評(píng)估方法的異同衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):對(duì)資源環(huán)境價(jià)值評(píng)估有基本的認(rèn)識(shí)第十章生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制21.生態(tài)補(bǔ)償概念和類型，生態(tài)補(bǔ)償?shù)睦碚摶A(chǔ)和制度構(gòu)成掌握12.生態(tài)補(bǔ)償案例了解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：生態(tài)補(bǔ)償?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):能運(yùn)用生態(tài)補(bǔ)償方法第十二章生物多樣性保護(hù)21.生物多樣性面臨威脅的產(chǎn)生及其原因理解12.環(huán)境倫理與生物多樣性保護(hù)問題及其經(jīng)濟(jì)學(xué)分析了解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：生物多樣性的經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)估衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)識(shí)到生物多樣性的價(jià)值第十三章全球氣候變化與低碳經(jīng)濟(jì)31.全球氣候變化的狀況、成因與影響了解12.碳存量及碳排放以及碳排放計(jì)算與換算，低碳經(jīng)濟(jì)的基本內(nèi)涵和特征掌握13.全球應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)際低碳合作以及典型的溫室氣體減排與低碳發(fā)展政策了解1重點(diǎn)與難點(diǎn)：碳排放的計(jì)算與評(píng)估衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):掌握主要的低碳經(jīng)濟(jì)模式五、推薦教材和教學(xué)參考資源教材：曲福田著：《資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第三版），中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，20