深深淺淺話友誼課件

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誼第四課友誼與成長(zhǎng)同行?第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一框和朋友在一起01我的朋友圈

現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查

心里的秘密，你最愿意向誰(shuí)傾訴？遇到了困難，你最愿意向誰(shuí)求助？你最愿意與誰(shuí)一起外出游玩？朋友？家長(zhǎng)？老師？......一、我的朋友圈分享一下你希望你的朋友有什么樣的特質(zhì)？（可多選）最重要的說(shuō)出來(lái)陪伴信任忠誠(chéng)平等友善誠(chéng)信親密無(wú)間趣味相投幫助支持理解相互喜歡開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，在新班級(jí)里，我感覺(jué)一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友都沒(méi)有。小雅和我一路上下學(xué)，她經(jīng)常忘記帶公交卡，每次我都好心幫她刷卡，而且不要她還錢(qián)，我認(rèn)為我們已經(jīng)是好朋友了，但她每次好像都是在需要我的時(shí)候來(lái)找我。前兩天我跑操摔倒了，膝蓋流了很多血，她也沒(méi)有來(lái)關(guān)心我，我想讓她陪我去看校醫(yī)，她卻借口作業(yè)多，讓我自己去，好朋友之間不是應(yīng)該有難同當(dāng)?shù)膯?？我心里很不是滋味……思考?.圓圓為什么心里不是滋味？2.你想給小雅說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)指引她正確交友呢？接受了幫助，朋友有困難時(shí)你也應(yīng)該伸出援助之手；友誼不是單方面的付出或索取……6失落無(wú)助生氣接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。共同分享，相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。②友誼是平等的、雙向的。友誼的特質(zhì)是什么？7思考：李白高適二人關(guān)系的發(fā)展，啟示我們應(yīng)如何正確看待友誼？高適與李白本是摯友，但是安史之亂后，二人因志向不同，走上不同道路。高適跟隨太子南征北戰(zhàn)，漸漸成了太子的心腹。李白投靠永王，后來(lái)永王造反，李白獲罪，流放夜郎。李白向高適求救，高適閉門(mén)不出。從此二人不在往來(lái)......③友誼不能沒(méi)有原則。

友誼需要信任和忠誠(chéng)，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。102.如何正確認(rèn)識(shí)友誼？③友誼不能沒(méi)有原則。（道德，法律）P48①友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨的為朋友做任何事。②當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”，這反映了（

）A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B.朋友已成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒(méi)法與父母交往D.中學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛隨堂訓(xùn)練B2、“朋友是一扇打開(kāi)的窗,友情就是那照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光”，朋友和友情是人生中的永恒話題。下面說(shuō)法正確的有（

）①朋友給我們溫暖、支持和力量,友情讓我們感受生活的美好②對(duì)于交心的朋友，只要他有所需，我必兩肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的過(guò)程,給予與分擔(dān)必須是雙向的④對(duì)于友情,需要我們明智而且謹(jǐn)慎地把握A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D3、小宇生病住院了,病痛的折磨，加上孤獨(dú),讓他度日如年。當(dāng)同學(xué)們拿著鮮花突然出現(xiàn)在他面前時(shí)，他感到無(wú)比溫暖,心情也晴朗了許多。這表明(

)①友誼是一種親密的關(guān)系②朋友的關(guān)心讓我們得到精神上的滿(mǎn)足③我們對(duì)朋友太過(guò)依賴(lài)④朋友之間應(yīng)相互信任A.①②B.①③C.②④D.③④A4.面對(duì)下圖中的兩難選擇，小健正確的做法是(

)

CA.不告訴老師實(shí)情，因?yàn)樽鋈艘攀爻兄ZB.為了不傷害友誼，編造理由欺騙老師C.告訴老師實(shí)情并勸說(shuō)小海，嚴(yán)于律己，糾正不良行為D.為了幫助朋友，可以不講誠(chéng)信3.友誼是一種親密的關(guān)系，是一個(gè)永恒的主題。以下情境中，對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)正確的有(

)

序號(hào)情境認(rèn)識(shí)①好朋友考試作弊，我?guī)退[瞞。友誼不能沒(méi)有原則，友誼也要分辨是非。②好友結(jié)交新朋友后，不理我了，我接受不了。友誼是一成不變的，要盡力挽回友誼。③為了朋友，可以做任何事。這是真正的友誼。④我和好朋友都參加班長(zhǎng)競(jìng)選，我擔(dān)心這會(huì)影響我們的友誼。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。DA.①②

B.②③

C.③④

D.①④2.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也?！薄对?shī)經(jīng)》中的這段話告訴我們(

)

CA.友誼是一種親密的關(guān)系

B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼是平等的、雙向的

D.友誼是沒(méi)有原則的素能拓展6.某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)們以“深深淺淺話友誼”為主題制作了一期黑板報(bào)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。深深淺淺話友誼名言賞析

竭誠(chéng)相助，親密無(wú)間，乃友誼之最高境界。身邊的友誼

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小蕓主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的小倩補(bǔ)習(xí)功課。小倩則鼓勵(lì)性格內(nèi)向的小蕓積極參加集體活動(dòng)。梳理感受

對(duì)于友誼，我有這樣的感受：_______________________________（1）“名言賞析”中的那句名言告訴我們什么道理？友誼是平等的、雙向的，友誼是一種親密的關(guān)系。（2）閱讀“身邊的友誼”，小蕓和小倩的友