江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.填寫古詩，要把字寫工整。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，填上相同樣式的詞語。

例：太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。

①樹上掛滿了(

)的柿子，像一盞盞小燈籠。

②我的妹妹可愛極了，她有一對(

)的大眼睛和一雙(

)的小手，大家都很喜歡她。2）.將下列詞語補充完整，并完成練習。

鑼鼓(

)(

)

響徹(

)(

)

(

)(

)私語

震(

)欲(

)

悄無(

)(

)

人聲(

)(

)

選詞填空：“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了！”大家激動不已，歡呼的聲音___________。3）.比一比，再組詞。

淹(

)

扔(

)

旱(

)

徒(

)

掩(

)

仍(

)

早(

)

陡(

)

溉(

)

饒(

)

浮(

)

硬(

)

既(

)

澆(

)

孵(

)

梗(

)4）.填空

（1）_____________________，復照青苔上。

（2）響聲越來越大，____________________________________，人群又沸騰起來。

（3）細細的溪水，______________________________，流著月光。

（4）________________，自用則小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不學不成，不問不知。

（7）__________，審問之，慎思之，___________，篤行之。5）.看拼音，寫詞語。

tiào

yuè

qiān

shǒu

yú

bō

kuān

kuò

(

)

(

)

(

)(

)

kē

jì

zhújiàn

jiānɡyìnɡ

děngdài

(

)

(

)

(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．角色（jué）薄霧（báo）彎曲（qū）B．扎針（zhā）照相（xiàng）系鈴鐺（xì）C．將領（jiàng）肝臟（zàng）家雀兒（qiǎo）D．寧可（níng）露面（lòu）哄堂大笑（hōng）2）.3.下列句子中，加點詞句運用不恰當的一項是（）A．近期地震頻發(fā)，解放軍戰(zhàn)士總是打頭陣。B．諸葛亮神機妙算，巧“借”東風打了勝仗。C．航天研究容不得半點馬虎，正所謂“差之毫厘，謬以千里”。D．班里開展讀書活動，班長總是占上風，組織策劃，從不叫苦叫累。3）.8.下列人物事跡最適用于“秉公執(zhí)法”這個詞語的是（

）A．宙斯B．周恩來C．梅蘭芳D．西門豹4、句子訓練（每題10分共1題）1）.聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步的走來走去。（縮句）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語讓你想到了誰？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

開天辟地

哪吒

神機妙算

盤古

三頭六臂

孫悟空2）.經典詩詞連線。

—水護田將綠繞

望湖樓下水如天

少小離家老大回

兩山排闥送青來

粉身碎骨渾不怕

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

嫦娥應悔偷靈藥

要留清白在人間

卷地風來忽吹散

碧海青天夜夜心6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列詞語。

(1)端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)重陽節(jié)

_________________________________________________________

(2)晌午黎明午夜黃昏

_________________________________________________________

(3)東亞福州中國亞洲福建

_________________________________________________________2）.排列順序錯亂的句子。

⑴老師說他是愛搗亂的孩子。

⑵盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習慣。

⑶別人認為自然而然的東西，愛迪生總要問個“為什么”。

⑷后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“鑼鼓喧天”“人聲鼎沸”這兩個詞語可以用來形容聲音大、熱鬧的場面。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．下列對詞語解釋不正確的一項是（

）A．立根：扎根。B．破巖：破碎的石頭。C．千磨萬擊：指無數的磨難和打擊D．任：任憑2．本詩表面上寫________________，實際上寫________________。

3．首句中的“咬”字運用了_____修辭手法，好處是______________________。

4．后兩句中的“千磨萬擊”“東西南北風”指的是什么？進一步表現了竹子怎樣的精神？

_________________________________________

5．下列對《竹石》一詩的賞析不正確的是（

）A．這是一首題畫詩，同時也是一首詠物詩。B．《竹石》與《墨梅》都采用了借物喻人的寫法。C．這首詩的語言簡潔明快，卻又執(zhí)著有力。D．這首詩借描寫竹子，表現了作者內心的苦。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作：給_________的一封信

2023年過去了，在這一年中，你肯定經歷了很多心兒怦怦跳的事，當時或“驚喜”，或“激動”，或“緊張”……給你的親友或其他人寫一封信吧，把你最難忘的一次經歷寫下來，一起分享當時的感受。

要求：①把題目補充完整，書信格式正確，寫清楚事情的經過和感受。②字跡工整，字數不少于350字。③不要出現真實的校名和姓名，署名用“小佳”代替，時間寫“1月24日”。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①蒂娜是我的學生，她的臉上總是帶著明亮的微笑。這樣的微笑出現在她的臉上是很不尋常的，由于大腦麻痹而產生的肌肉僵硬，蒂娜很難控制自己的身體。我們時?？吹剿鲋郊芷D難地挪動。②那天，我布置了不少作業(yè)，其中一項是背誦《不要放棄》這首詩。我為其定了10分，我猜大多數學生都不會去背誦它。在我還是學生的時候，如果老師布置只值10分的作業(yè)，我多半會自動放棄。好奇心讓我想測試一下，看今天的學生是不是也像當年的我。③到了檢查作業(yè)那天，我走進教室，看見蒂娜臉上的微笑中多了一份擔心。④我在心里說：“不必擔心，蒂娜，它只值10分?！蔽易寣W生們依次站起來背誦。果然，他們一個個都背不出來?！皩Σ黄穑壬?。”他們的回答如出一轍，有一個居然把心聲說了出來：“就10分嘛！”我有點哭笑不得，于是半開玩笑地宣布，下一個不能完整地背出這首詩的必須做三個俯臥撐。⑤意外的是，下一個學生是蒂娜。蒂娜一字一字地開始費力地背誦起來。她在第一個小節(jié)的末尾犯了個錯誤。我還沒來得及說什么，她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。我震驚極了，幾乎想說：“蒂娜，我只是說著玩兒的！”可又覺得不妥當。猶豫間，她已經扶著助步架，重新站了起來，繼續(xù)她的背誦。她完整地背完了這首詩。⑥她背完之后，一個同學仿佛從震驚中蘇醒過來似的問她：“蒂娜，你為什么要那么做呢？這項作業(yè)才10分！”⑦蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣——做個正常人?！雹嗄翘?，蒂娜得到了屬于她的10分，同時也得到了其他同學的喜愛和尊重。1．給短文添加一個合適的題目，寫在答題卡對應的橫線上。

____________

2．下面的句子運用了什么描寫方法？把正確答案的序號寫在括號內。

A．神態(tài)描寫

B．動作描寫

C．心理描寫

D．語言描寫

（1）蒂娜臉上的微笑中多了一份擔心。(

)

（2）蒂娜一字一頓地說：“因為我想和你們一樣——做個正常人?！?

)

（3）她就費力地走到講臺上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開始做俯臥撐。(

)

（4）我在心里說：“不必擔心，蒂娜，它只值10分?！?

)

3．既然知道大多數學生不會背誦這首詩，“我”為什么還要布置這項作業(yè)呢？

_________________

4．讀一讀文中的畫“______”句子，說說“我”當時的心情是怎樣的？為什么“我”覺得那樣說不妥當？

________________

5．你從蒂娜的身上感受到了什么？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉加點字不正確的讀音。

霎時（shàchà）

蝙蝠（piānbiān）

氣氛（fēnfèn）

比較（jiàojiǎo）

開鑿（záozháo）

潰敗（kuìguì）2）.選擇正確的字填在下面句中的橫線上。(填字母)

西門豹來到鄴縣后，立____開始調查民情，為民除害。他____懲治惡人，又興修水利，幫老百姓灌____農田。這大____