上學期高二語文第一次檢測試題匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀吉林省部分學校2024-2025學年高二上學期10月第一次月考語文試題四、古代詩歌閱讀（共9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子①蘇軾前瞻馬耳九仙山②，碧連天，晚云間。城上高臺、真?zhèn)€是超然。莫使匆匆云雨散，今夜里，月嬋娟。小溪鷗鷺靜聯(lián)拳，去翩翩，點輕煙。人事凄涼、回首便他年。莫忘使君③歌笑處，垂柳下，矮槐前。【注】①宋神宗熙寧九年十月，蘇軾在密州獲悉自己又將調(diào)任他處，遂登上超然臺寫下此詞。②馬耳、九仙：均為山名，都在密州諸城縣西南。③使君：文中指的是作者自己。18.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上闋寫山與天相連，景象闊大，再寫詞人登臺所感，表現(xiàn)出超然心態(tài)。B.下闋描寫鷗鷺運用動靜結(jié)合手法，先寫蜷縮在一起的靜態(tài)，再寫離飛時的動態(tài)。C.尾句以景結(jié)情，希望大家不要忘記詞人曾在“垂柳下，矮槐前”留下歡聲笑語。D.整首詞描寫了詞人月夜所見的實景，極富畫面感，并借此抒發(fā)了個人情懷。19.本詞和《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中都寫到“凄涼”，表達的情感有何不同？請簡要分析。【答案】18.D19.①本詞中“凄涼”主要表達的是不愿離開密州，以及面對宦海沉浮、物是人非、時光易逝的感嘆。②《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“凄涼”主要表達的是滿腹心酸無處訴說的感傷以及因?qū)ν銎薜臒o比思念而肝腸寸斷的感情?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查學生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。D.“整首詞描寫了詞人月夜所見的實景”錯誤，詞中不僅有月夜所見實景描寫，還虛寫了詞人對即將離開密州的感慨和對過去美好時光的留戀以及對人事變遷的惆悵之情。故選D?！?9題詳解】本題考查學生比較鑒賞詩人情感的能力。本詞中“人事凄涼、回首便他年”寫人間世事凄涼滄桑，一回頭就成為過去。直接表達面對宦海沉浮、物是人非的凄涼之嘆，飽含了詞人對前半生的凄涼感慨，又有時光飛逝之感。而“莫忘使君歌笑處，垂柳下，矮槐前”意思是說希望大家不要忘記在一起留下的歡聲笑語，末尾三句是虛擬之景，以景結(jié)情，詩人想要留住這一番美景，再結(jié)合注釋①可知表現(xiàn)出了對密州的山水的留戀之情，以及對朋友的不舍之情。在虛擬之景中添入對故人的囑托，希望故友不忘舊人?！督亲印ひ颐露找褂泬簟分小笆晟纼擅Ｃ！２凰剂?，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”寫詞人對亡妻的深沉的思念，直接表達滿腹心酸無處訴說的悲涼以及因?qū)ν銎薜臒o比思念而肝腸寸斷的感情?！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡”大意是：料想那明月照耀著的長著小松樹的墳山，是你年復(fù)一年地思念我而痛欲斷腸的地方。在最后料想今后傷心處，便是明月照耀下的長滿矮松樹的山崗。以景結(jié)情，韻味悠長，給讀者留下豐富的想象空間?？梢姳驹~中的“凄涼”是因即將離開密州而產(chǎn)生的對人事變遷的感慨，帶有對過去美好時光的留戀和不舍；而《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中的“凄涼”則是因夢中與亡妻相見而產(chǎn)生的深切哀痛和思念之情。吉林省白城市通榆縣毓才高級中學2024-2025學年上學期高二第一次月考語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。新構(gòu)亭臺，示諸弟侄白居易平臺高數(shù)尺，臺上結(jié)茅茨。東西疏二牖，南北開兩扉。蘆簾前后卷，竹簟當中施。清泠白石枕，疏涼黃葛衣。開襟向風坐，夏日如秋時。嘯傲①頗有趣，窺臨不知疲。東窗對華山，三峰②碧參差。南檐當渭水，臥見云帆飛。仰摘枝上果，俯折畦中葵。足以充饑渴，何必慕甘肥。況有好群從，旦夕相追隨?！咀ⅰ竣賴[傲：傲然自得地放聲長嘯。②三峰：華山主峰有南峰“落雁”、東峰“朝陽”、西峰“蓮花”。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）()A.一二兩句寫詩人在數(shù)尺高的平臺上搭建了茅屋，照應(yīng)詩題，引出了下文對茅屋的介紹。B.詩人身穿黃葛，仰可摘果子，俯可采蔬菜，由此不難看出詩人安于平淡質(zhì)樸的生活。C.“開襟”兩句運用比喻的手法，形象地寫出了詩人雖身處夏日，但仍感到十分清涼。D.“嘯傲”兩句頗見雅趣，其意境與陶淵明的“嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生”兩句相類似。16．詩人在本詩中向弟侄們傳達了哪些人生感悟？請簡要概括。（6分）答：15．C（““開襟＇兩句運用比喻的手法”錯，“開襟”兩句沒有運用比喻的手法，“夏日如秋時”意思是夏天像秋天一樣涼爽。）16．①不必追求物質(zhì)的富足，要有知足常樂的處世態(tài)度。②追求閑適的生活，享受生活與大自然的美好。③有志同道合的親朋相伴，是一件人生快事。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）吉林省白山市長白朝鮮族自治縣實驗中學2024-2025學年高二上學期10月第一次月考語文試題四、古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻申伯見贈李綱①連年奔走厭艱難，痛憤胡雛入漢關(guān)。萬里自忘鯨海遠，一身今伴嶺云閑。孤忠耿耿空余志，華發(fā)蕭蕭已映顏。慚愧故人相勞苦，去時明月卻同還?！咀ⅰ竣倮罹V：北宋末、南宋初抗金名臣，寫作此詩時被貶。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．敵寇入侵之際，詩人悲憤難抑，以“胡雛”表達對猖狂金兵的蔑視。B．詩人雖身處偏遠遷謫之地，恍惚之間卻已忘記此身只有閑云為伴。C．本詩第六句與陸游《書憤》中的“鏡中衰鬢已先斑”一句立意相似。D．尾句移情于月，月本無心，詩人卻謂離去時明月有情，與人同行。16．詩人因何而“慚愧”？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（6分）15．B16．①頷聯(lián)，詩人因外寇入侵、自己卻閑居萬里之外而慚愧。②頸聯(lián)，詩人因年事已高、空有志向卻不能為國盡忠而慚愧。③尾聯(lián)，詩人因勞煩友人牽掛而慚愧。【解析】15．本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“忘記此身只有閑云為伴”錯誤，詩人因心系金兵侵入漢關(guān)之事，故而忘記的是自己已被貶謫萬里之外，而非“此身只有閑云為伴”。故選B。16．本題考查學生內(nèi)容及思想感情賞析詩歌的能力。①首聯(lián)說外寇入侵，詩人滿心怨恨；頷聯(lián)寫詩人處于“萬里”“嶺云”間，一個“閑”字暗示出詩人因外寇入侵、自己卻閑居萬里之外而慚愧，大敵入侵，自己卻“閑”而無為。②頸聯(lián)中，詩人表明有“孤忠”卻“空余志”，后一句道明緣由，因為“華發(fā)蕭蕭”，所以有忠心也是枉然。表達詩人因年事已高、空有志向卻不能為國盡忠而慚愧。③尾聯(lián)，直接點明慚愧是因“故人相勞苦”，詩人因勞煩友人牽掛而慚愧。吉林省吉林市第四高級中學2024-2025學年高二年級上學期第一次月考語文試卷三、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。雨夜陸游蒼云晝埋山，白雨夜溢渠。虛堂閃風燈，獨處誰與娛？吾生過六十，鬢發(fā)日夜疏。出當飲美酒，歸當讀奇書?？蓱z兩不遂，兀兀如枯株。明復(fù)對胥吏，孤憤何由攄①？【注】①攄：表示，發(fā)表。15.下列對這首詩歌的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.開頭兩句頗有恢宏之境，白日遠望蒼云聚集，寫出了雨前的特有景象，暗示大雨將至，夜晚則近觀雨水溢出溝渠。B.三、四句由開頭的自然之景轉(zhuǎn)為對室內(nèi)高堂風燈閃爍之景的描繪，將詩人獨處的氛圍烘托得更加切合內(nèi)心的感受。C.七、八句寫詩人年少之時制定了外出則痛飲美酒，歸家則飽讀奇書的人生規(guī)劃，引出后面第九句的“可憐”之嘆。D.第十句運用比喻的修辭手法，傳達出詩人勞心勞力而形容消瘦的狀態(tài)，最后兩句委婉表達詩人內(nèi)心孤憤而無法言說。16.本詩題為“雨夜”，實則“憤”為關(guān)鍵。請簡要分析“憤”內(nèi)涵?！敬鸢浮?5.D16.①為晚年寂寞孤獨、無人相伴而憤；②為雙鬢斑白、年華老去而憤；③為年少理想不能實現(xiàn)、兀兀窮年而憤?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“最后兩句委婉”錯誤。“明復(fù)對胥吏，孤憤何由攄”意為明天再一次面對小吏，我內(nèi)心的孤憤怎么表達出來呢？尾句用反問的手法，直接抒發(fā)了作者心中的孤憤。故選D。【16題詳解】本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。根據(jù)“虛堂閃風燈，獨處誰與娛”可知，作者獨處堂中，獨觀夜雨，獨伴風燈，無人與娛，可知作者“憤”是因為自己的孤獨落寞、無人相娛。根據(jù)“吾生過六十，鬢發(fā)日夜疏”可知，作者年過六十，鬢發(fā)一天天地稀疏，可知作者“憤”是因為自己華發(fā)已生、年華已逝。根據(jù)“出當飲美酒，歸當讀奇書?？蓱z兩不遂，兀兀如枯株”可知，作者年少時本有“飲美酒”“讀奇書”的美好愿望，只可惜如今都不能順遂，竟落得如枯株般消瘦，可知作者“憤”是因為年少時的愿望落空、只剩下終年的用心勞苦。吉林省東北師范大學附屬中學2024-2025學年高二上學期第一次月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。竹軒詩興張镃柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋載。梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙①來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅?！咀ⅰ竣僮瓱煟罕P香的煙縷。12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.作者所喜愛的竹軒，四季均有佳趣，在本詩中作者突出描寫了冬日里軒中的優(yōu)美景致。B.頷聯(lián)運用擬入手法，賦予葉聲“逐”這一人的動作，寫出葉聲與煙縷相伴升起的動態(tài)美。C.頸聯(lián)寫作者在軒內(nèi)倦臥看星和對雪吟詩，以“星穿過”和“雪壓摧”相應(yīng)寫竹，情景俱妙。D.本詩語言風格俊雅，用詞自然清麗，整首詩句句扣題，又不拘泥，寫法靈活，富有新意。13.詩歌描繪出詩人怎樣的形象特點。【答案】12.A13.①閑適。通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得。②灑脫?！熬肱P”“閑吟”等生活狀態(tài)（姿態(tài)）反映了詩人灑脫的生活態(tài)度。③高雅，“竹”“雪”“梅”等意象濃現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。④高潔、傲岸。以“竹”“梅”為詩中的典型意象，可以看出詩人品性高潔，傲然獨立的形象特點?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】張镃的《竹軒詩興》通過對竹軒四季美景的描繪，展現(xiàn)了詩人對自然幽靜環(huán)境的鐘愛及不羈情懷。詩中運用擬人和細節(jié)描寫，以茶碗的竹影和煙縷中的葉聲體現(xiàn)生動意趣，尤其冬晝景象中的沉思與閑適情境，使全詩韻味深長?！?2題詳解】本題考查學生分析鑒賞詩歌藝術(shù)特色的能力。A.“突出描寫了冬日里軒中的優(yōu)美景致”說法有誤。詩歌前三聯(lián)都是對軒中春夏景致的切實描寫，而尾聯(lián)虛寫，承第六句設(shè)想冬天，梅花的寒香冷蕊配上這修竹的疏枝翠葉的景象。所以詩歌突出描寫的是春夏景致。故選A?！?3題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌人物形象的能力。本詩前兩句以寫竹為主，以軒中的品茗、焚香生活為輔。詩歌中，“柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽”，寫竹軒面對柴門，清風卷來，柴門被自然地吹開了。軒的前面，是剛剛開辟不久的小徑，徑邊栽上了許多篁竹，環(huán)境是非常優(yōu)雅的?！吧矣凹殢牟柰肴?，葉聲輕逐篆煙來”，寫竹梢的清影，和竹葉被風吹動的響聲。從他所生活的簡樸清幽的生活環(huán)境中，我們可以看出詩人日常生活的閑適自得。詩歌后兩句以軒內(nèi)倦臥看星，和冬天對雪閑吟為主，而以“星穿過”和“雪壓摧”相應(yīng)地寫竹，達到水乳交融、情景俱妙的程度