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一年級美術(shù)上冊教案學(xué)摸,猜猜盒子里面裝的是什么先小聲告訴老?)這個游戲的名字很有意思吧。不過,在做游戲之前我要先考考你們:我給大家2教學(xué)準(zhǔn)備課件、水彩筆、油畫棒、展示板課時三條路,把這片土地分成了好多塊田地了,達(dá)教學(xué)準(zhǔn)備課件、水彩筆、油畫棒、展示板課時對觀察仔細(xì)的學(xué)生,教師發(fā)予“觀察仔細(xì)眼睛徽標(biāo)”環(huán)節(jié)進一步有目的的感受眼睛的自然形態(tài)。4、教師:我們都有一雙明亮的眼睛,但每個人的眼教師發(fā)給表演精彩的學(xué)生“表演獎”的深層的作用即情感意義,體現(xiàn)了學(xué)科間的界,表現(xiàn)了山區(qū)小朋友對讀書的渴望,成為華,進一步使學(xué)生體會眼睛是心靈的窗口。)畫出窗后的心靈吧!可以畫自己的眼睛,也可4、教師:同學(xué)們,知道我們國家每年有一個愛眼日來畫)畫上眼睛、鼻子、嘴巴,就變成了人,這是在太陽圓內(nèi)變化畫成了一個小人坐在船上邀游大海,臉上笑成了樣,然后還種了許多的小樹,這位同學(xué)還有環(huán)保4、學(xué)生大膽自主地表達(dá)自己對教材范圖的看法學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備教具:七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多課點各種質(zhì)地的紙,例如彩色紙,色卡紙,掛歷課時安排1這可糟啦,皇上可不喜歡不愛干凈的妃子,楊貴妃靈機一動,將碎片撿起,把它們排列成一幅幅美麗的畫。并自己動手在小朋友面前也有各種質(zhì)地的紙,請你也選擇其中一張,動動你的手,聽聽教師小結(jié):先看,再轉(zhuǎn),然后再看,再轉(zhuǎn)動,覺得它最像什么(適時提問學(xué)看了教師的表演,小朋友們想不想也像老師其實真正漂亮的作品它是由很多碎紙片組成的,如果把你們的作品都貼到教學(xué)重難1.在保留拼音字母的形狀特征的基礎(chǔ)上,嘗試設(shè)計拼音字母形象.象記號并把它們傳播到世界各地,這就是現(xiàn)在通用的阿拉伯?dāng)?shù)字.2、評價:你喜歡誰的就給誰貼上“數(shù)字獎”點教學(xué)準(zhǔn)備課件、兔子卡片、螃蟹卡片、撕紙畫畫的課時安排1弟。教師出示兔子、螃蟹造型的作品,一邊表演?(4、撕一撕,剪一剪。沿著圖畫的邊緣撕或剪出它的3、頒獎:頒發(fā)“最具人氣獎”和“最佳故事/兒歌獎”3、頒獎:頒發(fā)“最具人氣獎”和“最佳故事/兒歌獎”點11?(征點請三名學(xué)生上來量一量身高,大家一起比一比3、情感:通過畫自己的好朋友,增進同學(xué)間的點下面我做一個自我介紹,我要看看在自我介紹以人交朋友。我想送給同學(xué)們第三句話:“宇教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、等繪畫工具、多媒體課件等課?(?(步驟如下:o畫頭@畫身軀Θ畫下肢Θ畫上肢請兩名學(xué)生表演跑步和跳遠(yuǎn),其他學(xué)生仔細(xì)觀課件出示一些人物動作圖,例如:舞者、打著的人、蹲著的人、玩滑板的人等等。學(xué)生畫自己感興趣的人物動作。教師隨堂指導(dǎo)提點具2.你們想不想畫一畫有活力的火柴人呢?想一想說一念螞蟻比較滿意,請你笑著擺擺頭;如果你認(rèn)4、議一議:看了這兩個小組的表演,請說說你得求:與伙伴共同合作,用擬人的繪畫手法集體完成點?(:?)點

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