集體生活成就我 課件-統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

7.1集體生活成就我第七課在集體中成長健全人格：學會正確認識自己，認同集體對成長的意義，愿意主動在集體中展示個性，發(fā)展個性，認識和完善自我。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成團結友愛的優(yōu)良品行，處理好集體中與其他成員的關系，學會接納、尊重、理解和包容他人，學習他人的優(yōu)點。責任意識：有主人翁意識和責任感，認識自己在集體中的角色，對集體負責，勇于承擔社會責任，增強社會責任感教學重點：在集體中涵養(yǎng)品格教學難點：正確認識個性與集體之間的關系，學會在集體中發(fā)展個性核心素養(yǎng)目標自學導航閱讀課本P50~52內容，思考以下問題并做好筆記1.集體的含義2.參加集體生活的作用集體的含義眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。獨行快，眾行遠。眾人一條心，黃土變成金。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人多就力量

大？

集體不是個體的簡單相加集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（不違法）集體的含義？P50國家、軍隊、學校、少先隊、班級、足球隊常見的集體考考自己：判斷這些是集體嗎？判斷依據是什么？超市里的消費者電影院的觀眾旅游景點的游客我的一家人√我的班集體√公司的員工√集體的特征：有組織、有共同目標、分工明確。

請你判斷，這是集體嗎？犯罪團伙黑社會性質組織傳銷組織為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。集體的作用

①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。情景：小浩在宿舍亂扔垃圾，說臟話，其他同學非常的反感。久而久之，他很納悶，仔細復盤個人的行為，并且觀察宿舍其他成員的行為習慣，終于，他意識到了自己的錯誤，經過一周的改正，他不再亂扔垃圾、說臟話，還提醒周圍的人做更好的自己。之后，他贏得了其他宿舍成員的好評，他的宿舍也被評為文明宿舍。2.集體生活的/作用

小鳴的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了快一個月了，同班同學都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，送他課堂筆記。當他不會做題時，同學們會給他耐心講解，直到他弄懂了才離開。思考：小鳴從集體中獲得了什么？集體生活能帶給我們溫暖一般來說，集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫3.集體的聯(lián)結度通常與以下因素密切相關：①成員間相互關聯(lián)的程度；②集體對成員的重要性；③成員間相互交流的頻率；④成員對共同目標的共識程度；⑤成員間的默契程度；⑥集體存在的時間。相關鏈接P51

2024年8月4日，樊振東獲得巴黎奧運會乒乓球男子單打金牌，成為國乒超級全滿貫球員。在國乒的輝煌征程中，樊振東以其卓越的球技與堅韌的意志，生動詮釋了責任擔當的深刻內涵。面對每一次國際大賽的召喚，他總是勇于挑起大梁，以不敗的信念捍衛(wèi)國球榮耀。賽場上，汗水與堅持鑄就的不僅是金牌，更是對“國家榮譽高于一切”這一責任感的最好注解。樊振東，用行動證明，真正的強者，敢于在關鍵時刻挺身而出，不負時代賦子的使命。從樊振東身上，我們能夠學習到什么？奪冠故事！——“莎頭”奧運奪冠記如果你是乒乓球隊員，隊友在比賽中有失誤，你會對隊友說什么？正如孫穎莎和王楚欽一樣互相鼓勵，配合默契，這說明在集體中我們可以學會什么？

③集體生活有助于我們學會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。巴黎奧運會上，乒乓球運動員孫穎莎身兼混雙、女單和女團三項重任，從7月27日一直打到8月10日，從開幕式戰(zhàn)斗到閉幕式，經歷14場比賽61局較量之后，奪得混雙、女團2枚金牌和女單銀牌。孫穎莎為什么這么拼？“為國而戰(zhàn)，責任在肩！”這個集體如果少了一部分，會怎樣呢？班集體中的每個角色缺一不可?、芗w生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。什么是個性？所謂個性就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質。2.集體的作用⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。集體的作用（5）集體生活有助于我們發(fā)展個性。

人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。6.集體是我們共同成長的園地。在集體生活上，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發(fā)展。①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。2.集體生活對個人的作用/影響/意義？P50-52本框小結集體生活成就我集體的含義集體生活的意義？人們聯(lián)合起來的有組織的整體能帶給我們溫暖有助于我們學會與人交往有助于培養(yǎng)我們的責任感有助于我們發(fā)展個性集體是我們共同成長的園地。鞏固練習1.觀察下面漫畫《人頭攢動》，可以得出的結論是（）A.該漫畫是集體主義的鮮明寫照B.若干個體聚集在一起從而構成集體C.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，并不是個體的簡單相加D.“人多力量大”，組成集體的個體數量越多，集體力量往往越大C隨堂練習2.小娟因為患病行動不便,班里組建的“愛心小分隊”悉心照顧她,幫她背書包、攙扶她上下樓梯……小娟感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自(

)A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體

B.她得到了集體的關愛,獲得了歸屬感

C.集體是有共同目標、分工明確的整體

D.集體的力量可以影響甚至改變一個人解析：本題考查集體的溫暖。題文中小娟感受到的溫暖源自她得到了集體的關愛,獲得了歸屬感,B符合題意;A、C、D與題意不符。B3、小月原來是家中的小公主：一家人都以她為中心，什么事都是她說了算。進入中學后，小月在集體生活中經常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改變了很多?，F在的小月大方、活潑、熱心，大家都樂于與她交流。小月的經歷說明了（

）①集體生活有助于我們學會與人交往②只要生活在集體中就能改掉缺點③在集體中我們可以盡情展示自己的個性，發(fā)展自己的個性④集體生活有利于我們不斷認識和完善自我A．②④ B．②③ C．①③ D．①④D說法太絕對說法太絕對鞏固練習4.小丁認為，在集體中生活，需要大家團結致為共同目標而奮斗，所以，只需要各成員的共性，不需要發(fā)展集體成員的個性。對此，你認為以下判斷和理由正確的是()①這種觀點正確。只要發(fā)揮集體成員的共性，集體就能有強大的力量②這種觀點錯誤。在集體中只有充分展示自己的個