六年級數(shù)學：“數(shù)豆子”教學設計_第1頁
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MathematicsLesson//編訂：編訂：XXPAGE2科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可?數(shù)學》一年級下冊教學目標：1初步體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系；活動二：數(shù)豆子，并交流“數(shù)”同桌抓豆子，選擇自己喜歡的方法數(shù)豆子（交替進行一小桶豆子有多少粒？（猜一猜，估一估用怎樣的方法估這一小桶的豆子數(shù)呢？（小組活動：獨立思考，小組交流，總結“估”的方法。用自己喜歡的方法估一估（量一量）（“以群計數(shù)”經歷一個積累“估”的經驗和概括“估”的方法的過程，經歷一個感受數(shù)的意義和數(shù)的大小的過）同桌一生撥數(shù)，一生讀數(shù)、寫數(shù)（交替進行（XX

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