2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè) 第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制 16.4 電磁繼電器與自動(dòng)控制說(shuō)課稿 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制16.4電磁繼電器與自動(dòng)控制說(shuō)課稿（新版）粵教滬版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章電磁鐵與自動(dòng)控制16.4電磁繼電器與自動(dòng)控制

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解電磁繼電器的工作原理，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和物理思維。

2.通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。

3.結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)自動(dòng)控制系統(tǒng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)與生活聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電磁鐵的基本原理和制作方法，了解了電流的磁效應(yīng)，以及簡(jiǎn)單的電路連接知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)電磁現(xiàn)象和實(shí)際應(yīng)用有較高的興趣，對(duì)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)充滿好奇。學(xué)習(xí)能力：九年級(jí)的學(xué)生具備了一定的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)理解物理現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好直觀、操作性的學(xué)習(xí)方式，對(duì)抽象概念的理解可能需要借助具體實(shí)例。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)電磁繼電器內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理的理解，以及在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確連接電路和操作繼電器。此外，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際自動(dòng)控制系統(tǒng)中可能會(huì)讓學(xué)生感到復(fù)雜，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。教學(xué)資源-硬件資源：電磁繼電器實(shí)驗(yàn)套件、電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、燈泡等實(shí)驗(yàn)材料

-軟件資源：物理仿真軟件（如Phyphox）

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資源

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生動(dòng)手操作教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過(guò)提問(wèn)回顧上一節(jié)課關(guān)于電磁鐵的知識(shí)點(diǎn)，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)的關(guān)系。

-展示一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁繼電器模型，引發(fā)學(xué)生對(duì)電磁繼電器的好奇心，詢問(wèn)學(xué)生是否知道其工作原理。

2.講授新知（20分鐘）

-使用多媒體課件介紹電磁繼電器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，包括電磁鐵、銜鐵、彈簧、工作電路和控制電路等組成部分。

-通過(guò)動(dòng)畫或視頻演示電磁繼電器的工作過(guò)程，讓學(xué)生直觀地理解其功能。

-分析電磁繼電器在自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，如自動(dòng)門、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等。

-講解電磁繼電器的工作原理與物理定律之間的聯(lián)系，如安培定律、電磁感應(yīng)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制電路，使用電磁繼電器控制一個(gè)燈泡的開(kāi)關(guān)。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)套件上實(shí)際連接電路，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-各組展示自己的電路設(shè)計(jì)，并解釋其工作原理。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)電磁繼電器的工作原理和自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念。

-強(qiáng)調(diào)電磁繼電器在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)實(shí)用性的認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)包含電磁繼電器的自動(dòng)控制項(xiàng)目，如自動(dòng)澆花系統(tǒng)、自動(dòng)溫度控制系統(tǒng)等，并畫出電路圖。

-要求學(xué)生下節(jié)課前提交設(shè)計(jì)圖，并準(zhǔn)備在課堂上分享自己的設(shè)計(jì)思路和作品。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電磁繼電器的基本結(jié)構(gòu)：

-電磁鐵：構(gòu)成電磁繼電器的主要部件，通過(guò)通斷電流來(lái)產(chǎn)生或消除磁性。

-銜鐵：被電磁鐵吸引的部分，用于傳遞運(yùn)動(dòng)或轉(zhuǎn)換信號(hào)。

-彈簧：用于恢復(fù)銜鐵的原位，當(dāng)電磁鐵的磁性消失時(shí)。

-觸點(diǎn)：銜鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠閉合或斷開(kāi)的電路接觸點(diǎn)。

2.電磁繼電器的工作原理：

-當(dāng)控制電路中的電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，使得工作電路的觸點(diǎn)閉合或斷開(kāi)。

-當(dāng)控制電路中的電流斷開(kāi)時(shí)，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下返回原位，工作電路的觸點(diǎn)恢復(fù)原狀。

3.電磁繼電器的分類：

-依據(jù)用途：控制繼電器、保護(hù)繼電器、信號(hào)繼電器等。

-依據(jù)工作原理：電磁式繼電器、感應(yīng)式繼電器、固態(tài)繼電器等。

4.電磁繼電器在自動(dòng)控制中的應(yīng)用：

-自動(dòng)開(kāi)關(guān)控制：如自動(dòng)照明、自動(dòng)門禁系統(tǒng)。

-自動(dòng)保護(hù)控制：如過(guò)載保護(hù)、短路保護(hù)。

-自動(dòng)調(diào)節(jié)控制：如溫度控制、濕度控制。

5.電磁繼電器的優(yōu)點(diǎn)：

-控制電路與工作電路隔離，提高了電路的安全性。

-能夠?qū)崿F(xiàn)小電流控制大電流，節(jié)省能源，提高效率。

-可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制，方便操作。

6.電磁繼電器的缺點(diǎn)：

-存在機(jī)械磨損，可能導(dǎo)致壽命縮短。

-對(duì)電壓和電流的穩(wěn)定性要求較高。

-觸點(diǎn)易受電弧燒蝕，需要定期維護(hù)。

7.電磁繼電器的主要技術(shù)參數(shù)：

-觸點(diǎn)容量：繼電器能夠安全承載的最大電流和電壓。

-工作電壓：繼電器正常工作所需的電壓。

-吸引電流：使繼電器動(dòng)作所需的最小電流。

-釋放電流：使繼電器恢復(fù)原位所需的最大電流。

8.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)：

-正確識(shí)別電磁繼電器的各個(gè)部件及其功能。

-掌握電磁繼電器的工作電路和控制電路的連接方法。

-學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表測(cè)試電路的通斷和電壓。

-能夠根據(jù)電路圖設(shè)計(jì)和搭建簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)。

9.安全注意事項(xiàng)：

-在操作電磁繼電器時(shí)，確保電源關(guān)閉，避免觸電。

-在連接電路時(shí)，注意避免短路和誤接線。

-在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，穿戴適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備，如絕緣手套、護(hù)目鏡等。

10.電磁繼電器的發(fā)展趨勢(shì)：

-向著小型化、智能化、高可靠性方向發(fā)展。

-應(yīng)用固態(tài)繼電器等新型繼電器，減少機(jī)械磨損，提高系統(tǒng)穩(wěn)定性。

-結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控和控制。板書設(shè)計(jì)1.電磁繼電器的基本結(jié)構(gòu)

①電磁鐵

②銜鐵

③彈簧與觸點(diǎn)

2.電磁繼電器的工作原理

①控制電路與工作電路

②電磁鐵的磁性與銜鐵的運(yùn)動(dòng)

③觸點(diǎn)的閉合與斷開(kāi)

3.電磁繼電器的應(yīng)用

①自動(dòng)開(kāi)關(guān)控制

②自動(dòng)保護(hù)控制

③自動(dòng)調(diào)節(jié)控制

4.電磁繼電器的優(yōu)缺點(diǎn)

①控制電路與工作電路隔離

②小電流控制大電流

③機(jī)械磨損與觸點(diǎn)燒蝕

5.電磁繼電器的主要技術(shù)參數(shù)

①觸點(diǎn)容量

②工作電壓

③吸引電流與釋放電流

6.實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)與安全注意事項(xiàng)

①正確連接電路

②使用萬(wàn)用表測(cè)試

③安全操作規(guī)范

7.電磁繼電器的發(fā)展趨勢(shì)

①小型化、智能化

②高可靠性

③物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了關(guān)于電磁繼電器與自動(dòng)控制的教學(xué)之后，我進(jìn)行了深入的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的反思和未來(lái)的改進(jìn)措施：

在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于電磁繼電器的實(shí)際操作表現(xiàn)出極高的興趣，但同時(shí)也暴露出了一些問(wèn)題。例如，有些學(xué)生在連接電路時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法順利進(jìn)行。我意識(shí)到，在實(shí)驗(yàn)前，我應(yīng)該更加詳細(xì)地講解電路連接的步驟和注意事項(xiàng)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確理解并操作。

另外，我也注意到在課堂講解環(huán)節(jié)，雖然我盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例來(lái)解釋電磁繼電器的工作原理，但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出理解上的困難。這讓我思考，是否可以通過(guò)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論或角色扮演，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

1.增加課堂互動(dòng)：我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論，讓學(xué)生們能夠在討論中互相學(xué)習(xí)，加深對(duì)電磁繼電器工作原理的理解。同時(shí)，我也可以引入一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬電磁繼電器的工作過(guò)程，從而更直觀地理解其功能。

2.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)優(yōu)化：為了確保每個(gè)學(xué)生都能正確操作實(shí)驗(yàn)，我計(jì)劃在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行更為詳細(xì)的講解，并通過(guò)分步驟的示范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。此外，我還會(huì)準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)，供學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)參考。

3.個(gè)性化輔導(dǎo)：對(duì)于理解上存在困難的學(xué)生，我計(jì)劃提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，通