2021大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

2021大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

時(shí)光匆匆，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)?/p>

學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)

手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名

言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金

工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺

的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器

隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的

的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)

就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊

敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基

地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？

兩個(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，

特別作為一大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。因?yàn)檫@是一次理

論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水

平。

我暗暗下定決心：我會(huì)做到的！

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基

礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)

機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等

有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想

品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)

生、工科類的大學(xué)生，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)

電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修

課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了

課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感

受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的

責(zé)任。

這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。

通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗

To同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”鉗工是

以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和

修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，

但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)

備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要

工種。

鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、饕削、鋸削、鋰削、刮削、研

磨、鉆孔、擴(kuò)孔、較孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和

修理等等。

其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：

1s鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一

般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常

檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管

施加夾緊力。

4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使

用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防

護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安

放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表

面。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、較孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件

一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)

槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆

頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。

第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。

聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,

我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫

線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件

不合尺寸，還好聽了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，

稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸

削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大

不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸

子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這

樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼

發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使

力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑

動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度

?15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切

入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要

短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手

握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺

動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往

復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，

以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。

開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?/p>

啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，

第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好

我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得鋰削，錘削也是一

個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握鋰刀，鋰削平面時(shí)保持鋰刀的平直運(yùn)動(dòng)是

錘削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力兩種。鏗刀推進(jìn)

時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，錘刀推到中間位

置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手壓力逐漸減小

后壓力加大。鋰刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們錘削也就比

較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉

沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然

不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的

結(jié)果。

說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起

來(lái)，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名鉗工的苦和累，也

體會(huì)到為什么有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄!”，但是我們也

才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名鉗工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)

到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。

兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很

多。

2021大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

剛走進(jìn)大二的門檻，我們就迎來(lái)了金工實(shí)習(xí)。在這四周的

時(shí)間里面，每天過(guò)的都是那么的充實(shí)，因?yàn)槊刻於际前垂潭?/p>

的時(shí)間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對(duì)真實(shí)生產(chǎn)

中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗(yàn)。為期四周的金工實(shí)訓(xùn)

讓我們學(xué)到了很多東西，特別是實(shí)踐的一些心得，我個(gè)人感

覺真是終身受益。

我們的第一個(gè)工種是焊工。焊工在三個(gè)工種里相對(duì)輕松一

些，每天只需要在角鋼上畫畫魚尾紋就行了。但是這看似簡(jiǎn)

單的事，要把它做好卻是相當(dāng)有難度的。首先是起伏，由于

焊條的質(zhì)量不一樣，因此在練習(xí)起伏的時(shí)候花了些時(shí)間才掌

握在不同的材料，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏。好的開始

就成功了一半。

第二個(gè)工種是鉗工，鉗工是最費(fèi)體力的。通過(guò)鋰刀、鋼鋸

等工具把圓鋼做成榔頭。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的

主要內(nèi)容為鉆孔、攻套絲、鋸割、錘削、劃線;了解了錘刀的

構(gòu)造、分類、選用、鋰削姿勢(shì)、鋰削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首

先要正確的握鋰刀，錘削平面時(shí)保持錘刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削

的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力兩種。鋰刀推進(jìn)時(shí)，

前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，鋰刀推到中間位置

時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后

壓力加大。鋰刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們鋰削也就比較

簡(jiǎn)單了。接著便鉆孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是

我們汗水的結(jié)晶，是我們四天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)

話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)

作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握錘刀在工件上來(lái)

來(lái)回回的鋰，幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，

渾身酸痛。

2021大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任

務(wù)。實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己

明白了許多。

一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整

的，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平

臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)

而了解和熱愛。

第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種一鉗工，老師告訴我

們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)

人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完

成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工

前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我

們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。

同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一

些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧

著玩的，要時(shí)刻小心。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。

工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種錘刀、直角尺等等。老師讓我們

先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不

過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏

地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。

剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何

用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下

來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行鋰工，由于我們這組鋸出來(lái)的面比

較平，所以鋰的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)在后來(lái)把圓柱

體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性。鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干

一件事——鋰。由于一上午只鋰，身體機(jī)械式地重復(fù)一件

事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一

絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我

們的精神。

最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比

較快的，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃

線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力

不能太猛。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲

時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用鋰磨了一

下毛邊。

最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言

表。鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。

第二項(xiàng)是車床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，

車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐

心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@

些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，

包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來(lái)按照分組，由不同的

老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種

回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切

斷等，車工所用的刀具有：車刀、鍵刀、鉆頭等，常用設(shè)備

為臥式車床。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀

具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，

老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則。

我們逐漸熟悉車頭箱，進(jìn)給箱，溜板箱，刀架等主要部件的

控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)

給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作

緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都

進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本

項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工

作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常，并且在規(guī)定的部

位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊，不用時(shí)不可隨

意亂放，以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較

簡(jiǎn)單。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成

品。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時(shí)總會(huì)

先停車后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，

這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò)，由于計(jì)算數(shù)

值錯(cuò)誤，半成品近在咫尺，卻沒(méi)能得到。但是，人是會(huì)吸取

失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此，在第三天，我們組一上午

就做出了六個(gè)成品！

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí)，焦慮煙消云

散，快樂(lè)接踵而至。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了

初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控

機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率

的自動(dòng)化裝備。

數(shù)控銃床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的

適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制

尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編

程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)

現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的

中間開始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這應(yīng)該是機(jī)床的誤

差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)

開始運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、

切入點(diǎn)等

可見，理論重要，但是實(shí)踐更重要！

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤

類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銃的要麻煩些，畢竟數(shù)銃

是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給

過(guò)度，否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單

直觀。

編程指令不是很多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于

設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等

等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編

程，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò)。

特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量

或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、

變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng)，

加工范圍廣，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的，但由于能量來(lái)

源，經(jīng)濟(jì)性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工

具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的

熱，使工件熔化，已達(dá)到加工目的。除了電火花加工，特種

加工還包括激光加工、離子束加工等。

特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝

我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘

懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的

那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的

幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己

的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)

達(dá)到了它的真正目的。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建

議。

1、延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多

門的工種難度較大。

2、十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐

心的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你

們。

2021大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來(lái)概括

“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用

的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)

是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從

事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷

的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開始的時(shí)候，感覺時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，三個(gè)周呀，我們什么

時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已

經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一

直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突

然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分

開——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這

個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課

堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗

位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累

點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)

地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞

動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來(lái)越煩

躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的

姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀

態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒

又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師

總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中

留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣

完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地

方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下

深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)

步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則

說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一

份自信。

四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的

開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的

就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。

雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工

作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間

里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)

程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基

本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)I。實(shí)訓(xùn)

期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工

是最費(fèi)體力的，通過(guò)錘刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨

成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)

工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾

身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大

家都喜不自禁，感到很有成就感。

這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技

能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新

意識(shí)和創(chuàng)新能力。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵

守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，

提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)

格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的

安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較

好的促進(jìn)作用。

第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，

使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)

量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)

考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)

在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技

術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自

己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像

老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多

的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝

任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，

會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有

所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的鋰和磨，都需要

我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們

一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接

觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們

鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根

據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這

次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。

總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技

術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我

們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

“進(jìn)化”而來(lái)的。

很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇?/p>

家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全

部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后也

有幫助。

2021大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

金工實(shí)習(xí)之前，相信很多同學(xué)都和我有同樣的想法，金工

實(shí)習(xí)一定是苦活，接下來(lái)的一個(gè)星期必定是又苦又累的。但

是經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，我明白到我這種想法是錯(cuò)誤

的，之前的擔(dān)憂也沒(méi)必要，實(shí)習(xí)過(guò)程中充滿挑戰(zhàn)，我可以從

每一個(gè)工種中都能學(xué)到很受用的東西，增加了在大學(xué)學(xué)習(xí)階

段和今后的工作中所需要的技能與基本工藝知識(shí)，同學(xué)們?cè)?/p>

進(jìn)行各種工程訓(xùn)練時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作與練習(xí)，獲得了各種加

工方法的感性認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)了使用各種機(jī)械設(shè)備，有效地

提高了我們的動(dòng)手操作能力。通過(guò)老師們的耐心講解，我們

學(xué)會(huì)了運(yùn)用軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。這一個(gè)星期下來(lái)，我

們都有著很深的感悟，從當(dāng)初的躍躍欲試，到疲憊到叫苦連

天，到成功時(shí)的無(wú)比喜悅，都已成為過(guò)去式，我相信，這也

會(huì)成為我們的美好回憶。

以下是我對(duì)這學(xué)期金工實(shí)習(xí)的一些心得體會(huì)：

這學(xué)期得第一個(gè)工種是plc,在plc實(shí)習(xí)中，我們了解到

plc主要是指數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng)的可編程邏輯控制器，一

種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)

的。它采用一類可編程的存儲(chǔ)器，用于其內(nèi)部存儲(chǔ)程序，執(zhí)

行邏輯運(yùn)算，順序控制，定時(shí)，計(jì)數(shù)與算術(shù)操作等面向用戶

的指令，并通過(guò)數(shù)字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機(jī)械

或生產(chǎn)過(guò)程，是工業(yè)控制的核心部分。在老師的耐心講解之

后，我們嘗試自己動(dòng)手用相應(yīng)的軟件去畫圖，和小組組員一

起驗(yàn)證結(jié)果，在完成所有任務(wù)后，對(duì)plc也有了較深刻的理

解，初步認(rèn)識(shí)了plc的設(shè)計(jì)原理。第一個(gè)工種就讓我感覺到

金工實(shí)習(xí)的樂(lè)趣，一開始我還以為實(shí)習(xí)肯定是干那些又苦又

累的工作，從那一刻起我就覺得我應(yīng)該好好珍惜這個(gè)難得的

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

接下來(lái)我們便進(jìn)入到線切割的學(xué)習(xí)，線切割的全稱是電火

花線切割，線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極

絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，

并把工件放置好，其他事情就交給電腦完成了。一開始我看

到數(shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，

老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后

我們從圖形庫(kù)中選了一個(gè)y圖形，將其送入切割系統(tǒng)，切

割期間機(jī)床自動(dòng)加冷卻液，看著鋼絲晌出的火花，工件的輪

廓越來(lái)越清晰，過(guò)了一段時(shí)間，工件就加工好了。我看著加

工的過(guò)程，我不禁驚嘆現(xiàn)代工程技術(shù)的先進(jìn)，讓我覺得實(shí)習(xí)

越來(lái)越有意思。

然后我們進(jìn)入到下一個(gè)工種的學(xué)習(xí)，那就是焊接了，在此

之前，我對(duì)焊接是沒(méi)有什么了解的，一直都想著有一個(gè)嘗試

的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，焊接對(duì)技術(shù)的要求還是比較高的，剛開

始我就感覺特別難保持焊條的勻速，焊出來(lái)的結(jié)果自然是不

流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，停留時(shí)間長(zhǎng)

的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞。焊條的

高度的高度也是比較難控制，老師說(shuō)焊條高度要保持在二至

四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)

條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不