學校先進事跡材料

學校先進事跡材料在日常學習、工作或生活中，要用到事跡材料的狀況還是蠻多的，事跡材料有兩種用途：一是宣揚典型，二是評比先進。擬事跡材料需要留意哪些問題呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W校先進事跡材料，盼望對大家有所關心。

學校先進事跡材料1

趙旭老師是中國農(nóng)業(yè)高校附屬中學醫(yī)務室的負責人，畢業(yè)于白求恩醫(yī)科高校臨床醫(yī)學專業(yè)，是位全科醫(yī)師，曾經(jīng)在臨床工作12年。后來從事學校衛(wèi)生工作，已經(jīng)有19年多的時間。

農(nóng)大附中由于設有新疆內高班，校醫(yī)除了做好學校京內同學的衛(wèi)生保健工作外，還負責新疆內高班同學的衛(wèi)生保健和日常醫(yī)療保障，校醫(yī)們需要24小時在崗在位，處理各種突發(fā)狀況。新冠疫情防控期間，校醫(yī)們要連續(xù)14天、每天24小時值班，已經(jīng)53歲的趙老師，帶領著醫(yī)務室的校醫(yī)老師，為學校疫情防控悄悄做著貢獻，保證全校師生零感染。

平日里，趙老師不僅注意解決同學身體上的疾患，還特別關注同學的心理需求。目前，趙老師用她的愛心，依舊為同學的健康做著貢獻。

學校先進事跡材料2

小郭，女，39歲，殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)北豐學校副校長，平常在學校工作中仔細負責，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無私奉獻，樂觀參加各項疫情防控工作，始終帶頭站在隊伍的最前列，用自己的實際行動詮釋著一名教育工的責任與擔當。

20xx年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)拉開序幕。聽到這個消息，小郭老師顧不上是周末休息，第一個想到的是到學校預備防疫物資。9日下午，接鄉(xiāng)政府通知，北豐村要開展全民核酸檢測，郭老師馬上組織學校老師協(xié)作村委干部、醫(yī)護人員連夜開展核酸檢測。她布置好場地，又開頭給村民采集信息、維持秩序，在零下5度的晚上，始終堅持到最終一位村民完成核酸檢測，整理完場地才發(fā)覺從下午三點忙到夜里一點，竟然沒想起吃飯的事。

接到鄉(xiāng)政府通知，需要協(xié)作疫情防控流調工作，郭老師又帶領大家開展流調排查，怕大家打電話問不清晰問題，她又依據(jù)每次的流調任務編成現(xiàn)成的“流調問答模板”供老師們采納。16日，接到政府通知，每個學校派一名老師到鄉(xiāng)政府幫助排查工作，她又第一個報了名，把兩個孩子和年邁的公公丟在家里，天不亮就到單位開頭了繁瑣的排查工作，每天中高風險地區(qū)返鄉(xiāng)多少人、分別實行什么措施隔離、需要做流調的有哪些人，都排查得清清晰楚，就這樣連續(xù)多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上，無怨無悔，每每有人對她說辛苦了！她都淡淡一笑：“應當?shù)?，只愿大家平安！?/p>

這就是小郭，一名一般的教育工，聽從支配、堅守崗位、奉獻擔當、全力協(xié)作，共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗！

學校先進事跡材料3

平安工作是學校全面實施素養(yǎng)教育，提高教育質量的保障。作為學校平安管理干部，我深刻熟悉到平安工作責任重于泰山，自上任以來始終從“講政治、保穩(wěn)定、促進展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，切實增加責任感和緊迫感，把學校平安工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴厲?的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校平安防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產(chǎn)平安、維護校內正常秩序、消退平安隱患等方面做了大量工作，確保了校內的平安與穩(wěn)定。

一、提高思想熟悉，明確自身職責。

找準一個位置，明確工作職責。一年來，我樂觀協(xié)作學校組織的各項平安教育活動，仔細組織全校師生討論各種平安法律法規(guī)，堅固樹立“責任重于泰山”的平安責任意識，并結合學校交給自己的工作任務，明確了自己的崗位職責——確保同學平安。努力貫徹“平安第一，預防為主”的方針，堅持學校平安工作正確的指導思想。始終把學校平安保衛(wèi)工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安工作，進一步健全防范平安事故的規(guī)章制度，把平安教育、平安管理的各項措施落實到實處。以檢查促平安，確保平安工作萬無一失。在工作過程中，對自己擔當?shù)墓ぷ鳎M職盡責，全身心的投入。

二、樂觀協(xié)作學校平安工作，仔細履行崗位職責。作為學校平安處主任，我仔細開展平安工作。幫助學校制定了符合本校實際的完整的辦學章程及各項平安規(guī)章制度、平安應急預案，并經(jīng)學校平安領導小組通過后落實到了全校師生。在上級多次平安工作檢查中，我校的平安工作受到了領導的高度表揚。

三、樂觀開展平安宣揚教育活動，提高同學的平安意識。作為一名體育老師和平安干部，在日常的工作中，我充分利用展牌、宣揚欄、健康教育課等陣地對同學進行交通平安、消防平安以及常見病、傳染病等的宣揚教育，并隨時對同學進行平安教育，增加同學的平安意識，提高同學的自防自救意識。千方百計地把平安檢查教育融入到同學心中，同時仔細搞好同學的心理健康教育，通過與同學談心、溝通等形式了解同學在校的思想狀況，并定期與家長溝通，準時了解同學在家的狀況，更好地對同學進行教育，發(fā)覺問題，樂觀地與家長協(xié)作，家校共同努力，做好同學的思想工作，消退平安隱患。同時，在幫助學校開展好平安教育活動的基礎上，我以“平安教育月”及“平安教育日”為契機，仔細組織全校師生開展各種平安活動，進一步增加了同學的平安意識及防范意識。定期組織進行防地震、防火災等平安逃命應急演練。

四、努力討論，刻苦鉆研，仔細做好學校平安保衛(wèi)工作。在思想上高度重視平安服務工作，牢記在心。遵紀守法，增加法制觀念，不斷提高管理水平和業(yè)務素養(yǎng)。在工作中，樂觀宣揚“平安第一、預防為主”的方針，和學校其他老師合理分工，緊密協(xié)作，嚴格遵守各項平安操作規(guī)程，共同提高平安防范意識，留意觀看，及早消退擔心全的隱患，發(fā)覺問題，馬上向上報告，并實行有效措施，全力解決，妥當處理。為了適應日益簡單的工作環(huán)境，不僅常常地向領導、主管部門請教，同時討論學校安保工作方面的有關資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。

一年來，我深感責任之重，壓力之大。我深知學校平安穩(wěn)定工作關乎萬千師生的切身利益，關乎千百個家庭的切身利益，自己的工作直接關系到我校的形象和年終工作實績。工作要做得細而且要做得好，必需全面系統(tǒng)、準時、精確?????的把握各種狀況，做到領導決策時拿得出，用得上，不卡殼，同時，擅長討論各個環(huán)節(jié)上的問題，有針對性制定出詳細措施。

成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個人民老師，一個平安保衛(wèi)工，我決心勤奮工作，開拓立異，以科學進展觀為指導，努力為全校師生建立一個平安、安定的討論、生活狀況做出自己應有的進獻。我愿為師生建立安穩(wěn)校內傾盡自己的一切，無怨無悔。

20xx年XX月XX日

學校先進事跡材料4

我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作特別重視，依據(jù)同學的特點和我校的實際狀況，提出了“一切為了同學的充分進展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推動素養(yǎng)教育的重要切入點和突破口，從實際動身，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體同學的身體素養(yǎng)。

—、學校體育的指導思想

蔡元培先生講：“完善人格，首為體育?！蔽倚ｎ欉B方校長糊涂的熟悉到，學校體育不但可以塑造同學健康的體魄，也能夠培育同學健全的心靈，在促進同學全面進展、豐富課余文化生活有著不行代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素養(yǎng)教育為基礎，在終身體育指引下，多種教學模式并存，面對全體同學，著重培育同學體育力量，樹立終身體育觀。

二、學校體育的常規(guī)工作

1、學校成立以后，從領導到老師始終都非常重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康歡樂成長”的辦學理念，樂觀開展“陽光體育活動”，同時培育同學樂觀主動熬煉的習慣，提高同學的身體健康素養(yǎng)和體育文化素養(yǎng)。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教育主任監(jiān)督，體育老師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個班級每周每個班級3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動課。

2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校內運動會、班級足球競賽、班級的踢跳競賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參與區(qū)內外的各種體育競賽活動，學校已經(jīng)成立?；@球隊，足球隊，田徑隊，武術愛好小組，踢跳隊，棋類愛好小組等，而且梯隊建設已經(jīng)初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為長久開展陽光體育活動，保證同學平均每個學習日有一小時體育熬煉時間。每學年召開一次運動會，進行濃重的開幕式，每個班級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳競賽。

3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球愛好小組、足球愛好小組、瑜伽愛好小組、武術愛好小組，禮儀愛好班，每位體育老師都帶一個體育愛好活動小組，此外學校還特地為武術愛好小組聘請了校外教練，禮儀愛好班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，方案作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有特地的活動記錄。完善了嘉獎機制，我校在評比佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評比項目。

三、學校最給力的團隊——體育教研組

體育組里有九位老師，班級結構搭協(xié)作理，老中青，不同專業(yè)的體育老師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補。正是我們，悄悄耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育老師的每一項新任務；我們是全面落實素養(yǎng)教育的頂梁柱，是保證同學能夠得到最基本體育教育的中堅力氣，是廣闊同學身體健康的促進者。

學校先進事跡材料5

金x，男，1972年生，中共黨員，中學高級老師，畢業(yè)于浙江高校，本科學歷，現(xiàn)為椒江章安中學語文老師。20xx年獲得椒江區(qū)優(yōu)秀老師稱號，20xx年獲得椒江區(qū)星級老師稱號，20xx年獲得臺州市優(yōu)秀班主任稱號和全國班集體建設特殊有成效的優(yōu)秀班主任稱號，20xx年獲得椒江區(qū)百佳班主任稱號，20xx年獲得浙江省農(nóng)村老師突出貢獻獎。

他當了23年的老師，其中22年是班主任;他執(zhí)教過三所學校，卻從未離開農(nóng)村;人人憧憬名校，他卻一心扎根農(nóng)村教育，只盼望在農(nóng)村的土地上播種抱負。

金x說，他是農(nóng)夫的兒子，農(nóng)村就是他生長的沃土，轉變農(nóng)村教育面貌是他一生奮斗的目標。為此，當別人舍命往城里擠的時候，他悄悄地留在農(nóng)村中學，哪怕只能添一塊磚加一片瓦?！俺菂^(qū)優(yōu)秀的老師許多，多我一個不算多，但是農(nóng)村不一樣，優(yōu)秀的老師是農(nóng)村教育的珍貴資源，少一個是一個?！?/p>

在班級管理方面，金x有著自己獨到的見解，注意培育同學良好的學習習慣和生活習慣，并摸索出一套獨特的方法和管理體系。他可以利用黑板報，讓同學張揚共性;可以通過班會課，讓同學暢所欲言。他還在教室后面放一本被命名為《鏡子》的小本子。他在本子的封面寫上“英勇者的自白”，在扉頁寫上唐太宗的名言：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失?！?/p>

在他的班級管理工作中，始終有一個核心的思想：我要把同學培育成一個什么樣的人?他們的共性、品質、習慣等應當是什么樣的?這個社會需要什么樣的人?我培育的同學是否對社會有益?這就是金x老師在班級管理方面的著眼點。

金x充分信任同學的力量，敢于放手讓同學自主管理。不過，信任并不等同于放任。在帶一些難以管教的釘子式同學，他傾注了大量心血。在他的辦公室里，可以常?？吹剿彝瑢W細心座談的情景。讓同學坐下來談話，是他找同學做思想工作的一個基本做法?！白聛碚劊拍茏寧熒降卣?，才能心平氣和地談，才能推心置腹地談。”同學們都說，金老師特殊和氣可親;家長們也說，金老師對待同學比家長更關懷。他跟同學的關系也特殊的好，這從同學對他的稱呼略見一斑：“老金”、“阿金”、“金總”、“老板”……他對全部的稱呼都來者不拒，總是笑呵呵地接受。在金x23年的執(zhí)教生涯里，不管在哪所學校，都有家長爭著把孩子送到他的班級。

20xx年8月，區(qū)教育局為了重振章安中學的教學質量，把他從洪家二中調回章安中學，并問他有什么要求。他只說了一句：“讓我連續(xù)教語文兼當班主任，帶著我兒子一起回章安?！倍膬鹤赢斈暾菍W校畢業(yè)，按學區(qū)劃分，本可以進城區(qū)最好的公立學校。難怪他的兒子嘟著嘴說：“別人都說是坑爹，你是坑兒!”

從調到章安中學至今，金x就以校為家，周一到周五就住在學校里，每天早上六點鐘之前起床，然后帶同學一起跑操、跳繩、晨讀……始終到晚上九點多同學全部就寢后，他才回自己宿舍。兩年來，每天如此。日常中，金x常常說：“你是一個抱負主義者!抱負主義者注定是要孤獨?????的，你要耐得住孤獨?????!”他也堅信，是金子，在哪里都會發(fā)光的!

學校先進事跡材料6

為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化貫徹落實科學進展觀，適應新形勢新變化，增加法律宣揚教育的針對性和實效性，深化推動依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深化地開展法制教育，樂觀推動法制教育工作，為全校教育的健康快速進展供應了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)就半年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密支配部署。

20xx年我校制定了法制實施方案，并準時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，支配扎實，督查準時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

(一)半年來，根據(jù)上級部門法制規(guī)劃和年度實施方案，實行以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并樂觀參與全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。

(二)學校樂觀組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律學問考試。老師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中同學參與法律學問的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推動依法治教進程，打下了堅實的基礎。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推動。

(一)針對群眾普遍關懷的熱點問題，有方案地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，根據(jù)“為民、務實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學校收費行為。學校必需嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁獨立項目收費和搭車收費，并建立貧困同學救助機制，確保同學不因經(jīng)濟貧困緣由而失學。

(二)對中學校生進行交通平安法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和平安的意識。學校實行上下學排隊制度，大路沿線學校實行老師護送制度。學區(qū)仔細落實中學校平安工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

(三)仔細貫徹執(zhí)行《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年同學法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素養(yǎng)教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中學校生的法律素養(yǎng)。如：學校每年組織中學校生開展法律學問競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓同學樹立法制意識，學會依法愛護自己。

(四)整治校內及周邊環(huán)境，為同學制造平安文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校內及周邊各類隱患作為工作重點，仔細組織實施平安校內創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來始終存在的平安隱患，從而為同學制造了平安的學習、生活環(huán)境。

四、不斷總結工作閱歷，鞏固進展成果。

學校仔細本年來開展法制教育和依法治理工作的詳細狀況，總結工作閱歷，查找工作不足，分析緣由，討論對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。

總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有肯定差距，有待于我們連續(xù)努力，更進一步做好法制教育工作。

學校先進事跡材料7

本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領導、關懷支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學進展觀為指導，仔細貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿足學?！钡墓ぷ饕?，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。

一、德育為首，狠抓精神文明建設。

（一）、一切工作從小處著眼，做出實效。

1、創(chuàng)新設計有用性更強的班主任手冊。得到了上級領導確定，打算推廣實施。

2、編輯制作了《德育工作簡報》。

3、完善了相關德育工作制度，修改了老師考核細則，為各項工作實施供應了有利保障。

4、樂觀組織班級文化參觀、檢查、溝通活動，推動了班級的文化建設。

（二）、有方案地開展學校德育活動。

上學期：

九月份：第三屆校內文化藝術節(jié)活動；秋季運動會。

十月份：結合建隊日，進行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應“迎大冬、講文明、樹新風”活動，進行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校內”活動。

十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。

十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。

下學期：

三月份：豐富多彩的學雷鋒活動；“三.八”婦女節(jié)組織制作精致手抄報，表達感恩之情。

四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀后感征文競賽；第三套廣播操競賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)保口號征集大賽。

五月份：春季運動會；敘述《照片里的故事》有獎征文競賽，引導同學表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽平安記心上”啟動儀式。

六月份：慶六一文藝匯演暨表彰嘉獎大會；國際禁毒日之際，對同學作了禁毒學問講座和毒品常識的測試，增加同學拒毒防毒意識；掀起評比“少年之星”的熱潮。

（三）、通過各種形式樂觀開展班主任崗位練兵工作。

1、組織了班主任工作理論測試。

2、進行班主任崗位練兵專業(yè)技能共性展現(xiàn)活動。四名班主任參與中心校進行的比武大賽，王春雨參與區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武競賽，取得優(yōu)異成果。

二、教學為主，切實提高教學質量。

(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學質量

1、加強教學常規(guī)管理。

嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)實行集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，并將結果納入老師考評之中。加強聽課調研力度。骨干老師一學期聽課20節(jié)以上，老師聽課16節(jié)以上。教學領導聽課50節(jié)以上。

2、做好教學質量檢測分析。

嚴格按課標對同學進行學業(yè)評價，強化質量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成果統(tǒng)計和質量分析。

（二）、加強崗位培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)。

1、改革業(yè)務學習。

改革業(yè)務學習的方式，學習內容提前發(fā)給老師，學習時主要爭論溝通，讓老師把握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》（學習后進行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學習后每人寫一篇教育敘事并進行溝通）、《如何上好作文講評課》（學習后進行了作文講評研討課活動）等。

2、重視教育教學理論學習。

全校老師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。

分批分層次組織老師參與各級各類業(yè)務培訓。學習歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學習老師搭建二次內化提高的平臺，由一人學習變全校受益。如：王春雨參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師進名校學習陽光助教活動到哈市經(jīng)緯學校學習回來后，為老師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。

3、努力練好基本功，提高老師隊伍素養(yǎng)。

為迎接教學評估檢查，扎實推動老師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設計、命題力量訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術培訓；老師網(wǎng)頁博客溝通活動；老師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果匯報活動等。教學評估，我校老師的崗位練兵展現(xiàn)得到了進修領導的好評。

（三）、加強教研活動，突出教研特色。

1、加強校本教研。

在教研組長的帶領下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術，優(yōu)化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。

2、以科研促教研。

我校哈教育學會課題《課堂教學策略的討論》，課題討論已有三年之久，進入最終討論階段。學校抓住這一契機，校領導與骨干老師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題討論中去。每個老師都有自己討論的小課題，討論的課題緊緊聯(lián)系自己的教學實踐。像王立偉老師的《學校英語單詞快速有效記憶的有效討論》、李曉慧老師的《學校低班級識字教學多樣化的實踐討論》……每一個課題都來自于教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，討論的過程又有效地解決了這些問題。

3、連續(xù)開展網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡教學活動。

鼓舞老師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當?shù)倪\用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等準時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。老師還樂觀參與網(wǎng)絡UC教研活動，有利提升了老師的網(wǎng)絡教研水平。

4、樂觀開展學科教研活動。

每次教研活動前教學領導組織骨干老師、教研組長深化討論，聽試講，并當面提出修改看法。如：敖丹老師參與區(qū)信息部組織的“探究杯”賽課，陳國華老師參與區(qū)音樂校本課溝通研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。

5、加強了學校集體備課任務及要求。

落實了“四定”、“五討論”、“六統(tǒng)一”。學年組共集體備課20余次，切實解決了教學問題。

學校先進集體事跡材料5篇匯合學校先進集體事跡材料5篇匯合

6、立足課堂，深化教學改革。

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的源泉，是教學改革的原點。我們先后設置了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例?！凹页Ｕn”貫穿于整個教學的始終?！敖萄姓n”每月一次?！耙I課”開展“骨干老師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學討論，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。

（四）、開發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學校特色。

在原有校本課程“兒童國畫”、“校內衰弱操”、“新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生寵愛。

音樂老師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師參與了區(qū)音樂校本課程展現(xiàn)活動，得到教研員確定。6月，進行了語文校本課程成果匯報活動，讓同學在布滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在同學中掀起了學習成語的高潮。

（五）、加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

學校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派喧鬧的景象。藝術、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探究音樂、美術相互滲透的融合點；利用課堂努力培育同學多樣藝術素養(yǎng)，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣揚活動。值周老師每天對同學健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生學問健康小報》，同學自行閱讀了解衛(wèi)生學問，區(qū)疾病預防中心對我們的小報賜予了確定。

三、平安為重，確保教學秩序正常。

（一）、組織領導。

平安工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周對平安隱患進行排查。

（二）、平安管理與平安設施。

完善整理了《平安工作各項預案》和《平安規(guī)章制度》，滅火器等平安設施完全按上級要求配備，堅持每天有值日，每天一檢查。

（三）、平安教育、平安演練與平安排查。

1、采納多種形式對同學進行平安教育。

學校平安教育宣揚欄、平安教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對同學進平安教育，增加了同學的平安與救生意識。

2、嚴格仔細對同學進行消防、交通等平安演練。

堅持每學期至少組織一次大型平安演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對同學進行了平安教育。

3、根據(jù)要求，周密排查，細致整改。

我校已被簽定為D級危房，存在平安隱患較多，領導和老師隨時監(jiān)控，設立警示標志。發(fā)覺狀況馬上報告。

四、特色工作，發(fā)揮引領輻射作用。

為了發(fā)揮中心學校的輻射引領作用，依據(jù)亞溝中心校部署支配，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展現(xiàn)活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關于學校管理、教學、德育等特色工作的專題匯報，匯報內容實在、實際、有用。隨后領導們參觀了各具特色的班級文化建設，并賜予了充分的確定。接著又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展現(xiàn)的平臺，促進了學校全面工作的開展。

過去一年里，經(jīng)過全體老師的共同努力，取得了肯定的成果，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有肯定差距。我們懇切上級領導給我們多提看法和建議，并給我們更多的指導和關心，我們將連續(xù)努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領導對我們的期望。

學校先進事跡材料8

自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著劇烈的社會責任感和集體榮譽感，喜愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，仔細履行團員義務，發(fā)揮團員模范作用，提高個人思想素養(yǎng)，為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。

在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培育自己良好的思索習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，擅長學習，取得了好的成果，我不曾傲慢自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，連續(xù)努力；一旦遭受挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結閱歷，揚長避短，努力在以后取得更好的成果。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成果進步獎”。

作為一名優(yōu)秀的同學干部，我對待工作仔細勤懇，樂觀負責，仔細聽取同學的看法，仔細做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會安排下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委同學會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優(yōu)秀同學干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為班長，我?guī)ьI各位同學干部樂觀做好文明班評比，學習小組pk賽等班級活動。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，敬重師長，團結同學，并始終保持著樂觀樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時，我能熱忱地伸出救濟之手，樂于參與各項有益的活動。

就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個非常優(yōu)秀的同學，其次片代表我要做個負責的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的勝利了。四葉草不簡單找，這些任務看似簡潔卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。

學校先進事跡材料9

佟永斌同志是曙光中學平安副校長，負責學校的疫情防控、校內平安、衛(wèi)生保健工作。對于他來說，勞碌是記錄工作和生活的一種特別方式。

一、疫情就是命令，防控就是責任

面對學校的疫情防控工作，他始終保持高度的糊涂頭腦，每天親密關注上級防控工作組內的準時信息，仔細研讀，依據(jù)上級精神與工作引領，快速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內統(tǒng)計收集信息并準時上報。無論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應準時，落實到位。

二、一絲不茍，細致工作，為全校師生保駕護航

他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護學崗開展迎校活動，監(jiān)督護學崗，觀看同學狀態(tài)，愛護同學平安。對入校的每一名教職工、同學進行入校內后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導。在教學樓大廳，利用LED宣揚疫情防控學問，告知大家信任科學，不信謠、不傳謠。每天帶領防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區(qū)域進行日常的晨、午、晚檢工作檢查，認真統(tǒng)計各班級的同學人數(shù)，準時進行上報。他還親自帶領教職工清掃衛(wèi)生，準時消殺，定時開窗通風，保障學校校內環(huán)境平安。

在校內防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校內疫情防控的第一線。他是一名老師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。

學校先進事跡材料10

葉君，畢業(yè)于上海市中醫(yī)藥高校，擁有19年的衛(wèi)生保健工作閱歷。19年來，她兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求，用實際行動踐行著一名衛(wèi)生老師的責任與擔當。

一、立足本職，鉆研業(yè)務

作為一名專職保健老師，她立足本職，牽頭帶領保育員參加幼兒園保教工作，為教育教學添磚加瓦，真正做到保教融合；她心系孩子，深感在幼兒保育、養(yǎng)分工作中的責任重大，潛心討論幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鉆研業(yè)務、未雨綢繆，運用自己的專業(yè)學問，開展各類衛(wèi)生專題講座，對保教人員宣講傳染病及相關保健學問；在新冠疫情期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資預備、新冠肺炎宣教、牽頭排摸、平臺上報等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。

二、合理支配，統(tǒng)籌兼顧

作為保健組長，她通過合理支配，統(tǒng)籌兼顧，對保育員進行有效管理，提升保育員隊伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流淌性大，業(yè)務力量參差不齊。她一方面采納結對帶教，關心新保育員盡快熟識和適應新的工作環(huán)境與流程；另一方面，針對全體保育員在操作規(guī)范上的共性問題，組織大家溝通、研討，保證操作的規(guī)范性。此外，她還主動帶教并鼓舞保育員參與各類崗位培訓，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達70%以上，保育員隊伍水平逐年提升。

三、潛心討論，提升素養(yǎng)

作為一名臨床專業(yè)畢業(yè)的衛(wèi)生老師，她潛心課題討論，助推自身專業(yè)進展，她先后主持《戶外活動中保育支持行為的案例討論》、《幼兒戶外活動中保育支持行為運用的相宜性討論》兩個上海市教科院普教所基地課題，通過課題討論提升幼兒園保育保健工作質量。她還向全區(qū)幼兒園保健老師推廣保健工作閱歷，起到了很好的輻射引領作用。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在衛(wèi)生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。

學校先進事跡材料11

一年來，本人以科學進展觀為指導，仔細貫徹落實國家和省、市、縣學校衛(wèi)生工作一系列會議和有關文件精神，不斷加強學校衛(wèi)生工作管理，使我校的衛(wèi)生工作取得了明顯成效，多次受到上級領導的好評，特殊是今年我校省同學體質健康監(jiān)測先進單位的獲得和市合格衛(wèi)生室的創(chuàng)建勝利，使我校的衛(wèi)生工作又邁上了一個新的臺階。

作為一名基層學校的校長，多年來，我能樂觀參加學校的衛(wèi)生制度建設和管理工作，包括衛(wèi)生管理組織機構、各項制度、飲用水狀況、校內公共場所狀況、各種衛(wèi)生檢查記錄、同學個人健康狀況等，全部關于學校師生的衛(wèi)生工作，我都事備躬親。在學校衛(wèi)生常規(guī)管理工作中，我能樂觀協(xié)調疾病預防掌握部門做好同學免疫接種、體檢等工作。在今年的省體質健康監(jiān)測工作中，我校作為全市唯一一所農(nóng)村學校的代表，各項檢測流程我都親自過問，仔細組織同學分批進行檢查，對于體質較弱的同學，鼓舞其加強熬煉，樹立增加體質，報效國家的思想。工作中，我特殊注意建立突發(fā)公共衛(wèi)生大事處理預案（如突發(fā)食物中毒應急處理預案、突發(fā)傳染病應急處理預案），作為學校突發(fā)大事應急小組的組長，我常常到學校各個辦公室、教室中巡查，收集師生遞交的各種報告書，并親自宣揚各種疾病的預防和處理，讓廣闊師生有一個好的身體進行教學和學習。

在平常衛(wèi)生管理工作中，我嚴格要求班主任搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生狀況。檢查時做到親自檢查，低班級同學不會干活，我就親自動手教會他們怎樣干活。課間時，有同學不當心意外受傷，準時地做好處理。一次，一位同學的頭撞傷了，需要縫針，我領著孩子去醫(yī)院，并墊付了藥費，家長得知后深受感動。

在衛(wèi)生宣揚工作中，我多次為師生開設衛(wèi)生學問講座，同時注意衛(wèi)生宣揚欄、健康教育活動、心理詢問活動等教育資源的宣揚利用。平常能要求全鎮(zhèn)各校大力通過黑板報、校內網(wǎng)絡、學校廣播、宣揚櫥窗、校報等宣揚工具，加強對防范疾病醫(yī)藥學問的宣揚，教育和督促同學做好個人衛(wèi)生工作，進一步促進同學的健康進展。號召全校師生共建“無煙學?！边\用各種形式向老師，同學進行吸煙有害的宣揚活動，還犧牲了大量的休息時間，到外校向有閱歷的老師請教，最終獲得了很好的成效。一些心理詢問活動，我還發(fā)動辦公室老師一起查找資料，自己上網(wǎng)查找資料來解決一些同學的心理問題。到現(xiàn)在，我們學校的心理詢問開放活動搞得有聲有色。

在學校的健康教育課上，我要求老師要讓同學把握一些心理健康教育方面的學問與技能，關心同學克服長期形成的厭學的心理，有效地促進了學校樂觀向上及坦誠合作的人際關系和學習氛圍。

上學期，我發(fā)覺全校同學的眼睛保健操做得很不規(guī)范，就在全鎮(zhèn)范圍內搞了一次評比活動。首先從各班主任入手，接著各班衛(wèi)生委員，到全體同學，層層入手，手把手教，最終全校評比。從活動記錄到總結，有條不紊。現(xiàn)在我校同學的眼睛保健操正確率已達到了100%，每名同學都能了解相應的用眼衛(wèi)生。

我個人寵愛讀書、探究，對于學校衛(wèi)生工作，更是多方面搜集有關書籍，不斷在實踐中運用所學學問，最終形成閱歷。多次在各種報刊雜志上發(fā)表衛(wèi)生論文，對學校課室衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、校內公共場所衛(wèi)生、傳染病防治和同學常見病的預防等工作進行了有益的探究。

我只是一名一般的學?；鶎庸芾碚?，所做的這些工作也只是一名一般管理者的分內工作，在工作中還有許多不足。我想，只要我深愛學校衛(wèi)生管理這份工作，就肯定會樂于并做好學校衛(wèi)生管理工作中的每一件事。

學校先進事跡材料12

是新立學校的一名優(yōu)秀的教育工，為履行好教書育人、管理育人、服務育人的職責，在同事們的支持和共同努力下，在教學和校內文化建設等方面均做出了突出成果，受到中心校領導、同事的高度確定和同學的全都好評。

1、自從他擔當校長以來把教學質量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高同學質量上。主動關心各科老師分析同學成果波動的緣由。主動利用空閑時間做同學的思想工作關心學提高成果。在xx年至今x學校同學成果全鎮(zhèn)第一名的好成果。

2、xx年，由于年月久遠，學校校舍突遇大風破損嚴峻。一天夜里，突然下起了大雨。x校長可怕屋頂被風吹開，抓緊出去查看，一塊鐵皮瓦眼看著就要被大風吹掉了。他顧不得回去叫人，快速往屋頂上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下來，左腳脖子被扭傷了，他雖然疼得鉆心，可硬是又爬到垛上，把鐵皮蓋釘好。之后，他一瘸一拐地，帶著一身泥水，困難地回到了臨時的學校值宿室里。其次天早晨，他的左腳脖子比平常粗了一倍多。他讓妻子借來了一副雙拐，仍舊不停地在工地里查看著……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校長只是愧疚地說：“我欠你和孩子的，只能退休后再報答?！?間教室修理成了，圍墻修好了，校內綠化了，廁所修好了投入使用了，可x校長的臉曬黑了，胃病落下了，風濕病復發(fā)了，體重也足足掉了10多公斤……

3、“觀察貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難過，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺啊！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的將要輟學會家務農(nóng)，她心疼這孩子小小年紀過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，轉變這孩子的命運，為交了1000元的資助金，把他重新拉回了校內念書。由于輟學，基礎很差，x校長心急如焚，x校長組織學科老師為他補課。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學校老師和眾多關懷關心我的人！”

4、x校長上任不到一年，和平鎮(zhèn)新立學校在校內規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校內里布滿了濃郁的人文氣息。校內四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校內，，校內內樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣闊師生樹立了榜樣

5、xx年暑期正是老師休閑度假的好時間，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校內來粉刷學校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作，學校煥然一新，而人卻累倒了在xx年末學校被評為鎮(zhèn)級校內文化建設一類校。

6、x校長卻是個熱心腸的人，他特別關懷同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，xx年xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關懷，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。

x校長對待工作仔細對待同事熱忱，他正用，他的真情用他的汗水來澆灌這片盼望的土地，來燃起了同學心中的火把，來點燃了老師心中的盼望。為xx學校的放飛，他將永無止境的奉獻著，辛勤的耕耘著。他已經(jīng)用實際行動向人們證明白一名平凡工的不平凡之處。x校長正滿懷信念地沿著自己的路走著……

學校先進事跡材料13

20xx年9月參與工作，高校本科學歷，中學一級老師，現(xiàn)擔當xx市精英學校英語組大組長。參與工作近九年以來，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，努力專研，追求上進。在教育教學各項工作中取得了突出的成果。“讓每一位同學在我的課堂上都有所收獲，讓每一個同學從我的行動中在從心靈上得到凈化”是我事業(yè)追求的目標。

一、潛心育師德

作為一名青年老師，她能夠虛心地向富有閱歷的老老師學習，同時自己也仔細專研，精益求精，因而在業(yè)務上快速成長起來。

她深知，教書育人的核心是育人，為了樹立同學正確的人生觀、價值觀，和道德觀。她時刻留意自己的一言一行，嚴于律己，以身作則，用自己的行動影響和感染同學。她代的是高三理科復讀班，同學的思想負擔重，壓力也相當大，英語是他們的弱課，總是拖他們的后退。有一位男生尤其突出，理科成果相當好，但英語長期只有五十幾分，他已經(jīng)完全沒有信念甚至預備放棄算了。后來，她常常利用下課的休息時間找他談心，她極力鼓舞他，給他信念，給他指明前進的方向和動力。在每天晚讀的時間，她私底下給他補習，無論是酷暑難忍還是寒冷難耐都堅持給他開小灶，這樣快一年下來，他對英語也產(chǎn)生了深厚的愛好，從而英語成果有了顯著的進步，今年高考英語成果得了112分的好成果。事實本身就是一個很好的證明。爭對不同的同學用不同的方法，只要你真心地為同學付出，那同學也因你的付出而去努力的拼搏，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。還有一個同學，心靈比較脆弱，經(jīng)不住別人的批判，雖然他成果還不錯。有一次，他因不守紀律而受到了其他老師的批判，而此時他又處于朦朦朧朧的愛情之中，那一段時間他意志消沉，終日保持緘默，她得知狀況后，我覺得我必需關心他，她用她過去高中和高校的經(jīng)受去感染他勸告他，讓他糊涂地面對現(xiàn)實，面對自己的心靈，最終，他想通了，以堅毅的翅膀飛向屬于他的天空。

在以后的教同學涯中，她堅持把自己的真實情感注入教學內容中，通過與同學的情感溝通，把教學內容轉化為情感體驗，她信任人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平，她愛她的同學，她愛老師這個職業(yè)，她用愛去鋪設這條通往彼此的心路，“講課”已成為我生命的一部分，她知道，講課不僅僅是給同學以學問，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價值觀，她知道，作為一名老師要想講好課，功夫主要在課堂之外。

多年來，為了使自己的教學水平不斷提高，為了做學者型老師，她不斷學習課程改革有關學問，討論新課程標準下的新的教學方法，準時調整自己的教學方案進行嘗試，得到了廣闊師生和領導的全都好評。她樂觀參與市里組織的競賽，講課，演講等活動，20xx年12月獲中央英語教學討論所優(yōu)秀輔導老師稱號，20xx年10月獲市優(yōu)質課演講第一名，20xx年10月獲市優(yōu)質課講課第一名，20xx年7月獲老師集訓講課第一名，20xx年12月獲全國中同學英語競賽xx賽區(qū)優(yōu)秀組織者稱號，同時輔導的同學分別獲得國家級一等獎，國家級二等獎等各個不同的獎項，20xx年發(fā)表了論文《怎樣提高高中英語課堂教學效率》。對于一位老師來說，教學和科研是分不開的，教學與教研，對她來說是同一種事業(yè)，在對事業(yè)的追求中，即實現(xiàn)了自我價值，又奉獻了社會，這一切都源于我對老師職業(yè)的無限喜愛

二、工作求嚴謹

她始終以優(yōu)秀老師的標準要求自己，由于她是學校的英語大組長，為了提高全學校同學學英語的熱潮，她在學校進行“英語口語大賽”，“英語歌曲大PK”等活動。記得前年，她懷孕了，離預產(chǎn)期只有一個星期，市教研員要求她在市里為全市的英語老師上一節(jié)示范課，她考慮了一下有點想拒絕，由于她擔憂怕身體會出什么問題，最終，她還是下定決心接受挑戰(zhàn)，這是一個難得的機會，可以充分展現(xiàn)她的力量和才華，她頂著高溫柔身體不適的困難狀況下仔細做課件，為做到萬無一失，她加班加點，直到近乎于完善，最終她順當?shù)赝瓿闪私萄袉T給她的神圣使命，由于她的狀況比較特別，這節(jié)課在當時在市里引起了一陣不小的轟動同時也得到了全市英語老師及上級領導的共識和認可。

從教至今，連續(xù)六年擔當高三畢業(yè)班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。每一次的作業(yè)和測驗卷，她幾乎都能做到面批面改，當天準時評講。在同學對老師的問卷調查中，滿足率達100%，同學的英語高考成果達標率100%。

三、愛心結碩果

“學高為師，德高為范”這是每一個老師都應當牢記在心，并且用來作為自己行動指南的一名話。它表明，一位優(yōu)秀的老師不僅具備豐富的學問，更要具備良好的師德。20xx年的暑期，當時正值高三畢業(yè)班和復讀班補習期間，由于私立學校之間的惡性競爭，導致許多老師在高薪的誘惑下到某某學校任教，帶走了一批優(yōu)秀的高三復讀生，使這個原來不太穩(wěn)定的復讀班面臨即將解散的境地。當時也有許多學校向她拋出了橄欖枝，讓她也帶同學離開精英學校，但是她拒絕了其他學校的高薪，而且樂觀主動地做同學的穩(wěn)定工作，像班主任一樣挨個找同學談心。鄭學謙來自于xx中學，看到別的同學走了他也離開了學校，而且預備另外選擇學校復讀，xx老師心急如火，自己親自登門造訪，最終經(jīng)過她的一番努力的勸告，這個同學又重新回到了學校，在復讀班上像鄭學謙的這樣的同學大有人在，她對同學說道：“我是不會離開你們的，我會陪你們一起奮戰(zhàn)到高考，我信任我們明年的高考肯定輝煌”。在xx老師和班主任的不懈努力下，這個班級穩(wěn)定下來了，整個班級今年高考取得特別好的成果，鄭學謙同學以629分的好成果特別榮幸地被華中科技高校錄用，同學們說：“xx不僅是我們的老師，更是我們的大姐姐?！奔议L們說：“進精英學校是我們明智的選擇，能讓xx老師教我們的孩子則是我們最大的機遇，有這樣的好老師，我們沒有理由不放心?！?/p>

成果不能滿意，名譽催人奮進，作為一名老師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道，特殊在實施老師績效考核的今日，她覺得老師更需要敬業(yè)和奉獻，她也正是這么做的，堅守三尺講臺辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，悄悄奉獻，她信任她的將來不是夢，由于在她心中，同學永久是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

學校先進事跡材料14

張xx工作主動樂觀，擅長溝通，有較強的組織和協(xié)調力量。每學期，他都和學校領導對學校家庭經(jīng)濟困難同學進行家訪，并在日常工作中常常性地深化班級，實地了解同學的實際狀況，盡可能將資助工作做到有的放矢。由于學校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸同學資助工作，張?zhí)煊畋銟酚^急躁地向他們解釋相關政策和程序，并教他們如何收集整理相關材料。

解困的最終目的是要達到育人的效果。為了讓受資助同學努力學習為將來更好地報效祖國，他還熱心鼓舞班主任利用每次同學資助的機會，開展好每一次的主題教育活動。同時，他時常為受助同學制造條件，讓他們參加到學校組織的各種活動當中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素養(yǎng)的全面均衡進展。

學校先進事跡材料15

我們霍營中心學校六班級是一個暖和、和諧的大家庭，樂觀向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格、**的班級制度。每學期初，我們班級依據(jù)本班實際狀況，利用班會課組織同學學習《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對比，指出本班存在的問題，讓同學人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓同學“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織同學請他們?yōu)榘嗉墝淼倪M展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如老師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由同學自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的綻開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，同學都能各負其責任。

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有方案地通過對同學守則、道德問題的爭論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成同學的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批以細心寫就精品文檔歡迎下載并關注筆者

做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由同學自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的綻開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，同學都能各負其責任。

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班