2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（三篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)思想，依據(jù)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，我們致力于深化教學(xué)改革，以促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為核心目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我們堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)和____“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過校本教研促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及國標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3.在學(xué)生中開展豐富多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”要求。深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。2.組織教師學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的集體教研作用，以備課組或年級段為單位開展教研活動(dòng)，上好教研課。同時(shí)，開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為主題的教學(xué)研究活動(dòng)，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，年級組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)，力爭取得新的突破和進(jìn)步。四、工作措施（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生共同發(fā)展1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，確保教學(xué)活動(dòng)始終圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)展開。2.開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念。尊重學(xué)生個(gè)性差異，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，確保在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面達(dá)到既定比例。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。針對一年級新生的特點(diǎn)加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育規(guī)范行為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.教師要深入研究小學(xué)數(shù)學(xué)新教材領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)提出具體可行的教學(xué)方法以實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理優(yōu)化集體備課提高教學(xué)質(zhì)量為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。通過這一系列措施的實(shí)施來確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。（三）加強(qiáng)教師間相互學(xué)藝研討本學(xué)期每位教師要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課以加強(qiáng)教學(xué)交流。同時(shí)組織教師參加各級教學(xué)競賽及論文交流活動(dòng)以提升教師的教學(xué)水平和科研能力。每位教師需上交一篇教學(xué)論文以供交流學(xué)習(xí)之用。2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀評估本班共有____名學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，他們已具備一定的觀察、比較和邏輯思維能力，積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出一定的協(xié)作交流意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，由于年齡小，學(xué)生普遍活潑好動(dòng)，注意力難以長時(shí)間集中，思維活躍但課堂紀(jì)律性不強(qiáng)，尤其在傾聽和隨意插話的習(xí)慣上需要改進(jìn)。因此，本學(xué)期的教學(xué)將著重于糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容涵蓋：位置、20以內(nèi)退位減法、圖形組合、100以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、人民幣知識(shí)、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法（一）、時(shí)間認(rèn)知、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教材設(shè)計(jì)以學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，注重學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)知識(shí)，理解知識(shí)的形成過程。在數(shù)與計(jì)算的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提倡多元化的計(jì)算方法；同時(shí)，提供更豐富的空間關(guān)系內(nèi)容，以提升學(xué)生的空間觀念。教材還致力于培養(yǎng)學(xué)生的初步應(yīng)用意識(shí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、理解100以內(nèi)的數(shù)字概念及加減法運(yùn)算，增強(qiáng)數(shù)感，使學(xué)生能感知數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。2、引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，發(fā)展其空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)有條理的思維表達(dá)能力。3、培養(yǎng)并鞏固學(xué)生良好的觀察、書寫、思考、傾聽和提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)目標(biāo)1、理解“一”和“十”作為計(jì)數(shù)單位的概念，理解個(gè)位和十位數(shù)字的意義，能熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫，了解其組成、順序和大小，能用100以內(nèi)的數(shù)表示實(shí)際情境，并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。2、熟練掌握20以內(nèi)的退位減法，能計(jì)算100以內(nèi)數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，運(yùn)用加減法解決簡單的實(shí)際問題。3、通過實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，理解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。4、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，理解____元____10角，1角____10分，培養(yǎng)愛護(hù)人民幣的意識(shí)。5、掌握時(shí)間的讀寫，知道1時(shí)____60分，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的觀念。6、能用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置，能描述長方形、正方形的特征，初步理解所學(xué)圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)學(xué)生探索圖形或數(shù)列中的規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。五、教學(xué)策略1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用教具和多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)。2、與每位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，尤其關(guān)注并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、明確學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、交流和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。4、結(jié)合生活實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)，利用游戲、故事、卡通等形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。5、加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)家長正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。6、在活動(dòng)中給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。7、根據(jù)班級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。8、在課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主，做好課堂輔導(dǎo)和督促工作。2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（三）一、概述一年級的學(xué)部共有____名學(xué)生，其中男生____人，女生____人。這些學(xué)生在經(jīng)過一年的學(xué)前教育后，正式進(jìn)入小學(xué)階段，他們正處在啟蒙期，對于學(xué)前教育的基礎(chǔ)以及個(gè)人的接受能力，需要一定時(shí)間的適應(yīng)和理解。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，建立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功邁出關(guān)鍵的第一步。二、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)課程涵蓋以下主題：數(shù)數(shù)與比較，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，幾何圖形的初步認(rèn)知，分類，11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，鐘表的基本知識(shí)，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，以及數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2、教學(xué)目標(biāo)①能準(zhǔn)確數(shù)出20以內(nèi)物體的數(shù)量，理解數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，能讀寫0-20的數(shù)字。②初步理解加減法的概念，知道加減法算式中各部分的名稱，理解加法和減法的關(guān)系，能熟練進(jìn)行一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法運(yùn)算。③初步運(yùn)用加減法的含義和計(jì)算方法解決簡單的實(shí)際問題。④認(rèn)識(shí)比較符號“=”、“>”、“<”，能進(jìn)行基本的比較。⑤直觀認(rèn)識(shí)基本的幾何形狀，如長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。⑥初步掌握分類的基本方法，能進(jìn)行簡單的分類活動(dòng)。⑦初步認(rèn)識(shí)鐘表，能識(shí)別整時(shí)和半時(shí)。⑧體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑨通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。3、教學(xué)重點(diǎn)①掌握數(shù)的順序、大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。②理解加減法算式中各部分的名稱和加法、減法的關(guān)系。③熟練進(jìn)行一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法運(yùn)算。④熟練計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。⑤運(yùn)用加減法的含義和計(jì)算方法解決簡單的實(shí)際問題。⑥進(jìn)行初步的比較和圖形識(shí)別，理解基本的幾何概念。⑦初步認(rèn)識(shí)鐘表，能識(shí)別整時(shí)和半時(shí)。4、教學(xué)難點(diǎn)①熟練進(jìn)行一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法運(yùn)算。②熟練計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。③運(yùn)用加減法的含義和計(jì)算方法解決實(shí)際問題。④掌握分類的基本方法，進(jìn)行簡單的分類活動(dòng)。⑤理解并識(shí)別鐘表的時(shí)間。5、教具準(zhǔn)備①實(shí)物卡片、數(shù)字卡片、符號卡片、圖形卡片。②口算練習(xí)卡片。③20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計(jì)算工具。④數(shù)的組成練習(xí)卡片。⑤計(jì)數(shù)器。⑥絨板。⑦鐘面模型。⑧方木塊。⑨小棒。⑩數(shù)位表。三、教學(xué)策略1、教師應(yīng)深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，精研教材，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法，以敬業(yè)精神和親和力影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、課堂上采用兒童化的語言，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，努力成為學(xué)生喜愛的教師，以增強(qiáng)學(xué)生對教師的信賴和對學(xué)習(xí)的熱愛。4、實(shí)施單元檢測，確保每個(gè)單元的教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)和后進(jìn)生的個(gè)別指導(dǎo)，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注和支持，通過個(gè)別輔導(dǎo)和課堂提問，幫助他們建立學(xué)習(xí)信心，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上班級的步伐。6、注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)