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文檔簡(jiǎn)介
天津農(nóng)學(xué)院
數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用專(zhuān)升本試卷
總分:100分考試時(shí)間:90分鐘
注意事項(xiàng):
>考試前,除必要的直尺、橡皮、圓規(guī)、三角板等文具用品外,必須特別準(zhǔn)備好0.5
毫米的黑色墨水簽字筆和2B鉛筆。
>認(rèn)真審題,避免下筆千言、離題萬(wàn)里。
>凡違反上述規(guī)定,影響評(píng)卷結(jié)果或造成無(wú)法評(píng)卷,后果由考生自負(fù)
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)
1、在數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)語(yǔ)言中,負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的查詢及增、刪、改等操作的是()
A、數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言
B、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言
C、數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言
D、數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言
2、用二維表結(jié)構(gòu)表示實(shí)體以及實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為()
A、網(wǎng)狀模型
B、層次模型
C、關(guān)系模型
D、面向?qū)ο竽P?/p>
3、有如下命令序列:
s="2001年下半年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試"
LEFT(s,6)+RIGHT(s,4)
執(zhí)行以上命令后,屏幕上所顯示的是—O
A、2001年下半年等級(jí)考試
B、2001年下等級(jí)考試
C、2001年考試
D、2001年等級(jí)考試
4、以下()方式不能進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)出。
A、表方式
B、用戶方式
C、塊方式
D、全庫(kù)方式
5、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是物理結(jié)構(gòu)中的對(duì)象()
A、數(shù)據(jù)文件
B、重做日志文件
C、表空間
D、控制文件
6、在下列代碼【】中分別為break,continue和return時(shí),輸出數(shù)值為()。Declare@nintSet
@n=3While@n>0beginset@n=@n-lif@n=l[]endPrint@n
A、1,0,不輸出
B、0,0,0
C、1,1,0
D、1,0,0
7、一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)文件中的各條記錄()o
A、前后順序不能任意顛倒,一定要按照輸入的順序排列
B、前后順序可以任意顛倒,不影響庫(kù)中的數(shù)據(jù)關(guān)系
C、前后順序可以任意顛倒,但排列順序不同,統(tǒng)計(jì)處理的結(jié)果就可能不同
D、前后順序不能任意顛倒,一定要按照關(guān)鍵字段值的順序排列
8、表之間的“一對(duì)多”關(guān)系是指()。
A、一個(gè)表與多個(gè)表之間的關(guān)系
B、一個(gè)表中的記錄對(duì)應(yīng)另一個(gè)表中的多個(gè)記錄
C、一個(gè)表中的記錄對(duì)應(yīng)多個(gè)表中的一個(gè)記錄
一個(gè)表中的記錄對(duì)應(yīng)多個(gè)表中的多個(gè)記錄
9、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的概念模型是()。
A、關(guān)系模型的集合
B、關(guān)系模式的集合
C、關(guān)系子模式的集合
D、存儲(chǔ)模式的集合
10、一個(gè)工作人員可以使用多臺(tái)計(jì)算機(jī),而一臺(tái)計(jì)算機(jī)可被多個(gè)人使用,則實(shí)體工作人員與
實(shí)體計(jì)算機(jī)之間的聯(lián)系是()。
A、一對(duì)一
B、一對(duì)多
C、多對(duì)多
D、多對(duì)一
11、在一個(gè)關(guān)系中,如果有這樣一個(gè)屬性存在,它的值能唯一的標(biāo)識(shí)此關(guān)系中的一個(gè)元組,稱
其為)
A、主鍵
B、數(shù)據(jù)項(xiàng)
C、重要屬性
D、主屬性值
12、超市管理中,商品與顧客這兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)系一般是()的關(guān)系
A、一對(duì)一
B、一對(duì)多
C、多對(duì)一
D、多對(duì)多
13、統(tǒng)計(jì)女生人數(shù)并將結(jié)果存放于變量X中的命令是___。
A、COUNTFOR.NOT.性別:"男"TOX
B、COUNTFOR(性別="女")=.T.TOX
C、SUMFOR(性別<>"男")=.T.TOX
D、SUMFOR性別:"女"TOX
14、學(xué)生表student中有字段dept_id,表示學(xué)生所在學(xué)院的編號(hào),若要從學(xué)生表中檢索出
dept_id并去掉重記錄,可使用如下SQL語(yǔ)句o
A、SELECTALLdept_idFROMstudent;
B、SELECT?dept_idFR(^fstudent;
C、SELECTDISTINCTdept.idFROMstudent;
D、SELECT*dept_idFROMstudent;
15.VisualFoxPro關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)的三種基本關(guān)系運(yùn)算是
A、索引、排序、查找
B、建庫(kù)、錄入、排序
C、選擇、投影、連接
D、顯示、統(tǒng)計(jì)、復(fù)制
16、SELECT語(yǔ)句中“GROUPBY學(xué)號(hào)”表示—
A、修改學(xué)號(hào)
B、對(duì)學(xué)號(hào)排序
C、過(guò)濾學(xué)號(hào)
D、對(duì)學(xué)號(hào)分組
17、下列關(guān)于SQL的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A、SQL是一個(gè)綜合的、功能強(qiáng)大的語(yǔ)言
B、SQL與Java、C等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言非常相似
C、SQL由很少的詞構(gòu)成
D、每個(gè)SQL語(yǔ)句都是由一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵字所組成
18、Oracle中要以自身的模式創(chuàng)賽私有同義詞,用戶必須擁有()系統(tǒng)權(quán)限。
A、CREATEPRIVATESYNONYM
B、CREATEPUBLICSYNONYM
C、CREATESYNONYM
D、CREATEANYSYNONYM
19、以下關(guān)于Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)物理文件的描述,描述正確的是()。
A、數(shù)據(jù)庫(kù)只能有1個(gè)控制文件
B、每組在線日志只能有1個(gè)成員
C、可以刪除狀態(tài)為CURRENT的在線redo日志
D、控制文件和在線日志文件都可以進(jìn)行多路復(fù)用,以提高可靠性
20、在MySQL中,實(shí)體完整性是通過(guò)【】來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A、鍵約束
B、主鍵約束
C、候選鍵約束
D、主鍵約束和候選鍵約束
二、填空題(每小題2分,共20分)
1、據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是數(shù)據(jù)的三級(jí)抽象和O
2、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)獨(dú)立、______、避免數(shù)據(jù)不一致和加強(qiáng)
了數(shù)據(jù)保護(hù)。
3、關(guān)系運(yùn)算中花費(fèi)時(shí)間可能最長(zhǎng)的運(yùn)算是_______o
4、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中基于數(shù)學(xué)上兩類(lèi)運(yùn)算是關(guān)系代數(shù)和_______o
5、在窗體中有一個(gè)命令按鈕空件,當(dāng)用戶單擊命令按鈕時(shí),將進(jìn)入另一個(gè)窗
體,則應(yīng)設(shè)置該控件的—屬性。
6、在關(guān)系代數(shù)運(yùn)算中,五種基本運(yùn)算為o
7、在關(guān)系代數(shù)中,從兩個(gè)關(guān)系中找出相同元組的運(yùn)算稱為0運(yùn)算。
8、無(wú)論是存儲(chǔ)過(guò)程還是觸發(fā)器,都是()語(yǔ)句和()語(yǔ)句的集合。
9、設(shè)有關(guān)系模式R(A,B,C,D、,函數(shù)依賴F={AB-CD,AfD},則R的候選碼是
(),它屬于()范式的關(guān)系模式。
10、數(shù)據(jù)流圖(DFD、是用于描述結(jié)構(gòu)化方法中()階段的工具。
三、名詞解釋題(每小題5分,共20分)
1、什么是數(shù)據(jù)字典?
2、什么是對(duì)象?
3、什么是DCL?
4、什么是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)?
四、綜合應(yīng)用題(每小題20分,共20分)
1、若定義如下關(guān)系模式:
student(sno,sn,ssex,sclass,sbirthday,stel)
coursp(eno,cn,cCrpdit.,clAsson)
sc(sno,eno,grade1,grade2,grade3)
請(qǐng)用SQL語(yǔ)言表達(dá)式實(shí)現(xiàn)如下要求:
1.定義具有參數(shù)的存儲(chǔ)過(guò)程。在Teach數(shù)據(jù)庫(kù)中,創(chuàng)建一個(gè)名稱為
TnsertRecord的存儲(chǔ)過(guò)程,該存儲(chǔ)過(guò)程的功能是向Student數(shù)據(jù)表中插入一條
記錄,新記錄的值由參數(shù)提供。
2.創(chuàng)建一個(gè)名稱為query_class的存儲(chǔ)過(guò)程,該存儲(chǔ)過(guò)程的功能是根據(jù)班級(jí)名
稱查詢學(xué)生的作業(yè)情況,如果該班級(jí)存在,則顯示班級(jí)名稱、學(xué)生人數(shù)、作業(yè)
1的最高分及最低分,否則顯示“該班級(jí)不存在”。
3.創(chuàng)建一個(gè)觸發(fā)器Display_trigger,向?qū)W生表Student中插入一新同學(xué)時(shí),
若插入成功,則顯示新同學(xué)信息,否則顯示“插入失敗”。
4.創(chuàng)建一個(gè)觸發(fā)器insert_sc,在選課表SC中添加新的記錄時(shí),新學(xué)生的學(xué)
號(hào)必須已存在于student表中。
5.編寫(xiě)一觸發(fā)器delStrudnet,實(shí)現(xiàn)在刪除學(xué)生信息時(shí),對(duì)選課信息的級(jí)聯(lián)刪
除。
【數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用專(zhuān)升本試卷參考答案】
一、單項(xiàng)選擇題
1、D
2、C
3、C
4、C
5、C
6、A
7、B
8、B
9、B
10、C
【解析】?jī)蓚€(gè)實(shí)體相互間同時(shí)存在一對(duì)多的聯(lián)系,則它們之間的聯(lián)系就是多對(duì)多。
11、A
12、D
13、B
14、C
【解析】本題得分:1分
15、C
16、D
【解析】本題得分:1分
17、B
【解析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為SQL的特點(diǎn)。SQL是一個(gè)綜合的、功能強(qiáng)大的且簡(jiǎn)潔易
學(xué)的語(yǔ)言,它與諸如Java、C等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言不同,是由很少的詞構(gòu)成,這些詞稱為關(guān)鍵字,
每個(gè)SQL語(yǔ)句都是由一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵字所組成。SQL的目的就是要能夠很好地提供一種從
數(shù)據(jù)庫(kù)中讀寫(xiě)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單而有效的方法。
18、C
19、D
20、D
【解析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為實(shí)體完整性的實(shí)現(xiàn)。在MySQL中,實(shí)體完整性是通過(guò)主
鍵約束和候選鍵約束來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
二、填空題
1、二級(jí)獨(dú)立性
2、減少數(shù)據(jù)冗余
3、笛卡爾積
4、關(guān)系演算
5、事件
6、并、差、選擇、投影、乘積
7、交
8、SQL|流程控制
9、ABI1NF
10、需求分析
三、名詞解釋題
1、數(shù)據(jù)字典是指對(duì)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理邏輯、外部實(shí)體等
進(jìn)行定義和描述,其目的是對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做出詳細(xì)的說(shuō)明,使用數(shù)據(jù)字典為
簡(jiǎn)單的建模項(xiàng)目。
2、對(duì)象是面向?qū)ο笫较到y(tǒng)中運(yùn)行時(shí)刻的基本成分,它是屬性與行為(即數(shù)據(jù)與操作)以及
與其他對(duì)象的接口的封裝體。
3、是DataControlLanguage的縮寫(xiě),意為數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言,是SQL語(yǔ)言的四大功能之一。
4、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DatabaseManagementSystem)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫(kù)的大型軟件,
用于建立、使用和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù),簡(jiǎn)稱DBMS
四、綜合應(yīng)用題
1、1.createprocInsertRecord(@snovarchar(6),@snnvarchar(lO),@sex
nchar(1),@ageint,@deptnvarchar(20))asinsertintoStudent
values(@sno,@sn,@sex,@age,@dept)
2.createprocquery_class(@Cnamechar(20))asifexists(select*fromCourse
whereCname=@Cname)beginselectCname,COUNT(*)as學(xué)生人數(shù),MAX(score_one)as最
高分,MIN(score_one)as最低分fromCourse,scwhereCourse.CnD=sc.Cnoand
Course.Cname=@CnameGROUPBYCnameende1seprint'該班級(jí)不存在'execquery_class
@Cname='計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)'
3.createtriggerDisplay_triggeronStudentafterinsertasbeginIFEXISTS(SELECT
*
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