2023七年級英語教師總結10篇

2023七年級英語老師總結10篇

學校中依據(jù)學生修業(yè)年限分學生為假設干級謂之年級。如我國現(xiàn)行學

制一般規(guī)定小學修業(yè)年限為六年，學校中就編為六個年級，以下是我

準備的2023七年級英語老師總結范文，歡送借鑒學習。

2023七年級英語老師總結1

時間過得真快，本學期的教學工作即將完畢。本學期，我擔當七

年⑴班和⑹班的英語教學工作。依據(jù)開學初制定的教學工作準備，

現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：

一、學生的根本狀況

兩班均有一人，都是從農(nóng)村小學畢業(yè)的，他們的根底特殊差，拼

法不標準，學習不主動，對英語的愛好不濃。兩個班三分之一的學生

的根底比擬扎實，學習看法謹慎，對英語感愛好，兩名學生的智力特

殊低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，5名學生干脆都不學英

語。

二、接受的措施

1、教學過程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面對全體學

生組織教學，留意造就學生的聽說讀寫的實力。

2、抓詞匯和句型學習，常常進展聽寫訓練，提高學生對記憶單

詞和句型的實力;另外從開學初就起先初狠抓英語課文背誦。

3、課內外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學

生更多地接觸英語。每堂課要用必需的時間讓學生用所學過的日常用

語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語

進展簡潔的描述，造就學生的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進展考試分析。

5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周

檢查一次。

6、在教學過程中我發(fā)覺師徒結對也是好的學習方法，因此我接

受了師徒結對活動。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心竭

力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工

作起來就如魚得水。首先，我謹慎地分析教材的編寫特色及體系，懂

得了中學英語必須要求駕馭的學習內容，然后就有的放矢地結合中學

生的生活實際進展口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心

探究教材、考慮學生的分層和學問差異，穿插一些生動好玩的游戲活

動以及中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了學生的英語學習

熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課

堂上也盡量要求他們用英語提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學生體

會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成運用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只留意

優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的老師應是通過

抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、和諧開展。相識到

這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，依

據(jù)課堂里發(fā)覺的缺乏給他們〃加餐〃。這樣反復地重復所學學問，大局

部學生能對本學期的內容很嫻熟地運用。為了提高學生的成果，我還

組織了英語愛好小組，接受互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語

的深厚愛好。

3、其他工作

在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外

學問，這一切不僅擴大了學生的學問面，而且提高了學生的學習踴躍

性。

總之，本學期取得了一些成果，缺乏之處也是在所難免的。我在

下一學期的工作中會以更高的熱忱去爭取更大的進步。

2023七年級英語老師總結2

本學期，我擔當?shù)氖瞧吣昙壱话嗪投嗟挠⒄Z教學。本人遵守學

校各項制度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學有準備、有組織、有步驟

地開展。結合本校的實際條件和學生的實際狀況，我獲得了很多珍貴

的經(jīng)驗，學到了管用的教學方法?，F(xiàn)對本學期以來的教學教化工作做

以下總結，盼望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使

自己的教學工作更上一層樓。

一、堅持既定的教學準備。

遵照學生的學情與開學初制定了本學期的教學指導思想和教學

準備，在實際操作中大體沿著既定的方針前進，局部依據(jù)實際狀況變

動。開學初就確定本學期在堅持七上的多朗讀，盡量幸免開口難的狀

況下，參與背誦，每個模塊選取一小段來進展背誦，加強學生的語音

語感，課堂行業(yè)平常多運用錄音，提高學生的語音語調。其次，針對

上學期的缺乏多進展筆頭落實。再次，七年級的單詞關在本學期盡可

能多的解決，加強學生的單詞識記實力，針對單詞識記實力較弱的局

部學生進展幫扶，秉承著單詞先行的原那么，在課堂中也可以讓學生

學著自讀自學單詞，便于學生背誦單詞和學會學習。最終，關注作文。

在背誦和單詞雙重落實的狀況下，再參與適當?shù)姆g。必需量的機械

的漢譯中在英語學習初級階段還是必要的。

二、盡可能的謹慎備課。

作為一名老師，上號一堂課很難，備好一堂課更難。備課的過程

中，踴躍專研教材，將手頭的材料集中整合，考慮實際狀況進展側重，

確定重難點。站在學生角度設計，讓學生盡可能的有效學習，如將文

中一些生活習慣用語設計成為課堂用語，留意文本的應用性。同時考

慮不同設計環(huán)節(jié)課堂可能出現(xiàn)的狀況進展優(yōu)化。課后踴躍針對課堂效

果再次優(yōu)化，以備日后運用。針對一些單元備課不順的地方，踴躍尋

求學科組內幫助。

三、謹慎組織課堂教學，保證學生課堂學習的效果。

上課時，本著〃傳道、授業(yè)、解惑〃的原那么，努力提高教學質量，

使講解有條理、清晰、精確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學

生打好根底，造就實力，開展才智，造就學生的正確思維方式，養(yǎng)成

良好的學習習慣。堅持學生的主體地位和老師的主導作用。在課堂上,

用英語教學，讓學生處于英語語言的感知和刺激下，同時特殊留意調

動學生的踴躍性，加強師生溝通，鼓舞為主，讓學生敢于表達，樂于

表達。同時依據(jù)不同學生設計不同層次的問題，讓每個學生都能參與

到課堂中來，都有開口說英語的時機，讓各層次的學生都得到提高。

另外發(fā)揮早自習的作用，讓學生大聲朗讀，增加語感，組織個人

的朗讀競賽和班級之間集體朗讀競賽等。同時平常加大課本錄音的聽

力從而讓學生得以效仿語音語調。

四、謹慎批改作業(yè)和試卷。

堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學學問得以穩(wěn)固和提高，布置作

業(yè)時，盡可能的做到有針對性，層次性和多樣化。同時要求鼓舞學生

背誦適當?shù)暮镁浜秃喍痰亩温?。聽寫秉承著〃少吃多餐〃的原那么。?/p>

量屢次的進展以免學生乏累。在模塊完畢后再整體默寫一次檢測和加

深。同時踴躍發(fā)揮組長的作用來對小組成員督促和幫助。作業(yè)謹慎批

改剛好校對，考試前進展有系統(tǒng)的復習，考試后進展學科總結分析。

聽寫和背誦都限時完成，杜絕拖拉。

五、做好課后輔導工作。

班級總會有一些后進生。針對這局部學生首先應當從思想上鼓舞

他們不拋棄，不放棄。讓他們樹立起學習的信念，喚起學習的欲望。

同時以敬重和引導代替謾罵和偏見，對他們多一些幫助。課后進展適

當?shù)妮o導。從平常的課堂反響，課后溝通，抓住他們的特點和特性,

有的放矢地與其進展溝通，剛好賜予關切和關愛。擅長發(fā)覺學生的優(yōu)

點，并賜予表揚。老師適當?shù)姆糯笏麄兊膬?yōu)點而縮小他們的缺點。引

導他們自覺的投入到學習中去。

六、踴躍參與聽課、評課。

多聽其他老師上課和外面的公開課。虛心向同行學習教學方法,

博采眾長，提高教學水平。閱讀各種教化教學的書籍，通過各種渠道

不斷擴寬學問面，為教學內容注入新穎血液。

在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。在今后的教

學工作中，我將虛心求教，總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，加強自

身各個方面的修養(yǎng)，提高自己的教學質量，力爭做一位合格的人民老

師。

2023七年級英語老師總結3

回憶這學期的工作，我圓滿地完成了本學期的工作，使我感到既

繁忙又充溢，在不斷的學習中，我的教學思想和教學水平都得到了很

大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的教

化教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以謹慎、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ?/p>

勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我踴躍響應學校的各項號

召，踴躍參與政治學習，謹慎領悟學習內容，以老師職業(yè)道德標準為

準繩，嚴格要自己。思想踴躍向上，要求進步。在教學中，能夠做到

為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以

安康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應農(nóng)村中小學英語的須要，我不斷地鉆研新的教學理念,

探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得

了很好的教學效果。平常，留意業(yè)務資料的撰寫，每天謹慎備課，謹

慎上課，向課堂45分鐘要質量。謹慎批改作業(yè)，定期對學生的學習

效果進展測試，謹慎總結，查找缺乏。

三、教化教學工作方面

這學期我擔當?shù)氖瞧吣昙壍挠⒄Z教學。經(jīng)驗告知我，對于這個年

段的英語教學，假如不謹慎探究教法和學法，結合教材和學生的實際

狀況來教學，就會使學生失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自

然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，勤于專研，

留意在實踐中踴躍探究新的教學方式，潛心探究英語課堂教學，深刻

領悟新課改的理念，留意激發(fā)和造就學生學習英語的愛好，自制教具,

自編兒歌等，使學生在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，樹立學

習英語的自信念，留意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠剛好

總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制

度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里盡量做到?jīng)]有遲到現(xiàn)

象，做到有事請假，堅持每天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊

準備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新的一年里，我應更加勤奮，為

學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更

上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身根本功的訓練，留意對學生實力的造就；

2、對差生多些關懷愛心和耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養(yǎng)，嚴

格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！

2023七年級英語老師總結4

這學期是我任教的第一學期，我擔當時一級七班，八班的英語教

學。由于教學經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，

深化探究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多

珍貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學狀況。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就勢必

有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地

教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解

學生對教學的重要性，只是專心探究書本，教材，想方設法令課堂生

動，學生易承受。但一起先我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我

遵照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認

為教學效果如期志向，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們

反響，才知道我講的口語大局部同學聽不懂，而教學的局部內容同學

們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清晰學生

的實際狀況：一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的實力相對較弱，授課

接受較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，七班的同學比

擬活潑，上課氣氛踴躍，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因

此，講得太深，沒有照看到整體，而八班的同學比擬沉靜，學習欠踴

躍性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有留意

到這點，因此教學效果不如志向。從今可以看出，了解及分析學生實

際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果

有干脆影響。這就是教化學中提到的〃備教法的同時要備學生這一

理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要

備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性,

曾有一位前輩對我說：〃備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白

費心機。〃我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間

在備課之上，認謹慎真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，

但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授

unit3lesson9的時候，這課的主題是〃如何詢問和答復時間〃，教學難

度比擬大。假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好

這堂課，我謹慎探究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。

為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就心

中有數(shù)了。當講到〃half〃的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成

一半，告知學生這是圓的一半，也就是half。講到〃quarter〃時，又把

半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是"quarter”了。

這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用

了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一起先就被它吸引住了，顯得頗有

踴躍性。用實物讓學生練習〃what勺thetime?心……〃的句型，學生特

殊用功，教學效果特別志向。相反，我沒有謹慎備課的時候，課堂氣

氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，謹慎備課對教學特別重要。

特殊是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

備課充分，能調動學生的踴躍性，上課效果就好。但同時又要有

駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教

學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法

To上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，

就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生

感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我

感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上

無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，

讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效

果。我以后必需努力克制，探究方法，接受有利方法解決當中困難。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)

境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生愛好。

否那么學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不原學，也無法學下去。為此，

我接受了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關

于英美國家的文化，生活故事，近來更幫局部同學交上了"penfriendin

america”,讓他們更了解英語，更寵愛學習英語。因為只有英語水平

提高，他們才能到達交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英

語寫作實力，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。

因為英語的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,

差生面擴大，會緊要影響班內的學習風氣。因此，確定不能無視。為

此，我制定了具體的準備和目標。對這局部同學進展有準備的輔導。

例如在七班，我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平

常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我接受集體輔導，給他們支配

固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是

肯學，但由于實力不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐性教化，

慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，

成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不謹慎，根底又不好的同

學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學須要一個

靜謐而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些

同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多

講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛

好訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即

時消化。另外，對局部不自覺的同學還接受強硬背誦等方式，提高他

們的實力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當

予以重視?？荚嚽斑M展有系統(tǒng)的復習，考試后進展學科總結。從中段

考試可以看出兩個班的平均水平相當。所以在中段考后的時間里，我

把力氣主要集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，還發(fā)覺學

生的綜合實力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學

生輕松學，簡潔駕馭。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體開

展有很大幫助。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都

表達了我在這學期的教學成果。明白到這并不是最重要的，重要的是

在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無

論怎樣辛苦，我都會接著努力，爭取進步。

2023七年級英語老師總結5

轉瞬一學期的教學工作完畢了，在這一學期里，我時刻嚴格要求

自己,勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),結合本校的實際條件和學生的實際狀況，

使教學工作有準備、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更

大的進步，現(xiàn)對本學期以來的教化教學工作做以下總結，吩望能發(fā)揚

優(yōu)點，克制缺乏，總結經(jīng)驗教訓，使下學期的工作更上一層樓。

一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量。

1、以教書育人為本，對學生進展品德的學習教化，特殊是后進

生，關懷他們的紀律和學習狀況，鼓舞他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學習狀態(tài)

開展。

二、遵照教學常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學工作。

1、備課：

課前謹慎地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針

對學生分析、概括、表達實力差的特點，設計好教學方法。

2、上課：

課堂上盡可能調動學生的學習踴躍性，讓學生多動手、多動口、，

多動腦，讓課堂氣氛活潑起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓

學生學有所得。

3、作業(yè)和輔導：

作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉換、完成句子，作

業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作，對學生的輔導方面，做到有

耐性，有方法，因材施教，平常一些無心向學的學生，經(jīng)過一個學期

的耐性教化，學習愛好明顯提高，成果也有較大的進步。

4、考試：

本學期進展了大大小小的考試二十余次，每次的考試，都能做到

查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的

進步。

三、貫徹教學大綱的'聽、說、讀、寫進展教學：

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進展教學。

聽：平常放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用

撐握英語進展訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。

說：充分利用早、晚讀，鼓舞學生大膽讀書，平常讓學生在日常

生活中，多說英語，課堂上多讓學生進展workinpair訓練，提高學

生的口語實力，激發(fā)學生的學習愛好。

讀：讀方面主要是提高學生的閱讀實力，先教識學生怎樣做這些

題目，平常

讓學生多做一些閱讀理解的短文，特地訓練，提高學生的閱讀實

力。

寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法,

進展一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平常

提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作實

力。

要完成上述四個方面的教學內容，教學中要重視造就學生良好的

學習習慣。

1、首先要樹立起學生的自信念。初學英語時，要有一個切合自

己實際的目標，通過按部就班的學習，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要造就學生從單詞的拼法判定其讀

音，從單詞的讀音雇其拼法的實力，做到〃見形知其音，見音知其形〃。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能根本正確地運

用語調、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調、停頓、句子重

音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，留意克制畏難、羞

怯、不敢開口的心理。

4、課堂內外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使

學生更多地接觸英語。每堂課要用必需的時間讓學生用所學過的日常

用語和課堂用語進展不同的形式進展對話。也可以結合實物、圖片等

用英語進展簡潔的描術。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來,

增加學生聽的意識和說的實力。

總之，學習英語必須要勤學苦練，要靠日積月累地堅持學習，要

不怕困難，只有這樣才能慢慢到達嫻熟運用的程度，到達能聽懂、看

懂英語，能用這個工具進展交際的目的。

四、其他方面：

1、抓教學進度，合理支配時間，全級各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)

一教學法進度，順當完成了本期的教學任務。

2、級內各老師相互合作，完成了本期的分工任務。

3、踴躍協(xié)作班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，相互促進

學生的英語學習。

五、存在問題：

所教的班級中，有局部學生的根底較差，書寫也比擬潦草，學習

跟不上，成果欠志向。今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分

數(shù)的方法督促學生學習;二是對這些學生進展幫教，使他們變更學習

看法，努力學習，力爭在下期的學習中有較大的進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結，由于經(jīng)驗頗淺，很多地方

存在缺乏。在將來的日子里，我將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺

點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習愛好和踴躍

性，提高教學質量，爭取更好成果，讓領導滿意、讓家長滿意、讓學

生滿意。

2023七年級英語老師總結6

一、現(xiàn)狀分析

1、客觀狀況：

本學年我組運用外研版的新標準教材，這要求學生必需具備小學

四年的學習根底，對于我們農(nóng)村學生來說是有必需的困難的，因此今

年期末的成果城鄉(xiāng)差異可能會很大。

2、主觀狀況：

班與班之間、班級內部的差距比擬大，呈現(xiàn)不均衡開展的狀態(tài)。

有局部學生產(chǎn)生了〃落伍、落伍〃的感覺，思想不穩(wěn)定，起先厭學。另

外由于今年我組師資配備緊要缺乏，有一大半時間是由六個老師教十

五個班級，這些都給教學帶來必需的影響。

二、工作回憶

1、以〃有效教學〃為中心，探討有效的課堂教學模式。

本組有六名專職老師，除了張連華和馮月萍兩位骨干老師外，我

和何愛清老師孩子尚小，龐陶菲和周麗燕老師工作閱歷較短;同時今

年又運用新教材。因此，提高教學質量的關鍵是提高課堂效率。鑒于

這種狀況，在開學初，我們就制定了準備，讓張連華和馮月萍兩位老

師在組內開了示范課，這兩節(jié)課主要是展示課堂的有效性。他們在備

課時就圍繞''有效的教學目標確定〃、〃有效的教學內容選擇〃、〃有效的

教學方法的運用〃等方面進展思索和探究。為我們在探討有效的課堂

教學模式方面開了個好頭;同時?，在學校師資持續(xù)開展方面起到了很

好的“傳、幫、帶〃作用。

2、堅持集體備課，集體協(xié)作，整體、高效地提高教學質量和教

學水平。

⑴堅持進展兩周一次的集體備課。

⑵不定期地進展教學研討、相互探討教學中存在的問題，在教學

探究中實行互幫互助、集體協(xié)作的教學氣氛。

(3)資源共享，期末練習分工明確，團結協(xié)作。

3、以活動為載體，給學生供應更多的實踐時機和了解英美文化

背景的平臺，從而彌補課堂教學的缺乏，促進學生全面開展，踴躍促

進學生的特性特長開展。

(1)、迎國慶?書法競賽

本次書法競賽分預賽和決賽，同時決賽獲獎作品通過櫥窗展出。

這次活動營造了深厚的英語學習氣氛，激發(fā)學生學習英語的愛好，調

動了學生學習英語的踴躍性，豐富了校內生活，并為學生形成良好的

英語書寫習慣起到了踴躍的作用。

(2)、百詞競賽

初一英語全體英語老師細心籌劃，謹慎把關，班主任全力協(xié)作支

持，利用午休時間進展了百詞競賽。全體同學踴躍參與，熱忱高漲,

取得了優(yōu)異的成果。全年級共有44人取得總分值，其中2、3、5、6、

10班表現(xiàn)突出。

三、缺乏的方面

本學期因為師資緣由，大家工作較累，英語角工作沒有開展。

一個學期即將完畢，我們會以終為始，在實踐中探究、在實踐中

反思、在實踐中不斷地提高自己。

2023七年級英語老師總結7

這一學期就要完畢了，為了下學期更好地搞好教化教學此文轉自

特把這一學期的教學工作總結如下:

（一）通讀教材，謹慎學習教學大綱和教學理念，為搞好教學打好

根底

剛一接手教這兩個班，我首先通讀教材，理解本學期教材中觸及

的教材內容，特殊語法工程做到心中有數(shù)，然后謹慎的學習教學大綱,

針對每個微小環(huán)節(jié)停頓學習，看哪些是學生必需限制的內容，哪些是

學生了解的內容，然后依據(jù)教材內容，學習新的教學理念，接受適宜

的教學方法停頓教學。

（二）理解學生，做到清晰地理解每個學生限制學問的內幕，然后

提早做好差生的思想轉化工作

首先我參考分班時學生的分數(shù)，對本人的學生做到心中有數(shù)，優(yōu)

生有幾，差生有幾，然后分期分批的停頓思想教化工作，特殊英語成

果不志向的要幫其剖析成果差的緣由，另外幫助其樹立學習英語的自

信念，爭取在新學校新學期有新的打破。

（三）依據(jù)學生現(xiàn)狀研討適合的教學方法，進一步搞好有效的課堂

教學

本學期我所教的兩個班的學生學習英語的踴躍性一開端不是很

高，而且他們最大的缺陷是不會聽講，而且還特殊的懶，遇到動腦的

就要避而遠之，所以我經(jīng)過上網(wǎng)學習有關學問，接受了以下措施進步

了學生學習英語的踴躍性：

1、課前鼓舞言語激起學生學習英語的踴躍性。

這屆學生上下課不分，老師進教室與不進教室沒有多大區(qū)分，強

調好屢次課前要做好準備，他們也是麻木不仁，我發(fā)覺用課前的鼓舞

言語不但在氣場上給你鼓舞，而且提示學生這節(jié)課改上英語了。

2、課上的鼓舞評價也能夠激起學生對話、答復問題的踴躍性

課堂上基于學生聽講肉體不集中、不愛答復老師問題，更不主動

參與對話這一現(xiàn)狀，所以我對學生踴躍答復老師問題、還有主動對話

的，課上聽講謹慎的學生賜予鼓舞卡，并且綜合起來有獎狀，還要與

我校的學生星級評價分別起來，經(jīng)過這一鼓舞，絕大局部學生踴躍參

與，而且學習英語的興味逐步高漲，學習成果也有了進步。

3、課上的小組競賽，同樣激起了學生學習英語的踴躍性

依據(jù)本節(jié)課的教學內容把學生分紅不同的組停頓競賽，學生的集

體觀念比較強，都怕本人給本組拉后腿，因而各項活動表現(xiàn)很踴躍,

這樣調動了學生學習英語的踴躍性。

（四）同教研組、同年級組集體備課

依據(jù)學校布置我校的教學活動分三個階段完成，第一步就是全校

的英語組成員集體備一節(jié)課，然后再布置一個教員講課，之后停頓評

課，最終把本人的聽課感受發(fā)在學校的校內網(wǎng)上，我每次都有本人的

獨到見解，而且遭到大家的認可。

（五）搞好單元過關考試

在每星期五我和本組教員經(jīng)過細心設計停頓單元把關考試，然后

對學生的成果停頓剖析總結，對優(yōu)生和進步學生停頓鼓舞嘉獎，收到

了很好的效果，特殊常常在考試中得高分的學生在以后的課堂上停頓

閱歷引見，這種方法愈加激起了學生學習的踴躍性。

（六）依據(jù)學生聽力程度差的現(xiàn)狀初步總結了進步學生的聽力程度

的方法與技巧，也初見效果。

以上是本人這一學期以來的點滴工作，缺乏之處難免，請各位同

仁提出珍貴看法和建議，以便我們共同開展共同進步。

2023七年級英語老師總結8

一、教學準備

七年級是小學到初中的轉型期，教學方式和教學內容都起先發(fā)生

轉變，所以我時刻留意學生對這種轉變的適應狀況，剛好解決出現(xiàn)的

問題。我努力把學習內容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓學

生在不知不覺中承受學問，以免學生對英語的學習產(chǎn)生厭煩的心情。

兩個班的人數(shù)都在70人左右，要想對全部學生進展細致的輔導，這

幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標針對廣泛出現(xiàn)的問題進展

有針對性的輔導。經(jīng)過一年的學習，學生們已經(jīng)慢慢的適應了初中的

教學模式，學問上也有了必需的提高，而且學問的運用也較好。

二、教學成果

在這一年的學習中大局部的學生都能夠駕馭初一應當駕馭的英

語學問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學習特殊有幫助。

另外，除了課本學問的學習我還留意學生良好習慣的造就，盼望他們

慢慢增加自制力，為學生從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換

打好根底。

三、存在的問題

雖然學生根本上都能把所學的學問駕馭，但是在學問的靈敏應用

方面卻照舊存在困難。另外，局部學生對學習失去了愛好，留意力投

放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學而且緊要影響學生以后的

開展，從而對學生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

四、改良的措施

只有駕馭了這一學期教學和工作中存在的問題，才能更好的進展

改良，所以我時時對自己的工作進展反思，以期有更好的教學方式呈

此時此刻學生面前。經(jīng)過思索，我發(fā)覺還有以下須要改良的地方：首

先，對該年級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教

學內容過多。其次，在駕馭課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意

到學生的學習狀況。最終，在教學過程中，對學問的延長拓展做的不

是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學生的角度想問

題真正了解學生學習的困難，幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生

慢慢建立起自信，在輕松快中進一步提高學習成果。

以上就是我對本學期教學工作的總結，在這一年中我遇到了很多

的困難同時也學到了很多，體驗了很多的快樂，在以后的教學中我必

需多學多思索并且努力提高自己的教學水平和實力。

2023七年級英語老師總結9

本學期，我擔當七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我謹慎

學習，深化探究教法，虛心向老老師和其他同事學習。結合本校的實

際條件和學生的實際狀況，我獲得了很多珍貴的經(jīng)驗，學到了管用的

教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。

一、要針對不同的班級進展課堂教學。

每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我

針對我教的兩個班級進展教學設計：七年二班的同學思維比擬活潑,

回答下列問題踴躍，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此,

上課時我弱化難點，強化重點，照看到了大局部同學;而七年一班的

同學偏向沉穩(wěn)，踴躍性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例

較大，缺乏于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓舞他們要有〃超

前〃意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生那么

鼓舞他們把最根本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實

踐，證明教學效果比上個學期有了進步。

了解及分析學生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到

因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的〃備教法

的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二、備課充分，事半功倍。

古人說過，〃不打無準備之仗〃，上課也是一樣，不上無準備之課。

我依據(jù)教材內容及學生的實際，并且針對七年級教學目標：〃旨在造

就學生愛好〃的根底上訓練認讀單詞的實力，設計課的類型，擬定接

受的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,

謹慎寫好教案。對每一課都做到〃有備而來〃，每堂課都在課前做好充

分的準備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對

該課做出總結，寫好教學后記，并謹慎按搜集每課書的學問要點，歸

納成集。

三、增加上課技能，提高教學質量。

上課時使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感

化，生動化，做到線索清晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出。在課

堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主

作用，根本做到了讓學生學得簡潔，學得輕松，學得快樂;留意精講

精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機;

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實

力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進展教學。

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進展教學。

聽：平常放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用

撐握英語進展訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。

說：充分利用早讀，鼓舞學生大膽讀書，平常讓學生在日常生活

中，多說英語，課堂上多讓學生進展workinpairs訓練，提高學生的

口語實力，激發(fā)學生的學習愛好。

讀：讀方面主要是提高學生的閱讀實力，先教識學生怎樣做這些

題目，平常讓學生多做一些閱讀理解的短文，特地訓練，提高學生的

閱讀實力。

寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法,

進展一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平常

提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的.文章，從中提高學生的寫作

實力。

五、謹慎批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改剛

好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問

題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方

法,做到有的放矢。造就小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

六、加強自學，不斷積累學問。

雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是照舊幸免不了的兩極

分化，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做得不夠，因此在今后的

教學工作中，我要時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同

事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視

野;不斷總結和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質，

力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力。

2023七年級英語老師總結10

本學年，我擔當七年級英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要

求自己，踴躍向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況,

勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有準備，有組織，有步驟地開展。

立足此時此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本

學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，