吉林省四平市普通高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）

四平市普通高中2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語(yǔ)文試題全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。5．本卷主要考查內(nèi)容：必修上冊(cè)（第一至四單元）。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說(shuō)雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)牛”。這種不顧事實(shí)的說(shuō)法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無(wú)與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說(shuō)明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日．《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來(lái)信。信中，袁隆平用平和的語(yǔ)氣、無(wú)可辯駁的事實(shí)說(shuō)，最近社會(huì)上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說(shuō)什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。果真是這樣嗎？我想用事實(shí)來(lái)回答：我國(guó)是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的國(guó)家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年—1991年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見(jiàn)，雜交水稻的推廣，對(duì)解決我國(guó)11億人口的溫飽問(wèn)題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國(guó)種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過(guò)一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國(guó)南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來(lái)糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)爭(zhēng)購(gòu)的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說(shuō)雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。（摘編自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）材料二：記者：您和雷鋒都被評(píng)為“最美奮斗者”，你們的事跡都很好地詮釋了“幸福源自?shī)^斗，成功在于奉獻(xiàn)，平凡造就偉大”的價(jià)值理念，有許多共同之處呢。袁老：我和雷鋒是同時(shí)代的人，都出生在舊中國(guó)，經(jīng)歷過(guò)國(guó)家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子。新中國(guó)成立后，我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國(guó)家做事，報(bào)效國(guó)家，為人民服務(wù)，記者：您和雷鋒還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是既熱愛(ài)本職工作，又愛(ài)好文藝。雷鋒有一張拉手風(fēng)琴的照片，您也喜歡拉小提琴，聽(tīng)說(shuō)還寫詩(shī)，用現(xiàn)在的話說(shuō)屬于文藝青年。袁老：是呀，雷鋒喜歡做好事，也有自己的愛(ài)好。我過(guò)去喜歡拉小提琴，年輕時(shí)喜歡游泳，還拿過(guò)武漢市的第一名呢。記者：聽(tīng)說(shuō)您很受年輕人喜歡，有什么成功經(jīng)驗(yàn)與年輕人分享？袁老：成功就8個(gè)字：知識(shí)，汗水，靈感，機(jī)遇。知識(shí)是基礎(chǔ)，汗水要實(shí)踐，靈感是思想火花，當(dāng)你做研究或干其他事情山窮水盡時(shí)，靈感一來(lái)，就豁然開朗了。機(jī)遇就好理解了，機(jī)遇偏愛(ài)有心人。（摘編自《做任何事情都需要雷鋒精神》）材料三：“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀痛。他的辭世，是中國(guó)和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國(guó)人民和世界人民的巨大損失?！皣?guó)之脊梁”，必將被我們永遠(yuǎn)銘記。卓越貢獻(xiàn)改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者，是令人尊敬和愛(ài)戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個(gè)將水稻的雜交優(yōu)勢(shì)成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來(lái)致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。治學(xué)態(tài)度影響深遠(yuǎn)。袁隆平是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無(wú)論境遇如何，他的身上始終流淌著家國(guó)天下的熱血。青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級(jí)雜交稻的巔峰。一路走來(lái)，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”一直鼓舞著無(wú)數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競(jìng)場(chǎng)；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說(shuō)你標(biāo)新立異”，一直激勵(lì)著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利，踏實(shí)做人。他無(wú)數(shù)次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)，因?yàn)樗浪碗s交水稻的根都在中國(guó)。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢(mèng)想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對(duì)待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時(shí)尚的消費(fèi)觀，也不把個(gè)人的財(cái)富看成是負(fù)擔(dān)，曾因?yàn)槎嗫戳藥籽酆儡嚿闲侣?，卻依然選擇普通的車子下試驗(yàn)田?！叭绻舷胫硎埽挠行乃几憧蒲心?？”這就是他對(duì)待生活的態(tài)度。（摘編自《袁隆平的卓越人生就像他最熱愛(ài)的種子》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．由材料一中袁隆平援引的數(shù)據(jù)可知，自1976年至1991年這15年間，我國(guó)增產(chǎn)糧食近2000億千克。B．雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好，雙季晚稻和中稻中主要是雜交稻，因此，雜交稻品質(zhì)并不差。C．袁隆平出生在貧窮落后、人民生活水平差的舊中國(guó)。他懷著拳拳赤子心，立志為國(guó)家做事、為人民服務(wù)。D．作為和雷鋒同時(shí)代飽受困難挫折的人，袁隆平認(rèn)為“學(xué)習(xí)”“實(shí)踐”不容忽視，機(jī)遇偏愛(ài)有心人．2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn)，寫出人物的鮮明個(gè)性和情懷境界。材料一中袁隆平的來(lái)信，就展現(xiàn)其非凡的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。B．材料二中，記者的提問(wèn)從袁隆平和雷鋒的共同愛(ài)好切入，說(shuō)明記者能事先了解采訪對(duì)象的生活背景，講究訪談技巧，發(fā)問(wèn)得體。C．袁隆平知道他和雜交水稻的根都在中國(guó)，他多次拒絕了來(lái)自國(guó)外的巨薪聘請(qǐng)，心無(wú)旁騖地投身于科學(xué)研究。D．袁隆平認(rèn)為，搞科研需要“標(biāo)新立異”，否則永遠(yuǎn)無(wú)法找出超級(jí)雜交水稻技術(shù)體系中需要攻克的難題。3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持袁隆平“不懼權(quán)威”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A．1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。B．1992年袁隆平發(fā)表文章反駁有影響力的報(bào)紙頭版有關(guān)雜交稻的文章。C．1993年袁隆平要求相關(guān)部門和相關(guān)人員對(duì)推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。D．2001年春節(jié)剛過(guò)，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍然帶著學(xué)生在稻田里工作。4．袁隆平是如何一步步反駁社會(huì)上關(guān)于“雜交稻米米質(zhì)太差”的說(shuō)法的？請(qǐng)結(jié)合材料一的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要梳理。（4分）5．作為新時(shí)代青年，你覺(jué)得袁隆平的哪些精神品質(zhì)或者生活態(tài)度值得你學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。百合花茹志鵑一九四六年的中秋。我們文工團(tuán)的幾個(gè)同志，由主攻團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧，團(tuán)長(zhǎng)最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時(shí)已是下午兩點(diǎn)鐘了，那里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花。滿地上都是用磚頭墊起來(lái)的門板，算作病床。我們剛到不久，來(lái)了一個(gè)鄉(xiāng)干部，一邊放東西，一邊喘息地喝水，同時(shí)還掏出一包飯團(tuán)來(lái)嚼著。他說(shuō)的什么我沒(méi)大聽(tīng)清，好像是說(shuō)被子的事，要我們自己向老百姓去借，因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。我和通訊員到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后分頭去動(dòng)員，不一會(huì)，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的；通訊員從對(duì)面走來(lái)，兩手卻是空空的。“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”“哪一家？你帶我去。”我估計(jì)一定是他說(shuō)話不對(duì)，說(shuō)崩了。走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見(jiàn)堂屋里靜靜的、房門上垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾、門框兩邊貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒門簾一挑，露出個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻，便大嫂長(zhǎng)大嫂短地道歉，訕訕地開口借被子。被子拿出來(lái)，我才明白她剛才為什么不肯借了，原來(lái)這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧。”我一努嘴，叫通訊員來(lái)拿。他繃著臉，垂著眼皮，接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲．衣服掛住了門鉤，在肩膀處掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯。走出門不遠(yuǎn)，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過(guò)門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。包扎所的工作人員很少，鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女幫我們，那位新媳婦也來(lái)了，后來(lái)她問(wèn)我：“那位同志弟到哪里去了？”我說(shuō)到前沿去了。她不好意思地笑了：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說(shuō)完，動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在了外面屋檐下的一塊門板上。天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的炮響起不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們?nèi)魏瓮纯?，只能帶著那些婦女，給他們拭洗身上的污泥血跡，或是喂一點(diǎn)飯食。那些婦女又羞又怕，就是放不開手來(lái)，特別是那新媳婦。我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同意做我的下手。又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把他安排在屋檐下的那塊門板上。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)作醫(yī)生了，抓住我的脖子說(shuō)：“大夫，你可無(wú)論如何要想辦法治好這位同志呀！他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上……”只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前，“啊”了一聲。我看見(jiàn)的是一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說(shuō)了些話，打發(fā)他們走了?；剞D(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已移過(guò)一盞油燈，解開他的衣服。她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子……等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊，低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟，默默地站起身說(shuō)：“不用打針了?！毙孪眿D卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說(shuō)：“不要縫了。”她卻對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上，衛(wèi)生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗厝铝税刖?，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。（有刪節(jié)）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)的開頭寫分派文工團(tuán)人員到戰(zhàn)斗連去幫助工作，接著寫向老百姓借被子，較詳細(xì)地以某戰(zhàn)斗連為焦點(diǎn)記敘了軍隊(duì)在緊急情況下有條不紊的備戰(zhàn)全過(guò)程。B．作者善用白描，文中“我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里”后的描寫，使讀者像一個(gè)見(jiàn)證者，站在近旁，聽(tīng)著屋子里的“響動(dòng)”，看著通訊員“頗不服氣”的樣子。C．小通訊員為借被子向“我”求助時(shí)欲言又止；“我”向新媳婦解釋后，她只是笑，卻不說(shuō)明第一次借被子時(shí)的情形，這兩處“留白”都引發(fā)了讀者聯(lián)想。D．小說(shuō)以“我”的視角敘事寫人，不僅巧妙地在小通訊員和新媳婦之間穿針引線，而且將“借被”“獻(xiàn)被”的情節(jié)天衣無(wú)縫地連接起來(lái)，使結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)有序。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞．不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭(zhēng)主題和人性審美意蘊(yùn)巧妙結(jié)合的佳作，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫用筆儉省，而對(duì)通訊員、新媳婦則不惜筆墨，從中我們能體會(huì)作者的審美感受。B．小說(shuō)中有不少意蘊(yùn)豐富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花圖案，預(yù)示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年輕媳婦的樸實(shí)美麗與純潔無(wú)瑕。C．“你去借吧！……老百姓死封建?！北磉_(dá)通訊員因沒(méi)借到被子而看不起新媳婦，也為他得知真相后自責(zé)埋下伏筆，兩處省略號(hào)則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。D．“天邊涌起一輪滿月”的描寫充滿了詩(shī)情畫意，它為人物活動(dòng)提供了背景，對(duì)戰(zhàn)斗的激烈殘酷起到了反襯作用，同時(shí)對(duì)人物的思想情感美起到了正襯作用。8．小說(shuō)的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意設(shè)定為新娘、新媳婦，有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）9．作為故事的關(guān)鍵人物，新媳婦展現(xiàn)出了復(fù)雜而真實(shí)的心理變化。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)?！笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳、會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱張魯在北民殷國(guó)富而不知存恤智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)．內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！毕戎髟唬骸吧疲　保ü?jié)選自諸葛亮《隆中對(duì)》）材料二：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句．請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）劉璋暗A(chǔ)弱B張魯在C北D民殷國(guó)富E而不知存恤F智能之士G思H得明君。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“許”，指同意，與《核舟記》“舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許”中的“許”意思不同。B．“善”，指友好、親善，與《鄒忌諷齊王納諫》“王曰：‘善?！讼铝睢敝械摹吧啤币馑疾煌．“信”，通“伸”，伸張，與《曹劌論戰(zhàn)》“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”中的“信”意思相同。D．“之”，助詞，的，與《召公諫厲王止謗》“防民之口，甚于防川”中“之”的用法相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一中，諸葛亮自比于管仲、樂(lè)毅，顯示了他的自信和抱負(fù)。B．徐庶向劉備推薦諸葛亮，稱其為“臥龍”，表明徐庶有識(shí)人之明。C．諸葛亮在《隆中對(duì)》中分析了當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì)，提出了應(yīng)對(duì)策略。D．諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了對(duì)先帝的忠誠(chéng)和對(duì)國(guó)家興盛的喜悅。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（4分）（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（4分）14．材料一中在劉備咨詢時(shí)，諸葛亮提出的策略有哪幾個(gè)要點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成15～16題。歸園田居（其二）陶淵明野外罕人事①，窮巷寡輪鞅②，白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲③中，披④草共來(lái)往。相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。桑麻日已長(zhǎng)，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。【注】①人事：指與人結(jié)交來(lái)往。②鞅：馬駕車時(shí)頸上的皮帶，代指車馬。這句是說(shuō)居處僻陋，車馬稀少。③墟曲：猶鄉(xiāng)野。墟，隱僻之地。④披：撥開。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．這首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，語(yǔ)調(diào)悠然，敘述了鄉(xiāng)居生活的日常片段，在一片“靜”的境界中，飄蕩著一種古樸淳厚的情味。B．開頭四句從正面寫“靜”，用“野外”“窮巷”“荊扉”“虛室”來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)居生活的清貧，暗示自己抱貧守志的高潔之心。C．中間四句是以外在的“動(dòng)”來(lái)寫鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的“靜”，寫出作者往來(lái)于田間，打理桑麻，雖孤獨(dú)但也快樂(lè)的隱居生活。D．本詩(shī)中的“野外罕人事”與《歸園田居（其一）》中的“戶庭無(wú)塵雜”，一外一內(nèi)，有異曲同工之妙，都寫出了詩(shī)人擺脫官場(chǎng)和世俗束縛后輕松愉悅的心情。16．陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說(shuō)是平靜安寧的，但是他的心情也會(huì)有喜有憂，結(jié)合詩(shī)句加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，描寫靜中有動(dòng)、生氣勃勃的畫面的兩句是“______，______”。（2）當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時(shí)候，許多有志之士往往用《夢(mèng)游天姥吟留別》中的名句“______，______”來(lái)表明自己的態(tài)度。（3）杜甫《登高》中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句子是“______，______”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。春天的早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕地灑在了書桌上。書桌上擺放著一盆綠蘿，它的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮綠。綠蘿旁邊，還有一本剛剛翻閱過(guò)的書，書頁(yè)微微卷曲，似乎還留有指尖的溫度。窗外，小鳥的歌聲清脆悅耳，它們似乎在慶祝這美好的一天。遠(yuǎn)處的山巒在朝陽(yáng)的映照下．輪廓分明，山色空蒙。我坐在書桌前，感受著這一切，心中充滿了寧?kù)o和愉悅。偶爾，拂過(guò)來(lái)的一陣微風(fēng)帶來(lái)那院子里盛開的櫻花散發(fā)出的淡淡的香氣?？諝庵袕浡禾斓臍庀?，讓人心曠神怡。18．文中畫橫線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）19．文中波浪線部分“它們似乎在慶祝這美好的一天”使用了什么修辭手法？請(qǐng)模仿這種修辭手法，寫一個(gè)描述自然景象的句子。（4分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題。在人們的印象中，抑郁癥病人總是表現(xiàn)出情緒低落、垂頭喪氣、反應(yīng)遲鈍、思維遲緩、活動(dòng)減少等癥狀，很少有人①。“微笑抑郁癥”是抑郁癥的一種，多發(fā)生在都市白領(lǐng)或者服務(wù)行業(yè)人員身上。病癥的根源往往與患者無(wú)法正確處理外界壓力有關(guān)。這類人在社會(huì)上給人的印象是呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。但是，②，也有困惑、苦惱、無(wú)奈、悲傷。由于“工作的需要”“面子的需要”，他們不愿向人傾訴這些負(fù)面情緒，白天大多數(shù)時(shí)間都面帶微笑，這種“微笑”往往不是發(fā)自內(nèi)心深處的真實(shí)感受，而是一種負(fù)擔(dān)，久而久之成為情緒的抑郁。和典型抑郁癥不同的是，“微笑抑郁癥”患者并不是每天縮在床上，與人喪失交往的能力更是擁有比較好的社會(huì)功能，甚至令人誤以為社交能力比普通人更好。因此，很多家屬在他們出現(xiàn)異常行為時(shí)，都感受震驚或者難以相信。20．下列句子中的“面子”和文中加點(diǎn)處的“面子”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．那些講究的人，穿的皮襖都是有面子的，也就是外面罩著布的。B．公司會(huì)計(jì)挪用890萬(wàn)打賞女主播，為面子一次刷200個(gè)“火箭”。C．生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展，城市不僅美了“面子”，也富了“里子”。D．他涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）22．文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）家鄉(xiāng)文化會(huì)在每個(gè)人的成長(zhǎng)中留下抹不掉的印記，不易被自己察覺(jué)，更不易為外人所知。家鄉(xiāng)文化的密碼往往隱藏在家鄉(xiāng)獨(dú)特的人物、景致、風(fēng)俗中，隱藏在富有家鄉(xiāng)煙火氣息的器物中，隱藏在家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn)中……請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的文化密碼”為題，寫一篇記敘文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。四平市普通高中2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一語(yǔ)文·參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則B 2．D 3．B 4．①先列舉事實(shí)，以“汕優(yōu)63”獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米”為例，說(shuō)明雜交稻品質(zhì)好。②然后客觀承認(rèn)雙季早稻存在米質(zhì)較差的事實(shí)。③最后用詳實(shí)數(shù)據(jù)說(shuō)明米質(zhì)較好的雜交稻占絕大多數(shù)，由此反駁“雜交稻米米質(zhì)太差”的說(shuō)法。（每點(diǎn)1分，三點(diǎn)4分）5．①實(shí)事求是，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。寫信反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)。②立志報(bào)國(guó)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。歷經(jīng)苦難，具有雷鋒精神。③刻苦學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇。認(rèn)為知識(shí)是靈感、機(jī)遇的基礎(chǔ)。④淡泊名利，不忘初心。拒絕國(guó)外巨薪聘請(qǐng)。⑤幸福來(lái)源于奮斗。⑥成功在于奉獻(xiàn)。⑦平凡造就偉大。⑧要把個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合。⑨要有健康的個(gè)人愛(ài)好。（每點(diǎn)1分，任意答出六點(diǎn)即可）6．A 7．C 8．①突出“新”字，更易于體現(xiàn)女性之美，進(jìn)而以之襯托年輕通訊員的高大形象。②能夠突出那條白百合花被子的新與珍貴，更能表現(xiàn)她對(duì)革命的支持與對(duì)烈士的關(guān)愛(ài)，從而凸顯其心靈之美。③能為借被子、給傷員擦拭污泥血跡等情節(jié)提供心理依據(jù)，使之更真實(shí)可信、生動(dòng)感人。④更易于表現(xiàn)借被之難與幫忙之羞澀，從而反襯出軍民之間的感情的圣潔美好，突出小說(shuō)的主旨。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）9．①新媳婦本來(lái)不太情愿借被子給小通訊員，因?yàn)槟鞘撬ㄒ坏募迠y。但是出于善良，出于對(duì)軍人的敬意，她最終還是借了出去。②后來(lái)新媳婦跟著“我”給傷員們擦拭身上的污泥血跡時(shí)，非常忸怩害羞，只答應(yīng)給“我”打下手。③當(dāng)新媳婦發(fā)現(xiàn)小通訊員犧牲了，她受到震撼，于是不再忸怩羞澀，而是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他擦拭身體，認(rèn)真地給他縫補(bǔ)衣服，并把自己的新婚被子給他鋪在棺材里，表現(xiàn)了她對(duì)小通訊員的無(wú)私關(guān)懷和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)受害者的深切同情、哀悼。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）10．BDF 11．C 12．D 13．（1）這個(gè)人應(yīng)前去拜見(jiàn)，不能讓他屈志而召來(lái)。將軍您應(yīng)該親自去拜訪他。（“就”“顧”各1分，句意2分）（2）皇宮和丞相府中，都是一體的，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中而）不同。（“陟罰臧否”“異同”各1分，句意2分）14．①聯(lián)合孫權(quán)；②占據(jù)荊州和益州，守住險(xiǎn)要，安撫民心；③等待時(shí)機(jī)成熟再北伐中原。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）15．C 16．①喜鄉(xiāng)間生活平靜，沒(méi)有俗事俗人打擾。“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”就表現(xiàn)了鄉(xiāng)居的平靜，“虛室絕塵想”暗含擺脫時(shí)俗束縛的喜悅。②喜鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚。“相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)”，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L(zhǎng)的情況，令人喜悅。③憂自己的莊稼毀于一旦?！俺？炙敝?，零落同草莽”，詩(shī)人生怕自己辛勤勞動(dòng)的成果毀于一旦，心懷恐懼。一喜一憂，反映出經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩(shī)人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了。（每點(diǎn)2分）17．（1）漫江碧透 百舸爭(zhēng)流（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏（3）無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)18．示例：①一陣微風(fēng)拂過(guò)，②帶來(lái)淡淡的花香，③那是院子里盛開的櫻花散發(fā)出的香氣。（寫成兩個(gè)語(yǔ)句，給2分；寫成三個(gè)及以上，給4分；句子通順，給1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）19．?dāng)M人。（1分）溪流在山間跳躍，仿佛在歡快地迎接春天的到來(lái)。（使用了擬人的修辭手法，給1分；寫景貼切，給1分；語(yǔ)意完整，給1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）20．B 21．①將他們與微笑聯(lián)系起來(lái)②事實(shí)上這些人和普通人一樣（每處2分）22．“微笑抑郁癥”患者并不是每天縮在床上，喪失與人交往的能力，而是擁有比較好的社會(huì)功能，甚至令人誤以為社交能力比普通人更好。（4分）23．【寫作提示】這是一道全命題類材料作文題。材料的主題詞是“家鄉(xiāng)文化”。對(duì)家鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài)是亙古不變的永恒情感，家鄉(xiāng)是我們的精神之根，所以家鄉(xiāng)文化也是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最深刻的印記，是個(gè)體精神生活的重要依托。材料第二句則將家鄉(xiāng)文化這一宏大概念具象化，列出家鄉(xiāng)文化的載體，可以是自然風(fēng)物，可以是生活器物，可以是風(fēng)味特產(chǎn)，也可以是人文景觀、生活體驗(yàn)，甚至生命印痕、舊有記憶等等。題目要求以“家鄉(xiāng)的文化密碼”為題，寫一篇記敘文。寫作時(shí)，需要選取家鄉(xiāng)某一個(gè)具體的有特點(diǎn)的風(fēng)物或者能彰顯家鄉(xiāng)氣質(zhì)的人，來(lái)作為能體現(xiàn)家鄉(xiāng)文化的這一個(gè)“密碼”，寫出其獨(dú)特的風(fēng)格，并把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)融注于對(duì)這一風(fēng)物或人文的描繪之中，通過(guò)描繪介紹，不僅讓讀者能明白這一密碼的獨(dú)特之處，而且能透過(guò)對(duì)它的描繪探尋到“家鄉(xiāng)這一方獨(dú)特水土”的特殊味道和獨(dú)特文化意義?！緟⒖剂⒁狻竣偬郊亦l(xiāng)之美，尋文化密碼。②風(fēng)物有信，文化有味。③獨(dú)特的節(jié)日（風(fēng)俗、食物等）彰顯家鄉(xiāng)文化。參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)文言文參考譯文：材料一：諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛(ài)吟唱《梁父吟》，身高八尺，常常把自己和管仲、樂(lè)毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平、潁川（河南禹州）的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說(shuō)確實(shí)是這樣。適逢先帝劉備在新野駐扎。徐庶拜見(jiàn)