工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告

工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，我知道了測(cè)量人員是工程建設(shè)的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測(cè)量人而感到自豪！老師還說(shuō)了，讓我們好好保護(hù)儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎？很快我就見到了傳說(shuō)中的水準(zhǔn)儀，它長(zhǎng)得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬(wàn)不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過(guò)一圈測(cè)量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。下面就來(lái)談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒(méi)辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒(méi)挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來(lái)在別的組來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請(qǐng)教他！1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中4.進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過(guò)程很是復(fù)雜，但經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。≡跍y(cè)量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了！聽第一批在校外測(cè)量的室友說(shuō)那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測(cè)完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語(yǔ)來(lái)形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的，我們?cè)谑彝鉀](méi)多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過(guò)不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒(méi)有什么技巧口言，就像老師說(shuō)的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢，但是后來(lái)初平就不是測(cè)量的問(wèn)題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說(shuō)我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來(lái)做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來(lái)眼睛就怎么也閉不緊了，而且測(cè)量的時(shí)候也沒(méi)一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來(lái)越看不清楚了！測(cè)完回來(lái)，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺(jué)了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測(cè)量的，以后測(cè)多了，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的！下面在講點(diǎn)好玩的吧！當(dāng)初在校內(nèi)測(cè)量的時(shí)候，由于蹲點(diǎn)太耗費(fèi)體力，所以我們的組長(zhǎng)發(fā)揮他的聰明才智發(fā)明了小方向標(biāo)來(lái)替代人來(lái)蹲點(diǎn)！你可別小看蹲點(diǎn)，因?yàn)橐?0度的中午，蹲點(diǎn)的確不是一件很輕松的差事！因?yàn)樵谡镜囊凰查g會(huì)覺(jué)得眩暈的厲害！蹲幾個(gè)點(diǎn)后，人就有點(diǎn)受不了了！可是凡事有利自然也會(huì)有弊！剛開始，大家還很興奮，終于可以偷懶休息休息了！可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)在大家最得意的時(shí)候從天而降！我們的一個(gè)組員正瞄準(zhǔn)好了一個(gè)小方向標(biāo)，剛準(zhǔn)備讀數(shù)，一輛黑色的小轎車瀟灑的駛?cè)胨囊暰€，于是那輛轎車就在他的視線下準(zhǔn)確無(wú)誤的把那個(gè)我們的小方向標(biāo)給壓碎了！伴隨著那清脆的壓碎聲！因?yàn)樗窃趦x器里看到了全過(guò)程，所以那真的真的很清楚！在那一瞬間，所有組員全體“默哀”一分鐘！為了那已去的小方向標(biāo)！其實(shí)，是嚇傻了！沒(méi)辦法，為了防止悲劇再次發(fā)生，我們決定在修好的小方向標(biāo)旁邊放上一個(gè)礦泉水水瓶子，里面還有水，可惜啊！我們千算萬(wàn)算還是失算了！一個(gè)學(xué)校里的打掃的阿姨，在瞧見我們的礦泉水瓶子后，利落的把礦泉水瓶子直接撿了起來(lái)！直接扔進(jìn)了她的垃圾車?yán)铮M人員再次“默哀”！真的無(wú)語(yǔ)。其實(shí)，仔細(xì)想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂(lè)的！總結(jié)一下！痛并快樂(lè)著！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多！工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二1.抹灰工程實(shí)踐的目的通過(guò)對(duì)抹灰工程的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，學(xué)生應(yīng)對(duì)抹灰工程的施工全過(guò)程有全面的了解和掌握，掌握抹灰工程的施工方法和要點(diǎn)，使學(xué)生上崗這后能能熟練的組織抹灰工程的施工。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握以下專業(yè)技能：(1)掌握內(nèi)墻各部位各層抹灰的標(biāo)準(zhǔn);(2)掌握墻面抹灰的操作要點(diǎn);(3)掌握2～3中常見裝飾抹灰的操作要點(diǎn);(4)掌握常見裝飾抹灰的操作要點(diǎn)和做法。2.基本要求1)認(rèn)真閱讀和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)任務(wù)。2)實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守工地規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，進(jìn)入施工工地必須帶安全帽，隨時(shí)注意安全防止發(fā)生安全事故。3)學(xué)生實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)，遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的工作安排，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，深入工程實(shí)際，參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。4)嚴(yán)格遵守國(guó)家法令，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。5)每天寫好實(shí)訓(xùn)日記、記錄施工情況、心得體會(huì)、革新建議等。6)實(shí)訓(xùn)結(jié)束前寫好實(shí)訓(xùn)報(bào)告卡，對(duì)業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行小結(jié)3.抹灰工程實(shí)踐頂崗的內(nèi)容1)按各類抹灰工程的施工方法、施工工藝和要點(diǎn)，合理的組織抹灰工程的施工。2)處理好抹灰工程對(duì)材料的要求。3)做好抹灰工程的技術(shù)交底工作。4)安排好抹灰工程的施工順序。5)嚴(yán)格把好抹灰工程的質(zhì)量關(guān)，做好檢查驗(yàn)收和質(zhì)量評(píng)定工作。4.實(shí)訓(xùn)安排由各校按實(shí)際情況安排實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)基地安排實(shí)訓(xùn)師傅，實(shí)訓(xùn)時(shí)間1周。實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，每人或每組以一個(gè)工程項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)對(duì)象。(每組人數(shù)不宜超過(guò)5人)5.實(shí)訓(xùn)相關(guān)知識(shí)所謂抹灰工程，就是將各種砂漿、裝飾性石屑漿、石子漿涂抹在建筑物的表面上的一種裝修工程。按使用材料和裝飾效果分為一般抹灰和裝飾抹灰。一般抹灰：水泥砂漿、混合砂漿、石灰砂漿、紙筋灰、麻刀灰、石膏灰、聚合物水泥砂漿。裝飾抹灰：水磨石、水刷石、干黏石、斬假石、噴涂、彈涂、漆涂。(1)一般抹灰1)組成與級(jí)別。為確保抹灰黏結(jié)牢固，抹面平整，減少收縮裂縫，一般抹灰需分層進(jìn)行。①底層。與基層起黏結(jié)作用，厚5～7mm;此外，還起初步找平作用，這就要求基層要達(dá)到橫平豎直，表面不能凹凸不平，否則，底層的厚度會(huì)超過(guò)10mm，不但造成浪費(fèi)，而且黏結(jié)也不牢固。②中層。主要起找平和傳遞荷載的作用，厚5～12mm。施工時(shí)，要求大面積平整、垂直，表面粗糙，以增加與面層的黏結(jié)能力。③面層。主要起裝飾和保護(hù)作用。室內(nèi)粉刷，還要起反光作用，增加室內(nèi)亮度。厚2～5mm。一般抹灰按質(zhì)量要求不同分為普通、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別。①普通抹灰。由一底一面組成，無(wú)中層，也可不分層，適用于簡(jiǎn)易住房，或地下室、儲(chǔ)藏室等。②中級(jí)抹灰。由一底層、一中層和一層面層組成。③高級(jí)抹灰。由一底層、數(shù)層中層、一面層多遍完成。2)抹灰工程的材料。①水泥。常用硅酸鹽水泥或白水泥，其標(biāo)號(hào)可用325，也可用425，但水泥體積的安定性必需合格，否則，抹灰層會(huì)起殼、起灰。②石灰。塊狀生石灰需經(jīng)熟化成石灰膏才能使用，在常溫下，熟化時(shí)間不應(yīng)少于15d;用于罩面的石灰膏，在常溫下，熟化的時(shí)間不得少于30d。③砂。抹灰工程用的砂，一般是中砂或中、粗混合砂，但必須顆粒堅(jiān)硬、潔凈，含泥土等雜質(zhì)不超過(guò)3%。3)一般抹灰的施工要點(diǎn)。①墻面抹灰。待標(biāo)筋砂漿有七至八成干后，就可以進(jìn)行底層砂漿抹灰。抹底層灰可用托灰板(大板)盛砂漿，用力將砂漿推抹到墻面上，一般應(yīng)從上而下進(jìn)行，在兩標(biāo)筋之間的墻面砂漿抹滿后，即用長(zhǎng)刮尺兩頭靠著標(biāo)筋，從下而上進(jìn)行刮灰，使抹上的底層灰與標(biāo)筋面相平。再用木抹來(lái)回抹壓，去高補(bǔ)低，最后再用鐵抹壓平一遍。中層砂漿抹灰應(yīng)待水泥砂漿(或水泥混合砂漿)底層凝結(jié)后或石灰砂漿底層灰七、八成干后，方可進(jìn)行。中層砂漿抹灰時(shí)，應(yīng)先在底層灰上灑水，待其收水后，即可將中層砂漿抹上去，一般應(yīng)從上而下，自左向右涂抹整個(gè)墻面，抹滿后，即用鐵抹分遍壓抹，使面層灰平整、光滑，厚度一致。鐵抹運(yùn)行方向應(yīng)注意：最后一遍抹壓宜是垂直方向，備分遍之間應(yīng)互相垂直抹壓。墻面上半部與墻面下半部面層灰接頭處應(yīng)壓抹理順，不留抹印。兩墻面相交的陰角、陽(yáng)角抹灰方法，一般按下述步驟進(jìn)行：a.用陰角方尺檢查陰角的直角度;用陽(yáng)角方尺檢查陰角的直角度;用線錘檢查陰角或陽(yáng)角的垂直度。b.將底層抹于陰角處，用木陰角器壓住抹灰層并上下搓動(dòng)，使陰角的抹灰基本上達(dá)到直角。c.將底層灰抹于陽(yáng)角處，用木陽(yáng)角器壓住抹灰層并上下搓動(dòng)，使陽(yáng)角處抹灰基本上達(dá)到直角。再用陽(yáng)角子上下抹壓，使陽(yáng)角線垂直。d.在陰角、陽(yáng)角處底層灰凝結(jié)后，灑水濕潤(rùn)，交面層灰抹于陰角、陽(yáng)角處，分別用陽(yáng)角抹、陽(yáng)角抹上下抹壓，使中層灰達(dá)到平整光滑。陰陽(yáng)角找方應(yīng)與墻面抹灰同時(shí)進(jìn)行，即墻面抹底層灰時(shí)，陰、陽(yáng)角抹底層找方。②頂棚抹灰。鋼筋混凝土樓板下的頂棚抹灰，應(yīng)待上層樓板地面面層完成后才能進(jìn)行。板條、金屬網(wǎng)頂棚抹灰，應(yīng)待板條、金屬網(wǎng)裝釘完成，并經(jīng)檢查合格后，方可進(jìn)行。頂棚抹灰不用做標(biāo)志、標(biāo)筋，只要在頂棚周圍的墻面彈出頂棚抹灰層的面層高線，此標(biāo)高必須從地面量起，不可從頂棚底向下量。頂棚抹灰宜從房間里面開始，向門口進(jìn)行，最后從門口退出。頂棚抹灰應(yīng)搭設(shè)滿堂里腳手架。腳手板面至頂棚的距離以操作方便為準(zhǔn)。抹底層灰前，應(yīng)掃盡鋼筋混凝土樓板底的浮灰、砂漿殘?jiān)コ臀奂案綦x劑剩料，并噴水濕潤(rùn)樓板底。在鋼筋混凝土樓板底抹底層灰，鐵抹抹壓方向應(yīng)與模板紋路或預(yù)制板拼縫相垂直;在板條、金屬網(wǎng)頂棚上抹底層灰，鐵抹抹壓方向應(yīng)與板條長(zhǎng)度方向相垂直，在板條縫處要用力壓抹，使底層灰壓入板條縫或網(wǎng)眼內(nèi)，形成轉(zhuǎn)腳以使結(jié)合牢固。底層灰要抹得平整。抹中層灰時(shí)，鐵抹抹壓方向宜與底層灰抹壓方向相垂直。高級(jí)頂棚抹灰，應(yīng)加釘長(zhǎng)350～450mm的麻束，間距為400mm，并交錯(cuò)布置，分遍按放射狀梳理抹進(jìn)中層灰內(nèi)，所以中層灰應(yīng)抹得平整、光潔。抹面層灰時(shí)，鐵抹抹壓方向宜平行于房間進(jìn)光方向。面層灰應(yīng)抹得平整、光滑，不見抹印。頂棚抹灰應(yīng)待前一層灰凝結(jié)后才能抹上后一層灰，不可緊接進(jìn)行。頂棚面積較小時(shí)，整個(gè)頂棚抹上灰后再進(jìn)行壓平、壓光;頂棚面積較大時(shí)，可分段分塊進(jìn)行抹壓、壓平、壓光，但接合處必須理順;底層灰全部抹壓后，才能抹中層灰，中層灰全部抹壓后，才能抹面層灰。(2)裝飾抹灰裝飾抹灰的底層均用1：3水泥砂漿打底，厚12mm。其面層抹灰的作法各不相同。1)水刷石。水刷石裝飾抹灰工程三遍成活，即用1：3水泥砂漿打底，厚12mm;中層為素水泥漿一道;面層為1：1水泥石子漿，厚8～12mm。待面層開始終凝時(shí)，即一邊用棕刷蘸水刷掉面層水泥漿，一邊用低壓沖水，使石子外露。要求所用的石米粒徑均勻，緊密平整，且為原色石粒。若用染色石料，隨著日曬雨淋，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)漸漸變淺。水刷石表面質(zhì)量應(yīng)石粒清晰、分布均勻、緊密平整、色澤一致，應(yīng)無(wú)掉粒和接槎痕跡。2)水磨石。水磨石工程也是三遍成活，即用1：3水泥砂漿打底，厚12mm;中層為素水泥漿，面層為1：1水泥石渣漿，厚8mm。水磨石分三遍進(jìn)行。第一遍用60號(hào)～80號(hào)金剛石磨盤，邊磨邊澆水，粗磨至石子外露，磨平、磨勻、磨出全部分格條，再用水沖洗稍于后，補(bǔ)上同色水泥漿一遍，養(yǎng)護(hù)2d。第二遍用100號(hào)～150號(hào)金剛石，磨至表面光滑，用水沖洗，稍干后，上漿補(bǔ)砂眼，養(yǎng)護(hù)2d。第三遍用180號(hào)～240號(hào)金剛石，細(xì)磨至表面光亮，用水沖洗后，再涂刷草酸，最后用280號(hào)油石細(xì)磨出白漿，再?zèng)_水，晾干后打上薄薄一層地板蠟。待地板蠟干后，再在磨石機(jī)上扎上磨布，打磨到發(fā)光發(fā)亮為止?？傊?，對(duì)水磨石裝飾工程的質(zhì)量要求是：表面平整、光滑;石子顯露均勻，色澤一致;條位分格準(zhǔn)確;且無(wú)砂眼、無(wú)磨紋;無(wú)漏磨之處。3)干黏石或干撒砂。三遍成活。底層為1：3水泥砂漿，厚12mm;中層為1：2或1：2.5水泥砂漿，厚6mm;面層為素水泥漿，起黏結(jié)作用，厚1mm。具體操作是，當(dāng)?shù)讓羽B(yǎng)護(hù)2d后，澆水濕潤(rùn)抹中層，隨即抹面層，同時(shí)將石米或有原色的砂子甩粘到面層上，拍實(shí)拍平。其外觀效果與水刷石類似，但操作簡(jiǎn)便、易學(xué)，工效高、造價(jià)低;碰撞易掉，故離室外地坪高度1m以下，不宜采用干黏石。干黏石表面質(zhì)量應(yīng)色澤一致、不露漿、不漏黏，石粒應(yīng)黏結(jié)牢固、分布均勻，陽(yáng)角處應(yīng)無(wú)明顯黑邊。4)斬假石斬假石又叫剁斧石，三遍成活。底層為1：3水泥砂漿，厚12mm;中層為素水泥漿一道;面層為1：2.5水泥石渣，厚11mm。其施工操作是：當(dāng)?shù)讓羽B(yǎng)護(hù)1d后，刷中層，隨即抹面層，養(yǎng)護(hù)3～5d后，即可用剁斧將其表面斬毛。質(zhì)量要求是：剁的方向要一致，剁紋均勻順直，深淺一致，無(wú)漏剁處，陽(yáng)角處應(yīng)橫剁并留出寬窄一致的石剁邊條，棱角應(yīng)無(wú)損壞，質(zhì)感典雅、莊重、大方，酷似天然石料。斬假石造價(jià)高，工效低，一般用于小面積的裝飾工程。(3)抹灰工程質(zhì)量的允許偏差一般抹灰、裝飾抹灰質(zhì)量的允許偏差，應(yīng)符合下表規(guī)定。2)頂棚抹灰，本表第2項(xiàng)表面平整度可不檢查，但應(yīng)平順。6.成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生按任務(wù)書要求在實(shí)訓(xùn)基地按實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成任務(wù)后，以實(shí)訓(xùn)報(bào)告卡的方式完成，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以紙質(zhì)方式提交至試點(diǎn)輔導(dǎo)教師處。形成性考核成績(jī)由試點(diǎn)輔導(dǎo)教師綜合評(píng)定，并及時(shí)反饋至學(xué)生。實(shí)訓(xùn)報(bào)告卡以表格形成體現(xiàn)，共分6個(gè)區(qū)域，分別為：1)學(xué)生信息區(qū)：要求填寫學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)和崗位方面的相關(guān)信息。2)工程概況區(qū)：要求填寫學(xué)生所在實(shí)訓(xùn)基地的工程概況。3)回答問(wèn)題區(qū)：要求回答任務(wù)書中提出的問(wèn)題，為簡(jiǎn)答題。4)圖片資料區(qū)：要求學(xué)生將其所在的實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)的相關(guān)照相后沖印后粘貼在該區(qū)域，該圖片應(yīng)包括學(xué)生本人、學(xué)生實(shí)習(xí)所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)分部分項(xiàng)工程。5)開放綜述區(qū)：要求學(xué)生在該區(qū)域?qū)懗鲈摲植糠猪?xiàng)工程實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)，字?jǐn)?shù)在300字左右，不可空，否則該實(shí)訓(xùn)報(bào)告卡無(wú)效。6)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)區(qū)。該區(qū)域由實(shí)訓(xùn)基地所在單位評(píng)價(jià)區(qū)和輔導(dǎo)教師評(píng)價(jià)區(qū)兩部分組成，單位評(píng)價(jià)區(qū)要加項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字及單位印章。實(shí)施原則：每次實(shí)訓(xùn)的成績(jī)按思考題及綜述占40%，實(shí)訓(xùn)單位評(píng)定占30%，實(shí)踐答辯占30%考慮，最終成績(jī)的評(píng)定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。每位學(xué)生評(píng)價(jià)記錄應(yīng)專門建立學(xué)習(xí)檔案，以備教學(xué)總結(jié)。工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三日這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練D這門課程，在這門課程中涉及很多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工、自行車拆裝共九大類課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)二十五分鐘，但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“車削”，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，我一臉的茫然，因?yàn)檫@些機(jī)械我好陌生，可以說(shuō)是第一次見；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作，不僅損壞了機(jī)器，還傷害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺(jué)得老師好厲害，用目測(cè)就知道距離，而且老師做的工件那么完美。雖說(shuō)是“庖丁解?！?，但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽完老師講的操作過(guò)程以及要慎重注意的地方，開始了工件的操作，雖然過(guò)程中還是有失誤，因?yàn)橐痪o張移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄，還好及時(shí)挽救了回來(lái)。成品還不錯(cuò)，自己比較滿意。我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡(jiǎn)單，基本的機(jī)械工業(yè)操作。在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個(gè)人都能活動(dòng)中得到鍛煉。很多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體，呵呵，團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作知識(shí)的另一個(gè)收獲吧。在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是陌生的，但我心里卻充滿著好奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí)，像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，并不知道那些機(jī)器是干嘛的，在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式；并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的實(shí)驗(yàn)，可能是覺(jué)得它很神奇的緣故吧！只要把程序輸入進(jìn)去，他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)，還可以把工件加工出來(lái)，我對(duì)此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求，自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，老師并沒(méi)有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序，以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就只是了解了一下，同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體；若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤，那么整個(gè)工件則加工不出來(lái)。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟悉了數(shù)控機(jī)械的基本編程。在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見老師只是簡(jiǎn)單的挫了幾下一個(gè)漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么容易了，就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的改造、詢問(wèn)、打磨，最終完成了作品，突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要按照老師的操作步驟來(lái)做還是挺容易的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒(méi)有發(fā)生安全事故。在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫抖，害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有很多種：二氧化碳保護(hù)焊，MAG、MIG、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達(dá)金屬結(jié)合而成牢固接頭，老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解，在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型?？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最后經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，終于成功的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必須要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒(méi)有太多的建議和要求，就是覺(jué)得是不是應(yīng)該將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)該稍微的延長(zhǎng)點(diǎn)，可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解，以加深我們對(duì)它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，所以對(duì)我們的要求不太高。我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常好?？偠灾?，在這次實(shí)訓(xùn)中我收獲很多，對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，以后還要更加努力。工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四大二了，給人最深刻、最有意義的課就是工程訓(xùn)練為期一學(xué)期的十個(gè)工程訓(xùn)練結(jié)束了，還有些戀戀不舍的感覺(jué)，工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。總之，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)中，感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)到了很多的東西。工程訓(xùn)練的實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到未來(lái)工業(yè)制造的前景和面臨的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐粋€(gè)工廠、企業(yè)最重要的就是產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，因此提高改善生產(chǎn)設(shè)備很重要，特別是高科技生產(chǎn)流程的控制。這門課程與其他課程最大的不同是，這門課程更注重的是實(shí)踐于創(chuàng)新，除了第一節(jié)理論課以外，其他的都是老師開始講一會(huì)兒，讓我對(duì)車床有一個(gè)大致的了解，實(shí)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題，以及遇到突發(fā)情況怎么處理，在做任何實(shí)習(xí)的時(shí)候老師都是把學(xué)生的安全放在第一位，老師講感覺(jué)是那么一回事兒，但做出來(lái)的結(jié)果就可能是千差萬(wàn)別，這是體驗(yàn)我動(dòng)手能力的時(shí)候，所以微小的差別就可能產(chǎn)生很大的差距。工程實(shí)踐概論就是對(duì)我們訓(xùn)練項(xiàng)目的具體介紹，規(guī)定上工程訓(xùn)練課的具體要求，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中安全很重要，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套，因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。必須穿軍訓(xùn)服，還有女同學(xué)必須得戴帽子，防止頭發(fā)夾到機(jī)器里面。我首先訓(xùn)練了焊接、鑄造、這2種工種。我主要實(shí)習(xí)了電弧焊。我穿上軍訓(xùn)服，戴上面罩和袖套，一手拿焊帽，一手拿焊槍，儼然一副焊接工人的模樣，開始的時(shí)候，總是被工件吸住焊條，左右搖晃后，才可以取下來(lái)。老師說(shuō)為了保護(hù)眼睛和皮膚，焊接時(shí)不能取下面罩，透過(guò)黑漆漆的眼睛，我還是能看到閃爍的電光，像放煙花一樣。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。接下來(lái)的我練了數(shù)控機(jī)床工種。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。老師給了我編程代碼，我親自輸入到了數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，再放置一根鋁棒，不到2分鐘就加工出跟我設(shè)計(jì)的圖形一模一樣的工件，很有成就感。然后是車削和鉗工，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。將近一個(gè)學(xué)期的工程技能訓(xùn)練結(jié)束了，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是金工實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，一個(gè)學(xué)期把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。工程訓(xùn)練二實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是過(guò)得很快，每天重復(fù)著教室食堂寢室的三點(diǎn)一線讓我仿佛又找到了高中的感覺(jué)。然而不同的是，這個(gè)學(xué)期的工程訓(xùn)練課程卻讓我看到了生活的另一面。毫不夸張的說(shuō)，每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，從陶藝的滿身泥漿，到焊接的閃閃火花，再到切削的機(jī)器轟鳴，作為一個(gè)文科生，有機(jī)會(huì)接觸到這些，也算是人生一筆寶貴的財(cái)富。真正使我成長(zhǎng)的是那節(jié)銑削試驗(yàn)。上課開始后老師先向我們介紹了不同種類的銑刀，然后以臥式萬(wàn)能升降臺(tái)銑床為例，介紹銑床的主要組成部分及其作用，然后親自啟動(dòng)機(jī)床教我們?nèi)绾问褂谩＿@節(jié)課的任務(wù)是分成小組用銑床銑出一個(gè)36齒的齒輪。首先需要進(jìn)行計(jì)算，算出每一個(gè)凹槽之間的間距，然后將其轉(zhuǎn)化為分度盤上的孔數(shù)，每銑一個(gè)凹槽，分度盤就要轉(zhuǎn)動(dòng)相應(yīng)的孔數(shù)來(lái)保證齒輪每一個(gè)齒的均勻分布。動(dòng)作機(jī)械而且費(fèi)力，但是稍有偏差就會(huì)影響整個(gè)工件的美觀和實(shí)用性。很不幸我們小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中數(shù)據(jù)出現(xiàn)了誤差導(dǎo)致銑出的齒輪出現(xiàn)了偏斜。但是我覺(jué)得這也是對(duì)我的一種教訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)管理方面同樣存在著很多方面不容馬虎，有時(shí)候經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的偏差也可能導(dǎo)致公司的興亡。這件事使得我對(duì)自己不認(rèn)真的缺點(diǎn)加深了認(rèn)識(shí)，使得自己可以在這方面不斷努力，以不斷完善自己。要說(shuō)收獲還有很多，在這么多節(jié)課堂上，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，很多事情不是看上去那么簡(jiǎn)單，做事情不能眼高手低，只懂得紙上談兵。鍛煉了邏輯思維能力，通過(guò)自己的邏輯規(guī)劃程序，然后編程指揮機(jī)器，這也是一種新奇的體驗(yàn)。還有就是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的增強(qiáng)，試驗(yàn)的大部分內(nèi)容都需要幾個(gè)同學(xué)合作完成，分工和配合就顯得尤為重要，部分與整體的辯證關(guān)系也在這里顯現(xiàn)出來(lái)。最后一點(diǎn)，也是我個(gè)人覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，是創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在陶藝制作鐵藝制作等帶有藝術(shù)性色彩的工程訓(xùn)練課程中。很多以前同學(xué)的奇思妙想都深深地震撼了我，也讓我找到了自己的差距，當(dāng)下中國(guó)正缺少的正是這樣一種創(chuàng)新精神，這樣一種敢于突破常規(guī)的精神。學(xué)校開展這門課程的目的和教育意義也在這里凸顯出來(lái)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，很幸運(yùn)學(xué)校給我們這樣一個(gè)提升自己，開闊視野的機(jī)會(huì)，我們也會(huì)用更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中，為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)不斷進(jìn)不而不懈努力。報(bào)告的最后還有對(duì)學(xué)校工程訓(xùn)練中心的一些小小的建議，希望學(xué)?？梢栽黾庸こ逃?xùn)練課的課時(shí)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候感覺(jué)上課時(shí)間不足，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成性有一點(diǎn)欠缺，有些知識(shí)和技術(shù)也沒(méi)有達(dá)到完全掌握。還有就是希望學(xué)校能夠結(jié)合當(dāng)今世界工程機(jī)械技術(shù)發(fā)展的前沿，改善訓(xùn)練中心的設(shè)備，淘汰