四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（八）（含答案）

四年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（八）（一）華盛頓的故事美國(guó)的開國(guó)總統(tǒng)是喬治華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒(méi)在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。（他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說(shuō)來(lái)吧我的朋友我要在你身上試試斧頭說(shuō)著一斧頭砍了下去只聽咔嚓一聲那小樹便成兩截躺在地上）嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……誰(shuí)知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來(lái)的優(yōu)良品種，用它來(lái)搞試驗(yàn)的。這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來(lái)了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰(shuí)在搞破壞，生氣地說(shuō)："要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍的樹，我要，嗯，我就要……"爸爸說(shuō)這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。"爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……"爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說(shuō)："喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話。"誠(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，終于成為美國(guó)的第一位總統(tǒng)。1.在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中加括號(hào)段）填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.寫出近義詞和反義詞。（1）錯(cuò)誤-近義詞（）、反義詞（）（2）喜歡-近義詞（）、反義詞（）3.照樣子，寫詞語(yǔ)（4分）美滋滋、、恭恭敬敬、、按要求改寫句子。華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成"被字句"）5.根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地搭配起來(lái)。優(yōu)良的斧頭鋒利的品種可愛的臉色鐵青的櫻桃樹慚愧地低下頭6."爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話。"你是怎樣理解這句話？讀了這篇短文，你還讀懂了什么？（二）春天的陽(yáng)光特別的溫暖，天地間的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來(lái)，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲們都紛紛地行動(dòng)起來(lái)了。

春來(lái)了，花園里的花開得更加（嬌

矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬(wàn)枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷。

春來(lái)了，青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下，草兒快樂(lè)地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說(shuō)著綿綿的情話。

春來(lái)了，樹木長(zhǎng)得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風(fēng)雨吹洗過(guò)的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬(wàn)葉潔凈無(wú)塵。

春來(lái)了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川

穿）流不息，原來(lái)是南來(lái)北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開的校園。

春來(lái)了，面對(duì)著這一派生機(jī)勃勃的景象，我（豪

毫）情滿懷。情不自禁地?fù)]筆疾書“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。

請(qǐng)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2.我會(huì)劃去文段中不正確的字。（4分）

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）

人山人海

綠油油

4.按照短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）

（）的地氈

（）的校園

（）的校服

（）的打工族

（）的葉子

（）的樹木

（）的小草

（）的火車站5.在短文中，作者主要描寫了等景物。（4分）6.寫出文中的一句格言：_（2分）

我喜歡的另一句格言是：（2分）

7.短文中第三段話運(yùn)用了和修辭手法，描寫了春來(lái)時(shí)的小草。（2分）8.同學(xué)們你知道春來(lái)了，給天地間帶來(lái)了一派什么的景象？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表述。（2分）

（三）難忘的兩分期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùanqùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說(shuō)："媽，我又拿了個(gè)'冠軍'！"--媽媽接過(guò)試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫趕緊圍上圍裙說(shuō)媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。--媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話："發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。"落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了"抗議"。媽媽說(shuō)："那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘桑?算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說(shuō)："服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！"重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種"特殊"情況來(lái)處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說(shuō)："數(shù)學(xué)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)--是一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無(wú)論多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？"--媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。透過(guò)這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1.寫出下列詞的反義詞。誠(chéng)實(shí)-（）得到-（）抗議-（）2.給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方（文中藍(lán)色字）加上標(biāo)點(diǎn)。3.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。4.在文中找出四字詞語(yǔ)來(lái)。______、______、______、______5.看看下面加黑的詞語(yǔ)，再仿照下面的例子造句。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。凡是……都……6."媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西"。這"更重要的東西"指的是什么？（四）老辦法不管用了

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。

說(shuō)來(lái)奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒(méi)有水了。

這時(shí)候，迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問(wèn)

喜鵲老兄

這兒有水嗎

花喜鵲回答說(shuō)

這兒村民用的是井水

村村有口井

只是井很深

得想個(gè)辦法才能喝到

烏鴉說(shuō)

這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)

它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來(lái)??

它來(lái)到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來(lái)石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山，也沒(méi)有見到井水往上漲。

又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒(méi)有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”

1.認(rèn)真讀短文，給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2.在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。

①烏鴉的經(jīng)驗(yàn)

②烏鴉喝不到水

③烏鴉第二次喝水

④老辦法不行了

3.用“——”找出中心句。

4.根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。

第一段：第二段：第三段：第四段：5.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理。（五）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。--布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。--一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)："我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_________________________________________________________。"媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。--這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，--第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1.在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2.在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（4分）3.我會(huì)寫出反義詞。（6分）漂亮（）激動(dòng)（）接受（）4.文中劃線句子的"這情景"，指的是怎樣的情景？（3分）用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）6.讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)。（5分）答案（一）1.他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說(shuō)："來(lái)吧，我的朋友，我要在你身上試試斧頭。"說(shuō)著一斧頭砍了下去，只聽"咔嚓"一聲，那小樹便成兩截，躺在地上。2.近義詞（差錯(cuò)）近義詞（喜愛）（1）錯(cuò)誤（2）喜歡反義詞（正確）反義詞（厭惡）3.美滋滋：沉甸甸、毛茸茸恭恭敬敬：隱隱約約、馬馬虎虎4.華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。小櫻桃樹被華盛頓用斧子砍倒了。5.優(yōu)良的斧頭鋒利的品種可愛的臉色鐵青的櫻桃樹慚愧地低下頭6.爸爸見兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。7.做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)（二）1.春來(lái)了（意思答對(duì)便可）

2.不正確的字：矯

稈

穿

毫3.若隱若現(xiàn)

十全十美

無(wú)緣無(wú)故

白花花

金燦燦

黑乎乎

4.柔軟

鮮花盛開

色彩鮮艷

南來(lái)北往或精神飽滿

細(xì)姨

茂盛

青青

人山人海

5.花園

小草

樹木

火車站

6.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

略（意思答對(duì)便可）

7.擬人

比喻

8.生機(jī)勃勃

（三）1.誠(chéng)實(shí)（虛偽）得到（失去）抗議（贊同）2.媽媽接過(guò)試