2019年湖南長沙中考滿分作文《別讓代勞成為絆腳石》

2019年湖南長沙中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(60分）學(xué)校要求同學(xué)們將社會實踐活動等材料上傳到“綜合素質(zhì)評價”網(wǎng)絡(luò)平臺上，初三學(xué)生王曉陽正準備自己動手上傳，媽媽卻說：“聽說這些材料關(guān)系到中考錄取，很重要的，這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會更放心一些?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。別讓代勞成為絆腳石王曉陽的父母認為社會實踐活動等材料關(guān)乎中考錄取，才不讓曉陽上傳。在我看來，雖然父母不讓孩子自己做如此重要的事情是情理之中的，但這種代勞會成為孩子獨立成長道路上的絆腳石。從小我們就被教導(dǎo)“自己的事情自已做”，小時候我們不想做，家長偏要我們做；現(xiàn)在我們主動要做，可家長卻不許我們做，難道獨立自主的意義會隨著年齡的增長而改變嗎？在溫室中長大的花朵雖然驕艷，但是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。一個學(xué)生，即使天賦異稟，果經(jīng)不起挫折，也得不到展現(xiàn)才能的機會。當(dāng)今社會，這樣的例子有很多。數(shù)學(xué)家陳景潤，學(xué)術(shù)研究成績突出，有破解哥德巴赫猜想等累累戰(zhàn)果，但他缺乏自理能力，家里亂七八糟，這也許是因為他小時候很多事都是由他父母代勞的。當(dāng)下信息技術(shù)飛速發(fā)展，上傳資料也應(yīng)成為一種技能，讓王曉陽自己動手，可以鍛煉其實踐動手能力。父母不應(yīng)阻止他培養(yǎng)這種能力；再加上如果這次父母阻止了，王曉陽可能會養(yǎng)成習(xí)慣，失去獨立的意識和能力。長此以往，獨立能力的缺失可能會成為他成功路上的絆腳石。從另一個角度看，父母的代勞也是“不信任”的代言詞。有時候，父母的放手是假放手。基于材料的立場來說，即使父母最終同意讓王曉陽自行操作，父母也會對他所做的再三檢査，這其實便是對孩子能力的不信任。此外，父母可能會認為孩子不熟練，這本質(zhì)上就是一種“假設(shè)非事實”的謬誤。孩子還沒做，你怎么知道他不行？再者說，姑且認為孩子已經(jīng)犯了錯誤，但“人非圣賢，孰能無過”？犯錯誤也是對自身能力的一種鍛煉，有助于以后減少犯錯。總而觀之，不論王曉陽能力如何，父母都不應(yīng)該為他代勞。在競爭日趨激烈的未來，我希望家庭、社會都能放手讓孩子自已去做，不要讓代勞成為孩子成長路上的絆腳石，讓孩子在明媚的陽光下獨立成長?！镜梅贮c提示】1．題目精警，極富特色。考生從材料出發(fā)，擬出的題目“別讓代勞成為絆腳石”，令人警醒，發(fā)人深思。題目緊扣材料，突顯主題，很有特色。2．論述翔實，令人信服。文章首先從現(xiàn)實談起，接著列舉數(shù)學(xué)家陳景潤的例子，從反面論證缺乏自理能力、獨立能力的影響，然后又從父母代勞的角度來闡述獨立能力的重要性，論述深入具體，令人信服。3．語言簡練，說服力強。文章圍繞中心觀點展開論述，語言簡潔而流暢，同時表達中具有一種較強的邏輯性，如“犯錯誤也是對自身能力的一種鍛煉，有助于以后減少犯錯。總而觀之，不論王曉陽能力如何，父母都不應(yīng)該為他代勞”，具有較強的說服力?！驹}特點】2019年長沙卷中考作文題延續(xù)了2017年、2018年的命題方式，給出材料，讓考生自選角度談?wù)撟约旱捏w會或思考。因此，考生在審題立意時，首先要注意概括分析所給材料的內(nèi)容，其次要注意論述自己的體會和感受。近三年的長沙卷中考作文題，有一個共性，就是所給材料都來自考生的學(xué)習(xí)生活方面，非常貼近每一個考生的生活實際。如2017年談“孝”，引導(dǎo)考生思考如何回報父母；2018年談“寫作”，而考生的語文學(xué)習(xí)便離不開寫作。今年所給材料也是考生的日常學(xué)習(xí)生活方面的內(nèi)容。概括所給材料的內(nèi)容，有兩個關(guān)鍵點：學(xué)生想自己上傳社會實踐活動等材料，這是其一；然而媽媽總有些不放心，讓爸爸代為上傳，這是其二?？忌梢跃瓦@兩點展開思考：(1）學(xué)生想獨立，自己能夠做的事情就想自己去做；(2）家長卻以此事非常重要為由，代替孩子去做。其實，這還是一個父母在孩子的成長過程中是否應(yīng)該放手，讓孩子獨立的問題。針對于此，聯(lián)系自己的生活實際，考生應(yīng)該有很多感觸，找準立意角度，選取生活中的事例，寫作時運用多種修辭手法和表現(xiàn)方式，注意語言的簡潔、優(yōu)美、流暢，便可以寫出具有真情實感的好作文。【解析】要求學(xué)生結(jié)合材料分析，材料中的“自己上傳”和“爸爸替你做”，其實就是在強調(diào)學(xué)生獨立意識，正屬于學(xué)生的“綜合素質(zhì)”；“媽媽說”反映的是當(dāng)前的家庭教育中存在的問題，即家長的“包辦意識”。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，要求學(xué)學(xué)生有獨立自強意識，反對家長的“包辦意識”。那么，作文的立意就很明顯：作為當(dāng)代中學(xué)生，要有獨立，自立意識?！白粤ⅰ笨梢圆鸾?，它包含的意義廣泛：有自己的主見、主意，不需要依賴別人。生活中，父母主動為我們承擔(dān)了許多事情，而這些本是我們能獨立完成的。因此我們需要有意識地去承擔(dān)自己的責(zé)任，主動思考并獨立完成；依靠自己的力量有所成就。依靠自己的力量，披荊斬棘獨闖屬于自己的人生之路?！舅悸芬c】回顧近幾年，2017年開啟長沙中考作文新紀元——材料作文橫空出世，2018年長沙中考大作文分值升為60分，考查形式是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，與高考近幾年的考法極為相似。今年的中考作文主旨“獨立”與高考作文的“勞動觀”極為相似，審題沒有太大難度，話題也貼合考生的生活。旨在重點考查考生的語言表達、思考感悟、價值取向等方面。集中體現(xiàn)長沙市中考作文一貫追求“穩(wěn)中求進”的風(fēng)格。如何審題立意、選擇切入角度，做到構(gòu)思新穎、立意深刻呢？以下角度可供考生參考：1．正確認識自已，才能找到自己的位置。巴爾扎克說：“正確認識自己，オ能找到自己的位置?！鼻驁猿帧奥?lián)齊抗秦”因而“信而見疑，忠而被謗”，仍能愛國忠君；杜甫堅持“致君堯舜上”，雖然仕途坎坷，卻時刻不忘民生疾苦。正確認識自己，才能認清自己的位置以及應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。2．獨立，成長必經(jīng)之路?！蔼毩ⅰ背藗€人能力的獨立，更強調(diào)個人精神上的獨立。考生可以正面切入，論述獨立對個人成長的重要，以及家庭教育應(yīng)該兼顧分數(shù)與能力，學(xué)習(xí)上鼓勵孩子的自覺性，生活上培養(yǎng)他們的動手能力和引導(dǎo)其建立獨立人格。也可以運用正反對比論證，如鷹媽媽狠心把幼鷹趕下山崖，幼鷹才能掌握飛翔本領(lǐng)；而被稱為“東方神童”的魏永康，17歲考入中科院高能物理研究所，卻由于媽媽不在身邊，無法安排自已的學(xué)習(xí)和生活，被中科院退學(xué)。通過“獨立”和“不獨立”的事例，論述獨立是孩子成長路上不可忽視的品質(zhì)。3．做真實的自己。學(xué)校要求上傳綜合素質(zhì)評價材料，因為關(guān)乎中考錄取，家長想替孩子去做，希望在材料上多表現(xiàn)孩子精彩的一面。卻忽略了教孩子的真實的自已更為重要。列夫?托爾斯蔡曾說過：“沒有單純、善良和真實，就沒有偉大?！眰ゴ蟮娜送幸活w求真求善的心；“曾子殺豬”教給人們言而有信的道理；“一諾千金”教給人們誠實守信的處世之道?！舅悸芬c】1．記敘自己或同學(xué)獨立完成的一件事可以記敘自己曾經(jīng)獨立完成過的一件事情，例如記敘自己曾經(jīng)一個人坐火車去親戚家的經(jīng)歷，或者記敘某位同學(xué)暑期離開父母，獨自外出旅行的經(jīng)歷，等等。在沒有父母長輩的幫助時，我們可以通過獨立的行為，自我成長。2．大樹蔭庇下的小樹長不高可以描寫野外的樹林，有些小樹生長在大樹的蔭庇之下，而大樹伸展碩大的樹葉，為小樹遮風(fēng)擋雨。然而，大樹下的小樹卻長不高，或者長得細小又瘦長。借物抒情，通過描寫小樹的情形來表達成長過程中獨立的重要。3．親愛的爸爸媽