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文檔簡介
樂于助人的好人事跡在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。下面是我整理的樂于助人的好人事跡,歡迎閱讀。
樂于助人的好人事跡(精選篇1)
王__同學,是大連市西崗區(qū)建設學校六班級三班的一名同學。他是一個德、智、體、美、勞全面進展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現(xiàn)始終優(yōu)秀,特殊在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王__同學有一顆真誠和善的心。在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的距離。一不當心,張__同學由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學連續(xù)向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張__同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出苦痛的表情,王__見此情景趕忙跑過去,雙手握住張__的胳膊,把他輕輕扶起來“張__,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫(yī)務室看看吧”,王__關切地詢問著。
“感謝你!”小張感謝地說。
“不用客氣,我們都是同學要相互關心才行!”王__攙著張__漸漸地向醫(yī)務室走去。
王__同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉__把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉__開頭給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業(yè)沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己,劉__心情很是郁悶,他抱著最終的盼望給王__打電話,王__一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
王__同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。王__自從擔當班級學習委員以來,總是盡職盡責地關心每名需要關心的同學。他經(jīng)常用自己的急躁化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜愛和他相處。班級中有幾名學習上有困難的同學,他們每當遇到不會的問題就情愿請教王__,每當這時,他不管手頭上有什么事情,都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都特別具體、很清晰,并且還不斷詢問:“清晰了嗎?”直到問問題的同學臉上露出絢爛的笑容才肯放心。在王__的關心下,許多同學的學習成果都有很大的提高,看到同學進步了,王__比自己取得好成果還興奮!
樂于助人的好人事跡(精選篇2)
張__同學,是濟寧市明珠中心學校五班級四班的一名同學。她是一個德、智、體、美、勞全面進展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現(xiàn)始終優(yōu)秀,特殊在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?,F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下:
學習刻苦成果突出
張__同學學習非常刻苦,成果優(yōu)異。她上課仔細聽講,擅長動腦,樂觀發(fā)言。她擅長思索,對問題都有自己獨到的見解,并能舉一反三。她愛看書,知道許多課外學問。她的各科成果始終在班級名列前茅,連年被評為“優(yōu)秀同學和優(yōu)秀同學干部”。
敬重長輩學會感恩
張__同學從小立志讀好書,做好人,始終用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師細心哺育與培育之恩。在家里,常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的敬重與愛戴,上課仔細聽講,按時完成作業(yè),牢記老師的諄諄教導,每每以優(yōu)異成果報答老師的細心培育之恩,深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂
張__同學從一班級開頭就擔當班長,在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
張__同學有一顆真誠和善的心。張__同學心地和善。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個讓全部老師都感到頭疼的同學,他不僅學習不好,還不講衛(wèi)生,還常常遲到,同學們大多不愿與他同桌。張__同學主動要求和他同桌,每當他犯毛病時,張__就急躁開導,沒想到,沒過多久該同學的毛病還真改掉不少,學習有了進步、也不常常遲到了,還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得驚奇。后來張__同學說出了一句讓大家都佩服的話:“我始終把同桌當作好伙伴,只有同桌把我當成他的伴侶后,我講的話他才聽得進去?,F(xiàn)在我們是好伴侶了,他當然聽話了,自然有進步了”。沒想到,張__同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且布滿才智。
張__同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個同學。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,張__就組織幾個同學把教室打掃的干潔凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生,他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很洪亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”
張__同學自從當上班長那天起,就用稚嫩的肩膀擔當起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后觀察有3各同學在教室外等著,很內(nèi)疚。其次天又提前十幾分鐘到校,從今,同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動,她總是樂觀響應,熱心組織、動員、鼓舞同學勇于參與,大膽表現(xiàn),并發(fā)揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽。近期同學們新學習了“七彩陽光”廣播體操,在她的帶領下,五(4)班學得最快最好,現(xiàn)在張__同學帶領著全校同學做操,受到了全校師生的贊揚,為班級爭得了榮譽。張__同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時,她總會說:“我關心別人就是歡樂自己!”
幻想總在向往中。這個追夢的好少年,像一只雄鷹向著自己的抱負執(zhí)著地起飛!讓我們真誠地祝愿他越飛越高,越飛越遠……
樂于助人的好人事跡(精選篇3)
“小祝,別看她人年輕,但心好,人和善。從她所做的一些小事就知道她的心里是怎樣想的,是一個什么樣的人?!币晃婚L者曾經(jīng)這樣評價過她。她,只是一名基層最一般的工作人員,卻擁有一顆金子般的心,每一次助人為樂都讓人生綻放光榮。
愛崗敬業(yè)竭全力,心底無私天地寬
修文縣衛(wèi)計局工作人員祝__,在原縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局辦公室期間,經(jīng)常會有許多群眾前來詢問這詢問那的,說一次、兩次,甚至十次他們都可能會記不住,常常會由于供應資料不齊而辦理不了事務,需要來回跑,為了能關心前到來辦事的人,她就向科室要來很多辦事流程,自己進行加工整理,有群眾詢問的時候,直接打印一張給他們,根據(jù)單子上的東西去預備,省事多了。盡管這不是她的工作范疇,但是她覺得這樣做能讓群眾少跑冤枉路,心里很踏實。許多時候,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的前來辦事的同志趕到時早已是下班時間,只需一個電話,她定會趕到指定地方。
一泓清亮的泉水,一顆菩薩的心腸
她是一個樂于助人,而且心地和善的人。有一天中午,一個衣衫破舊的中年男子走進她所在的辦公室,開口便說:“最終到了,口好干哦?!彼o那人遞去一杯熱水,急躁詢問他需要辦理的事。當?shù)弥氖虑槭切枰搅硗庖粋€科室去辦理,而科室的人吃中午飯去了時,她叫男子在辦公室坐下等一會兒。那男子說什么也不坐,說是他的衣服太臟了,怕弄臟沙發(fā),她告知男子,沒有人會嫌棄他臟,叫他放心坐下。在她的一再勸告下,男子不情愿地把半個屁股掛在沙發(fā)的一角。男子告知她,他從早上七點始終走到現(xiàn)在才到的,快到的時候,他還小跑起來,水都沒顧得喝上一口,來的時候,他觀察樓腳有一個自來水管,他還說等辦完了事,再下去喝點水的。男子害羞地說道“你們這里的水真好喝?!彼龁査麨槭裁床蛔嚒!白囈邏K錢呢,都夠吃一頓飯了?!蹦凶踊卮鹫f。她聽完后心里很不是味道。把男子帶到食堂,就到食堂門口的時候,那男子死活不愿進去,說“我不吃,我不餓。”細心的她觀看到那男子有吞咽的動作,她告知男子,不用他給錢,只管吃便是。那男子不信任,或許是觀察食堂的人多,覺得不好意思,或許是作為一個七尺男兒的的.尊嚴,男子轉(zhuǎn)身往回走,她抓緊說:“你就站在這里不要動,我?guī)湍惆扬埗顺鰜??!蹦凶哟罂诖罂诔灾?,三下五除二,一大缽飯吃個精光。付了飯錢,她掏光兜里全部的錢,強行塞給了對方。男子說:“我不要你的錢,我有錢的,我還有5塊錢呢,吃了飯,走起路來有精神得很”。她說:“你辦完事后,回去的時候坐車,剩下的錢買點水喝,給孩子們買點東西回家,你難得進趟城。”男子數(shù)了數(shù)錢,把它放在了內(nèi)衣口袋里面。
同事們問她那男人是不是他的親戚?是不是她熟悉的人?為什么要給他錢?面對一連串的問題,她很淡淡地說道:“一個素不相識的人,看起來可憐,不幫他,良心上過不去。
她,一個滿臉笑容,心底和善,樂于助人。“蘭生深山中,馥馥吐暗香”,一名一般是工作人員,春天的使者
樂于助人的好人事跡(精選篇4)
甘__,女,現(xiàn)年十一歲,葉縣__鎮(zhèn)第一學校。她品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀爭章。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成果,全面進展的綜合素養(yǎng)。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習,開闊視野
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一班級到現(xiàn)在,各科成果始終在班級名列前茅,年年被評為三好同學。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文學問,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
心地和善,禮貌待人
她有一顆和善真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。甘__同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈,她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里寵愛。
傳遞愛心,助人為樂
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出救濟的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是準時賜予力所能及的關心,從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界,她有一顆天真的童心,小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
有一次,六班級的甘__在家里看報紙,門外傳來小孩子的哭泣聲,她開門一看,原來是鄰居家的小孩玩耍時不當心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,帶他進了門房間,一邊勸慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來,她立即回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動。甘__真是樂于助人啊!
每天向上,愛好廣泛
“向上”是孩子健康成長的力氣源泉,甘__同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育,初諳世事的她就始終在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好同學”。她敬重長輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入學校校內(nèi)不久,通過學習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數(shù)學、學習成果始終名列前茅。她追求全面進展,她愛好廣泛,除仔細學習課本學問外,她還特殊喜愛看書、繪畫、英語和音樂。
三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展,始終以來這都是她努力的方向和目標。學校的六年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力,全面熟悉自己,提高自己,不斷在學習中增長學問,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!
樂于助人的好人事跡(精選篇5)
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是不行或缺的社會正能量,這種美德也在制糖廠得到傳承和弘揚。
11月24日凌晨,煮糖工段一名員工突然腰部痛苦、無法走動,需馬上就醫(yī),值長向公司調(diào)度匯報狀況,盼望盡快派車將該名員工送往醫(yī)院。在車還沒到的危險之時,分蜜甲班班長朱__當機立斷,提出用自己開車將該名生病員工送往醫(yī)院。隨后朱__向副班長、主理支配好工作,馬上開著自己的車將生病員工送往中堂醫(yī)院。
據(jù)悉,朱__這種樂于助人、無私奉獻的表現(xiàn)已經(jīng)不是第一次了。上期煉糖期間,也是在下夜班凌晨的時候,一名外包工人感到頭暈不適,朱__支配好工作后,開著自己的車將該名工人準時送往中堂醫(yī)院就醫(yī),并待其家人到來后才離開,回到崗位連續(xù)工作。
在當今社會,許多人都有著“事不關己,高高掛起”的冷漠心態(tài),人與人之間的關懷、關心越來越少。朱__這種樂于助人、無私奉獻的精神,給這個寒冷的冬天帶來陣陣暖意,值得大家學習。助人為歡樂之本,關懷愛護他人,在他人急需關心的.時候,能主動地賜予關心,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危。助人要從日常小事做起,不因善小而不為,若我們每一個人都把樂于助人列入我們的道德行為準則,社會將變得更暖和、更美妙。一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消逝不見,但匯聚成河卻是川流不息;一個人做的善事可能看起來很小,可當我們社會的全部人團結(jié)起來,主動關心有需要的人,卻可以制造很多的奇跡,為建設和諧社會貢獻力氣。
樂于助人的好人事跡(精選篇6)
他個子不高,可是身手矯捷;他貌不出眾,可是領導群眾都熟悉;他文化不高,卻手掌絕活關心駐地群眾9年。他就是駐地人民群眾都親切地稱之為“張師傅”的從江縣消防中隊戰(zhàn)士——小張。
小張,男,漢族,中共黨員,貴州省水城縣人,1988年11月誕生,2022年12月入伍,上士警銜,現(xiàn)任黔東南州公安消防支隊從江中隊裝備技師。曾先后榮獲“優(yōu)秀士兵”、“三等功”、“訓練標兵”、“優(yōu)秀班長”、“十佳優(yōu)秀士官”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”優(yōu)秀裝備技師”等榮譽。
說起他“張師傅”的由來,還得從他下到連隊那一年說起。2022年3月,小張分到了從江中隊,他和全部的新兵一樣,下連隊后,忙于適應、忙于學習,把握各項滅火、搶險救援技能,熟識各種裝備器材。而他又和別的新兵不一樣,幾次出警到農(nóng)村,看到群眾房屋被大量燒毀,老百姓受災場景深深烙在他心里。在營區(qū),有一個倉庫,那里堆滿的都是機動泵,小張奇怪???地問他的班長,這些機器放在這干什么,為什么不發(fā)到村里邊?班長告知他,這些都是壞了的機器,由于從江沒有修理機動泵的地方,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都送到這,等廠家工作人員過來修理。一些村寨消防基礎設施差,正由于消防機動泵壞了得不到準時修理,發(fā)生火災后沒有消防機動泵抽水滅火,導致發(fā)生火燒連營,損失慘重。他望著那一臺臺的機器,心里就在想,廠家隔得那么遠,幾時才能下來修理一次?況且農(nóng)村的防火形勢尤為嚴峻,我是不是在這方面能老百姓做點什么?
也是從那時候起,戰(zhàn)友們發(fā)覺,小張有事沒事不是搬弄著隊里的消防機動泵,就是津津有味的看著機動泵的說明書。一臺報廢的機動泵,小張拆了又裝,裝了又拆。經(jīng)過堅持不懈的自學摸索,小張基本上把握了機動泵的工作原理、機器構(gòu)造。他邊學邊修、邊修邊學,遇到不懂的問題,打電話給廠家售后詢問,或者求助中隊文書從網(wǎng)上下載資料來學習。每次只要有廠家工作人員來中隊修理機器的時候,他就跟著學,不斷地問,并作好筆記。
經(jīng)過不懈的努力,小張修理機動泵的本事不僅達到聽聲音就知道是什么故障水平,而且修理技術(shù)達到了“手到病除”的地步。
“消防隊有能修機動泵的師傅了!”小張修理機動泵的消息不徑而走,鄉(xiāng)親們紛紛把損壞了的機動泵送到縣消防中隊請小張幫忙修理。
“大冷天的,機油都把他的手給咬爛了,他還不停地修理這些機動泵?!?/p>
就這樣,小張除了訓練、執(zhí)勤外,又多了一份任務——義務修理機動泵。
據(jù)統(tǒng)計,入伍9年以來,他義務為群眾修理的機動泵就有1000多臺次,為做好從江縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣闊農(nóng)村消防平安工作節(jié)約了將近60萬元。
從江縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有769臺機動泵,幾乎每天都有機器損壞。小張說,平均一年下來,至少修理120臺左右的機動泵。
每年進入冬季防火季節(jié),為確保農(nóng)村消防平安,削減群眾負擔。他還主動請纓,帶著工具箱深化全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展機動泵巡檢活動。面對存在的問題機子,只要經(jīng)他調(diào)試,就得知問題所在,也都能一一解決,還熱心的教授向村民機動泵的保養(yǎng)方法,簡單消失的問題和解決方法。這讓村民們對他是豎指贊揚,都親切的叫他“張師傅”。
只要他一段時間不下鄉(xiāng),就會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或村民打電話到大隊問:“怎么張師傅這段時間不來了,我們這有機子出問題了,請他下來看看。”
“張師傅修的又快又好,而且不收修理費,機動泵壞了我們都拿給他修?!睆慕h高增鄉(xiāng)小黃村支書陳躍明說。
大隊領導下鄉(xiāng)鎮(zhèn)時,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說得最多的是:“只要聽說張師傅休假了,我們心都是慌的。”
據(jù)統(tǒng)計,光算成本費用,小張一年下來就可以為駐地老百姓節(jié)約6萬余元的修理費,9年下來就是54萬多元。在這些數(shù)字背后,更多的是他的堅持,是他的.付出。
不論多苦,多累,人民群眾的一聲“感謝”,就是給他最大的安慰,而他卻說得最多的一句:“這不算啥,這是我應當做的?!?/p>
問起入伍9年來他最大的心愿是什么?他說:“駐地人民平安無事,少一些災難,多一份幸福祥和就是他最大的愿望”。
也正是這樣,他長期恪守著“關心別人歡樂自己”的人生格言,不驕不躁,努力做好百姓的“張師傅”,紅門的好衛(wèi)士。
時間還在連續(xù),紅門“張師傅”助人為樂的腳步也還在連續(xù)……
樂于助人的好人事跡(精選篇7)
青春是漂亮的。但一個人的青春可以平凡無奇;也可以放出漂亮的火花??梢砸蛱摱榷蠡?也可以用結(jié)牢固實的步伐,走向輝煌壯美?!边@就是她——作為一名老師的格言。正是在這條格言的指引下,她一路走來,身后留下的是一串串堅實的腳印,寫滿了勤奮、奉獻、歡樂、幸福……她,在看到同學的媽媽生命受到威逼的時刻,毫不遲疑,毫不害怕,挺身而出;她,在日常學習生活中,關愛同學,關懷同事,敬重長輩,助人為樂;她,靠著一腔熱血,用自己的行動,譜寫著讓人感動的正氣歌。她,是70后的傲慢,她的名字叫劉__,是烏魯木齊市第六十三中學學校部的一名語文老師。
2022年11月16日的早晨9點30分,劉老師迎著早晨的第一縷陽光像平常一樣走進學校,預備開頭一天勞碌的工作,9點35分班級的班長劉詩盟把班上的郝鈺坤同學帶到辦公室,只見郝鈺坤滿面通紅低聲抽泣,邊哭邊喊難過,劉老師看到這孩子反常的舉動,她一邊心疼的勸慰孩子,一邊趕忙問究竟怎么回事。孩子只說自己頭疼的要像要炸開了一樣,聽到這里,劉老師靠著職業(yè)的敏感猜想郝鈺坤可能是一氧化碳中毒,由于班上49名同學的家庭狀況劉老師了如指掌,郝鈺坤同學是從河南來的外來務工子女,平常和媽媽住的是租的房子,租住的房子里至今還架著爐子用來做飯取暖??吹胶骡暲ね瑢W難過的樣子,細心的劉老師突然想起孩子來上學了,而媽媽可能一人在家,假如她中毒了怎么辦?劉老師著急的看著表,此時時針已經(jīng)指向九點45分,時間就是生命,這時的劉老師雖心急如焚,但理智告知她,不能慌,這時劉老師想起班上賀靈貽的媽媽是醫(yī)生,問問她該怎么辦。當劉老師把電話打過去把事情述說了一遍后,賀靈貽的媽媽立即說:“劉老師,你別急,這樣吧我讓賀靈貽的爸爸來接這個孩子,接到醫(yī)院來檢查檢查?!甭牭竭@,劉老師被感動了,多好的家長,關鍵時刻英勇站出來的家長。當劉老師急趕忙忙把孩子帶到學校門口的時候,賀靈貽的爸爸已經(jīng)侯在門口了,這時已經(jīng)九點55分,上車后劉老師來不及感謝家長,就讓賀靈貽的爸爸趕快到郝鈺坤的家里去看孩子的媽媽,一路顛簸,五六分鐘后來到了郝鈺坤的家,那是一間坐落在高高的土堆上的低矮的平房,當劉老師和賀靈貽的`爸爸推開門的一霎那,一股濃濃的煤煙味差點把大家打倒,進門后他們邊喊郝鈺坤的媽媽邊走進里間,只見郝鈺坤的媽媽把頭蒙在被子里,掀開被子呼喊她,她已意識模糊,陷入昏迷。情急之下劉老師打了120,這時劉老師和賀靈貽的爸爸把郝鈺坤的媽媽架起來架到屋外想讓她呼吸新奇空氣,但她意識還是模糊,這時劉老師感到此事時間緊急不能再等了,于是她和賀靈貽的爸爸把孩子媽媽架上車,一路奔馳在10點20分趕到米東礦區(qū)醫(yī)院。劉老師說當他看到早早侯在門口的急診醫(yī)生時,心里感到一下有了盼望,可憐的孩子已經(jīng)沒有了父親不能再沒有友愛的媽媽呀!孩子和她媽媽進行緊急的搶救。孩子準時吸了氧,孩子媽媽經(jīng)過搶救也保住了生命。事后賀靈貽的爸爸談到這件事說:“只有經(jīng)受了這樣一個過程才能感受到什么是感動,他告知我們這里面的任何一個細節(jié)都有可能在中間消失差錯,假如行為不當?shù)脑捄骡暲ぞ蜁ニ钣褠鄣膵寢?,聽到這兒的時候,我們大家都不由得出了一身冷汗。是啊,劉老師用愛與責任不僅挽救了一個生命更是挽救了一個家庭。
郝鈺坤的媽媽經(jīng)過三天的治療出院回家了,當劉老師再次來到郝鈺坤家探望時,郝鈺坤的媽媽熱淚盈眶緊緊拉住劉老師的手感動的說:劉老師多虧了你,是你救了我們一家啊,感謝你啊!劉老師連說這是自己應當做的。作為一名老師就應當有一顆愛孩子的心。
劉__老師的義舉傳出后,許多老師都被她的行為深深感動了。烏魯木齊晚報社的記者也在第一時間報道了她的先進事跡。大家紛紛表示:平常常在工作中提到要重責任,重細節(jié),細節(jié)打算成敗。而今日卻讓我們深深體會到細節(jié)往往又藏于最平凡的事情之中,可以說正是劉老師工作平常注意細節(jié)的積累,最終才制造生命的奇跡。要做好每個細節(jié)其實并不簡單,因此對于我們每個人來說,立足實干才是硬道理,要將嚴謹工作、重視細節(jié)作為日常工作的準則,只有這樣才能提高業(yè)務水平,提升愛的力量。
劉__老師從教14年來,當了14年的班主任,愛孩子的她總是把同學的事當成她自己的事。哪個孩子要是受到意外損害,她總是心疼的跑前跑后,還記得有一年冬天她班上的一位同學龍翼飛同學,由于上課進門時的擁擠,一些孩子不當心把他推到了講臺邊,一下子撞到了耳朵,立刻鮮血直流,半個耳朵撕裂傷,幾乎耷拉下來了,別的孩子都嚇壞了,這時劉老師聽說后趕忙趕來,二話不說,進行簡潔的包扎后,打了車就帶孩子去礦區(qū)醫(yī)院了,到了醫(yī)院劉老師一邊陪著他進行縫針,一邊給孩子媽媽打電話。孩子媽媽來后感動的說:這么好的老師我們到哪去找啊!孩子有這么好的老師是孩子的福氣!劉老師擦擦額頭的汗水只是笑笑,說:“這些孩子都是我的孩子,缺了誰都不行。
這樣一個受家長愛戴的好老師,卻經(jīng)常受到兒子的“指責”,劉老師由于平常工作忙,經(jīng)常是回到家也顧不上和上了一天幼兒園的兒子多說幾句,孩子經(jīng)常纏著媽媽問這問那,可她總是忙著手頭的工作不是改卷子就是備課,陪兒子的時間太少太少,兒子經(jīng)常自己玩著玩著就趴在床上睡著了,所以有時兒子會問:媽媽,你怎么有這么多孩子呀?她經(jīng)常覺得對不起自己的孩子,由于這樣工作,他的愛人也經(jīng)常跟她發(fā)生沖突,劉老師從不多解釋,她說總有一天他會體諒自己的。劉老師就是這樣一個為了同學情愿付出一切的人。跟同事在一起總是事事想著大家,誰家需要關心她總是沖到最前,用她的話說就是,每天跟自己的同事呆在一起的時間比自己的家人還長,沒有理由不對他們好。十四年來,劉老師與六十三中學校部老師和同學相伴,互為見證。嘔心瀝血,悄悄耕耘,培育新人。
劉老師在教學工作中也是有著吃苦耐勞的精神,一心撲在教育事業(yè)上,注意培育同學的的創(chuàng)新力量,發(fā)掘同學的實踐動手力量,利用各種有益的學習活動激發(fā)同學的學習愛好。因此她所帶的班級同學性格好,在班級中總是涌現(xiàn)出喜愛勞動,樂于助人的同學,常常受到學校的表揚。這與劉老師的言傳身教是分不開的。她帶的同學學習成果優(yōu)秀,年末成果都在區(qū)級排名的前幾名。
人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”,這是人們對老師職業(yè)的崇敬和贊美。劉老師卻說“我的職業(yè)和同學是太陽最絢爛的一束光輝,我專心血呵護守望?!边@是劉老師對老師職業(yè)的理解和詮釋。劉老師十四年如一日,執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽光,譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村老師之歌。
“一滴水能反映出太陽的光輝,一件平常事足以體現(xiàn)我們時代最美妙的思想、最高尚的風格”每個人的生命只有一次,在生命的危險關頭,需要有人挺身而出,劉老師以施手相救他人的實際行動,證明白當代青年人是有抱負、有理想、敢擔當、值得信任的一代。她助人為樂的行為弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德;她的英勇展現(xiàn)了新時代青年的互助友愛、臨危不懼,彰顯了當代青年正直的高尚情操。教育家說:老師這一職業(yè)許多人都會做,但要做好很難,難的不是教書,而是育人。劉__老師用她劇烈的的責任心以及她博大的師愛給孩子們樹立了良好的道德榜樣,同時也告知了教育工,教育不是空洞單調(diào)的教條,更是愛的付出和美德的實踐。
樂于助人的好人事跡(精選篇8)
__,男,現(xiàn)年90歲,1939年1月參與工作,1987年2月退休。在生活中,他樂于助人,關懷困難老人、關愛留守兒童,樂觀參加社會公益事業(yè),無私奉獻義務修座椅,深得群眾好評。謝老曾說,他的工作是黨給的,養(yǎng)老金是國家給的,就應當為人民多做貢獻,他一生的全部,都感謝黨的栽培!
關懷老人
誕生于1923年12月射洪縣太和鎮(zhèn)一個貧困農(nóng)夫家庭、兄妹4人他排行第三。新中國成立后,老人從煙鋪一名學徒成為榨油廠的一名工人,所以老人始終對黨和國家懷著一份感謝之情。一心想為黨和國家多做貢獻的他,堅持到64歲才退休。退休后,身邊的人都說老人可以安享晚年了,但是老人就是閑不住。由于他的子女都在外地,加之老人不吸煙、不喝酒、不打牌,空余時間較多,于是老人打算在閑暇之余做一些自己“力所能及的小事”。謝老有一個幸福的家庭,退休后,每月收入2200元,膝下一兒一女,均已退休,孫兒孫媳高校畢業(yè)后在上海工作,子孫都很孝順,因此謝老特殊關懷那些身患疾病或者是無經(jīng)濟來源的老人,只要他知道他都會主動將自己的養(yǎng)老金拿出一部分來支助他們。一次偶然的機會,老人得知中江縣有兩位老人,因子女不盡贍養(yǎng)義務,兩老又無無經(jīng)濟來源,生活非常困難。得知這件事后,謝老當即拿出300元錢支助他們;不僅如此,他還對射洪縣的魏明望老人進行長期支助,直到老人去世,期間支助共計1000余元。有一次謝老上街時,發(fā)覺一位老人著急地在查找什么,詢問之后得知,老人是五保戶,上街時不慎將錢包丟失,生活無著,無錢返家。了解了狀況之后,謝老便將隨身攜帶的100元錢雙手遞給老人,使老人感動得熱淚盈匡。
關愛兒童
謝老常說,娃娃就是祖國的將來,所以他特別關懷下一代的成長。他常常給四周的孩子們講過去的故事,教育他們要喜愛祖國,教育孩子們要珍惜來之不易的美妙生活,孩子們都親切地稱他為謝爺爺。一到節(jié)假日,老人的四周就圍著一群孩子,纏著老人講抗戰(zhàn)的故事,學習革命先烈的精神,不忘歷史、珍惜和平。至今他還關愛著一名因上#厭學孩子。謝老當時知道這個孩子厭學時感到特別傷心:自己當時由于由于家庭困難就只上過幾年私塾,現(xiàn)在的孩子都擁有學習的機會卻不好好珍惜,鋪張自己的青春沉迷于#絡,他肯定要關心孩子走上正確的道路。下定決心之后,謝老和孩子漸漸接觸,起先,孩子對老人還有著抵觸心情,但經(jīng)過老人的急躁開導,孩子最終被老人的愛心打動,說出了厭學的實情:他的父母常年在外打工,缺乏家人的關愛,于是想通過這種方式引起家人的留意,不想?yún)s在#絡中沉迷。老人聽了孩子的心里話,摸著孩子的頭,慈愛地說道,孩子,以后我就是你的家人。此后,謝老常常去探望孩子,鼓舞他好好念書,并在給濟上給于孩子支持。在他長期的關懷下,這位同學最終走上了仔細讀書的道路。
義務修補
建縣,投入巨資關注民生,先后添置了許多鐵木椅、石木椅,極大便利了居民的休閑消遣??墒?,由于日曬雨淋,使用年限的增長,加之不法人員的破壞,有的座椅螺絲松動、木板脫落、椅子損壞,看在眼里,疼在心上。他想自己是一名共產(chǎn)黨員,力所能及地關心他人是自己自己的不懈追求,復好這些椅子能讓市民有一個舒適休閑的座椅是關心大家的好事為什么不做呢?說干就干!他毅然拿出自己的退休工資300多元,購買了大小扳手,膠把鉗、螺絲、螺帽及鐵絲等開頭了修復座椅行動。為了準時發(fā)覺快速修復,制定了修復方案。他把新老城區(qū)安置有休閑座椅的地方進行分片,今日檢查,明天就帶上工具和材料進行修復,是螺絲釘松動的就扭緊、螺帽脫落的就套上螺帽、木板脫落無法上螺釘螺帽的就用鐵絲扭緊在腳架上。檢查和修復座椅,有時顧不上吃飯休息,他在所不辭。一次他在魁山坡虎門壩子處發(fā)覺有4根修好不久的座椅一夜之間被不法分子損壞,木板撒落一地并有一根椅子腳砸斷。他一邊向派出所報案,一邊開展修理。將撒落的木板收集起來,逐塊用螺絲釘扭緊,用鐵絲扎牢。有一根椅子腳斷了,他找同事幫忙抬來石頭,撿來磚頭,將椅子固定在石頭上,并墊上磚塊,用2天時間,將4根椅子全修好了。同事們見他累得滿頭大汗,關懷地對他說:“謝大爺,你這般辛苦為了啥”?他說:“為的是游客和晨練人員休閑,為的是建設縣優(yōu)秀旅游城形象,我再苦再累心里甜”。一邊修補一邊向群眾宣揚,愛惜公物、制止有損公共財產(chǎn)的行為。一次他在雙龍廣場發(fā)覺一根座椅和鐵輪健身器材毀損,無法修補時,馬上到縣公用事業(yè)局辦公室報告,避開了財產(chǎn)被盜。
從2022年開展義務修補公共設施至今已經(jīng)4年了,不管是寒冷的冬天還是酷熱的`夏天,不管是陰天或是晴天,從不間斷,每年修補坐椅300多根,花現(xiàn)金上千元。
散盡余熱
目前,縣城東社區(qū)、朝陽社區(qū)、基井灣社區(qū)文藝宣揚隊,以他“義務修椅”為題材,編寫并演出他的先進事跡,用小品、快板等方式在城鄉(xiāng)演出,廣泛傳頌。老人的先進事跡被電視臺、電視臺報道后,老人還把所得的慰問金也拿出來接濟別人。曾經(jīng)也有一些人對謝老的做法很不理解,怎么會有人拿出自己的養(yǎng)老金給別人,認為謝老是傻子,但是謝老從不計較。他覺得自己能有這樣的生活都是黨的英明領導和優(yōu)越的社會制度造就的,他就應當聽黨的話,多為黨為人民做實事,也讓身邊的人都過上好日子,他只盼望通過自己的努力,能夠感染身邊的人,讓大家都幸福團聚。
老人的愿望是:照看困難群眾,關懷老弱病殘,服務公共事業(yè),多為群眾作好事、作奉獻,構(gòu)建和諧社會。他說他所做的這些事都是值得的,只要別人滿足他就滿足,只要別人幸福他就幸福,只要別人快樂他就快樂。
毛主席說:一個人做點好事不難,難的是做一輩子好事。如今已有90歲高齡的他,只要活著一天,就要為人民群眾多做一件好事,現(xiàn)如今老人的視力不好,常常心有余力而不足,但是,在老人的有生之年,都要為人民群眾做好事,直到生命的終點。
樂于助人的好人事跡(精選篇9)
趙__以自己的愛心、急躁、細心、熱心腸譜寫了一曲曲無私奉獻之歌,得到了居民群眾的廣泛好評。
樂于關心他人勤勞能干
趙__,今年52歲,2022年1月成為社區(qū)里的一名志愿者。從那以后,服務社區(qū)、奉獻社區(qū)就成了他的座右銘。他常說同住在一個小區(qū)里,就是一個大家庭,大家都需要互幫互助,鄰里間和諧相處,我們的生活才會布滿溫情,更加幸福。北苑小區(qū)大都是自管小區(qū),用臟亂差來形容一點也不為過,垃圾積累、雜草叢生、綠化帶種菜、路面積水、下水管道堵塞、私搭亂接、牛皮癬滿墻環(huán)境之差可想而知。趙__不怕臟,不怕累,找來車輛將垃圾一個個運走,并引導居民將垃圾分類投放。
由于北苑社區(qū)面積大、人口多、居住分散,常常發(fā)生偷盜大事,為了加強社區(qū)治安環(huán)境,社區(qū)組織黨員和居民組成義務巡邏隊,他第一個報名參與,以維護社區(qū)治安為己任,只要有時間就到小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),風雨無阻。義務巡邏隊的每位成員都是沒有工資的,都是義務進行工作,不僅要花費時間、精力,還要搭上電話費等費用,有時還會遭到不理解業(yè)主的刁難,遇到這種狀況時,支撐他堅持的就是為民服務的那份熱忱與之解說,直到業(yè)主理解與支持,被他的寬容感染,也并自覺參加進來,社區(qū)居民的自覺性也漸漸提高起來,社區(qū)環(huán)境也有了明顯改善。
目前宿州市在爭創(chuàng)全國文明城市創(chuàng)建工作要求,北苑社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了相關的宣揚教育活動和大規(guī)模的環(huán)境整治工作。他主動樂觀協(xié)作社區(qū)工作,與社區(qū)齊動手清理小區(qū)內(nèi)的建筑垃圾、花壇、樓道雜物、牛皮癬、衛(wèi)生死角,通過整治,共清理垃圾30余車。此次集中整治行動中,趙__付出了辛勤的汗水,小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生秩序得到了提升,為創(chuàng)建全國文明城市奠定了良好的環(huán)境基礎。有人問他:沒白天沒黑夜的`干,能掙多少錢?他說:我不需要錢,義務奉獻,只要大家的居住環(huán)境好了,我就覺得很幸福。
誰家有困難,趙__了解后都會盡力幫忙;小區(qū)院里下水道堵了,他第一時間打電話聯(lián)系,幫忙找東西疏通工人;冬天下大雪,天剛蒙蒙亮他便拿著鐵鍬和掃帚出門,一點點清晰道路上的積雪,方面鄰里出門。據(jù)了解,類似的事情還有許多,在趙__身上不勝枚舉,他悄悄地付出著,用自己的一言一行潛移默化地影響著社區(qū)居民。
樂于助人的好人事跡(精選篇10)
李__哈量二社區(qū)146棟3單元203室的居民。
今年68歲,樂觀參與社區(qū)組織的各項活動,不論是夏天清理庭院和樓道,還是冬季占崗清冰雪,她始終沖在第一線。今冬雪大,每一次清雪李姨不需要任何人通知,第一個消失在庭院里清雪的身影肯定是她。她不知清雪用壞了多少個掃帚,一場暴雪攻擊哈市,李姨揮舞著掃帚在庭院中轉(zhuǎn)瞬就被堆成了活動的“雪人”。夏天庭院里的老人都在乘涼,唯有李姨在修理著攔車樁,她說:“院里老人太多,車假如進來了,多危急呀,這個肯定要修好?!?/p>
她所居住的院內(nèi)有一塊花池,每年春天開頭就鮮花不斷。但是常常有一些養(yǎng)狗的人常常到花池內(nèi)遛狗,把花都踩壞了。她見到后把花池用竹條、木條圍了起來,開頭站崗不讓寵物再進入花池綠地。為此那些養(yǎng)寵物的人很厭煩她。但看到每天她辛辛苦苦地為花澆水,為花搭架,再看看茂密的花草,居民們也理解了她的做法,并紛紛加入了護院護綠隊伍中,那些養(yǎng)寵物的中看到這么好的環(huán)境,也自覺地將寵物看管起來。
她更是常常光顧社區(qū)的養(yǎng)老服務福利院,和三位老人和一位殘疾青年結(jié)對,每周去探望她們。這種始終如一,在敬老、愛老、為老服務的崗位上不求回報、悄悄奉獻的精神,深深地感動著四周的居民。
李姨更是一個熱心腸,幾年前說已是義工,平常深化群眾,了解居民間的真實需求和想法,做好上情下達,真正做好“政府的耳朵、社會的減壓器”。一旦小區(qū)有了什么事總是能看到她跑上跑下、盡力解決問題的身影。
李__還是一名熱心的城管志愿者呢!看到小區(qū)里老年人聚會談天沒處休息,她多方聯(lián)系,最終在小區(qū)綠化帶邊上建起了一長排的石凳,使老人們平常談天有了好的休息場地,受到居民們的全都好評。講話致辭。她始終信奉一句話“社區(qū)是我家城管靠大家”,她自己就是這么樣做的,她偶然發(fā)覺庭院路口一塊草坪被抄近路的人們踩出了一條“人行通道”,看著這個長十米、寬二米的“大路”,真是大剎美景!她覺得這塊被人遺忘的角落與自然環(huán)境形成了極不和諧的一幕,她看在眼里,急在心里,于是馬上實行行動:每天在行人高峰時間守候在路口,對抄近路的人一個個急躁勸告、阻擋,并用繩子攔在路的兩端,插上自己做的告示牌“請不要在草坪上走”;同時,她樂觀向區(qū)、街道城管聯(lián)系,重新補種上草皮并圍上了密密的灌木叢,徹底愛護了這一片的綠色!
李__,作為社區(qū)一名退休人員,連續(xù)為社區(qū)發(fā)揮余熱。她樂觀要求加入社區(qū)志愿者隊伍中來,并到處走在前面。老人常說,我沒有做什么大事,只是些雞毛蒜皮的小事,我是退休了,閑著也是閑著,就發(fā)揮點余熱吧。李__說的輕松,但是我們知道,一個人做一件兩件好事簡單,但要堅持10年如一日就是件了不起的事。人間有真情,世間有大愛,李__用她的真情、愛心給社會留下了太多的感動。
樂于助人的好人事跡(精選篇11)
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美妙的人間……陽光剛剛通過窗戶射進一絲暖和的光束,劉__已經(jīng)哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶,提起四個暖瓶悠閑而去,一切都是那么自然、平常,對于他來說,關心身邊的每個人是他的責任,也是義務。他愿意去關心別人,在關心別人的過程中他收獲歡樂。
一、愛灑同學,滋潤心靈
冰心說:有了愛就有了一切。作為一名班主任老師,劉__關懷每個同學的身心健康,關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學,自幼父母雙亡,跟著年邁的爺爺奶奶生活,家庭狀況可見一斑。劉__從一班級接手這個班的班主任以來,始終用老師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有關心貧困同學的名額,他總是掛著這個最需要關心的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大,文化水平低,一系列的材料上交他總是幫曉曉整理,他常說的一句話是:看著孩子可憐,咱能幫一點就幫一點,讓孩子歡樂度過學校時間。他不僅這樣說,也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況,他用自己微薄的工資給曉曉同學買文具,給她買衣服。只為孩子能夠在他的關心下更歡樂一些,在他的無私關愛下,曉曉同學從自卑的陰影下走了出來,學習成果也提高了。在他的感染下,班里的同學自發(fā)對曉曉
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