1《蜀道難》復習導學案（學生版+教師版）

1《蜀道難》復習導學案（學生版+教師版）《蜀道難》復習導學案

【學習目標】

1、文言基礎(chǔ)知識挖空練習，動手做筆記；

2、重點句子翻譯；

3、情景默寫訓練；

4、課本素材提煉，體味李白的浪漫主義詩風。

一.【課文重點實詞挖空訓練】

噫吁戲，危（高）乎高哉！蜀道之（不譯）難，難于（比）上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然（模糊難知的樣子）！爾來（從那時以來）四萬八千歲，不與秦塞（秦地的關(guān)塞）通人煙。西當（擋）太白有鳥道，可以（可以憑借）橫絕（橫渡，橫越）峨嵋?guī)p。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標（高聳山峰），下有沖波逆（激浪）折之回川（倒流）。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何（多么）盤盤（盤旋曲折的樣子），百步九折縈（繞）巖巒。捫（摸）參歷（穿越）井仰（抬頭）脅息（屏住呼吸），以手撫膺（胸膛）坐（空，徒然）長嘆。

問君西游何時還？畏途巉巖（高而險的山巖）不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛從雌繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋（使.....凋謝）朱顏。連（連綿的）峰去（距離）天不盈（滿）尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍（急流）瀑流爭喧豗(形容轟響)，砯（沖擊）崖轉(zhuǎn)（使.....轉(zhuǎn)動）石萬壑雷。其險也若此，嗟爾（你）遠道之人胡為（為什么）乎來哉。

劍閣崢嶸（高聳陡峻）而崔嵬（高大），一夫當（把持）關(guān)，萬夫莫開。所守或（如果）匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云（說）樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟（嘆息）。

二、【積累實詞和虛詞】

實詞（一）當：

讀音一：dāng

（1）動詞

①兩者相抵，抵押。如：匈奴使來，漢亦留之以相當。（《蘇武傳》）

②抵御，抵擋。如：料大王士卒足以當項王乎。（《鴻門宴》）

③阻擋、遮擋。如：垣墻周庭,以當南日《項脊軒志》

西當太白有鳥道（《蜀道難》）

④占據(jù)，把守。如：一夫當關(guān)，萬人莫開。（《蜀道難》）

⑤主持，掌管、擔任。如：猥以微賤,當侍東宮(《陳情表》)

⑥判決，判罪。如：漢使張勝謀殺單于近臣，當死。（《蘇武傳》）

⑦應(yīng)當。如：吾聞二世少子也,不當立，當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）

（2）介詞

①表時間，值，在，正在。如：當是時也，商君佐之。（《過秦論》）

②面對，對著。如：唧唧復唧唧,木蘭當戶織。（《木蘭詩》）

（3）副詞

①表必然，必定，一定。如：不久當歸還，還必相迎取。（《孔雀東南飛》）

②表時間的未來，將，將要。如：今當遠離，臨表涕零，不知所言。（《出師表》）

讀音二：dàng

（1）動詞，當作。如：晚食以當肉，安步以當車。（《戰(zhàn)國策·齊策》）

（2）形容詞，適宜，恰當。如：惴惴恐不當意。（《促織》）

（二）絕：

（1）動詞

①斷絕。如：則請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）

②絕交。如：若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕。（《赤壁之戰(zhàn)》）

③橫渡。如：假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《勸學》）

可以橫絕峨眉巔。（《蜀道難》）

④停，止。如：忽然撫尺一下，群響畢絕。（《口技》）

（2）形容詞

①達到極點。如:以為妙絕。（《口技》）

②陡峭的。如：枯松倒掛倚絕壁。（《蜀道難》）

③隔絕的。如：率妻子邑人來此絕境。（《桃花源記》）

（3）副詞

①很，非常。如：佛印絕類彌勒。（《核舟記》）

②全然。如：而心目耳力俱窮，絕無蹤響。（《促織》）

（三）去：

（1）動詞

①離開。如：欲呼張良與俱去。（《鴻門宴》）

②距離。如：連峰去天不盈尺。（《蜀道難》）

③除掉，去掉。如：為漢家除殘去穢。（《赤壁之戰(zhàn)》）

④前往，到……去。如：僧富者不能去，而貧者至焉。（《為學》）

⑤表示動作行為的趨向。如：舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）

（2）形容詞，過去的。如：我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。（《琵琶行》）

【文學文化常識】

李白

李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙"之稱。唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風格豪邁奔放，飄逸灑脫，想象豐富，色調(diào)瑰麗奇?zhèn)?，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。善從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材，構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩。李白有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜"。

唐玄宗天寶九年（742年），李白奉召進京，他本想此行能夠施展才華，有所作為，但理想很快破滅了，皇帝的不重用，權(quán)臣的排擠，加之個人的傲岸不羈，一年多便被賜金放還，因而思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世，于是放浪形骸，寄情山水，詩酒逍遙，最后客死安徽當涂。他留下許多膾炙人口的詩作，《蜀道難》《夢游天姥吟留別》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等最能代表其藝術(shù)特色。他兼善各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代浪漫主義詩歌的代表作家。

2、浪漫主義

浪漫主義是文學藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實主義同為文學藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。浪漫主義代表人物有屈原、李白等，代表作有《離騷》《蜀道難》等。

四、【情景默寫】

1.李白在《蜀道難》中引用古蜀國兩位先王的神話故事的詩句是“_____________，”。

2.李白在《蜀道難》中貫穿始終的句子是“_____________，”，這兩句以驚嘆的筆調(diào)，極度夸張的手法，形容由秦入蜀的道路高峻、險要，難于攀登。

3.李白在《蜀道難》中寫五丁開山的神話故事，以“_____________，”兩句表現(xiàn)經(jīng)過付出巨大犧牲，秦入蜀才有山路和棧道連接起來。

4.李白在《蜀道難》中以“_____________，"兩句把夸張和神話融為一體，描述上有高山接天，下有河川曲折，足見山勢高危。

5.《蜀道難》中李白用“_____________，”兩句以反襯手法突出山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過，人走就難上加難。

6.李白在《蜀道難》中用“_____________，"兩句寫青泥嶺峰路的縈回和山勢的峻危，表現(xiàn)人行其上的艱難情狀和畏懼心理。

7.《蜀道難》中李白以“_____________，”兩句以夸張手法寫登上頂峰以后的情形，極言山之高峻險拔，讓人感到惶悚不已。

8.李白在《蜀道難》中用“_____________，"兩句14個字借景抒情，把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。

9.李白在《蜀道難》中用“_____________，”兩句10個字寫杜鵑鳥空谷傳響，充滿哀愁，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地烘托了蜀道之難。

10.《蜀道難》中李白以“_____________，"兩句突出描寫蜀道奇險的風光。如果說前句是主要從山川之險夸飾山峰之高，后句則是襯托絕壁之險。

11.李白在《蜀道難》中“_____________，”兩句，湍、瀑等多種意象飛快從眼前閃過，驚險萬狀，目不暇接，從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果。

12.李白在《蜀道難》中寫到劍門天險高峻崎嶇，以“_____________，"兩句突出其易于固守，難以攻入。

13.李白在《蜀道難》結(jié)尾用“_____________，”兩句表現(xiàn)他鄉(xiāng)雖好，但不如故土的思想。

14.【2019年全國I卷】李白《蜀道難》中“____，______"兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。

15.【2016年全國Ⅱ卷】李白《蜀道難》中“____，___"兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。

答案：

1.蠶叢及魚鳧，開國何茫然！

2.蜀道之難，難于上青天。

3.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

4.上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。

5.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

6.青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。

7.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

8.但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

9.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

10.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。

11.飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。

12.一夫當關(guān)，萬夫莫開。

13.錦城雖云樂，不如早還家。

14.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

15.其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉。

五、【作文素材積累】

【運用范例】

例1自信、樂觀、豪邁灑脫

李白一生充滿自信。他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他對未來充滿信心："長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”，這種樂觀的情懷，讓詩仙在坎坷的人生路上始終豪邁。他從來不懷疑自己的曠世才華，入永王幕府之后，他曾以謝安自比。"但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙?！边@與隱居隆中卻高吟《梁父詠》的諸葛孔明何其相似。他始終以豪邁而超脫的情懷去擁抱陰晴不定的生活?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月"。即使是寂寞失落之時，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對影成三人"。這是何等的酒脫，何等的樂觀。

例2變通與執(zhí)著

如果說堅守是夏日里昂首問天的黃葵，那么變通則是隨風飄零的落紅;如果說堅守是冬日里迎風綻放的紅梅，那么變通則是天際莫名變幻的云彩:如果說堅守是碧水里直指青天的白蓮，那么變通則是秋風里染紅的楓葉。

堅守是茫茫星夜中永恒的星斗，變通是麥田里春種秋收的綠綠黃黃。堅守是山，是執(zhí)著；變通是水，是風情。

是誰，高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”是誰，大唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"李白，當你高吟高唱著進入長安時，你是否真有如此豪情？是的，你如是說。那么最后當你大聲喝唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，而甘愿“且放白鹿青崖間"時，你是否算是回歸了你心靈的故鄉(xiāng)，在那個名利縱橫的年代？離開長安，將原本燈紅酒綠的生活轉(zhuǎn)變成了且歌且吟的浪蕩，你，義無反顧。這是改變初衷，還是回歸自我這是變通，還是執(zhí)著

例3時代與個人價值

李白是一個讓時代因他而幸運的人?；钪寱r代因他而驕傲，死后讓時代因他而光榮。李白的時代無論怎樣簡化，他都將以一種最基本的元素被保留下來，最終成為時代的標志。李白以自身的存在，昭示著一個漢語詩人所能達到的高度。這個人，是一個用母語寫作，最后又超越了母語的人。盛唐已經(jīng)風流云散，而李白卻在時代的灰燼中，以詩歌打造的金身巋然吃立，當仁不讓地成為中國以至世界的一道特殊景觀。李白是星光燦爛的大唐夜空中一顆另類的星辰。

例4

李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價值嗎不能。

人有意氣，才能有豁達的胸襟?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達的胸襟《蜀道難》復習導學案

【學習目標】

1、文言基礎(chǔ)知識挖空練習，動手做筆記；

2、重點句子翻譯；

3、情景默寫訓練；

4、課本素材提煉，體味李白的浪漫主義詩風。

一.【課文重點實詞挖空訓練】

噫吁嚱，危（）乎高哉！蜀道之（）難，難于（）上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然（）！爾來（）四萬八千歲，不與秦塞（）通人煙。西當（）太白有鳥道，可以（）橫絕（）峨嵋?guī)p。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連。上有六龍回日之高標（），下有沖波（）逆折（）之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何（）盤盤（），百步九折縈（）巖巒。捫（）參歷（）井仰（）脅息（），以手撫膺（）坐（）長嘆。

問君西游何時還？畏途巉巖（）不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛從雌繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋（）朱顏。連（）峰去（）天不盈（）尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍（）瀑流爭喧豗()，砯（）崖轉(zhuǎn)（）石萬壑雷。其險也若此，嗟爾（）遠道之人胡為（）乎來哉。

劍閣崢嶸（）而崔嵬（），一夫當（）關(guān)，萬夫莫開。所守或（）匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟（）。

二、【積累實詞和虛詞】

實詞（一）當：

讀音一：dāng

（1）動詞

①匈奴使來，漢亦留之以相當。（《蘇武傳》）（）

②料大王士卒足以當項王乎。（《鴻門宴》（）

③垣墻周庭,以當南日《項脊軒志》（）

西當太白有鳥道（《蜀道難》）（）

④一夫當關(guān)，萬人莫開。（《蜀道難》）（）

⑤猥以微賤,當侍東宮(《陳情表》)（）

⑥漢使張勝謀殺單于近臣，當死。（《蘇武傳》）（）

⑦吾聞二世少子也,不當立，當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）（）

（2）介詞

①當是時也，商君佐之。（《過秦論》）（）

②唧唧復唧唧,木蘭當戶織。（《木蘭詩》）（）

（3）副詞

①不久當歸還，還必相迎取。（《孔雀東南飛》）（）

②今當遠離，臨表涕零，不知所言。（《出師表》）（）

讀音二：dàng

（1）晚食以當肉，安步以當車。（《戰(zhàn)國策·齊策》）（）

（2）惴惴恐不當意。（《促織》）（）

（二）絕：

（1）動詞

①則請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）（）

②若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕。（《赤壁之戰(zhàn)》）（）

③假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《勸學》）（）

可以橫絕峨眉巔。（《蜀道難》）（）

④忽然撫尺一下，群響畢絕。（《口技》）（）

（2）形容詞

①以為妙絕。（《口技》）（）

②枯松倒掛倚絕壁。（《蜀道難》）（）

③率妻子邑人來此絕境。（《桃花源記》）（）

（3）副詞

①佛印絕類彌勒。（《核舟記》）（）

②而心目耳力俱窮，絕無蹤響。（《促織》）（）

（三）去：

（1）動詞

①欲呼張良與俱去。（《鴻門宴》）（）

②連峰去天不盈尺。（《蜀道難》）（）

③為漢家除殘去穢。（《赤壁之戰(zhàn)》）（）

④僧富者不能去，而貧者至焉。（《為學》）（）

⑤舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）（）

形容詞：我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。（《琵琶行》）（）

【文學文化常識】

李白

李白，字_____________，號_____________，有“”之稱。唐代偉大的詩人。其詩風格豪邁奔放，飄逸灑脫，想象豐富，色調(diào)瑰麗奇?zhèn)?，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。善從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材，構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩。李白有“詩仙"之美譽，與杜甫并稱_________________。

唐玄宗天寶九年（742年），李白奉召進京，他本想此行能夠施展才華，有所作為，但理想很快破滅了，皇帝的不重用，權(quán)臣的排擠，加之個人的傲岸不羈，一年多便被賜金放還，因而思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世，于是放浪形骸，寄情山水，詩酒逍遙，最后客死安徽。他留下許多膾炙人口的詩作，《蜀道難》《夢游天姥吟留別》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等最能代表其藝術(shù)特色。他兼善各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代浪漫主義詩歌的代表作家。

2、浪漫主義

浪漫主義是文學藝術(shù)的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實主義同為文學藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。浪漫主義代表人物有屈原、李白等，代表作有《離騷》《蜀道難》等。

四、【情景默寫】

1.李白在《蜀道難》中引用古蜀國兩位先王的神話故事的詩句是“_____________，”。

2.李白在《蜀道難》中貫穿始終的句子是“_____________，”，這兩句以驚嘆的筆調(diào)，極度夸張的手法，形容由秦入蜀的道路高峻、險要，難于攀登。

3.李白在《蜀道難》中寫五丁開山的神話故事，以“_____________，”兩句表現(xiàn)經(jīng)過付出巨大犧牲，秦入蜀才有山路和棧道連接起來。

4.李白在《蜀道難》中以“_____________，"兩句把夸張和神話融為一體，描述上有高山接天，下有河川曲折，足見山勢高危。

5.《蜀道難》中李白用“_____________，”兩句以反襯手法突出山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過，人走就難上加難。

6.李白在《蜀道難》中用“_____________，"兩句寫青泥嶺峰路的縈回和山勢的峻危，表現(xiàn)人行其上的艱難情狀和畏懼心理。

7.《蜀道難》中李白以“_____________，”兩句以夸張手法寫登上頂峰以后的情形，極言山之高峻險拔，讓人感到惶悚不已。

8.李白在《蜀道難》中用“_____________，"兩句14個字借景抒情，把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。

9.李白在《蜀道難》中用“_____________，”兩句10個字寫杜鵑鳥空谷傳響，充滿哀愁，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地烘托了蜀道之難。

10.《蜀道難》中李白以“_____________，"兩句突出描寫蜀道奇險的風光。如果說前句是主要從山川之險夸飾山峰之高，后句則是襯托絕壁之險。

11.李白在《蜀道難》中“_____________，”兩句，湍、瀑等多種意象飛快從眼前閃過，驚險萬狀，目不暇接，從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果。

12.李白在《蜀道難》中寫到劍門天險高峻崎嶇，以“_____________，"兩句突出其易于固守，難以攻入。

13.李白在《蜀道難》結(jié)尾用“_____________，”兩句表現(xiàn)他鄉(xiāng)雖好，但不如故土的思想。

14.【2019年全國I卷】李白《蜀道難》中“____，______"兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。

15.【2016年全國Ⅱ卷】李白《蜀道難》中“____，___"兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。

五、【作文素材積累】

【運用范例】

例1自信、樂觀、豪邁灑脫

李白一生充滿自信。他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他對未來充滿信心："長風破浪會有時，直掛去帆濟滄?！保@種樂觀的情懷，讓詩仙在坎坷的人生路上始終豪邁。他從來不懷疑自己的曠世才華，入永王幕府之后，他曾以謝安自比。"但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。”這與隱居隆中卻高吟《梁父詠》的諸葛孔明何其相似。他始終以豪邁而超脫的