成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感

成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇一今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事，知道了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。西漢的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫匡衡?？锖庑r(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，但他非常渴望讀書(shū)。他家里有一個(gè)親戚是教書(shū)的先生，匡衡就虛心向他請(qǐng)教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認(rèn)了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書(shū)了。匡衡長(zhǎng)大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)和讀書(shū)。到了晚上，有時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)了，家里又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書(shū)而苦惱。突然看見(jiàn)自家墻壁上透過(guò)一絲亮光，原來(lái)是鄰居家的燈照射過(guò)來(lái)的一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書(shū)來(lái)。讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí)，他的這種精神激勵(lì)了我要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書(shū)、積極進(jìn)取，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?！惰彵谕倒狻返墓适赂嬖V我一個(gè)道理：無(wú)論條件多么艱苦，只要自己立志勤奮苦讀，就一定能成功！成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇二“偷”這個(gè)字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認(rèn)為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我對(duì)“偷”有了新的認(rèn)識(shí)。我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個(gè)人――匡衡。他生活在西漢，小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，他就給人家干活，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。他白天干活，只有中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，一本書(shū)要用十天半個(gè)月才能看完。他想晚上多看一會(huì)書(shū)，可是他家買(mǎi)不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個(gè)辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個(gè)洞，然后借著鄰居家的燈光看書(shū)。正是靠著這點(diǎn)偷來(lái)的光，匡衡讀完了一本又一本的書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人?！拌彵谕倒狻钡目锖猓瑸槲覀儤?shù)立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣。和匡衡比起來(lái)，我則過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢(qián)。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。我還有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里有很多書(shū)，比如：《編程手冊(cè)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等?？墒?，我捫心自問(wèn)：每一本書(shū)我都認(rèn)真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如！古話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇三今天我讀了《鑿壁借光》這個(gè)成語(yǔ)。故事是說(shuō)古時(shí)候，有個(gè)名叫匡衡的年輕人，他很喜愛(ài)讀書(shū)，一見(jiàn)到好書(shū)，總想辦法把它讀完?？h城的一個(gè)財(cái)主家里有很多的書(shū)，他就來(lái)到財(cái)主家借書(shū)看，他答應(yīng)財(cái)主給他干活不要工錢(qián)，只要有書(shū)看就行了。財(cái)主爽快的答應(yīng)了。他白天干活晚上看書(shū)，可他家很窮沒(méi)有油燈，怎么能看書(shū)呢?終于他發(fā)現(xiàn)有一絲微弱的光線從鄰居家的墻縫中透了過(guò)來(lái)，便靈機(jī)一動(dòng)，順著縫隙上鑿了一個(gè)小洞，光線從小洞中透了過(guò)來(lái)。就這樣，每晚他借著這點(diǎn)微弱的亮光讀書(shū)。最后成了一位很有學(xué)問(wèn)的人。鑿壁借光---挖穿墻壁，讓隔壁的亮光透來(lái)一束用來(lái)照明，現(xiàn)在用來(lái)形容家貧刻苦夜讀，好學(xué)不倦。雖然我們現(xiàn)在生活很富裕，有良好的讀書(shū)環(huán)境，但是我們也要向匡衡一樣的刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他持之以恒的精神。成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇四《鑿壁借光》的故事講的是在西漢時(shí)，一個(gè)叫匡衡的窮人家的孩子一心想對(duì)書(shū)，可是他窮的連肚子都填不飽，所以上學(xué)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)是一件很奢侈的事情。后來(lái)他想了一個(gè)不要打工錢(qián)換書(shū)看的辦法，但他要白天干活，所以只能晚上看書(shū)，可是他家連油燈都買(mǎi)不起。怎么辦呢？就在他躺在床上感到失望的時(shí)候，墻上的一道光線給了他啟示，他找到了墻上透光的一條縫，便用小刀把墻縫挖大了一些，從此以后，他就湊著透進(jìn)來(lái)的光發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。讀了這個(gè)故事以后，我深有感觸，匡衡在家徒四壁的環(huán)境下仍能這么刻苦的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，在想想我們現(xiàn)在的生活條件這么優(yōu)越，要什么有什么，而我們還只想著玩，不努力學(xué)習(xí)，難道這能對(duì)得起辛辛苦苦教育我們的家長(zhǎng)和老師嗎？現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這個(gè)將是我永恒的目標(biāo)，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)。成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇五去年暑假期間，我讀過(guò)一篇成語(yǔ)故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因?yàn)樗D(zhuǎn)變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。《鑿壁借光》這個(gè)故事主要講的是古時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，他小時(shí)候家里非常窮，但是他很喜歡看書(shū)，卻又買(mǎi)不起書(shū)，只好找別人借書(shū)來(lái)讀。他為了讀到更多書(shū)，經(jīng)常到有錢(qián)人家里免費(fèi)給別人打工，他不要工錢(qián)，只求別人給書(shū)他看。那時(shí)，他白天給人打工，很少有時(shí)間讀書(shū)，只有晚上才有時(shí)間讀書(shū)，但是晚上天很黑，他家又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空讀過(guò)的書(shū)，突然從墻縫里射出一束光來(lái)，匡衡走到墻邊一看，原來(lái)是從鄰居家透過(guò)來(lái)的光。于是，他想了一個(gè)辦法，他用小刀把墻縫擴(kuò)大，挖成了一個(gè)洞，讓光線從洞里射進(jìn)來(lái)。就這樣，他每晚都通過(guò)從鄰居家透過(guò)來(lái)的光看書(shū)學(xué)習(xí)。匡衡就是這樣刻苦學(xué)習(xí)，直到后來(lái)成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人?？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得古人在那么艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在能在環(huán)境優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該克服困難，好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。我以前學(xué)習(xí)時(shí)，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書(shū)的想法，讀了這個(gè)故事后，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，成績(jī)也慢慢提高了。從不愛(ài)學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)，變得愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)了?！惰彵诮韫狻愤@個(gè)故事讓我明白：要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間，那將是一件可恥的事情。成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇六此篇文言文講述了該少年在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)的故事。匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。文言文鑿壁借光表現(xiàn)了匡衡人窮志堅(jiān)，發(fā)奮讀書(shū)的精神后來(lái)受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂(lè)侯，當(dāng)上了宰相。暢想當(dāng)今，我們少年同學(xué)生活在燈紅酒綠的大都市，生活多姿多彩，父母為我們的生活提供了100%保障。真可謂衣食無(wú)缺，但是遙想父母當(dāng)年的困苦生活，他門(mén)付出了100的努力，換來(lái)了今天我們的幸福生活。我們的學(xué)業(yè)就是他門(mén)期盼的后半生，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇七今天我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，名字叫《鑿壁偷光》講的是一個(gè)叫匡衡的人讀書(shū)的故事?？锖鈴男【拖矚g讀書(shū)，但是他的家里太窮，根本沒(méi)有錢(qián)送他去讀書(shū)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力?？锖鉀](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)侯，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人從不肯把書(shū)輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)給有錢(qián)的人打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。但是白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他只有利用晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖赓I(mǎi)不起蠟燭，天一黑就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很有錢(qián)，一到晚上，好幾個(gè)屋子都點(diǎn)起了蠟燭，把屋子照的通亮?？锖馇那牡脑趬ι翔徚藗€(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞里透了過(guò)來(lái)，就這樣匡衡慢慢的豐富了自己的知識(shí)。后來(lái)他做了漢元帝的宰相，成了西漢時(shí)期有名的學(xué)者。有一次，我和爸爸一起去五峰玩，走了好幾公里發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校，屋頂上瓦片有的裂開(kāi)了，四周的玻璃有的也破碎了?？梢韵胂笙掠甑臅r(shí)候雨水是怎樣在室內(nèi)流動(dòng)，起風(fēng)下雪的時(shí)候寒風(fēng)往教室里直灌，吹得人渾身發(fā)抖。在那樣惡劣的環(huán)境下山區(qū)的小朋友仍然專(zhuān)心努力的學(xué)習(xí)。前不久才發(fā)生的青海玉樹(shù)地震。山區(qū)的小朋友們搭著帳篷學(xué)習(xí)，冒著山體滑坡的危險(xiǎn)專(zhuān)心學(xué)習(xí)。那一畫(huà)面深深震撼著我。生活在城市的我們，和他們相比形成天壤之別，我們太幸福用的是明亮的電燈，頭上掛著電風(fēng)扇，用電腦課件教學(xué)，還有慈祥的老師。比起匡衡，我們就象掉進(jìn)了蜜罐。從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！匡衡和那些山區(qū)的小朋友在那么艱苦的生活環(huán)境里都能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)，而我生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里卻不能專(zhuān)心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，和他相比，我應(yīng)該感到慚愧無(wú)比！匡衡的成就是通過(guò)他的努力得來(lái)的。我一定要用實(shí)際行動(dòng)向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)，勤奮讀書(shū)的精神。成語(yǔ)故事鑿壁借光讀后感篇八《鑿壁借光》主要講的是在西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書(shū)?？墒撬沂重毟F，買(mǎi)不起書(shū)。他只好給富人家打工，不要工錢(qián)，只要把書(shū)借給他讀就行了。因?yàn)榘滋煲龉?，只能用一點(diǎn)午休的時(shí)間讀書(shū)。一天晚上匡衡正在家中背書(shū)，隱約看見(jiàn)家里墻壁上有一點(diǎn)亮光，原來(lái)是隔壁大戶(hù)人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點(diǎn)，這樣燈光就照過(guò)來(lái)了，終于可以讀書(shū)了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書(shū)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)最終成為了當(dāng)朝宰相。讀了這個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時(shí)期的匡衡在當(dāng)時(shí)那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習(xí)，既不怕苦又不怕累，沒(méi)有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書(shū)。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的小學(xué)生，21世紀(jì)科技發(fā)達(dá)，我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專(zhuān)業(yè)的老師給我們上課，各種