部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)五單元測(cè)試卷及答案

第五單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—四五7\七八九總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

1iangshimeitanguanghuasongshu

()()()()

linglongshajunxidzhaishuli

()()()()

二、選擇題。(12分)

1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）

A.攝影(se)矯健(jifio)錐子(zhui)

B.養(yǎng)殖(zhf)治療(lido)馴良(xtin)

C.樹杈(cha)歇息(xie)苔莓(xian)

D.翹起(qiao)勉強(qiáng)(midn)褐色(he)

2.下面生字中屬于左形右聲的是（）

A.糧B.療C.拾D.歇

3.“端端正正”中“端”的意思是（）

A.端正，不歪斜。B.正派。

C.事情的開頭。D.用手很平正地拿著。

4.“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界?！边@句話寫出了太

陽的（）o

A.距離遠(yuǎn)B.溫度高C.體積大D.重要性

5.“目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,

約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！边@句話運(yùn)用了（）

的說明方法。

A.舉例子、列數(shù)字、作比較B.列數(shù)字、作比較、打比方

C.引用、舉例子、打比方D.下定義、作比較、列數(shù)字

6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《鯨》是一篇常識(shí)性說明文，從文中我們知道鯨雖然生活在海洋里，但

并不是魚類。

B.《太陽》是一篇科普性說明文，只采用了列數(shù)字和打比方的說明方法，

介紹了和太陽相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。

C.《松鼠》是一篇文藝性說明文，語言準(zhǔn)確簡練，描寫生動(dòng)傳神，介紹了

松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛

之情。

D.《風(fēng)向袋的制作》這篇說明文主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體地介紹

了風(fēng)向袋的制作過程。

三、讀句子，體會(huì)說明方法的好處。（7分）

1.“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”這一句運(yùn)用了的說明方法,

把太陽的形狀及的特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來了。

2.“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變

成氣體?！弊髡咄ㄟ^舉例子__"”加

以說明，引起了讀者強(qiáng)烈的聯(lián)想，從而地說明了太陽的

表面溫度很高這一特點(diǎn)。

3.“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，

襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。”這一句是對(duì)松鼠的

的描寫，作者從、尾巴等方面，將它

小巧可愛的模樣寫得o

四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分）

1.有了太陽口地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽□長葉□開花□結(jié)果口

鳥□獸口蟲口魚才能生存□繁殖口

2.□風(fēng)向袋的制作□一文首先介紹制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具□

接著具體說明制作風(fēng)向袋的過程口

五、下面這段說明性文字有3處語病，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。（6分）

①鴕鳥分散于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)。②鴕鳥的雙翅

已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的

作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快提高奔跑速度。③研究人員經(jīng)

過發(fā)現(xiàn)并觀察，鴕鳥并不會(huì)把頭藏進(jìn)沙里。

1.句①中用詞不當(dāng)，應(yīng)將""改為O

2.句②中語意重復(fù)，應(yīng)o

3.句③中語序不當(dāng)，應(yīng)改為“

六、語言實(shí)踐：請(qǐng)根據(jù)以下資料，運(yùn)用打比方、作比較的說明方法介紹喇叭

花。（5分）

開花時(shí)間：凌晨4點(diǎn)左右顏色：紫色

特點(diǎn)：適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易

合閱讀理解

七、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（10分）

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的,（）

有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝

底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦

帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽

兒就爬上去了。松鼠在秋天拾才秦子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，

留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。

1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.選段中畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法。（2分）

3.這段話側(cè)重寫了松鼠乖巧的行為特征。從“有人觸動(dòng)大樹”時(shí)的反應(yīng)來表

現(xiàn)（）；從儲(chǔ)備食物過冬來表現(xiàn)（）；從蹦跳的動(dòng)作來表現(xiàn)（）。

（3分）

A.它的輕快B.它的聰明C.它的警覺

4.請(qǐng)將從選段中收集到的有關(guān)松鼠的信息概括一下，為《中國大百科全書》

中“松鼠”這個(gè)詞條寫一句介紹。（3分）

松鼠十分警覺，，，

,會(huì)在過冬前貯藏食物。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

大白鯊

全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它已在我們這個(gè)星球上生

存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，

沒有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。

生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命達(dá)20年。剛生下來的

大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長4.84

米，體重達(dá)1360?2721千克。

大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒

細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,

人的肌膚會(huì)被割劃得皮開肉綻。

大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長到2.74-3.65

米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí),

大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將

身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，

刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。

大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔，這些小孔能（靈巧靈敏

靈活）地探測(cè)到獵物發(fā)出的（微小微弱微?。╇姶艌?chǎng)，因此大白鯊

能百發(fā)百中捕獲獵物。

大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)

物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭。另外，大白鯊還吞

食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋?？上У氖牵w態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤

解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕

危動(dòng)物名單。

1.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（2分）

2.短文的第1、2自然段主要運(yùn)用的說明方法來介紹大白鯊。（2分）

3.文中畫線句子運(yùn)用了的說明方法，其作用是

____________________________________________________o（2分）

4.大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物時(shí)，為什么要沉下海底呢？（4分）

5.“剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食?！边@句話

中的“約”字能否去掉？為什么？（3分）

6.對(duì)“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”中的“受到誤解”理解

正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.以為它只會(huì)傷人性命，具有很強(qiáng)的攻擊性。

B.人們以為大白鯊的體態(tài)優(yōu)美，捕獲后能做成動(dòng)物標(biāo)本進(jìn)行觀賞。

C.大白鯊捕食海洋中的哺乳動(dòng)物，破壞海洋生態(tài)平衡。

D.大白鯊繁殖能力強(qiáng)，數(shù)量多。

⑥作文天地

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：我是____________

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以寫水果、蔬菜，可以寫文具，也可以寫

電器。

2.恰當(dāng)?shù)厥褂谜f明方法，層次清楚。

第五單元測(cè)試卷參考答案

一、糧食煤炭光滑松鼠玲瓏殺菌狹窄梳理

二、1.D2.A3.A4.D5.A6.B

三、1.打比方會(huì)發(fā)光、發(fā)熱2.鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體生動(dòng)形象

3.外形面容、眼睛、身體、四肢生動(dòng)無比

四、1.,、、、；、、、、。2.《》，。

五、1.分散分布2.刪去“加快”或“提高”3.觀察并發(fā)現(xiàn)

六、示例：喇叭花在凌晨4點(diǎn)左右開放，其模樣像一個(gè)紫色的小喇叭，它不

像玫瑰花那么艷麗，也不像牡丹花那么高貴，更不像百合花那么純潔，

但是它適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易，在哪里都可以存活。

七、1.只要就2.作比較3.CBA

4.爪子銳利動(dòng)作輕快敏捷喜食榛子

八、1.靈敏微弱2.列數(shù)字

3.打比方形象生動(dòng)地說明了鱗片的鋒利和粗硬

4.①隱蔽自身。②猛然攻擊獵物的要害。

5.不能，“約”是大概的意思，表示估計(jì)；文中指剛出生的大白鯊幼魚大

概1.06米，并不是一定，如果去掉就太絕對(duì)了，不符合實(shí)際，不能體

現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

6.A

2023年人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【真題】

班級(jí)：____姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

dudiepian

xiongtang

二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上“J。

出謀劃策(huahua)丟三落四(lalud)強(qiáng)人所難(qiangqiang)

舉奪冠(gudnguan)風(fēng)號(hào)浪吼(haohao)將相和(xiOngx詢ng)

三、分清這些字，分別組詞。

權(quán)(——)衰(__)幕()誨(—)訪()

枚()哀()慕()悔()妨()

四、先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①隨()所()②翻()覆()

③絞盡()()④一本()()

⑤()()好意(6)()()自禁

1.詞語②包含一組近義詞和一組反義詞,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)這樣的詞語：

2.請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)像詞語④那樣，“一字開頭的四字詞語：_____、一

3.詞語⑥中，“禁”的讀音是

五、選詞填空。

莊嚴(yán)莊重

1.陵園的四周長滿了青松翠柏，氣氛（—）肅穆。

2.老教授（__）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。

遼闊廣闊

3.我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在（—）的知識(shí)海洋中，是多么幸福啊!

4.汽車剛停穩(wěn)，我們就飛奔向（—）的草原。

六、按要求完成句子。

1.鄭和出使西洋。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫兩處）

2.勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？（改為陳述句）

3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為第三人稱敘述的句子）

4.對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。（改成比喻句）

七、按課文內(nèi)容填空。

1.《獵人海力布》寫了四個(gè)小故事，分別是：、、、。

2.《什么比獵豹的速度更快》一文通過逐一比較，告訴我們?cè)谟钪嬷羞€有比獵豹

的速度更快，以及是最快的。這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，用看待事物，好好學(xué)

習(xí)，才能更好的探索宇宙。

3.《少年中國說》是—朝末年所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中

極力歌頌的朝氣蓬勃，熱烈謳歌希望出現(xiàn)""，號(hào)召和激勵(lì)我為創(chuàng)建

_______而奮斗。

八、課內(nèi)閱讀。

沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉

毛場(chǎng)了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響神經(jīng)。而我,

今后需要一個(gè)清醒的大腦！”

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你你能忍受嗎你的右眼需要摘除

壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”

“試試看吧。”

1.在第三自然段空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.用"”畫出病人的“擔(dān)心

3.用“”畫出沃克醫(yī)生的“擔(dān)心”。

4.選段中沃克醫(yī)生的情感變化由（）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/p>

5.從病人的回答中，你知道病人拒絕用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)的原因是。（在

原文中找出句子抄寫下來）

九、課外閱讀。

我的一位國文老師

文/梁實(shí)秋

我在十八九歲的時(shí)候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我

受益也最多，我至今不能忘記他。

徐先生最獨(dú)到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。

他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，

經(jīng)他勾抹之后，所余無幾了。我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容

易諂出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會(huì)，他說：“你

拿了去細(xì)細(xì)體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來

的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。"我仔細(xì)一揣摩，果然。他的大

墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他

的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點(diǎn)點(diǎn)硬朗挺拔之氣，還知道一點(diǎn)“割

愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。

徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D(zhuǎn)的地方，硬轉(zhuǎn);

該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，

要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理

說至難解難分處，來一個(gè)譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，

他傳授我不少，我至今受用。

我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他

的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。

1.從文中找出一組反義詞，寫下來。

()——()

2.第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請(qǐng)用橫線畫出來。

3.文中畫橫線的句子是一個(gè)雙重否定句，請(qǐng)把它改為肯定句。

4.徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請(qǐng)用簡練的語言概括一下。你覺得對(duì)你啟發(fā)最大

的是哪一個(gè)技巧？簡要說說理

5.讀讀短文的開頭和結(jié)尾，它們之間有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？

十、習(xí)作天地。

1.題目：向你推薦2.提示：題目橫線處可以填寫“一本書"''一篇文章”“一

部電影”“一部電視劇”……3.要求：先把題目補(bǔ)充完整，重點(diǎn)寫出向別人推薦的理由，

不少于450字，要注意書寫工整，語句通順。

參考答案

1、妒忌監(jiān)督山寨碟片胸膛拖把榜文插手

2、hualaqiangguanhaoxiang

3、權(quán)利衰老夜幕教誨訪問枚舉悲哀仰慕后悔妨

礙

4、心欲來去腦汁正經(jīng)不懷情不搖

頭擺尾談古論今一針見血一絲不茍jin

5、莊嚴(yán)莊重廣闊遼闊

6、勇敢的鄭和帶著船隊(duì)出使遙遠(yuǎn)的西洋。勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，不會(huì)屬于誰。藺

相如說，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？對(duì)岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條火龍。

7、救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭