泉州石獅市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園招聘編外合同教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考泉州石獅市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園招聘編外合同教師真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D2.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.強(qiáng)迫癥D.抑郁癥【答案】：B3.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：D4.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動(dòng)發(fā)展的過程C.被動(dòng)生成的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：A5.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德行為B.道德信念C.道德情操D.道德品質(zhì)【答案】：D6.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.③④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.②④⑤【答案】：C7.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.加涅B.皮亞杰C.布魯納D.斯金納【答案】：B8.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D9.以下選項(xiàng)中，不屬于蔡元培教育獨(dú)立內(nèi)容的是（）。A.教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立B.教育學(xué)術(shù)獨(dú)立C.教育管理獨(dú)立D.教育行政獨(dú)立【答案】：C10.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動(dòng)機(jī)主要為（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.外部動(dòng)機(jī)D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：B11.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A12.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于（）。A.春秋B.夏朝C.商朝D.西周【答案】：B13.杜威的《民本主義與教育》強(qiáng)調(diào)（），提出了“做中學(xué)”的方法，開創(chuàng)了“現(xiàn)代教育派”。A.“教學(xué)中心”B.“兒童中心”C.“教師中心”D.“學(xué)校中心”【答案】：B14.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.加涅B.漢斯·塞里C.羅森塔爾D.賈德【答案】：C15.“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！笔遣淘嘞壬鲝埥逃龖?yīng)注重學(xué)生，反對呆板僵化的言論。下列觀點(diǎn)屬于蔡元培的是（）。A.做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人B.處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人C.把一切知識(shí)教給一切人D.知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性【答案】：D16.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的繁榮期B.教育心理學(xué)的新生期C.教育心理學(xué)的破壞期D.教育心理學(xué)的改造期【答案】：D17.下列不屬于香港和澳門特別行政區(qū)擁有的權(quán)力是（）。A.立法權(quán)B.終審權(quán)C.防務(wù)權(quán)D.行政管理權(quán)【答案】：C18.我國地形特點(diǎn)多樣，有著名的四大盆地，其中被稱為“聚寶盆”的是（）。A.金衢盆地B.柴達(dá)木盆地C.南陽盆地D.漢中盆地【答案】：B19.“海市蜃樓”是光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，它通常發(fā)生在什么時(shí)候（）。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天【答案】：B20.2013年9月19日是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日，也是韓國，日本等國的傳統(tǒng)節(jié)日。由此可見，（）。A.世界文化具有多樣性B.文化是民族情感的集中表達(dá)C.傳統(tǒng)文化具有不變性D.文化既是民族的又是世界的【答案】：D21.舶來詞是從外國傳入本國詞語,通常以音譯為主。下列哪個(gè)不屬于舶來詞?（）A.咖啡B.系統(tǒng)C.福利D.摩登【答案】：C22.《中國制造2025》部署了全面推進(jìn)制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，推動(dòng)“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)變。下列不利于這種轉(zhuǎn)變的是：（）A.促進(jìn)工業(yè)化和信息化的深度融合，開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)化等技術(shù)B.采取財(cái)政貼息、加速折舊等，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造C.堅(jiān)持有保有壓，化解產(chǎn)能過剩，支持企業(yè)兼并重組D.提高銀行基準(zhǔn)利率，以及銀行存款準(zhǔn)備金率【答案】：D23.下列關(guān)于氣旋、反氣旋的敘述，正確的是（）。A.氣旋過境時(shí)，常常出現(xiàn)陰雨天氣B.北半球反氣旋空氣逆時(shí)針方向流動(dòng)C.低氣壓的氣流由中心向四周流出D.高氣壓的氣流由四周向中心輻合【答案】：A24.某地基尼系數(shù)為0.31，下面說法正確的是（）。A.差距不大，比較公平B.差距過大，分配不公C.生活水平較高，進(jìn)入富裕社會(huì)D.生活水平低，沒有解決溫飽【答案】：A25.雖然中國的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國扶貧基金會(huì)2015年對中國公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的相關(guān)知識(shí),這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無法挽回。這段文字意在說明（）A.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要B.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)C.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡D.中國的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)【答案】：D26.下列屬于擴(kuò)張性貨幣政策措施的是：A.央行開展正回購B.減少貨幣供應(yīng)量C.放松信貸控制D.出售政府債券【答案】：C27.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語，兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口伸長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是（）。A.落寞的村莊B.原始的村莊C.孤獨(dú)的村莊D.寧靜的村莊【答案】：A28.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識(shí)和中文瞀示說明。這段文字旨在說明（）。A.要提供說明書以警示危害B.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示C.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容D.不能對潛在危害加以隱瞞【答案】：A29.假如某國出現(xiàn)比較嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，該國當(dāng)局卻不能運(yùn)用貨幣政策進(jìn)行調(diào)節(jié)。這個(gè)國家可能是（）A.英國B.美國C.新加坡D.德國【答案】：D30.運(yùn)用修辭不恰當(dāng)，影響表達(dá)效果的一項(xiàng)是：A.崇高的友誼是人生樂章的一個(gè)音符，沒有它，不成曲調(diào)。B.蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。C.沒有陣痛，歷史就不能向前邁步。D.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了?！敬鸢浮浚築31.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過這樣一句話：“人是宇宙的________，萬物的靈長。”這句五個(gè)世紀(jì)前的贊嘆依舊______在人類歷史中，但不把人當(dāng)人的事情卻從未停止過。這是人類的恥辱，也是對人類文明的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.精髓B.精華C.寵兒D.中心【答案】：B32.生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.植物的葉和果-昆蟲-鳥-鷹B.植物-食草動(dòng)物-食肉動(dòng)物C.微生物-小魚-大魚-鯊魚D.水-云-雨-水【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育者在教育活動(dòng)過程中處于（）的地位。A.引導(dǎo)者B.設(shè)計(jì)者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.決定者【答案】：ABC34.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括（）。A.家庭教育系統(tǒng)B.官學(xué)教育C.私學(xué)教育系統(tǒng)D.書院教育系統(tǒng)【答案】：BCD35.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對信息社會(huì)對教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力B.確立以師為主的理念C.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)D.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)【答案】：ACD36.杜威實(shí)用主義教育所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A.教育即生活B.學(xué)校即社會(huì)C.從做中學(xué)D.兒童為中心【答案】：ABCD37.明代教育家王守仁說：“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已?！边@說明（）。A.興趣和努力可以相互促進(jìn)B.教育教學(xué)中必須順從學(xué)生的興趣C.教學(xué)的中心是開發(fā)學(xué)生智力因素D.在教學(xué)中應(yīng)積極開發(fā)學(xué)生的非智力因素【答案】：AD38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.維持功能B.感染功能C.定向功能D.啟動(dòng)功能【答案】：ACD39.近代社會(huì)教育的巨大變化表現(xiàn)在（）。A.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施B.教育的世俗化C.重視教育立法D.公立教育崛起【答案】：ABCD40.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.內(nèi)心自由權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：BC41.下列選項(xiàng)中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.價(jià)格合適B.坑蒙拐騙C.制假售假D.缺斤少兩【答案】：BCD42.關(guān)于“社會(huì)即學(xué)?！钡谋硎稣_的有（）。A.社會(huì)環(huán)境是學(xué)校環(huán)境的重要補(bǔ)充B.擴(kuò)大了學(xué)校教育的內(nèi)涵和作用C.整個(gè)的社會(huì)是生活的場所，即教育的場所D.該思想主張學(xué)校的學(xué)生到社會(huì)上去學(xué)習(xí)【答案】：BC43.從超市中買一些不同品牌的瓶裝飲用水，仔細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣是無色澄清、透明的飲用水口感差別很大，有的柔和，有的清爽，有的厚重，造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對此，下列說法不正確的是（）。A.取少量水樣于燒杯中，加入適量肥皂水，若泡沫多則為硬水，相反則為軟水B.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子，相比起來用硬水洗衣服比軟水洗衣服節(jié)省洗滌劑C.不經(jīng)常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會(huì)腹污，這也是所謂的“水土不服”的原因之一D.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水，而部分井水、地下水屬于硬水【答案】：ABD44.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.經(jīng)濟(jì)賠償收入B.工資性純收入C.財(cái)產(chǎn)性收入D.家庭經(jīng)營純收入【答案】：BCD45.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位相比，事業(yè)單位的特點(diǎn)有（）。A.通常以社會(huì)公益為主要發(fā)展取向B.一般以腦力勞動(dòng)者為主體C.具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重屬性D.不代表國家行使行政權(quán)力，普遍不具有行政職能【答案】：ABCD46.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學(xué)留學(xué)一年。此時(shí)正值列寧的新經(jīng)濟(jì)政策在莫斯科和整個(gè)蘇聯(lián)燎原般發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)全面開花，市場上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平在中山大學(xué)的第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也很豐盛。在此期間，鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對鄧小平后來思考建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會(huì)主義的探索中有許多相同之處，主要有（）。A.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果D.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率放在首要地位【答案】：ACD47.2015年12月31日至2016年12月29日，人民幣兌美元中間價(jià)由6.4936跌至6.9497，貶值，人民幣的貶值有利于我國商品的出口，但必須在下列（）條件下，才能發(fā)揮促進(jìn)出口的作用。A.出口商品的需求價(jià)格缺乏彈性B.人民幣對外貶值的程度小于國內(nèi)物價(jià)上漲的程度C.人民幣對外貶值的程度大于國內(nèi)物價(jià)上漲的程度D.出口商品的需求價(jià)格富有彈性【答案】：CD48.在與社區(qū)居民進(jìn)行以招募為目的的接觸時(shí)，社會(huì)工作者通常運(yùn)用一些技巧來了解居民的態(tài)度和立場，鼓勵(lì)居民參與，這些技巧主要包括（）。A.重述B.鼓動(dòng)C.探索感受D.贊賞【答案】：ABC49.從社會(huì)工作的角度來看，社區(qū)的意義主要有（）。A.社區(qū)是一個(gè)工作地點(diǎn)和環(huán)境B.社區(qū)是一個(gè)相互關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)是一個(gè)商業(yè)競爭的場所D.社區(qū)是緩解社會(huì)矛盾的基地【答案】：AB50.專職網(wǎng)格長（員）績效考核由（）三個(gè)部分組成。A.減分項(xiàng)目B.月度督導(dǎo)C.加分項(xiàng)目D.基礎(chǔ)得分【答案】：ACD51.下列檔案不是永久保存的是（）A.消防行政許可檔案B.消防行政強(qiáng)制