部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第第頁(yè)部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）語(yǔ)音與漢字第一單元1．給下列加點(diǎn)的字注音。潰退(kuì)簽訂(qiān)泄氣(xiè)悄然(qiǎo)要塞(sài)殲滅(jiān)遺囑(zhǔ)翹首(qiáo)頒發(fā)(bān)鈔票(chāo)斂聲(liǎn)澎湃(pài)2．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(B)A．浩瀚（hàn）凜冽（lǐn）銳不可當(dāng)(dǎng)B．嫻熟（xián）鐫刻（juān）一絲不茍（gǒu）C．悄然（qiāo）咆哮（páo）殫精竭慮（dān）D．緊繃（bēng）輕盈（yíng）屏息斂聲（píng）（解析：A項(xiàng)“當(dāng)”應(yīng)讀dāng；C項(xiàng)“悄”應(yīng)讀qiǎo；D項(xiàng)中“屏”應(yīng)讀bǐng。）3．找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(1)滲透蕭灑眼花潦亂驚心動(dòng)魄蕭—瀟潦—繚(2)仲栽巨額摧枯拉朽豪無(wú)斗志栽—裁豪—毫(3)吞食由衰風(fēng)平浪靜振耳欲聾衰—衷振—震(4)臨空默鍥如夢(mèng)初醒白手起家臨—凌鍥—契第二單元4．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。教誨（huì）畸形（jī）杳無(wú)消息（yǎo）不遜（xùn）溺死（nì）抑揚(yáng)頓挫（cuò）緋紅（fēi）禁錮（gù）筋疲力盡（jīn）詰責(zé)（jié）尷尬（gà）驟雨猝至（zhòu）妯娌（sāo）犀利（xī）頷首低眉（hàn）滯留（zhóu）愚鈍（dùn）藏污納垢（gòu）5．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。nì（匿）名yīng（櫻）花深惡痛jí（疾）抽ti（屜）平y(tǒng)ōng（庸）油光可jiàn（鑒）侏rú（儒）diàn（佃）戶粗制làn（濫）造吹xū（噓）臉jiá（頰）誠(chéng)huáng（惶）誠(chéng)恐酒sì（肆）膽qiè（怯）正jīn（襟）危坐6．找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(1)其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，帶著眼鏡，夾著一疊大大小小的書。帶—戴夾—挾(2)那時(shí)鄉(xiāng)間豪申地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣宿食培養(yǎng)出一個(gè)讀書人來(lái)支撐門戶。申—紳宿—縮(3)眼珠又因憂郁而暗然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不人，神秘漠測(cè)。暗—黯人—仁漠—莫第三單元7．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(D)A．闕處(què)曦月(xī)飛漱其間(shù)B．縹碧(piāo)沿溯(sù)屬引凄異(zhǔ)C．軒邈(xiān)窺谷(kuī)重巒疊嶂(zhàng)D．燕然(yān)橫柯(kē)鳶飛戾天(yuān)（解析：A項(xiàng)“闕”應(yīng)讀“quē”；B項(xiàng)“縹”應(yīng)讀“piǎo”；C項(xiàng)“軒”應(yīng)讀“xuān”。）8．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是(A)A．御風(fēng)飄蕩隱天蔽日嚶嚶成韻B．倒影候騎曉霧將歇爭(zhēng)高只指C．皎潔牛犢懸泉瀑布沉鱗竟躍D．疏條采薇青榮峻茂藻荇交橫（解析：B項(xiàng)“只”應(yīng)為“直”；C項(xiàng)“竟”應(yīng)為“競(jìng)”；D項(xiàng)“青”應(yīng)為“清”。）第四單元9.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。狼藉（jí）拭淚（shì）避邪（xié）苔痕（hén）點(diǎn)綴（zhuì）茸毛（róng）10.根據(jù)拼音寫漢字。fù（賦）閑tuí（頹）唐松xiè(懈)màn(蔓)延點(diǎn)zhuì(綴)寫yì(意)11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的字音與字形全對(duì)的一項(xiàng)是(D)A．迂腐（yū）差使（ch?。┸P躇（chú）情郁于中（yù）B．鮮腴（yú）鎖屑（suǒ）頹唐（tuí）禍不單行（dān）C．馬褂（guà）蹣跚（pán）綠釉（yǒu）舉箸提筆（zhù）D．彌合（mí）緬甸（diàn）悲憫（mǐn）殘?jiān)叩[（yuán）（解析：A項(xiàng)“差”應(yīng)讀“chāi”；B項(xiàng)“鎖”應(yīng)為“瑣”；C項(xiàng)“釉”應(yīng)讀“yòu”。）第五單元12.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音?；⌒危╤ú）軒榭（xiè）丘壑（hè）遒勁（qiú）地穴（xué）喧囂（xiāo）罅隙（xià）黏土（nián）13.根據(jù)拼音寫漢字。推chóng（崇）嶙xún（峋）zhēnzhuó（斟酌）雕lòu（鏤）shè（攝）取shàn（擅）長(zhǎng)báshè（跋涉）跳zǎo（蚤）車zhé（轍）14.下列選項(xiàng)中字形全對(duì)的一項(xiàng)是(B)A．孵化樞扭摩肩接踵巧妙絕輪B．歌頌簇?fù)黹L(zhǎng)而不冗惟妙惟肖C．邃道料峭絡(luò)繹不絕重巒疊障D.橋粱殘損無(wú)動(dòng)于中別具匠心(解析：A項(xiàng)“扭”寫作“紐”，“輪”應(yīng)寫作“倫”；C項(xiàng)“遂”應(yīng)寫作“隧”“障”應(yīng)寫作“嶂”；D項(xiàng)“粱”應(yīng)寫作“梁”，“中”應(yīng)寫作“衷”。)第六單元15.給下列加點(diǎn)的字注音。公孫衍（yǎn）丈夫之冠（guàn）畎畝（quǎn）膠鬲（gé）曾益（zēng）拂士（bì）箕畚（jīběn）始齔（chèn）亡以應(yīng)（wú）一厝朔東（cuò）不勝簪（zān）折戟（jǐ）16.根據(jù)拼音寫漢字。出入之yū（迂）shuāng（孀）妻窮kuì（匱）弓nǔ（弩）yān（燕）脂車馬xuān（喧）（二）詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)。（1）摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。（2）銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。（3）眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西感到迷亂。（4）殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。（5）深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。（6）筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。（7）藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。（8）正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。?）潛滋暗長(zhǎng)：暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。（10）重巒疊嶂：山峰一個(gè)連著一個(gè)，連綿不斷。（11）別具匠心：指在技巧和藝術(shù)等方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。（12）廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。2.請(qǐng)你根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。（如夢(mèng)初醒）（2）比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。(白手起家)（3）聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（抑揚(yáng)頓挫）（4）比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。（鶴立雞群）（5）相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩，多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

（黯然失色）（6）微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。（微不足道）（7）形容行人很多，往來(lái)不斷。（絡(luò)繹不絕）（8）肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。（摩肩接踵）（9）形容描寫或雕刻得十分精妙逼真。（惟妙惟肖）（10）根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。（因地制宜）（11）指詩(shī)文、技藝等的獨(dú)特構(gòu)思，出自自己心中的構(gòu)思，比喻與眾不同的創(chuàng)新。（自出心裁）（12）形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。（引人注目）3.根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。行走在詩(shī)意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野C著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧?kù)o的鄉(xiāng)村A著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn)B著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨(dú)特的神韻和魅力！A．隱含B．彰顯C．散發(fā)4.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)（1）他的發(fā)明使生產(chǎn)成本大大降低，所以被各大企業(yè)________。（2）在現(xiàn)實(shí)中盲目模仿文學(xué)作品中人物的行為，說(shuō)明他________能力太低。（3）分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答您三年來(lái)________的關(guān)愛(ài)？A.采用鑒賞無(wú)微不至B.采用鑒賞無(wú)所不至C.沿用鑒定無(wú)所不至D.沿用鑒定無(wú)微不至5.結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)讀書是一個(gè)______的過(guò)程：他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。______讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，變成一個(gè)大的心靈宇宙，______熱愛(ài)讀書吧，讓書______你一生。A.奇妙因?yàn)樗耘惆锽.奇妙不僅而且陪伴C.奇怪不僅而且成就

D.奇怪因?yàn)樗猿删?.結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)音樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。音樂(lè)________人生的酸甜苦辣，________生活的喜怒哀樂(lè)。不管你什么年齡，________你走到哪里，________你重新聽(tīng)到那熟悉的旋律，就會(huì)觸動(dòng)你那顆敏感的心，引起你久久的懷戀。A.解釋表現(xiàn)不僅而且B.詮釋表達(dá)無(wú)論只要C.詮釋表達(dá)不僅而且

D.解釋表現(xiàn)無(wú)論只要7.(濱州中考)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（1）馬可·波羅在他的游記里，十分這座橋。（2）無(wú)論腳步多遠(yuǎn)，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又，它就像一個(gè)味覺(jué)定位系統(tǒng)，永遠(yuǎn)牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。（3）王東真是，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。（4）書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得。A.推崇穩(wěn)固別有用心淋漓盡致B.崇拜穩(wěn)固別有用心惟妙惟肖C.崇拜頑固別出心裁惟妙惟肖D.推崇頑固別出心裁淋漓盡致8.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（D）A.他是個(gè)音樂(lè)才子，這是無(wú)可置疑的。B.每次向老師請(qǐng)教，他都和顏悅色地給我解答。C．跑完了5000米，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。D.在上學(xué)的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽(tīng)。(解析：D項(xiàng)中“惟妙惟肖”形容描寫或雕刻得十分精妙逼真?？筛挠谩袄L聲繪色”。)9.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.我與他素未謀面，但關(guān)于他的事情我卻知道得很多。B．在晚會(huì)上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來(lái)。C.這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委一致好評(píng)。D.每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷。(解析：B項(xiàng)中“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，與下文“大笑”語(yǔ)義重復(fù)。)10.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A.“趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡(luò)繹不絕。B.藝術(shù)的三個(gè)死敵：平庸、千篇一律、粗制濫造。C.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國(guó)文壇黯然失色。D.中國(guó)人對(duì)一切阻礙祖國(guó)統(tǒng)一的人深惡痛疾。(解析：A項(xiàng)中“絡(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。用在此處不合適。)11.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.她郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，看樣子像有什么心事似的。B.一口合轍押韻、抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲,是很多老北京人至今難忘的胡同印象。C.年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。D.花園里的花各個(gè)“爭(zhēng)奪斗艷”，令大家嘖嘖稱贊，唯獨(dú)角落里的牽?；ê敛灰俗⒛?。(解析：C項(xiàng)中“摧枯拉朽”比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。貶義詞，不合語(yǔ)境。)12.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.元宵夜，在園博園賞燈的人摩肩接踵，節(jié)日氛圍十分濃厚。B.奶奶八十多歲了，視力越來(lái)越差，看什么都眼花繚亂。C.戰(zhàn)鼓響起，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們沖向山下敵營(yíng)，氣勢(shì)銳不可當(dāng)。D.他的設(shè)計(jì)別出心裁，與眾不同，所以大家一致贊同用他的設(shè)計(jì)方案。(解析：B項(xiàng)中“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。此處望文生義，使用不當(dāng)。)（三）病句1.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（A）A．是否多讀書，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。（修改：去掉“之一”）B．劉翔雖然在跨欄上有天分，在審美方面也有過(guò)人之處。（修改：將“雖然”改為“不但”）C．在上海汽車展上，國(guó)產(chǎn)汽車不斷層出不窮。（修改：刪掉“不斷”）D．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。（修改：在句尾加上“任務(wù)”）（解析：A項(xiàng)中兩面對(duì)一面，應(yīng)刪掉“是否”。）2.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）A．隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用，使長(zhǎng)沙人的未來(lái)與地鐵密不可分。B．電視節(jié)目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C．湖南省圖書館開(kāi)通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D．長(zhǎng)沙市文明辦開(kāi)展與策劃“我愛(ài)星城”的活動(dòng)，得到很多市民的響應(yīng)。(解析：A項(xiàng)濫用介詞使句子缺主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“隨著”或“使”；C項(xiàng)“約”與“余”語(yǔ)意重復(fù)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，先“策劃”與“開(kāi)展”應(yīng)調(diào)換位置。)3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）A．大慶是個(gè)美麗的城市，夏日的大慶是人們避暑納涼的好季節(jié)。B．初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想高中充滿信心。C．陽(yáng)光中學(xué)在2017年“世界讀書日”到來(lái)之際，開(kāi)展“話說(shuō)我與世界讀書日”。D．通過(guò)閱讀《紅高粱》《檀香刑》《生死疲勞》等作品，我了解到莫言是一個(gè)思想深刻的人。（解析：A項(xiàng)“大慶”與“好季節(jié)”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)不合邏輯，一面、兩面不能呼應(yīng)，應(yīng)改為“他對(duì)自己考上理想高中充滿信心”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“開(kāi)展‘話說(shuō)我與世界讀書日’的活動(dòng)”。）4.（臨沂中考）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）A.科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。B.第六屆中國(guó)（費(fèi)縣）國(guó)際賞石旅游文化節(jié)開(kāi)幕之際，來(lái)自國(guó)內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣，以石為媒，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。C.2016年4月4日。兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國(guó)際安徒生將”，該獎(jiǎng)每?jī)赡暝u(píng)選一次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。D.5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動(dòng)如期舉行?？吹匠跸呐R港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。(解析：A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“最廣泛”放在“公眾”后面，將“支持”和“理解”互換位置；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“旅游事業(yè)”后加上“的發(fā)展步伐”；D項(xiàng)第二句缺主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“看到”或者“讓”。)5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）A．言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。B．生活最重要的部分不是去生活，就是對(duì)生活的思考。C．充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出有小聰明而無(wú)大智慧。D．一個(gè)連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，去掉“的人”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，“就是”應(yīng)改為表轉(zhuǎn)折的“而是”；C項(xiàng)缺“培養(yǎng)”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的人”。)6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）A．營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D．他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極。(解析：B項(xiàng)刪掉“在”與“的過(guò)程中”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)刪掉“不會(huì)”和“不能”；D項(xiàng)雙重否定才表示肯定，任意去掉“不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極”中的一個(gè)“不”。)7.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）A．自古以來(lái)，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B．一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C．為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。D．“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。(解析：A項(xiàng)主語(yǔ)“故鄉(xiāng)”與賓語(yǔ)“成都郫縣人”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)前后不一致，兩面和一面不能對(duì)應(yīng)，應(yīng)把“能否”改為“要”；D項(xiàng)成分殘缺，“增強(qiáng)”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“意識(shí)”。)8.（黃岡中考）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）A．孟非是近年來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的電視節(jié)目主持人，他常常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請(qǐng)記住，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素C。D．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點(diǎn)燃和照亮自己的青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思考和面對(duì)的問(wèn)題。(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)在“有很高的收視率”前加上“他主持的節(jié)目”；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的活動(dòng)”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“是每個(gè)當(dāng)代青年都要面對(duì)和思考的問(wèn)題”。)9.依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）西昌鄧海濕地公園的建設(shè)是西昌市人民政府為了保護(hù)邛海水質(zhì)、造福百姓的有力舉措，它的建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂(lè)的好去處。濕地公園的設(shè)計(jì)，處處突出了與涼山彝族相關(guān)的文化。通過(guò)游人的體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。A．修改：通過(guò)游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。B．修改：通過(guò)體驗(yàn)，游人可以了解涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。C．修改：通過(guò)游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。D．修改：游人通過(guò)體驗(yàn)，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。10.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。①漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能不一帆風(fēng)順，誰(shuí)也不可能不經(jīng)歷挫折。②被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍磨礪出”。③遭受挫折不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，而且使人生得到升華，________我們更應(yīng)該正視挫折。（1）第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫出來(lái)。漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)也不可能不經(jīng)歷挫折。（2）第②句有一處語(yǔ)句不完整，請(qǐng)將修改后的句子寫出來(lái)。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出”。（3）請(qǐng)為第③句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：所以（或：因此）。11.(昆明中考改編)第①②段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。(不抄原句，直接寫修改后的句子)①我還想從大山那里學(xué)習(xí)它的深刻，從大海那里學(xué)習(xí)它的勇敢，從大漠那里學(xué)習(xí)它的沉著，從森林那里學(xué)習(xí)它的機(jī)敏。我想學(xué)著品味繽紛的一種人生。②人能走多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳，但是要問(wèn)志向。有了志向，人在路途中才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。于是，我不斷尋找更美的風(fēng)景，為了爭(zhēng)取一種光榮，更為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮的；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得更豐富，這就是不虛此生。第①段：我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。第②段：這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向。（四）文學(xué)常識(shí)與名著閱讀一、文學(xué)常識(shí)1.填空。（1）一篇新聞可分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分，其中主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。（2）《藤野先生》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，浙江紹興人，原名周樹人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。（3）列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)。（4）《三峽》作者酈道元，字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣人，北魏地理學(xué)家，著有《水經(jīng)注》。（5）《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今屬四川）人。宋代文學(xué)家，詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是這派代表，并稱“蘇辛”。（6）李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世。（7）王維，字摩詰，盛唐詩(shī)人的代表，“山水田園”派代表人物，有“詩(shī)佛”之稱。王維擅書畫，亦通音律，多才多藝。與孟浩然合稱“王孟”。有《王摩詰文集》等行世。（8）《錢塘湖春行》作者白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代三大詩(shī)人之一。其詩(shī)早年與元稹齊名，稱“元白”；晚年又與劉禹錫齊名，稱“劉白”。有《白氏長(zhǎng)慶集》。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。（9）《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。（10）《蘇州園林》作者葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。著有童話故事《稻草人》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。（11）《〈孟子〉二章》的作者是孟子，名軻，字子輿，是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，后人以“孔孟”并提，被稱為“亞圣”。（12）司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城）人，西漢（朝代）偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，思想家，所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。（13）陶淵明，東晉詩(shī)人、辭賦家。名潛，字元亮。因宅邊曾有五棵柳樹，又自號(hào)五柳先生。（14）杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。（15）《赤壁》選自《樊川詩(shī)集注》，作者杜牧，唐朝著名詩(shī)人，和李商隱并稱“小李杜”。（16）歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，在政治上負(fù)有盛名。為“唐宋八大家”之一。2.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（A）A．《三峽》——東晉——酈道元B．《背影》——現(xiàn)代——朱自清C．《中國(guó)石拱橋》——當(dāng)代——茅以升D．《周亞夫軍細(xì)柳》——西漢——司馬遷3.下列表述不正確的一項(xiàng)是（C）A.魯迅、朱自清都是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家，他們優(yōu)秀的文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。B.中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人：屈原；第一位女詞人，亦稱“一代詞宗”：李清照；第一位田園詩(shī)人：陶淵明。C.在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體。比如：初次見(jiàn)面用“久違”，好久不見(jiàn)用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。D.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，第一部水文地理專著是《水經(jīng)注》。二、名著閱讀（一）《紅星照耀中國(guó)》1.1937年，美國(guó)作家埃德加·斯諾所著的《紅星照耀中國(guó)》在英國(guó)問(wèn)世，立即轟動(dòng)世界，暢銷海內(nèi)外，并多次翻譯再版。從此，西方人才開(kāi)始了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。2.《紅星照耀中國(guó)》被譽(yù)為“忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作”，對(duì)世界正確了解中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)工農(nóng)紅軍和中國(guó)革命的歷程起到了巨大作用。3.名著閱讀。在平原地帶天氣很熱，可是在過(guò)大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以會(huì)所是自己鋪出一條路出來(lái)的，一路砍伐長(zhǎng)竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來(lái)。毛澤東告訴我：“在這個(gè)山峰上，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒(méi)有再起來(lái)?！保?）選段文字選自作品《紅星照耀中國(guó)》，文中的“我”指的是埃德加·斯諾。（2）選取這部作品中的其中的一個(gè)主要人物，并說(shuō)出其性格特征或精神品質(zhì)。示例：毛澤東，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感，不懈進(jìn)取的奮斗意識(shí)和不屈不撓的奮斗精神，大公無(wú)私、純樸善良、愛(ài)憎分明的性格……（回答合理即可）（二）《昆蟲記》1.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活“的楷模。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)““愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。蟬在地下潛伏4年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子。2.《昆蟲記》中,法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過(guò)程,而且不無(wú)愛(ài)憐的稱這些食糞蟲為清道夫。法布爾稱贊黃蜂的建筑才能,認(rèn)為在這一點(diǎn)上黃蜂遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。3.法布爾的《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

4.《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，這離不開(kāi)作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪些啟示？熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)細(xì)小生命的生活態(tài)度，有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。5.名著閱讀?！坝羞@樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過(guò)來(lái)。……螳螂把它的翅膀極度張開(kāi)，它的翅豎了起來(lái)，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。”（1）這段文字出自法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，我們?cè)诔踔须A段學(xué)過(guò)他的一篇文章《蟬》。（2）本選段細(xì)致入微地刻畫了螳螂準(zhǔn)備捕食蝗蟲時(shí)的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)了螳螂機(jī)警從容的特點(diǎn)。6.名著閱讀。它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋,或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋,但有些鞘翅卻是黃色、紅色或棕色的,沒(méi)有斑點(diǎn),這些鮮艷的顏色具有警戒的作用,可以嚇退天敵。（1）這段文字主要描寫的對(duì)象是瓢蟲。（2）《昆蟲記》“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文段加以分析。《昆蟲記》生動(dòng)活潑，輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把瓢蟲鼓鼓的身體比喻為“半粒豌豆”，生動(dòng)形象；對(duì)瓢蟲鞘翅顏色的描寫，細(xì)致入微；“嚇退”一詞對(duì)其顏色作用的描寫更是充滿幽默感。(五)古詩(shī)文默寫一、直接性默寫。1.樹樹皆秋色，。2.，芳草萋萋鸚鵡洲3.黃鶴一去不復(fù)返，。4.，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。5.仍憐故鄉(xiāng)水，。6.，誰(shuí)家新燕啄春泥。7.，淺草才能沒(méi)馬蹄。8.，志在千里。烈士暮年，。9.風(fēng)聲一何盛，！10.豈不罹凝寒？。11.問(wèn)君何能爾？。12.采菊東籬下，。13.，城春草木深。14.烽火連三月，。15.黑云壓城城欲摧，。16.，塞上燕脂凝夜紫。17.東風(fēng)不與周郎便，。18.，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。19.，去年天氣舊亭臺(tái)。20.，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。。21.興盡晚回舟，。二、理解性默寫。22.三峽工程蓄水之時(shí)，面對(duì)洶涌澎湃的江水，我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。23.酈道元《三峽》中“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”描繪出三峽夏日水勢(shì)之洶涌。24.蘇軾在《記承天寺夜游》中把月光描繪得精妙且充滿詩(shī)情畫意的句子是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。25.崔顥的《黃鶴樓》中以寫景出名的詩(shī)句是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。由周邊景色引出自己羈旅思鄉(xiāng)愁緒的名句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。26.《使至塞上》中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。27.蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！蓖蹙S《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”筆力蒼勁，意境雄渾，充分體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫”的特色。28.李白《渡荊門送別》中的名句“山隨平野盡，江入大荒流”用游動(dòng)的視角描寫出了景物的變化。29.《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語(yǔ)句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。30.《錢塘湖春行》描寫西湖早春花草美景的句子是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。31.《錢塘湖春行》中，表達(dá)詩(shī)人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。32.《生于憂患，死于安樂(lè)》中表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是：（所以）動(dòng)心忍性，曾益其所不能。33.《生于憂患，死于安樂(lè)》中體現(xiàn)本文中心論點(diǎn)的句子是：然后知生于憂患，死于安樂(lè)也。34.杜甫在《春望》中通過(guò)描寫樂(lè)景來(lái)反襯詩(shī)人悲情的詩(shī)句是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。35．《春望》中寫戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕時(shí)詩(shī)人期待得到親人消息的迫切心情的兩句詩(shī)是：烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。36.通過(guò)《春望》中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句，我們可以想見(jiàn)杜甫因憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。37.《雁門太守行》中的“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”兩句詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)的忠心。38.《赤壁》中蘊(yùn)含機(jī)遇造人哲理（評(píng)價(jià)古戰(zhàn)爭(zhēng)）的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。39.晏殊的《浣溪沙》中被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（六）文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）自非亭午夜分（）（2）不見(jiàn)曦月（）（3）回清倒影（）（4）屬引凄異（）（5）曉霧將歇（）（6）念無(wú)與為樂(lè)者（）（7）泉水激石（）（8）泠泠作響()（9）而后喻（）（10）舜發(fā)于畎畝之中（）（11）懲山北之塞（）（）（12）固不可徹（）（13）將軍約（）（14）軍霸上（）(15)于是天子乃按轡徐行()（16）介胄之士不拜()（17）其將固可襲而虜也()2.找出下列句子中的通假字，并解釋其意思。（1）略無(wú)闕處（）（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（）（3）窺谷忘反（）（4）往之女家()（5）曾益其所不能()（6）困于心，衡于慮()（7）入則無(wú)法家拂士()(8)寒暑易節(jié)，始一反焉()（9）甚矣，汝之不惠()(10)軍士吏被甲()(11)改容式車()3.指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，并解釋。（1）良多趣味（）（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（）（3）互相軒邈（）(4)富貴不能淫()（5）威武不能屈（）（6）必先苦其心志()（7）面山而居()（8）箕畚運(yùn)于渤海之尾()4.一詞多義（1）自①自三峽七百里中（在）②自非亭午夜分（如果）（2）與①未復(fù)有能與其奇者（參與，置身其中）②念無(wú)與為樂(lè)者（和，同）（3）許①自富陽(yáng)至桐廬一百許里（表示約數(shù)）②雜然相許（贊同）（4）絕①奇山異水，天下獨(dú)絕(到極點(diǎn))②猿則百叫無(wú)絕(斷，停)（5）誠(chéng)①帝感其誠(chéng)(誠(chéng)心)②公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉（真正，確實(shí)）（6）之①春冬之時(shí)(助詞，的)②甚矣，汝之不惠(助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯)③跳往助之（代