2019年山東東營中考滿分作文《友善的力量》

2019年山東東營中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，按要求作文。(50分）一粒種子能長成參天大樹，一只丑小鴨可變成美天鵝，一星火種竟至燎原之勢，那是夢想、信念和真理的力量；一簾細雨瞬間平息猛烈的狂風，一抹微笑無聲融化心靈的冰雪，一盆洗腳水悄然讓辛勞的母親淚水盈眶，這是真、善、美的力量；細小的溪流匯成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了堅硬的巖石，渺小的螞蟻抱團沖出了火墻的包圍，那是日積月累、鍥而不舍、同舟共濟的力量；梅“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是勇敢堅韌、不屈不撓、潔身自好精神品格的力量……要求：①以“____的力量”為題。②補充題目空缺部分再作文。③文體特征鮮明，不少于600字。友善的力量友善似一團熊熊烈火，溫暖你的心靈；友善似一眼汩汩清泉，滋潤你的口舌；友善似一盞閃閃明燈，照亮你前行的道路。——題記友善的力量到底有多強大呢？曾經(jīng)我對“友善”這個詞不以為然，但是直到那次……夏日炎炎，蟬聲繞耳，我坐在窗邊，百無聊賴地吹著風，目光不經(jīng)意間落到了窗外的大樹上，那樹的葉子有些灰綠，似乎已被太陽炙烤得不耐煩，便將葉片周邊的部分翻卷過來，它大概也同我此時的心情一樣——煩躁、無聊?！昂?，組長，能給我講個題嗎？”同桌拍了一下我的肩膀，把我從神游的世界中喚醒過來。我將僵硬的脖子一扭，極不情愿地把她作業(yè)本上的題掃了一遍，心想：“這么簡單還不會，真煩。”我將目光收回，準備不理她。然而就在這一瞬間，我想起自己也曾經(jīng)麻煩過別人，但別人從沒有拒絕過我，他們總是耐心地幫助我?！熬拖襁@樣，做一條輔助線，這里就構(gòu)成一個三角形了……”我認真地將那道題讀了一遍，然后拿起手中的筆，讓線條在紙上跳躍、舞動。驀然間，一滴豆大的汗珠從她額頭上滾落，在紙上暈染開來，而她卻毫無察覺。我不時觀察她是否聽懂了我在講什么，她時而眉頭緊皺，時而嘴角上揚，看著她認真的模樣，我講得也更加認真了?！芭?！原來是這樣，我會了?！彼齼墒忠慌模冻隽藘膳虐装椎难例X和兩個問愛的小酒窩。“謝啦，親愛的組長！”她開心地向我道謝。那一刻，似乎有一股清泉，流經(jīng)了我整個身體，渾身上下的溫度似乎也被降了下來，我的心忽然變得平靜，好似一灣波瀾不驚的湖水。原來，友善的力量如此強大，它使人平靜，令人愉悅。其實，友善地對待他人，也就是在成就自己。我恍然大悟，原本的煩躁此時也已經(jīng)煙消云散。我仍是坐在窗邊，看著窗外的風景，一切都沒有變化，只不過那樹的葉子變得油亮發(fā)綠了?！镜梅贮c提示】1．設置懸念，突出主題。開篇設置懸念，“友善的力量到底有多強大”，激發(fā)讀者的閱讀興趣；接著敘述給同學講解數(shù)學題，同學的感謝讓自己明白了只有真誠友善地對待別人，才能獲得真切的愉悅與平靜；最后再次描寫大樹，首尾呼應，點明主旨，結(jié)構(gòu)渾然一體。2．巧用修辭，描寫細致。題記運用比喻、排比的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了友善的力量。同時，運用細節(jié)描寫刻畫人物形象，如“眉頭緊皺”“嘴角上揚”“白白的牙齒”“可愛的小酒窩”等，生動形象地塑造了一個認真思考、勤奮學習而又活潑可愛的同學形象。【原題特點】東營市2014年為半命題作文，以“____的眼淚”為題；2015年為空中間形式的半命題作文，以“向____鞠躬”為題；2016年和2017年均為空后半部分的半命題作文，分別以“雨，____”“陽光，____”為題；2018年為全命題作文，以“解密”為題；2019年重新回歸半命題作文，“____的力量”。通過分析可得，東營市近年來的命題形式基本為半命題作文。在命題形式上，半命題作文讓考生填寫適當?shù)脑~語或短語，組成完整的作文題目，具有一定的靈活性和自由度，便于發(fā)揮出較高水平，寫出精彩的文章；在命題內(nèi)容上，主要突出個性化，考生既可以聯(lián)系自己熟悉的生活，也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，表達自己對自然、對成長、對社會和對人生等的思考。2019年中考東營卷，命題者提供了一段寫提示，考生可以通過提示把握不同“力量”中蘊含的執(zhí)著追求、摯愛親情、鍥而不舍、團結(jié)奮進、堅強不屈等內(nèi)涵，為構(gòu)思立意尋找突破口。考生只要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，選擇典型的素材，傾注真摯的情感，就能寫出精彩的文章。同時，在“____的力量”這一題目中，考生需要注意“力量”前面的修飾語，其限定了寫作的主題、情節(jié)、線索等，因此在橫線上選擇詞語或短語時要注意：誰的力量，有什么特點，有怎樣的作用，圍繞“力量”發(fā)生了什么故事，經(jīng)歷了怎樣的過程，結(jié)局如何等，從而突出文章的主題，表達自己的情感。寫作時，除了要緊扣主題，展開具體細致的情節(jié)描寫，運用比喻、擬人、對比、排比、引用等修辭手法外，還要注意擬題、書寫、錯別字、標點符號等細節(jié)、以免影響整體得分?！窘馕觥看宋氖前朊}作文。物理學認為，力是能改變物體的原有運動狀態(tài)和方向的原因。其實，現(xiàn)實生活中，我們的成長和變化，無一不是緣于一種力量。一幕場景、一句話、一本書，乃至一首歌、一部電影、一個眼神、一個動作、一個瞬間等等，只要它使心靈顫動，使心智變化，都可以成為文章的寫作內(nèi)容。所以，我們可以寫“真、善、美的力量”、“夢想、信念和真理的力量”、“知識的力量”、“堅韌的力量”，可以寫“勇敢堅韌、不屈不撓、潔身自好精神品格的力量”、“雨滴的力量”、“微笑的力量”、“背影的力量”，更可以寫“那句話的力量”、“眼睛的力量”、“陽光的力量”、“痛苦的力量”、“失敗的力量”等。所謂“力量”，是感動，是震撼，是啟發(fā)，是聯(lián)想……更是成長、進步，感悟……確定寫作對象時，要注意以小見大。寫母愛，可以是“牛奶的力量”，“白發(fā)的力量”等，這遠比“母愛的力量”更脫俗，更能打動人。要善于抓住細節(jié)，不僅要寫出自己的所見所聞，更要寫出自己的心靈感覺。在內(nèi)容豐富的同時，更要注意中心的明確，主題的深刻?！军c睛】半命題作文，補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小?；鬄樾。褪沁x擇一個比較小的切入口。從一個具體的角度切人題目，從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力?！舅悸芬c】1．親情給予成長的力量家庭生活中，父母、親人的點點滴滴都蘊含著愛，如背上的一個巴掌，屁股上的一腳，深夜的一杯牛奶，重復不變的嘮叨……既有恨鐵不成鋼的惱怒，也有無微不至的關(guān)懷，無論以何種形式呈現(xiàn)在我們面前，都體現(xiàn)了親情不可阻擋的力量。2．恩師激勵前行的力量不論是一句表揚、一聲夸獎，或者一個微笑、一次鼓勵，還是面對作業(yè)潦草時的憤怒與訓斥、上課開小差時的提醒……都是老師的良苦用心，他們?yōu)槲覀冎敢较颍屛覀兣W習、奮發(fā)前行。3．自然景物震撼心靈的力量大自然千變?nèi)f化，魅力無窮，如一顆微小的種子可以長成參天大樹，一只丑陋的毛毛蟲可以變成美麗飛舞的蝴蝶，鮭魚們在大海中歷盡千辛萬苦也要逆流而上去產(chǎn)卵……這一切都給人以思考和啟迪。4．歷史人物彰顯榜樣的力量五千年的中華文化，源遠流長，群星璀璨，涌現(xiàn)出了屈原、諸葛亮、杜甫、范仲淹、林則徐、周恩來、焦裕祿等榜樣，他們憂國憂民，心懷民族大義，以國家利益為重，他們的行為激勵著我們不斷前行，去實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。5．教材課文啟發(fā)思維的力量教材中的課文作為典范文章，可以將其構(gòu)思立意、寫作手法、語言運用等多方面的技巧，運用到自己的寫作中