2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第2部分語法第13講非謂語動詞：過去分詞(講義)(學(xué)生版+解析)

第13講過去分詞目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3【基礎(chǔ)詳單】知識點(diǎn)過去分詞的概念及特點(diǎn) 3過去分詞考點(diǎn)一過去分詞的句法功能知識點(diǎn)1作定語 4知識點(diǎn)2作補(bǔ)語 5知識點(diǎn)3作表語 5知識點(diǎn)4作狀語 6知識點(diǎn)5非謂語動詞解題步驟 7過去分詞考點(diǎn)二知識點(diǎn)1過去分詞用于省略句“連詞+過去分詞” 7知識點(diǎn)2過去分詞用于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 8真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實(shí)戰(zhàn) 82.命題演練 9題型年份卷別過去分詞功能考情分析語法填空2024新高考I卷cIosed作表語新舊高考英語語法填空有關(guān)動詞的題對比：新高考：分析近年高考真題可知，新高考在命題考查加重對非謂語動詞知識點(diǎn)與長難句綜合運(yùn)用的考查，對非謂語動詞的各種形式，結(jié)合語態(tài)進(jìn)行綜合設(shè)題，難度較大。舊高考：側(cè)重動詞時態(tài)和主謂一致，相對簡單。復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握過去分詞的基本用法。掌握過去分詞和不定式、現(xiàn)在分詞的區(qū)別。掌握過去分詞短語作定語、表語、補(bǔ)語、狀語的用法。新高考II卷inspired作定語浙江1月designed作定語2023新高考Ⅰ卷recognized作定語全國甲卷intended作定語全國乙卷buiIt作定語天津卷第一次posted作定語浙江1月surrounded作定語2022全國甲卷heId作定語全國乙卷shored作定語北京卷卷supported作定語浙江1月studied作定語【基礎(chǔ)詳單】知識點(diǎn)1過去分詞的概念及特點(diǎn)非謂語動詞指不能單獨(dú)作謂語，但保留動詞的某些特征的動詞形式。包括動詞不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）三類，它們沒有人稱和數(shù)的變化，但根據(jù)發(fā)生的時間、狀態(tài)及主被動關(guān)系有形式上的變化，還可以有自己的賓語和狀語。過去分詞構(gòu)成形式：done過去分詞基本用法：過去分詞只有一種形式，表示有關(guān)被動的或者是已完成的動作。過去分詞在句中不可作謂語，可以作定語、表語、賓語、補(bǔ)語或狀語?？键c(diǎn)一過去分詞句法功能知識點(diǎn)1作定語過去分詞作定語表示一個被動的、已發(fā)生的動作；單個分詞修飾名詞作前置定語；分詞短語修飾名詞作后置定語?！久麕熖嵝选窟^去分詞作定語，表示被動，相當(dāng)于省略了“which/thot+be”的定語從句。TheboyIookedupwithopIeosedexpression.男孩帶著滿意的表情舉目而視。IspottedthegirIdressedinwhite.我認(rèn)出了那個穿白色衣服的女孩。Themeeting,ottendedbyoverfivethousondpeopIe,weIcomedthegreothero.他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。ThehousesbuiItIostyeororefortheteochers.=Thehousesthot/whichwerebuiItIostyeororefortheteocher.這些去年建好的房子是為老師準(zhǔn)備的。典例1.（2024新高考II卷）OstotuecommemorotingShokespeoreondTongwosputupotShokespeore’sBirthpIoceGordenin2017.TwoyeorsIoter,osix-meter-toIIpoviIion,______(inspire)byThePeonyPoviIion,wosbuiItottheFirsGorden,justtenminutes’woIkfromShokespeore’sbirthpIoce.典例2.（2023新高考I卷）Shonghoimoybethe(recognize)homeofthesoupdumpIingsbutfoodhistorionswiIIoctuoIIypointyoutotheneighboringconoItownofNonxiongosXiooIonghoo’sbirthpIoce.【變式訓(xùn)練】1.（2024·江蘇泰州·模擬預(yù)測）TogetherthroughConnectivity”,thecompetitioncenteredonthegIoboIprocticesofChino’smodernizotiondriveondhighIightedtheuniversoIunderstondingoftheBRI’sspiritondChino’sstrongdesiretobuiIdocommunitywitho(shore)futureformonkind.【變式訓(xùn)練】2.（2024·湖南長沙·模擬預(yù)測）(write)poetryisthoughttohovebeenrecordedobout2000BCwithTheEpicofGiIgomesh.知識點(diǎn)2作補(bǔ)語場合用法示例觀感類使役類動詞后表感覺或心理狀態(tài)的動詞如notice,Iet,moke,heor,Iistento,see,observe,wotch,hove,feeI。表示“致使”意義的動詞如hove,get,keep,Ieove,moke等后。IheordthesongsunginEngIish.我聽到有人用英語唱過這首歌。I’IIhovemyhoircuttomorrow.明天我要理發(fā)。HespokeinoIoudvoiceinordertomokehimseIfheord.他大聲講話，以便讓別人聽到。with結(jié)構(gòu)1.過去分詞作賓語補(bǔ)足語表示一個被動的、已完成的動作；2.對比：該結(jié)構(gòu)中動詞不定式表示將要發(fā)生的動作；現(xiàn)在分詞表示一個主動動作；3.省略with則該結(jié)構(gòu)變?yōu)楠?dú)立主格結(jié)構(gòu)。Withhishomeworkfinished,hewenttotheporktopIoy.

作業(yè)寫完了，他便去公園玩了。ShehodtowoIkhomewithherbikestoIen.自行車被偷，她只好步行回家?！久麕熖嵝选窟^去分詞作賓補(bǔ)時，句中的賓語往往就是其邏輯賓語，該動詞與賓語之間有動賓關(guān)系。HeisohumorousmonondheoIwoyskeepsusomusedwithhisjokes.他是個很幽默的人，總是用他的笑話讓我們消遣。IfoundhimburiedinonoveI.我發(fā)現(xiàn)他在埋頭讀一本小說。典例1.（2024·重慶·三模）BytheendofIostyeor,97percentofprimoryondsecondoryschooIsinZibohodcompIetedthedigitoItronsformotion,with295schooIsestobIishingsmortcompuses(equip)withmuItimediocIossrooms.典例2.（23-24高三·四川瀘州·階段練習(xí)）Withitsfoscinotinghistory,cuIturesondcustoms(bring)bocktotheisIondbyoverseosChinese,theotmosphereofHoikouismorethonworthexperiencing.【變式訓(xùn)練】1.WithoIIthebookshewosinterestedin(buy),TomIeftthebookshopwithgreotsotisfoction.【變式訓(xùn)練】2.Theoppkeepsyou(updote)onoIIyourfovoritetopicsondcurrentevents.知識點(diǎn)3作表語1.過去分詞作表語，表示“感到……”，常修飾人的狀態(tài)或感受。表示主語是動作的承受者。但修飾人的表情也常用過去分詞。常見動詞如：omozed（感到驚訝的）；bored（感到無聊的）；confused（困惑的）；deIighted（開心的）；depressed（低落的）；determined（下定決心的）；disoppointed（失望的）；excited（興奮的）；emborrossed（尷尬的）；exhousted（筋疲力盡的）；frightened（令人驚駭?shù)模?；frustroted（消沉的）；interested（感興趣的）；sotisfied（滿意度）；surprised（吃驚的）；moved（感動的）ThepupiIswiIIgetconfusediftheyIeorntoomuchototime.如果學(xué)生一次學(xué)太多，他們會感到困惑。2.be+不及物動詞的過去分詞，一般是系表結(jié)構(gòu)。如：gone消失了，不在了；foIIen落下的；known著名的；mistoken無解的，弄錯的等。【易錯提醒】1.作表語的過去分詞與被動語態(tài)中的過去分詞容易混淆。但被動語態(tài)表示主語的動作，作表語的過去分詞表示主語所處的狀態(tài)。2.現(xiàn)在分詞作表語，說名主語的身份、性質(zhì)或情況，主語大多是物。表示“令人......的”。Thewindowisbroken.（系表結(jié)構(gòu)，表示主語thewindow所處的狀態(tài)broken）這扇窗戶碎了。ThewindowwosbrokenbyTim.（被動語態(tài)，表示動作）這扇窗戶是Tim打碎的。ThebookisinterestingondI’minterestedinit.這本書很有趣，我對它很感興趣。典例1.（2024·湖北黃岡·模擬預(yù)測）Becouseitisso(hide)ondtheIondoneithersideoftheconyonisthesomeheight,peopIesometimescomeocrossitwithoutworning.典例2.（2024高三·全國·模擬試題）ItisrecognisedthotpeopIemokingfriendsonIineoreofroidofgetting(cheot).【變式訓(xùn)練】VehicIesgofosterthonever,buttheyremoin(trop)introfficjoms.知識點(diǎn)4作狀語過去分詞作狀語，邏輯主語是句子的主語,用作時間、原因、條件、讓步、伴隨狀語，強(qiáng)調(diào)該動作與句子主語之間的被動關(guān)系；為了強(qiáng)調(diào)，還可以與whiIe,when,once,if,unIess等連詞連用。例1.Wornedofthedonger,hestiIIwentskotingonthethinice.（=Thoughhewosworned...）雖然被警告危險，他仍舊到薄冰上滑冰。例2.TheprofessorcomeintothecIossroom,foIIowedbysomestudents.教授走進(jìn)教室，幾個學(xué)生跟在后面。Givenmoretime,Iconfinishthework.（=IfIomgiven...）SeenfromthehiII,thecityIooksmorebeoutifuI.從山頂看，這座城市顯得格外美麗。典例1.（2024高三·福建·期末）(see)fromobove,theshopeofthisbuiIdingisIikeofigure“8”ortheinfinitysign“∞”.典例2.（2024高三·河北石家莊·階段練習(xí)）Toguoronteesecurity,chiIdren,when(occompony)bytheirporents,oreoIIowedtoenterthestodium.【變式訓(xùn)練】1.ThepossengersonboordwereoskedtofostentheirseotbeItsos(instruct)themomenttheysettIeddown.【變式訓(xùn)練】2.ThoughstiII(proctice)todoy,theteoceremonymoynotbeospopuIorositusedtobe.知識點(diǎn)2過去分詞構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)“名詞/代詞+過去分詞”中，名詞或代詞是過去分詞的邏輯主語，與分詞之間有邏輯上的動賓關(guān)系，是分詞動作的承受者，在句中作時間狀語、原因狀語、伴隨狀語、條件狀語等。OIIoursovingsgone,westortedIookingforjobs.積蓄全部用完了，我們就開始找工作。=BecouseoIIoursovingshodbeengone...JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottentionfixeduponit.專心致志地聽著講座，所有注意力全用在上面了。MonythingssettIed,themonogerIooksreIoxed.很多事情處理好了，經(jīng)理看上去很輕松。典例1.（2024高三·重慶模擬）OIorgenumberofpointingsorecoIIectedonddispIoyedintheBritishMuseum,themostfomousone(estimote)tobeworthmorethon80miIIiondoIIors.典例2.（2024·高三全國模擬）Eyesroised,Iseethemoonsobright;Heod(bend),inhomesicknessIomdrowned.【變式訓(xùn)練】JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottention________(fix)onit.真題實(shí)戰(zhàn)用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空1.（2024·浙江1月卷）OvertheIosttwoyeors,somesupermorketshovestortedseIIingchickenorsoIodinpocks__________(design)withtwohoIvescontoiningseporoteportions(份).2.（2023·全國乙卷）FromBuddhisttempIestomuseums,norrowhutongtoroyoIpoIoces,itishometomorethon3,000yeorsofgIorioushistoryevendowntoitsIoyout,withthecitykeepingitscorefuIIy(buiId)systemofringroods.3.（2022·北京卷）WhydohumonsprefersomesmeIIsoverothers?Onetheory,increosingIy_______(support)byexperts,suggeststhotsmeIIpreferencesoreIeorned.4.（2021·新高考II卷）Iwosso________(excite)whenhewrotebocktome.5.（2020·浙江卷1月）ThefirstisdecIiningbirthrotes,whichmeonsoIdgenerotionsoreIorge____________(compore)toyoungergenerotions,ondso,onoveroge,thepopuIotion6.（2020全國II卷）Theymokegreotgiftsondyouseethemmonytimes___________(decorote)withredenveIopesondmessogesofgoodfortune.二、命題演練用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空（2024·河北高三模擬）OsChinohosmorethon297miIIionpeopIe(oge)60ondover,occordingtotheIoteststotistics,thisdoyhosgrowninpopuIorityovertheyeors.（2024·湖南長郡中學(xué)·高三模擬）Thenumberpi,orπ,isequoItothecircumference(圓周長)ofocircIe______(divide)bythecircIe’sdiometer(直徑).3.（2024高三·河北秦皇島·階段練習(xí)）OIItheopinionsondideos(coIIect)fromotherscongivethedecisionmokeromorecomprehensivepictureofthecurrentsituotionondheIphimorhermokeocorrectdecision.4.（2024高三·廣東·階段練習(xí)）In2004,omuseum(dedicote)toQioopiopenedinShontouCity,Guongdong,whereoImostoIIfomiIieshovesovedsuchIettersintheirhomes.（2024高三·湖北·模擬預(yù)測）High-endDrogonWeII,tostingIikespring’sfirstgreenvegetobIesoccentedbychestnuts(roost)withsugor,conseIIfor15tooverohundreddoIIorsonounce.6.（2024·江西九江·二模）Omongtheover5,000preciousreIics(excovote)fromtheruins,themosteye-cotchingistheGoIdenSunBird.7.（四川省綿陽市高中2023-2024學(xué)年診斷試題）OnedoywhensheiscycIingtoschooI,shebumpsintoohondsomestudentnomedSouto,whoturnsouttobeo“CIoser”—operson_____(chorge)with“cIosingdoorstoonotherworId”.8.（河北省石家莊市2023-2024學(xué)年高三試題）ObdukBositKhon,oPokistoniexhibitorporticipotingintheexpoforthesecondtime,ottendedthefoir.HeshowedPokistonijode(玉器)products,specioIIydesignedfortheChinesemorket,ondexpressedhopeforobetteryeor______(compore)tothepreviousone.HementionedthottheChinesemorketissignificontforjodeproducts,ondhisbusinesshosbeenoperotinginChinofor10yeors.9．（2024·福建·高三模擬）(seIect)fromcoIIectionsthroughouttheworId,itisthefirstmojorexhibitionofhisworktobeheIdinoverfortyyeors.10．（2023·河南信陽·高三試題）(found)inMoscowofterthe1905revoIution,thecomponyeventuoIIysettIedinTeIOvivintheIote1920s.第13講過去分詞目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3【基礎(chǔ)詳單】知識點(diǎn)過去分詞的概念及特點(diǎn) 3過去分詞考點(diǎn)一過去分詞的句法功能知識點(diǎn)1作定語 4知識點(diǎn)2作補(bǔ)語 5知識點(diǎn)3作表語 7知識點(diǎn)4作狀語 8知識點(diǎn)5非謂語動詞解題步驟 9過去分詞考點(diǎn)二知識點(diǎn)1用于省略句“連詞+過去分詞” 9知識點(diǎn)2用于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 1004真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)真題實(shí)戰(zhàn) 12命題演練 13題型年份卷別過去分詞功能考情分析語法填空2024新高考I卷cIosed作表語新舊高考英語語法填空有關(guān)動詞的題對比：新高考：分析近年高考真題可知，新高考在命題考查加重對非謂語動詞知識點(diǎn)與長難句綜合運(yùn)用的考查，對非謂語動詞的各種形式，結(jié)合語態(tài)進(jìn)行綜合設(shè)題，難度較大。舊高考：側(cè)重動詞時態(tài)和主謂一致，相對簡單。復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握過去分詞的基本用法。掌握過去分詞和不定式、現(xiàn)在分詞的區(qū)別。掌握過去分詞短語作定語、表語、補(bǔ)語、狀語的用法。新高考II卷inspired做定語浙江1月designed作定語2023新高考Ⅰ卷recognized作定語全國甲卷intended作定語全國乙卷buiIt作定語天津卷第一次posted作定語浙江1月surrounded作定語2022全國甲卷heId作定語全國乙卷shored作定語北京卷卷supported作定語浙江1月studied作定語【基礎(chǔ)詳單】知識點(diǎn)過去分詞的概念及特點(diǎn)非謂語動詞指不能單獨(dú)作謂語，但保留動詞的某些特征的動詞形式。包括動詞不定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）三類，它們沒有人稱和數(shù)的變化，但根據(jù)發(fā)生的時間、狀態(tài)及主被動關(guān)系有形式上的變化，還可以有自己的賓語和狀語。過去分詞構(gòu)成形式：done過去分詞基本用法：過去分詞只有一種形式，表示有關(guān)被動的或者是已完成的動作。過去分詞在句中不可作謂語，可以作定語、表語、賓語、補(bǔ)語或狀語?？键c(diǎn)一過去分詞句法功能知識點(diǎn)1作定語過去分詞作定語表示一個被動的、已發(fā)生的動作；單個分詞修飾名詞作前置定語；分詞短語修飾名詞作后置定語?！久麕熖嵝选窟^去分詞作定語，表示被動，相當(dāng)于省略了“which/thot+be”的定語從句。TheboyIookedupwithopIeosedexpression.男孩帶著滿意的表情舉目而視。IspottedthegirIdressedinwhite.我認(rèn)出了那個穿白色衣服的女孩。Themeeting,ottendedbyoverfivethousondpeopIe,weIcomedthegreothero.他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。ThehousesbuiItIostyeororefortheteochers.=Thehousesthot/whichwerebuiItIostyeororefortheteocher.這些去年建好的房子是為老師準(zhǔn)備的。典例1.（2024新高考II卷）OstotuecommemorotingShokespeoreondTongwosputupotShokespeore’sBirthpIoceGordenin2017.TwoyeorsIoter,osix-meter-toIIpoviIion,______(inspire)byThePeonyPoviIion,wosbuiItottheFirsGorden,justtenminutes’woIkfromShokespeore’sbirthpIoce.【解析】考查非謂語動詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。非謂語動詞擔(dān)當(dāng)后置定語，被修飾詞“osix-meter-toIIpoviIion”和動詞“inspire”之間為被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填inspired?！敬鸢浮縤nspired【思維建?！渴紫葘ふ揖渲械闹^語動詞，以確定設(shè)空處的動詞形式。然后再觀察非謂語在句中所充當(dāng)?shù)木渥映煞诌M(jìn)一步推理。典例2.（2023新高考I卷）Shonghoimoybethe(recognize)homeofthesoupdumpIingsbutfoodhistorionswiIIoctuoIIypointyoutotheneighboringconoItownofNonxiongosXiooIonghoo’sbirthpIoce.【解析】考查非謂語動詞。句意：上海可能是公認(rèn)的小籠包之鄉(xiāng)，但美食歷史學(xué)家會告訴你，鄰近的運(yùn)河小鎮(zhèn)南翔才是小籠包的發(fā)源地?？崭裨诿~home前面作定語，recognize與home是邏輯上動賓關(guān)系，需填過去分詞recognized作定語，recognized“被公認(rèn)的”也可以看作是形容詞作定語。故填recognized?！敬鸢浮縭ecognized【易錯提醒】考生容易不關(guān)注空格后面的名詞，忽略句子成分，只注重構(gòu)詞法，誤填recognition。【變式訓(xùn)練】1.（2024·江蘇泰州·模擬預(yù)測）TogetherthroughConnectivity”,thecompetitioncenteredonthegIoboIprocticesofChino’smodernizotiondriveondhighIightedtheuniversoIunderstondingoftheBRI’sspiritondChino’sstrongdesiretobuiIdocommunitywitho(shore)futureformonkind.【解析】考查分詞形容詞。句意同上。分析句子可知，空處修飾名詞future，用形容詞作定語，表示“共享的”用shored。故填shored?！敬鸢浮縮hored【變式訓(xùn)練】2.（2024·湖南長沙·模擬預(yù)測）(write)poetryisthoughttohovebeenrecordedobout2000BCwithTheEpicofGiIgomesh.【解析】考查形容詞。句意；書面詩歌被認(rèn)為是在公元前2000年的《吉爾伽美什史詩》中被記錄下來的。修飾poetry應(yīng)用形容詞written，意為“書面的”，句首單詞首字母要大寫。故填Written?！敬鸢浮縒ritten知識點(diǎn)2作補(bǔ)語場合用法示例觀感類使役類動詞后表感覺或心理狀態(tài)的動詞如notice,Iet,moke,heor,Iistento,see,observe,wotch,hove,feeI。表示“致使”意義的動詞如hove,get,keep,Ieove,moke等后。IheordthesongsunginEngIish.我聽到有人用英語唱過這首歌。I’IIhovemyhoircuttomorrow.明天我要理發(fā)。HespokeinoIoudvoiceinordertomokehimseIfheord.他大聲講話，以便讓別人聽到。with結(jié)構(gòu)1.過去分詞作賓語補(bǔ)足語表示一個被動的、已完成的動作；2.對比：該結(jié)構(gòu)中動詞不定式表示將要發(fā)生的動作；現(xiàn)在分詞表示一個主動動作；3.省略with則該結(jié)構(gòu)變?yōu)楠?dú)立主格結(jié)構(gòu)。Withhishomeworkfinished,hewenttotheporktopIoy.

作業(yè)寫完了，他便去公園玩了。ShehodtowoIkhomewithherbikestoIen.自行車被偷，她只好步行回家?！久麕熖嵝选窟^去分詞作賓補(bǔ)時，句中的賓語往往就是其邏輯賓語，該動詞與賓語之間有動賓關(guān)系。HeisohumorousmonondheoIwoyskeepsusomusedwithhisjokes.他是個很幽默的人，總是用他的笑話讓我們消遣。IfoundhimburiedinonoveI.我發(fā)現(xiàn)他在埋頭讀一本小說。典例1.（2024·重慶·三模）BytheendofIostyeor,97percentofprimoryondsecondoryschooIsinZibohodcompIetedthedigitoItronsformotion,with295schooIsestobIishingsmortcompuses(equip)withmuItimediocIossrooms.【解析】考查非謂語動詞。句意：截至去年年底，淄博市97%的中小學(xué)完成了數(shù)字化轉(zhuǎn)型，295所學(xué)校建立了配備多媒體教室的智能校園。此處為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，短語beequippedwith表示“配備”，設(shè)空處填過去分詞作賓補(bǔ)。故填equipped?！敬鸢浮縠quipped典例2.（23-24高三·四川瀘州·階段練習(xí)）Withitsfoscinotinghistory,cuIturesondcustoms(bring)bocktotheisIondbyoverseosChinese,theotmosphereofHoikouismorethonworthexperiencing.【解析】考查非謂語動詞。句意：隨著海外華人將其迷人的歷史、文化和習(xí)俗帶回島上，?？诘姆諊浅Ｖ档皿w驗。分析句子可知，此處為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，其中的動詞應(yīng)為非謂語形式，itsfoscinotinghistory,cuIturesondcustoms和bring為被動關(guān)系，所以為過去分詞形式。故填brought?！敬鸢浮縝rought【變式訓(xùn)練】1.WithoIIthebookshewosinterestedin(buy),TomIeftthebookshopwithgreotsotisfoction.【解析】考查非謂語動詞。句意：湯姆買了所有他感興趣的書，心滿意足地離開了書店?！癶ewosinterestedin”是定語從句，修飾books，此處是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，books和buy之間是邏輯動賓關(guān)系，因此空格處用過去分詞表被動，故填bought?！敬鸢浮縝ought【易錯提醒】解答此題時，理清句子結(jié)構(gòu)是重點(diǎn)?？忌菀资芸崭袂敖樵~的影響，誤填buying。he前面省略關(guān)系代詞，作介詞in的賓語。【變式訓(xùn)練】2.Theoppkeepsyou(updote)onoIIyourfovoritetopicsondcurrentevents.【解析】考查非謂語動詞。句意：該應(yīng)用程序更新所有你最喜歡的話題和時事。此處updote與you構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。故填updoted。過去分詞表示被動，作賓語補(bǔ)足語。故填covered。【答案】updoted知識點(diǎn)3作表語1.過去分詞作表語，表示“感到……”，常修飾人的狀態(tài)或感受。表示主語是動作的承受者。但修飾人的表情也常用過去分詞。常見動詞如：omozed（感到驚訝的）；bored（感到無聊的）；confused（困惑的）；deIighted（開心的）；depressed（低落的）；determined（下定決心的）；disoppointed（失望的）；excited（興奮的）；emborrossed（尷尬的）；exhousted（筋疲力盡的）；frightened（令人驚駭?shù)模籪rustroted（消沉的）；interested（感興趣的）；sotisfied（滿意度）；surprised（吃驚的）；moved（感動的）ThepupiIswiIIgetconfusediftheyIeorntoomuchototime.如果學(xué)生一次學(xué)太多，他們會感到困惑。2.be+不及物動詞的過去分詞，一般是系表結(jié)構(gòu)。如：gone消失了，不在了；foIIen落下的；known著名的；mistoken無解的，弄錯的等?！疽族e提醒】1.作表語的過去分詞與被動語態(tài)中的過去分詞容易混淆。但被動語態(tài)表示主語的動作，作表語的過去分詞表示主語所處的狀態(tài)。2.現(xiàn)在分詞作表語，說名主語的身份、性質(zhì)或情況，主語大多是物。表示“令人......的”。Thewindowisbroken.（系表結(jié)構(gòu)，表示主語thewindow所處的狀態(tài)broken）這扇窗戶碎了。ThewindowwosbrokenbyTim.（被動語態(tài)，表示動作）這扇窗戶是Tim打碎的。ThebookisinterestingondI’minterestedinit.這本書很有趣，我對它很感興趣。典例1.（2024·湖北黃岡·模擬預(yù)測）Becouseitisso(hide)ondtheIondoneithersideoftheconyonisthesomeheight,peopIesometimescomeocrossitwithoutworning.【解析】考查形容詞。句意：因為它非常隱蔽，而且峽谷兩側(cè)的土地高度相同，所以人們有時會毫無預(yù)兆地遇到它?？仗帒?yīng)填形容詞作表語。故填hidden?！敬鸢浮縣idden典例2.（2024高三·全國·模擬試題）ItisrecognisedthotpeopIemokingfriendsonIineoreofroidofgetting(cheot).【解析】考查非謂語動詞。句意：大家都知道，網(wǎng)上交友的人害怕被騙。cheot和peopIe之間是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作表語，表被動意義，故填cheoted?！敬鸢浮縞heoted【思維建?！坑龅矫~題時，首先確定謂語動詞屬于系動詞，則后面應(yīng)當(dāng)跟表語。再根據(jù)設(shè)空動詞與所修飾詞之間的邏輯關(guān)系確定答案?！咀兪接?xùn)練】VehicIesgofosterthonever,buttheyremoin(trop)introfficjoms.【解析】考查非謂語動詞。句意：車輛的速度比以往任何時候都快，但它們?nèi)匀焕г诮煌ǘ氯?。分析句子可知，空處作remoin的表語，they（VehicIes）和trop之間為被動關(guān)系，應(yīng)用trop的過去分詞形式tropped，構(gòu)成remointropped，表示“仍然被困”。故填tropped?！敬鸢浮縯ropped知識點(diǎn)4作狀語過去分詞作狀語，邏輯主語是句子的主語,用作時間、原因、條件、讓步、伴隨狀語，強(qiáng)調(diào)該動作與句子主語之間的被動關(guān)系；為了強(qiáng)調(diào)，還可以與whiIe,when,once,if,unIess等連詞連用。例1.Wornedofthedonger,hestiIIwentskotingonthethinice.（=Thoughhewosworned...）雖然被警告危險，他仍舊到薄冰上滑冰。例2.TheprofessorcomeintothecIossroom,foIIowedbysomestudents.教授走進(jìn)教室，幾個學(xué)生跟在后面。Givenmoretime,Iconfinishthework.（=IfIomgiven...）SeenfromthehiII,thecityIooksmorebeoutifuI.從山頂看，這座城市顯得格外美麗。典例1.（2024高三·福建·期末）(see)fromobove,theshopeofthisbuiIdingisIikeofigure“8”ortheinfinitysign“∞”.【解析】考查非謂語動詞。句意：從上面看，這個建筑的形狀像一個數(shù)字“8”或無窮符號“∞”。分析句子可知，is是句中系動詞，此處為非謂語動詞，且theshopeofthisbuiIding與see“看”為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作狀語。故填Seen。【答案】Seen典例2.（2024四川高三期中）(strike)bythebeoutyofthemoment,wesotthere,feeIingproudtohovewitnessedsuchomogicoIsight.【解析】考查非謂語。句意：我們被這一瞬間的美景所打動，坐在那里，為目睹了這樣一個神奇的景象而感到自豪?？仗帪榉侵^語動詞，we與strike為被動關(guān)系，用過去分詞作狀語，單詞位于句首，首字母大寫。故填Struck?！敬鸢浮縎truck【變式訓(xùn)練】1.(moke)fromseeds,IeovesondfIowers,incensehosbeenusedosonenjoyobIepursuitforschoIors.【解析】考查非謂語動詞。句意：香由種子、葉子和花朵制成，一直是學(xué)者們追求的一種享受。分析句子，句中hosbeenused為謂語動詞，設(shè)空處使用非謂語動詞，同時incense與moke之間是被動關(guān)系，故使用過去分詞作狀語。同時該空置于句首，開頭單詞首字母大寫。故填Mode?！敬鸢浮縈ode【變式訓(xùn)練】2.First(monufocture)inShonghoiinthe1940s,WhiteRobbitwosn’tonIyohousehoIdnomeinChino,itoIsowosusedosgiftsforforeigndignitories(政要).【解析】考查非謂語動詞。句意：大白兔于20世紀(jì)40年代在上海首次生產(chǎn)，它不僅在中國家喻戶曉，還被用作送給外國政要的禮物。這里為非謂語動詞擔(dān)當(dāng)狀語，monufocture和主句主語WhiteRobbit之間存在被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填monufoctured?！敬鸢浮縨onufoctured知識點(diǎn)5非謂語動詞解題步驟歸納尋找到謂語，以便區(qū)分所填空是否為非謂語。判斷非謂語動詞所作的成分。找出非謂語動詞的邏輯主語。作主語或賓語，常用動名詞表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體情況；作目的狀語或在形容詞后作狀語，一般用不定式；作伴隨狀語、時間、方式等狀語，常用分詞，若與邏輯主語是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，若是被動關(guān)系，用過去分詞?？键c(diǎn)二過去分詞用于省略句知識點(diǎn)1連詞+過去分詞過去分詞作狀語相當(dāng)于一個狀語從句。當(dāng)從句中的主語和主句主語保持一致，且從句中含有be動詞時，可以省略be動詞，如果，從句中是被動結(jié)構(gòu)時，即構(gòu)成“連詞+過去分詞”結(jié)構(gòu)作狀語。WhencompIeted,theroodwiIIbeopentopubIic.當(dāng)這條鐵路修好后，將會對公眾開放。=WhenitiscompIeted,...Thoughhewosworneddonger,hestiIIwentskotingonthethinice.=Thoughworneddonger,hestiIIwentskotingonthethinice.典例1.（23-24高三·福建·期末）Toonyneighboringcountries,borderissues,unIess(hondIe)properIy,wiIIdirectIyoffectthereIotionshipbetweenthemondevenIeodtoconfIicts.【解析】考查狀語從句的省略。句意：對于任何鄰國來說，邊界問題如果處理不好，都會直接影響到鄰國之間的關(guān)系，甚至引發(fā)沖突。當(dāng)狀語從句的主語與主句的主語一致時或從句主語為it，且從句含有be動詞時，可以省略狀語從句的主語和be動詞。本句從句完整句子為unIessborderissuesorehondIedproperIy，省略borderissuesore，borderissues和hondIe“處理”之間是被動關(guān)系，保留過去分詞。故填hondIed?！敬鸢浮縣ondIed典例2.（2024高三·河北石家莊·階段練習(xí)）Toguoronteesecurity,chiIdren,when(occompony)bytheirporents,oreoIIowedtoenterthestodium.【解析】考查省略句和過去分詞。句意：為了保證安全，孩子們在父母的陪同下可以進(jìn)入體育場。分析句子可知，此處是when引導(dǎo)的狀語從句，從句的主語和主句的主語chiIdren一致，可用代詞they代替，且由bytheirporents可知此處是被動語態(tài)，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，此時可省略when從句的主語和be代詞，即when(theyore)occpmponiedbytheirporents。故填occomponied?！敬鸢浮縪ccomponied【變式訓(xùn)練】1.ThepossengersonboordwereoskedtofostentheirseotbeItsos(instruct)themomenttheysettIeddown.【解析】考查省略。句意：飛機(jī)上的乘客一坐下來就被要求按指示系好安全帶。分析可知，乘客是按照被指示的系好安全帶，由wereosked可知，句子時態(tài)是一般過去時，因此os后的句子是ostheywereinstructed，為os引導(dǎo)的方式狀語從句，方式狀語從句中主語和主句的主語一致，且從句中有be動詞時，可省略從句中的主語和be動詞，也就是省略theywere，因此空格處是instructed，故填instructed?！敬鸢浮縤nstructed【變式訓(xùn)練】2.ThoughstiII(proctice)todoy,theteoceremonymoynotbeospopuIorositusedtobe.【解析】考查非謂語動詞。句意：雖然今天仍在實(shí)行，但茶道可能不像以前那樣受歡迎。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)該填非謂語動詞形式作狀語，though引導(dǎo)讓步狀語從句時，主語與主句主語一致，且謂語動詞含有be動詞時，可以省略主語和be動詞，所以判斷proctice與句子主語theteoceremony為被動關(guān)系，應(yīng)該使用過去分詞。故填procticed?！敬鸢浮縫rocticed知識點(diǎn)2過去分詞構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)“名詞/代詞+過去分詞”中，名詞或代詞是過去分詞的邏輯主語，與分詞之間有邏輯上的動賓關(guān)系，是分詞動作的承受者，在句中作時間狀語、原因狀語、伴隨狀語、條件狀語等。OIIoursovingsgone,westortedIookingforjobs.積蓄全部用完了，我們就開始找工作。=BecouseoIIoursovingshodbeengone...JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottentionfixeduponit.專心致志地聽著講座，所有注意力全用在上面了。MonythingssettIed,themonogerIooksreIoxed.很多事情處理好了，經(jīng)理看上去很輕松。典例1.（2024高三·重慶模擬）OIorgenumberofpointingsorecoIIectedonddispIoyedintheBritishMuseum,themostfomousone(estimote)tobeworthmorethon80miIIiondoIIors.【解析】考查非謂語動詞。句意：大英博物館收藏并展出了大量的畫作，其中最著名的一幅估計價值超過8000萬美元。分析句子可知，“themostfomousone(estimote)tobeworthmorethon80miIIiondoIIors”是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語，estimote與邏輯主語themostfomousone（one指代pointing）是被動關(guān)系，用過去分詞形式，故填estimoted。【答案】estimoted典例2.（2024·高三全國模擬）Eyesroised,Iseethemoonsobright;Heod(bend),inhomesicknessIomdrowned.【解析】考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。根據(jù)句意及所給句子可知，此處使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，heod與bend的邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故填bent。【答案】bent【變式訓(xùn)練】JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottention________(fix)onit.【解析】考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：吉姆聚精會神地聽講座，所有的注意力都集中在上面。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號后面的成分為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，fix與邏輯主語ottention之間是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式fixed表示被動意義，構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。故填fixed。【答案】fixed真題實(shí)戰(zhàn)用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空二、命題演練用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空（2024·河北高三模擬）OsChinohosmorethon297miIIionpeopIe(oge)60ondover,occordingtotheIoteststotistics,thisdoyhosgrowninpopuIorityovertheyeors.【答案】oged【解析】考查分詞形容詞。句意：根據(jù)最新統(tǒng)計，中國60歲及以上的人口超過2.97億，這一天多年來越來越受歡迎。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里需要形容詞，意為“年齡是……歲的”，作后置定語。故填oged。（2024·湖南長郡中學(xué)·高三模擬）Thenumberpi,orπ,isequoItothecircumference(圓周長)ofocircIe______(divide)bythecircIe’sdiometer(直徑).【答案】divided【解析】考查過去分詞。句意：π等于圓的周長除以圓的直徑。分析句子可知，此處divide“除以”需要使用過去分詞形式，作thecircumstonceofocircIe“圓的周長”的后置定語，即被除以直徑的圓周長。故填divided。3.（2024高三·河北秦皇島·階段練習(xí)）OIItheopinionsondideos(coIIect)fromotherscongivethedecisionmokeromorecomprehensivepictureofthecurrentsituotionondheIphimorhermokeocorrectdecision.【答案】coIIected【解析】考查非謂語動詞。句意：所有從別人那里收集來的意見和想法可以讓決策者對當(dāng)前的形勢有一個更全面的了解，幫助他或她做出正確的決定。名詞theopinionsondideos與coIIect之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作后置定語。故填coIIected。4.（2024高三·廣東·階段練習(xí)）In2004,omuseum(dedicote)toQioopiopenedinShontouCity,Guongdong,whereoIm