部編版2020年秋季小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中期末測(cè)試題含答案

2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中精選卷（一）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)—■二三四五六七八九十總分

得分

請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音打“（6分）

坪壩(bdbei)幾乎(jiji)挨打(aidi)

放假（ji百jia）努力（nulu)摔跤(suaishuai)

二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

xianyanzhlzhu1Qxingkelidn

zhunbeicuzhuangyoupiaohanleng

三、比一比,再組詞。(8分)

漢（)則（)揚(yáng)（)斧（)

汗（)測(cè)（)楊（)爺（)

四、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。Q0分）

張（）舞（）秋高氣（)眼）手快春（）秋實(shí)

提（）吊（）面紅耳（)手(）腳亂百（）百順

五、選詞填空。（6分）

連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

1.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。

2.停頓了一會(huì)兒，老師（)給我們講課。

3.這場(chǎng)大雨（）下了三天三夜。

六、按要求寫(xiě)句子。Q2分）

1.種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）

2.臉上露出微笑。（擴(kuò)句）

3.橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦?xiě)擬人句）

4.用修改符號(hào)在原句上修改病句。

（1）我在公交車(chē)上經(jīng)常會(huì)給老人讓坐。

（2）《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的。

（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。

七、填空。（10分）

1.秋天到了，樹(shù)葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來(lái)，有人卻吟出了“一

，”這樣的詩(shī)句表達(dá)對(duì)秋葉的喜愛(ài)之情。

2.爸爸經(jīng)常教育我","，讓我做一個(gè)凡

事講理的人。

3.《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)描寫(xiě)的是（季節(jié)）的景色，詩(shī)中描寫(xiě)了、

、、______這幾種景物。

4.生活中，我們離不開(kāi)別人的幫助，正如有句俗語(yǔ)所說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，

_________________________________________________________O

八、口語(yǔ)交際。（3分）

為大家介紹你的名字里的故事，或者介紹一個(gè)名人的名字故事。（30

字左右）

九'閱讀短文，并按要求作答。（12分）

冒險(xiǎn)

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話。

第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下?（zazha）根，還要‘出人頭

地'，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還

有晨修（lulou）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。

第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用

力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，舉（ndnnan）保不會(huì)被蝸

牛吃掉。我若開(kāi)花號(hào)（jieji6）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是

等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞

在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2.在（）里填上合適的詞。（3分）

（）的泥土（）的莖葉（）的春天

3.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

脆弱（）危險(xiǎn)（）

4.文中誰(shuí)去冒險(xiǎn)了？它為什么要冒險(xiǎn)？（2分）

5.你喜歡哪一顆種子？為什么？（3分）

十、習(xí)作。（25分）

題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）

習(xí)作要求：

1.生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。

2.抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)一件事寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情

寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

3字?jǐn)?shù):300字以上。

100

200

300

400

500

參考答案

一、bojldijianushuai

二、鮮艷蜘蛛旅行可憐準(zhǔn)備粗壯郵票寒冷

三、漢語(yǔ)汗水法則測(cè)量飛揚(yáng)楊樹(shù)斧頭爺爺

四、牙爪爽疾華心膽赤忙依

五、1.陸續(xù)2.繼續(xù)3.連續(xù)

六、1.泥土把種子緊緊地包裹著。2.示例：他的臉上露出幸福的微笑。

3.示例：落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。

4.（1）我在公交車(chē)上經(jīng)常會(huì)給老人讓坐。

（2）《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的。

（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。

七、1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花

2.有理走遍天下無(wú)理寸步難行（答案不唯一）

3.秋季荷菊橙橘

4.一個(gè)好漢三個(gè)幫

八、答案略。

九、1.zhdliinanjie2.略。3.堅(jiān)強(qiáng)安全

4.第一顆種子。因?yàn)樗ιL(zhǎng)！要向下扎根，還要“出人頭地”，讓莖

葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)一一要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花

瓣的喜悅。5.略。

十、評(píng)分參考：

一類(lèi)文（23—25）：切題，中心明確，內(nèi)容具體，錯(cuò)別字少，卷面整潔。

二類(lèi)文（20—22）：基本切題，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，標(biāo)點(diǎn)使用大體

正確。

三類(lèi)文（15—19）：不太合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語(yǔ)句不通，

錯(cuò)別字多。

2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中精選卷（二）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)一二三五六七八九總分

得分

一'看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

fuzhuanggaosugouzhuguize

kudnghuanpailifetiaowuhubchai

給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J”。（3分）

荒野(hudnhuang)中獎(jiǎng)(zhongzhong)背誦(beibei)

處罰（chuchu）拆開(kāi)（chdichi）答應(yīng)（dadd)

同音字組詞。（6分）

youlimijie

旅（）谷（）神（）（）白

理（）站（）緊（）（）日

煤（）美（）蜂（）（）果

把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。（8分）

春（）秋（）（）干（）燥歡（）亂（)

五（）豐（）（）平（）穩(wěn)自（）自（)

五、按要求寫(xiě)句子。（9分）

1.小男孩把膠卷忘在家里了。（改為"被"字句）

2.灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

第1頁(yè)共4頁(yè)

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（用修改符號(hào)在原

句上修改病句）

六'按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.人心齊，O

2.燈不撥不亮，-

3.,霜葉紅于二月花。

4.知有兒童挑促織，o

5.荷盡已無(wú)擎雨蓋，o

七、課內(nèi)閱讀（15分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，有一盒五彩券（blnblng）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀

杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇（shanshorn）子，扇（shanshdn）哪扇哪，

扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，

郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果

樹(shù)的，橘子、#（sishi）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到?/p>

顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J（4分）

2.讀了這段話，我仿佛看到了的銀杏樹(shù)，的楓葉、

的田野，有著、、等各種顏色的菊花，秋天的

色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是。（7分）

3.用“一一”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（2分）

4.這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

八、課外閱讀（16分）

陽(yáng)春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無(wú)意地向天空望了一眼，

忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來(lái)飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原來(lái)是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……??！這風(fēng)箏給靜靜的天空

帶來(lái)了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩(shī)情畫(huà)意了。

放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼

睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

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奔跑（）高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”風(fēng)箏翱翔于藍(lán)藍(lán)的天空之

中，牽動(dòng)著我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhui）去。遠(yuǎn)處，那孩

子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。

天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的景色，瞬間

便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜吐旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不

知過(guò)了多少時(shí)間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過(guò)來(lái)，

手中拿著菜苗，來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開(kāi)松土，把菜苗栽上。

噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來(lái)了幾棵要補(bǔ)上。

云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，

天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

1.括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）

A.雖然……但是……B.一邊……一邊……

C.如果...就....D.因?yàn)?...所以....

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

水靈靈______________________________

飄飄揚(yáng)揚(yáng)______________________________

3.用“一一”畫(huà)出描寫(xiě)孩子樣子的語(yǔ)句。（2分）

4.“孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗”，此時(shí)孩子在想：

______________________________________________________（3分）

5.為什么說(shuō)孩子的心是純潔的？（3分）

九、作文。（30分）

童話的世界多么神奇，請(qǐng)選擇下列給出的任意一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)?，編一個(gè)

童話故事吧。要求想象豐富，語(yǔ)句通順，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪國(guó)王冬天

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100

200

300

400

第4頁(yè)共4頁(yè)

參考答案

一、服裝告訴勾住規(guī)則狂歡排列跳舞火柴

huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立麗秘密蜜潔節(jié)結(jié)

四、華實(shí)口舌蹦跳谷登四八言語(yǔ)

造句示例：小花狗在院子里歡蹦亂跳，非常高興。

五、1.膠卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝頭歡快地唱歌。

3.菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。

六、1.泰山移2.理不辯不明3.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

4.夜深籬落一燈明5.菊殘猶有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黃色紅色金黃色紫紅淡黃雪白五彩繽紛

3.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有二盒五彩繽紛的顏料。

八、1.B2.綠油油黑漆漆香噴噴整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈

3.一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的

襯衫，就像天空中那悠悠的白云。

4.示例：怎么辦，這幾棵菜苗都被我踩倒了，農(nóng)民伯伯一定會(huì)不高興的，我

要想辦法彌補(bǔ)。

5.因?yàn)楹⒆又鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自家菜地里移來(lái)了幾顆菜苗去補(bǔ)自己踩倒的幾

顆。

2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中精選卷（三）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

六

題號(hào)二三四五七八九十H■*一十二總分

得分

一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分）

___iey一do1_—OU

戒尺誘人惱火喇叭發(fā)愁

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

anjingshuangbichidaofengshou

yanliaozaochenliuIdiqiangbi

三、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音打“J”。（4分）

L黃黃的葉子像一把把小扇（shornshan）子，扇哪扇哪，扇（shansha

n）

走了夏天的炎熱。

2.我向你坦（dandan）保，我區(qū)（yaya）根就沒(méi)想抓你。

四、形近字組詞。（8分）

板（）準(zhǔn)（）誠(chéng)（)砍（)

飯（）堆（）城（)吹（)

五、讀一讀，連一連。（6分）

認(rèn)真地笑古老的孩子

好奇地聽(tīng)美麗的銅鐘

甜甜地問(wèn)可愛(ài)的學(xué)校

六'照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

例：七（上）八（下）

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七（）八（）七（）八（）

例：百（發(fā)）百（中）

百（）百（）百（）百（）

七、寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

1.我們要（）水資源，不能隨意跟般。

2.這里很用阿，快到（）的地方去。

3.他沒(méi)有超簞的記憶力，是一個(gè)很（）的人。

八、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

1.鳥(niǎo)兒文女孩兒小姑娘請(qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)?/p>

2.救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來(lái)

3.哎呀狐貍說(shuō)道原來(lái)是這樣你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊

九、填空。（9分）

1.，歌聲振林檄。

2.蕭蕭梧葉送寒聲，□

3.一年好景,正是o

4.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，o

5.菊花仙子得到的顏色就更多了，、、…-

美麗的菊花在秋雨里__________o

十、亂句重組。（6分）

（）游人都喜歡在這里細(xì)細(xì)觀賞。

（）小亭四周種滿垂柳、白楊、青松。

（）花壇對(duì)面，有一座用各種山石砌成的假山。

（）假山中間，有一個(gè)小亭子。

（）這塊石頭像老猴。

（）那塊石頭像駱駝，形態(tài)各異。

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（11分）

三個(gè)和尚（shang）

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傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（ling11）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（mid

o）里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己喝，還往菩薩（pi!sa）手中的凈瓶里

灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水

的問(wèn)題發(fā)生了辛多（zhi）,誰(shuí)也不愿意吃虧（kui）,于是兩人商量一起抬水。后

來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸

露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（w4i）了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dtin）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香

案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚辛生冷后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被

撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三

個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hui）復(fù)了生機(jī)。

1.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

爭(zhēng)執(zhí):_______________________________________________________________

爭(zhēng)先恐后：__________________________________________________________

2.故事發(fā)生的時(shí)間是,故事中出現(xiàn)的人物是,

故事發(fā)生的地點(diǎn)是o（3分）

3.第一自然段是按的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的

詞語(yǔ)是、、o（3分）

4.三個(gè)和尚明白了什么？（3分）

十二、作文。（30分）

秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，她有著繽紛的色彩，美妙的聲音，請(qǐng)你拿起手中的

筆，描繪出心中美麗的秋天。

1()0

第3頁(yè)共4頁(yè)

200

300

400

500

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參考答案

dunach

二、安靜雙臂遲到豐收顏料早晨流淚墻壁

三、1.shanshan2.danya

四、門(mén)板吃飯準(zhǔn)備堆放誠(chéng)實(shí)城市砍掉吹風(fēng)

五、認(rèn)真地一聽(tīng)好奇地一問(wèn)甜甜地笑

古老的銅鐘美麗的學(xué)?？蓯?ài)的孩子

六、嘴舌手腳依順戰(zhàn)勝

七、1節(jié)約2.安全3.普通

八、17”

2

3，，

九、1牧童騎黃牛2.江上秋風(fēng)動(dòng)客情3.君須記橙黃橘綠時(shí)

4萬(wàn)古勝負(fù)在于理

5紫紅的淡黃的雪白的頻頻點(diǎn)頭

卜、651423

十一、1.指兩個(gè)和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題各執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓。

指三個(gè)和尚搶著挑水救火，唯恐落后。

2.古時(shí)候三個(gè)和尚寺廟

3.時(shí)間開(kāi)始不久后來(lái)

4.合作共事時(shí)不能挑三揀四，必須同心協(xié)力。

2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末精選卷（一）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)—■二三四五六七八九總分

得分

一'我能在拼音下面正確地寫(xiě)出漂亮的字。（8分）

bdoguiguanchapailieshuijiao

piaolianghuranyongqizhengji6

二、用“J”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

1.他們的臉和胳臂（beibi）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jiajia）思索地說(shuō)：''有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”

3.老師是剛潮（did。tido）來(lái)的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhMzh

eng)而落(ludlao)下了殘疾(jijl)=

三、詞語(yǔ)大盤(pán)點(diǎn)。（16分）

1.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）

各種（）（）一（）知（）（）高（）淡

秋風(fēng)（）（）五（）十（）（）牙（）爪

2.把詞語(yǔ)分類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（6分）

慢騰騰靜悄悄興沖沖空蕩蕩

描寫(xiě)人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)有：

描寫(xiě)環(huán)境的詞語(yǔ)有：

像這樣的詞語(yǔ)我還知道很多，如：

3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是不是...而是

（1）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回

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到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無(wú)法解釋的本能。

四、查字典，并選擇帶點(diǎn)字在句子中的意思。（把序號(hào)填在括號(hào)里）（8分）

1.“深”的音序是（），音節(jié)是（“深”的意思有：①?gòu)谋砻娴?/p>

底或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)。②深?yuàn)W。③久，時(shí)間長(zhǎng)。

（1）海水有漆有淺。（）

（2）夜考了，老師還在工作。（）

（3）這些道理很彼不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外還有（）畫(huà)?！懊苊軐訉拥闹θ~把

森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！币粋€(gè)“封”字形象地寫(xiě)出了o

五、句子大變臉。（9分）

1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）

2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）

六、佳句積累。（4分）

1.仁者，有禮者。

2.兩岸猿聲啼不住，.

3.,無(wú)理寸步難行。

4.,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（J）誤（*）。（4分）

1.《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。（）

2.“黃黃的葉子像一把把小扇子?！边@是一個(gè)比喻句。（）

3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們?nèi)フ?！”這是一個(gè)比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。（）

八'快樂(lè)閱讀。（15分）

尾巴

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下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論

起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，

結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意

見(jiàn)不必說(shuō)了，反對(duì)的意見(jiàn)歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；

有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾

經(jīng)溜走……韋老師聽(tīng)了這些言論，沒(méi)有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，

韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧——

從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽(tīng)到江

底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問(wèn)：'你們?yōu)槭裁纯蓿?水

族們說(shuō)：'龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。'

艾子聽(tīng)了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問(wèn)這只青蛙：

'你沒(méi)有尾巴為什么哭？‘青蛙說(shuō)：'我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒啊！'

同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：“老師，你的意見(jiàn)我們知道了?！?/p>

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

贊成----（）謙虛----（）分裂----（）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

穹磔私語(yǔ)紛紛議論

不慌不忙自作目受

3.文章題目“尾巴”具體指。用""在第1自然段中

畫(huà)出指代“尾巴”的有關(guān)句子。（4分）

4.“同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：'老師，你的意見(jiàn)我們知道了。'”老師的意見(jiàn)

是什么？請(qǐng)用概括的話寫(xiě)下來(lái)。（4分）

九、習(xí)作。（30分）

同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的一

個(gè)小伙伴吧!可以寫(xiě)寫(xiě)他的特點(diǎn)，也可以寫(xiě)寫(xiě)你和他之間發(fā)生的事情。注意

把句子寫(xiě)通順，把內(nèi)容寫(xiě)完整。

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1)0

200

300

400

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參考答案

一、寶貴觀察排列睡覺(jué)漂亮忽然勇氣整潔

二、1.bei2.jid3.diaozhenglaoji

三、1.各樣葉秋天云習(xí)習(xí)光色張舞

2.慢騰騰興沖沖靜悄悄空蕩蕩?kù)F蒙蒙懶洋洋

3.（1）不管……總是……（2）不是……而是……

四、l.Sshen（1）①（2）③（3）②

2.寸6枝葉的茂密

五、1.黑熊舔著腳掌。2.這樣糊里糊涂地背，沒(méi)什么用。

3.教室里響起了熱烈的掌聲。

六、1.愛(ài)人敬人2.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山3.有理走遍天下4.荷葉羅裙一色裁

七、1.X273.X4.X

八、1.反對(duì)驕傲團(tuán)結(jié)

2.示例：津津有味滔滔不絕不聞不問(wèn)自言自語(yǔ)

3.過(guò)去的錯(cuò)事有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)

結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……

4.不必過(guò)分追究別人過(guò)去做的錯(cuò)事，應(yīng)該給予他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，用新的眼

光看待他。

2020年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末精選卷（二）

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）

題號(hào)—?二三四五六七八九十十一十二總分

得分

第一大題：拾貝基礎(chǔ)灘

一、判斷帶點(diǎn)字讀音的正誤，正確的打“J”。（3分）

凌亂（linling）合攏（16ngnong）宿畬(sheshe)

海季（shencan）攀令（jinjin）稍息(shaoshao)

二、我會(huì)把字正確、美觀地寫(xiě)在田字格里。（4分）

三'給下列字換偏旁變成新字，再組詞。（4分）

吵（）（）燥（）（）

臂（）（）難（）（）

四、我會(huì)查字典。（3分）

“爽”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。它在字典里的

解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。

選出下面詞語(yǔ)中“爽”的意思。（填序號(hào)）

（1）秋高氣爽（）（2）毫厘不容（）

（3）精神爽朗（）（4）性格豪度（）

五'補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并選其中的一個(gè)寫(xiě)一句話。（8分）

成（）結(jié)（）引人（）（）（）景（）美

面（）耳（）果實(shí)（）（）（）林（）染

寫(xiě)話：___________________________________________________________

六、照樣子寫(xiě)詞。（3分）

七上八下（含數(shù)字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩繽紛（描寫(xiě)顏色的）：

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七、按要求寫(xiě)句子。（8分）

1.我們克服了重重困難。（改為"被"字句）

2.蒲公英在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）

3.照樣子，寫(xiě)句子。

王老師急得直跺腳。

妹妹高興得。

得。

八、我會(huì)背，還會(huì)用。Q2分）

L二人同心，°

2.,暖于布帛；,深于矛戟。

3.《望天門(mén)山》是代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中提到的“楚江”指的

是O

4.《飲湖上初晴后雨》是__代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)句“—

,”用奇妙而又貼切的比喻，把

比作,寫(xiě)出了西湖的神韻。

九、本冊(cè)課文中有很多優(yōu)美的句子，請(qǐng)把你最喜歡的一句寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)自己喜

歡的原因。（3分）

句子：________________________________________________________________

喜歡的原因：__________________________________________________________

第二大題：馳騁交際臺(tái)

十、近來(lái)雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致

使王紅手上拿的書(shū)掉落在污泥中。此時(shí)，張明應(yīng)該怎么說(shuō)？怎么做呢？王紅

又應(yīng)該怎么說(shuō)呢？（4分）

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第三大題：沖浪閱讀島

十一、閱讀。（23分）

英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)

后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢（zdn

zhan）起來(lái)，去（買(mǎi)賣(mài)）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看：

小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dingding）子，四周畫(huà)著一條條

放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”

“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！?/p>

“是誰(shuí)教你做的呀？”

“是我自己想出來(lái)的?！毙∨ｎD自豪地回答。

牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引

力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個(gè)合適的題目：（1分）

2.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。（3分）

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：常常（）保持（）自豪（）

反義詞：喜歡（）成功（）積攢（）

4.將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。（2分）

5.牛頓的零用錢(qián)一不,二不,只用來(lái)o（3分）

6.牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用“一一”畫(huà)出來(lái)。（2分）

7.從哪句話看出牛頓自豪，用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

8.這篇文章主要講了什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。（2分）

9.我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？（2分）

10.你還知道哪些名人，請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹其中的一位。（3分）

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第四大題：暢游習(xí)作海

十二、習(xí)作。（25分）

續(xù)寫(xiě)故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共

汽車(chē)，可是車(chē)剛剛開(kāi)了一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……

要求：1.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。

100

200

300

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參考答案

第一大題

一、linglongsheshenjinshao

二、略

三、沙沙子紗紗布躁暴躁燥干燥

壁墻壁避避免準(zhǔn)準(zhǔn)備堆一堆

四、大八⑴①⑵④(3)③(4)②

五、群隊(duì)注目風(fēng)優(yōu)紅赤累累層盡

寫(xiě)話：展覽會(huì)上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳七嘴八舌五顏六色安安穩(wěn)穩(wěn)家家戶戶浩浩蕩蕩

萬(wàn)紫千紅五光十色桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。2.蒲公英在空中隨風(fēng)跳舞。

3.示例：跳了起來(lái)媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金2.與人善言傷人以言3.唐李白長(zhǎng)江

4.宋蘇軾欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜西湖西施

九、例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葉子枯黃飄落,

預(yù)示秋天到來(lái)的特點(diǎn)。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書(shū)弄臟了?！辈⒄嬲\(chéng)地說(shuō)：“我賠一本新的

給你?！蓖跫t：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書(shū)，我拿回去擦

一下就好了。”

第三大題

H^一、L示例：愛(ài)動(dòng)腦筋的牛頓2.zhan賣(mài)ding3.時(shí)時(shí)維持驕傲

討厭失敗消耗4.太陽(yáng)鐘被牛頓做好了。5.買(mǎi)糖果買(mǎi)玩具買(mǎi)錘子

和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。7.是我

自己想出來(lái)的。8.牛頓小時(shí)侯常常積攢零花錢(qián)，自己動(dòng)腦筋，做一些手工

制品。9.勤于動(dòng)手動(dòng)腦，敢于想象，善于思考。10.孔子。我國(guó)偉大的

思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》一書(shū)，對(duì)后

世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2020秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末精選卷（三）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)二三1兒1五六七八九十總分

得分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

chibdngydnzoundodaishixian

shulnlchidaoydohuangcongming

二、我能給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用標(biāo)出。（6分）

鑰匙(shichi)喇叭（Idci)海濱(binbing)

釣魚(yú)（didogou）湊近(couchou)戰(zhàn)斗(doudou)

三、比一比，再組詞。你一定行!（4分）

搭（）泡（)潔（)猜()

答（）跑（)結(jié)（)清()

四、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

風(fēng)塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。（4分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定

勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著,

）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝

彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六'按要求寫(xiě)句子。（8分）

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1.東方升起的紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）

2.樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）

3.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎？（改變句子的說(shuō)法，但意思不變。）

4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）

七、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（4分）

不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，（）同學(xué)們都不喜歡他。

3.（）我好好學(xué)習(xí)，（）能考出優(yōu)異的成績(jī)。

4.一個(gè)好老師（）要有淵博的知識(shí)，（）還要有一顆熱愛(ài)孩子

的心。

八、按要求填寫(xiě)。（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。，o

這首詩(shī)的作者是朝的詩(shī)人0

3.《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是宋朝詩(shī)人,從詩(shī)句“”

可以看出是“夜”書(shū)。

九、閱讀理解。（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問(wèn)題。（9分）

英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，

她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起

了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲

漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很

好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深

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深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），再

查（）畫(huà)。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會(huì)到：第一次掌

聲是同學(xué)們對(duì)英子的,第二次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的o

（2分）

3.文中最讓“我”感動(dòng)的句子是_______________________________________

“我”感動(dòng)的原因是___________________________________________________

________________________________________________________（4分）

（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）

-X（zhizhi）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡

呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”

小螞蟻聽(tīng)了很（滿意得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥?/p>

大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！皆（dedei）趕快回去，向伙伴

們（榮耀炫耀）一番！”于是，他單（tidodido）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一

陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那

孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土

堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小

水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？

1.給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打"。（3分）

2.讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“。（3分）

3.按照短文內(nèi)容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了,越過(guò)了,結(jié)

果自己連和都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

十、習(xí)作。（20分）

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在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵

架，真是有趣極了！請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人

公，編一個(gè)童話故事。

要求：1.寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目；2.語(yǔ)句通順，將內(nèi)容寫(xiě)具

體，字?jǐn)?shù)在250字左右；3.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

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200

300

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參考答案

一、翅膀演奏腦袋視線水泥遲到搖晃聰明

二、shiIdblndiaocoudou

三、搭船回答氣泡跑步潔白結(jié)果猜測(cè)清水

四、示例：文質(zhì)彬彬小心翼翼世世代代郁郁蔥蔥又白又