統(tǒng)編版語文四年級上冊第一單元預(yù)習單（含答案）

統(tǒng)編版語文四年級上冊第一單元預(yù)習單（含答案）四年級上冊第一單元預(yù)習單

1觀潮

漢字會認字食鹽(yán)屹立(yì)昂首(áng)鼎盛(dǐng)沸騰(fèi)貫通(guàn)浩大(hào)

會寫字潮cháo(潮水)滾gǔn(滾動)猶yóu(猶如)據(jù)jù(根據(jù))堤dī(堤岸)闊kuò(廣闊)頓dùn(頓時)逐zhú(追逐)漸jiàn(逐漸)崩bēng(崩塌)震zhèn(震動)霎shà(霎時)盼pàn(盼望)堵dǔ(堵塞)余yú(剩余)

詞語近義詞寬闊———廣闊屹立——矗立猶如——好像霎時——剎那依舊——依然

反義詞寬闊——狹窄平靜——喧鬧人聲鼎沸——鴉雀無聲

詞語解釋屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧，就像水在鍋里沸騰一樣。風平浪靜：指沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂開。后形容響聲巨大或變化劇烈。漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢很大。

課文主題《觀潮》是一篇文質(zhì)兼優(yōu)的寫景文章。課文記敘了作者耳聞目睹潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達出對錢塘江大潮這一天下奇觀的由衷贊嘆。

一、看拼音，寫詞語。

cháoshuǐ

gǔndòng

kuānkuò

shèngyú

zhújiàn

shàshí

hédī

pànwàng

二、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)

1.“闊"的意思有：①面積或范圍寬廣；②時間長或距離遠；③錢財多，生活奢侈。

(1)三十多年后，他終于回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。_________()

(2)登上山頂，眼前頓時開闊了。

()

2.“若”的意思有：①你；②如，好像；③如果，假如。

(1)在云霧的籠罩下，遠處的山若隱若現(xiàn)。____________()

(2)若是明天不下雨，我們就去公園寫生。____________()

三、補充詞語，再選詞填空。

()()鼎沸___風平()()___悶雷()()

水天()()___風()浪()___山崩()()

今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上()。潮來時，(),潮

水聲猶如()。海堤上，(),根本聽不出他們在說些什么。漸漸

地，潮過去了，消失在()的地方。

四、按要求寫句子。

1.錢塘江大潮，自古以來被人們稱為天下奇觀。(改為“把"字句)

2.平靜的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。(縮句)

3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。(仿寫比喻句)

五、課內(nèi)閱讀。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

1.作者按的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音，從選段中的“向我們移來”

4____________74_________"這幾個詞可以看出來。

2.潮水開始像___,再近些就形成___,更近些又像是

,由此可以看出錢塘江大潮___。

3.選段中畫“”的句子運用了___的修辭手法，突出了錢塘江大潮的宏大

氣勢。(填序號)

A.擬人B.排比C.比喻D.夸張

4.唐代詩人孟浩然在《與顏錢塘登障樓望潮作》中寫道：“百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。"選段中的哪句話描寫的是這句詩的情景

2走月亮

漢字會認字稻穗(suì)鍍金(dù)田埂(gěng)閃爍(shuò)

會寫字淘táo(淘洗)牽qiān(牽掛)鵝é(天鵝)卵luǎn(卵石)坑kēng(水坑)洼wā(洼地)填tián(填空)莊zhuāng(村莊)稼jià(莊稼)俗sú(風俗)躍yuè(飛躍)葡pú(葡萄)萄táo(葡萄)稻dào(水稻)熟shú(成熟)

詞語近義詞柔和——溫和澆灌———灌溉喜歡———喜愛奇妙——美妙突然——忽然

反義詞柔和——強烈新鮮——腐爛低垂——高昂坑坑洼洼———平平整整

詞語解釋柔和：溫和而不強烈?？涌油萃荩盒稳菸矬w表面高高低低，凹凸不平。風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和。潑剌：形容魚在水里跳躍的聲音。汩汩：形容水或其他液體流動的聲音。閃閃爍爍：光亮動搖不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙(多形容令人感興趣的新奇事物)。

課文主題本文是一篇充滿詩情畫意的散文。主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”走月亮的美好畫面，表達了“我"和阿媽之間濃濃的親情以及“走月亮”時的無限樂趣。

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√"。

谷穗(suìsùn)_________卵石(luǎnnuǎn)

白鵝(wǒé)___田埂(gènggěng)

二、看拼音，寫詞語。

風俗(sú鍍亮(dù

shú)dòu)

táoxǐ

qiānguà

三、辨字組詞。

tiánxiě

zhuāngjia

pútao

chéngshú

shuǐdào

shuǐwā

四、按要求填空。

1.照樣子，補充并仿寫短語。

例：溝水汩汩溪水

2.在括號里填上適當?shù)脑~語。

()的點蒼山()的小水塘()的鵝卵石

()的月亮()的傳說()的果子

()的花瓣()的夜晚()的溪水

3.“月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和”,這句話里_________兩個詞分別寫出了月盤和月光的特點。這樣的句子我也會寫：湖面是那樣___,湖水是那樣

0

五、按要求寫句子。

1.我把蒲公英吹得飛啊飛……(改為“被"字句)

2.哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎(換種說法，意思不變)

3.奇妙的夜晚，我和阿媽走月亮。(改為感嘆句)

4.稻谷就要成熟了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(仿寫比喻句)

果園的果子成熟了，蘋果像

六、課內(nèi)閱讀。

①細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。②喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。

1.句①中“流著山草和野花的香味”的意思是____________:讀到“流著

月光",我仿佛看到_________的景象。2.句②中能把“抱”換成“照"映”等字嗎為什么

3.選文中___和這些景物本是無感情的自然之物，但作者將自己

(A.樂觀、積極B.歡快、幸福)的情緒寄托在它們身上，讓我們也感受到了月夜的美。

3*現(xiàn)代詩二首

漢字會認字鳥巢(cháo)蘆葦(wěi)羅列(luó)睡眠(mián)霸道(bà)占領(lǐng)(zhàn)

詞語近義詞紅顏——朱顏霸占——侵占

反義詞霸占——割讓

詞語解釋斜陽：黃昏前要落山的太陽。紅顏：指貌美的女子。文中指蘆葦變成金黃色。剪秋羅：草名。又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草本植物，石竹科。霸占：倚仗權(quán)勢占為己有；強行占據(jù)。滴溜溜：形容旋轉(zhuǎn)或流動。偷渡：秘密地渡過某一水域。

課文主題《秋晚的江上》用優(yōu)美的語言描繪了江邊秋天黃昏時的景象，表達了詩人對大自然的熱愛和對自由的向往?！痘ㄅ８琛酚煤唵蚊骼?、輕快活潑、一詠三嘆的詩句形式，將草地里的花牛坐、眠、走、做夢的幾個片段巧妙生動地展現(xiàn)出來，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√"。

蘆葦

二、同音字填空。

剪秋

1.[cháo]鳥()()笑()濕()代

2.[wěi]()大()巴()員蘆()

3.[luó]()卜()筐()列田()

4.[zhàn]()放()立()領(lǐng)()斗

三、詞語積累與運用。

1.寫出偏旁相同的詞語。

蘆葦

2.在括號里填上合適的量詞。

一()古詩一()鳥兒一()白云

一()尾巴

3.用“ABB式”的詞語填空。

(1)花牛在草地里走，小尾巴甩得0

(2)夕陽照得她的臉的，非常好看。

(3)春天的雨水滋潤著的麥苗。

四、按要求改寫句子。

1.鳥兒雙翅一翻，把斜陽掉在江上。(改為“被"字句)

2.白色的蘆葦也變成紅色了。(改為擬人句)

五、品讀句子，完成練習。

1.雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

(1)作者運用了“”“"這些動詞把夕陽寫得非常生動。

(2)這首詩語言生動，想象豐富。請你試著用自己的語言描繪夕陽下的一種景物。

2.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。

這句話運用了的修辭手法，寫出了太陽趁著花牛做夢時的情狀，突出了日落西山時的

六、課內(nèi)閱讀。

秋晚的江上

歸巢的鳥兒，

盡管是倦了，

還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，

把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，

也妝成一瞬的紅顏了。

1.請結(jié)合語境，判斷下面“紅顏”的義項中最合適的一項是_________()

A.指年輕人的紅潤臉色。___B.指女子美麗的容顏。

C.特指女子，尤其是年輕、美麗的女子。D.指少年人。

2.下列說法有誤的一項是_________()

A.這首小詩描繪了一幅秋江晚景圖，色彩斑斕，動靜結(jié)合。

B.詩人運用擬人的修辭，如：“鳥兒倦了，還馱著斜陽回去"一句。

C.“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”巧用一“翻"一“掉”,形象再現(xiàn)了夕陽墜落的瞬間，使畫面更具動態(tài)美。

D.本詩著力描繪“歸巢的鳥兒",表現(xiàn)了對人生負重太多的抱怨之意。

4*繁星

漢字會認字愚昧(mèi)墜落(zhuì)懷抱(huái)

詞語近義詞靜寂——安靜密布——布滿微小———渺小夢幻——虛幻仿佛———好像半明半昧——忽明忽暗

反義詞靜寂——喧鬧微小——龐大仰望———俯視模糊——清晰密密麻麻——稀稀疏疏搖搖欲墜——穩(wěn)如泰山

詞語解釋靜寂：形容安靜到了極點。___半明半昧：形容有時明亮，有時昏暗。搖搖欲墜：形容非常危險，就要掉下來或垮下來。密密麻麻：狀態(tài)詞，又多又密(多指小的東西)。螢火蟲：昆蟲。身體黃褐色，腹部末端有發(fā)光器，夜間能看到它發(fā)出的帶綠色的螢光。

課文主題課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我"在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產(chǎn)生的種種感受，字里行間飽含著作者熱愛星天的真情實感，和對光明的追求，對大自然的熱愛之情。

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√"。

(懷)下___冒

二、查字典填空。

“熟”字用部首查字法，應(yīng)先查部首,再查畫，它有“shú"和“shóu”兩個讀音。讀“shú"時，在字典里的解釋有：①植物的果實等完全長成；②(食物)加熱到可以食用的

程度；③因常見或常用而知道得清楚；④熟練。請指出“熟”在下列句子中的意思。1.我把它們認得很熟了。

2.許多瓜果都是在秋天成熟。

3.我還沒到家，爸爸就告訴我飯已經(jīng)熟了。

三、詞語理解與運用。

()()()

1.照樣子，寫詞語。

(1)密密麻麻(AABB式)

(2)半明半昧(ABAC式)

(3)搖搖欲墜(AABC式)

2.“仰望"指看。像這樣表示“看”的詞語，我還積累了很多，如：

(1)偷偷地看，叫_________________。_________(2)表示向下看，叫_________________。

(3)表示仔細地看，叫___(4)表示粗略地看，叫_________________。3.讀句子，用“靜"字組詞并填空。(不能重復(fù))

(1)()的草原，熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

(2)當你進入圖書館時，必須保持()。

(3)()的湖面上沒有一絲波瀾。

四、按要求寫句子。

1.我把它們認得很熟了。(改為“被”字句)

2.深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。(縮句)

3.星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。(用加點詞語寫句子)

4.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。(仿寫排比句)

5.《繁星》的作者是巴金寫的。(修改病句)

五、課內(nèi)閱讀。

三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。

如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

1.選文的寫作順序是,具體表現(xiàn)在以下兩個詞語上：

2.三年前，南京夜空中星的特點是;如今，海上夜空中星的特點是___。

3.最能體現(xiàn)“我把它們認得很熟了"的句子是哪一句(用原文回答)

4.“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著”寫出了作者怎樣的感受

參考答案

1觀潮

一、潮水寬闊逐漸河堤滾動剩余霎時盼望

二、1.(1)②(2)①2.(1)②(2)③

三、人聲浪靜滾動相接號吼地裂風平浪靜風號浪吼山崩地裂人聲鼎沸水天相接

四、1.自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。

2.江面上籠罩著薄霧。

五、1.由遠及近再近些越來越近

2.一條白線一堵兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬雄偉壯觀

3.CD

4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。2走月亮

一、suìluǎnsúégěngdù

二、淘洗填寫葡萄水稻牽掛莊稼成熟水洼

四、1.示例：潺潺大雨嘩嘩

2.示例：高高美麗新鮮可愛古老奇妙灰白色好吃細細

3.明亮柔和示例：平靜清澈

五、1.蒲公英被我吹得飛啊飛……

2.哦，阿媽，這就是我們家的地。

3.多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!

4.示例：一個個紅色的小燈籠

六、1.示例：山草和野花的香