5《雷雨(節(jié)選) 》學(xué)案（含答案）高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修下冊(cè)

5《雷雨(節(jié)選)》學(xué)案（含答案）高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修下冊(cè)第5課雷雨(節(jié)選)

1．作者知識(shí)

曹禺(1910—1996)，原名萬(wàn)家寶，字小石，湖北潛江人，劇作家。曹禺作為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者之一，與魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齊名，合稱(chēng)為“魯郭茅，老巴曹"。他是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的泰斗。1934年，曹禺的話(huà)劇處女作《雷雨》問(wèn)世，在中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇史上具有極其重大的意義，它被公認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇成熟的標(biāo)志，曹禺先生也因此被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等?！独子辍贰度粘觥肥撬拇碜?。

2．背景知識(shí)

曹禺在青少年時(shí)代目睹了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒，經(jīng)過(guò)幾年的醞釀、構(gòu)思，1933年在清華大學(xué)四年級(jí)時(shí)，他完成了處女作《雷雨》。曹禺在談到寫(xiě)作意圖時(shí)說(shuō)，《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物"那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍鳎蛟S是一聲呼喊”(《曹禺選集·后記》)。又說(shuō)“寫(xiě)《雷雨》是一種情感的迫切的需要"仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)”(《雷雨》序)。

3．知識(shí)鏈接

(1)戲劇

戲劇是一種在舞臺(tái)上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造人物形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。與小說(shuō)、詩(shī)歌、散文并列的戲劇文學(xué)，指的是供舞臺(tái)表演使用的文學(xué)劇本。

中國(guó)的戲劇，古代與現(xiàn)代差別迥異。古代戲劇稱(chēng)為“戲曲”，主要包括南戲、雜劇、傳奇以及各種地方戲?，F(xiàn)代戲劇主要指的是20世紀(jì)以來(lái)從西方傳入的話(huà)劇、歌劇和舞劇等，其主體是話(huà)劇。

戲劇的要素主要包括：戲劇沖突、戲劇語(yǔ)言(包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明)、人物形象。

戲劇按表現(xiàn)形式分為話(huà)劇、歌劇、舞劇等，按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正劇等，按題材分為現(xiàn)代劇、歷史劇、兒童劇等，按篇幅分為多幕劇、獨(dú)幕劇。

戲劇的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明。戲劇語(yǔ)言有五個(gè)特色：一是動(dòng)作性；二是個(gè)性表現(xiàn)力；三是抒情性；四是有潛臺(tái)詞；五是動(dòng)聽(tīng)上口，淺顯易懂。

戲劇術(shù)語(yǔ)：①?zèng)_突：矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間以及階級(jí)思想之間的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。

②臺(tái)詞：劇中人物的語(yǔ)言。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話(huà)、獨(dú)白、旁白(登場(chǎng)人物背著其他人物對(duì)觀眾說(shuō)話(huà))、內(nèi)白(在后臺(tái)說(shuō)話(huà))、潛臺(tái)詞(登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言，用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意)等等。

③幕和場(chǎng)：幕，即拉開(kāi)舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落；場(chǎng)，即拉開(kāi)舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。

④舞臺(tái)說(shuō)明：幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫(xiě)的語(yǔ)言。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開(kāi)幕、閉幕的，等等。

(2)話(huà)劇

話(huà)劇是以對(duì)話(huà)和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。話(huà)劇在中國(guó)是一種年輕的戲劇樣式，最早出現(xiàn)在辛亥革命前夕，當(dāng)時(shí)稱(chēng)文明戲。五四運(yùn)動(dòng)后歐洲戲劇開(kāi)始傳入中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇興起，當(dāng)時(shí)稱(chēng)“愛(ài)美劇"真新劇”或“白話(huà)劇"。1928年由戲劇家洪深提議定名“話(huà)劇”。

著名的話(huà)劇有《雷雨》《日出》《屈原》《茶館》等。

4．讀準(zhǔn)字音

(1)蘩漪(yī)_(2)窟窿(kūlong)

(3)涔涔(cén)(4)襯衣(chèn)

(5)樟木(zhāng)(6)固執(zhí)(zhí)

(7)卑鄙(bǐ)(8)勾當(dāng)(gòu)

(9)敲詐(zhà)(10)江堤(dī)

(11)交涉(shè)(12)規(guī)矩(ju)

一百年來(lái)，在中國(guó)上演過(guò)的話(huà)劇難以計(jì)數(shù)，但是，若只選一部戲作為代表，則非《雷雨》莫屬。因?yàn)椤独子辍肥侵袊?guó)第一部可讀、可演的話(huà)劇，它的誕生打破了此前中國(guó)只能演國(guó)外話(huà)劇的局面。同時(shí)，它從面世開(kāi)始就成為最賣(mài)座的劇目，是國(guó)內(nèi)演出次數(shù)最多的話(huà)劇，《雷雨》里塑造的一系列人物，蘩漪、周樸園等已成為世界話(huà)劇舞臺(tái)的經(jīng)典人物，具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。今天就讓我們走近被稱(chēng)為“東方的莎士比亞"的戲劇大師曹禺，走進(jìn)《雷雨》，用激情去解讀，用心靈去感受。

課時(shí)1分析劇情，理解人物形象

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理劇情，把握各種人物沖突，理解矛盾沖突的根源。2.賞析劇中主要人物形象。

活動(dòng)一梳理劇情，把握沖突

1．借助《雷雨》注釋①，找出劇中的八位主要人物，并用思維導(dǎo)圖的形式梳理他們之間的關(guān)系。

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2．課文中出現(xiàn)了四種矛盾沖突，請(qǐng)根據(jù)下圖說(shuō)明沖突關(guān)系及性質(zhì)。

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活動(dòng)二賞析人物形象

3．劇本節(jié)選部分表現(xiàn)出魯侍萍是一個(gè)怎樣的人？試分析其性格特征。

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4．劇本節(jié)選部分表現(xiàn)出周樸園是一個(gè)怎樣的人？

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5．作者塑造的魯大海是一個(gè)怎樣的形象？這個(gè)形象的意義何在？

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活動(dòng)三探究人性的復(fù)雜和悲劇原因

6．周樸園對(duì)魯侍萍不見(jiàn)時(shí)懷戀，相見(jiàn)時(shí)又絕情，周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？

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7．試探究造成《雷雨》中人物悲劇的原因有哪些。

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課時(shí)2品味心理活動(dòng)和潛臺(tái)詞，分析舞臺(tái)說(shuō)明

學(xué)習(xí)目標(biāo)品味語(yǔ)言之下的心理活動(dòng)以及潛臺(tái)詞，掌握舞臺(tái)說(shuō)明的作用。

活動(dòng)一品讀語(yǔ)言，分析心理活動(dòng)

1．在周樸園與魯侍萍相認(rèn)的過(guò)程中，周樸園四次問(wèn)到魯侍萍的身份，每一次的用詞和語(yǔ)氣都各不相同，請(qǐng)分析其所揭示的人物的內(nèi)心活動(dòng)，填寫(xiě)下面的表格。

四次發(fā)問(wèn)人物的內(nèi)心活動(dòng)

“你——你貴姓？”①

“你姓什么？"②

“你是誰(shuí)？”③

“哦，你，你，你是——"④

活動(dòng)二讀懂潛臺(tái)詞

2．潛臺(tái)詞是指在戲劇的臺(tái)詞中沒(méi)有直接說(shuō)出但觀眾通過(guò)思考都能領(lǐng)悟得出來(lái)的言語(yǔ)，比喻不明說(shuō)的言外之意或戲劇術(shù)語(yǔ)，指臺(tái)詞的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，包括說(shuō)話(huà)的目的、言外之意和未盡之言等，亦借指某種暗含的意思。請(qǐng)結(jié)合文意，寫(xiě)出畫(huà)橫線(xiàn)的人物語(yǔ)言的潛臺(tái)詞。

人物語(yǔ)言潛臺(tái)詞

魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。①

周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。周樸園話(huà)很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。②

魯侍萍(大哭起來(lái))哦，這真是一群強(qiáng)盜！(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？周萍你是誰(shuí)？魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。③

活動(dòng)三分析舞臺(tái)說(shuō)明的作用

3．劇本開(kāi)頭的舞臺(tái)說(shuō)明“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”有什么作用？

答：______________

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4．對(duì)魯侍萍“很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶(hù)，慢慢地走向中門(mén)"這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該如何理解？這一舞臺(tái)說(shuō)明對(duì)于情節(jié)發(fā)展有什么作用？

答：______________

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劇本需要豐富的想象才能創(chuàng)作出來(lái)，如果只是給你人物、場(chǎng)景，你能發(fā)揮想象創(chuàng)作出一出有簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)的短劇嗎？

人物：流亡者、山里人場(chǎng)景：邊境小木屋

答：______________

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第5課雷雨(節(jié)選)

課時(shí)1分析劇情，理解人物形象

1.

2．(1)沖突關(guān)系：①周樸園與魯侍萍之間的愛(ài)情沖突；②周樸園與魯大海之間的父子沖突；③周萍與魯大海之間的兄弟沖突；④魯侍萍與周萍之間的母子沖突。

(2)沖突性質(zhì)：既是家庭沖突，又是階級(jí)沖突。

3．魯侍萍是一個(gè)年輕時(shí)美麗多情，經(jīng)歷世事后善良、剛強(qiáng)、自尊、清醒的底層?jì)D女。

①她年輕時(shí)美麗多情，和周樸園有過(guò)一段甜蜜的戀情，生下了兩個(gè)兒子。

②善良：周樸園的幾句表白就基本上讓她相信了他的真情，她恨得不夠徹底，這體現(xiàn)了她的善良。

③剛強(qiáng)、自尊：馬上帶走四鳳、將周樸園簽好的支票撕碎、肯定大海不會(huì)認(rèn)周樸園做父親，表現(xiàn)了她的剛強(qiáng)、自尊。

④清醒：她只想見(jiàn)她的大兒子周萍一面，卻沒(méi)想要認(rèn)他；后來(lái)眼看著兄弟相斗，她情緒激動(dòng)，心緒混亂，差點(diǎn)兒向周萍說(shuō)明自己的身份，可還是控制住了自己。這些情節(jié)體現(xiàn)了她的清醒。

4．周樸園自私、虛偽、卑劣、殘忍、冷酷、無(wú)情、奸詐、心狠手辣、老謀深算，是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。

①冷酷、無(wú)情：為了迎娶有錢(qián)有門(mén)第的小姐，他和他的母親在年三十晚上將侍萍和她剛生下三天的第二個(gè)孩子趕出家門(mén)。

②虛偽、自私：他一直用著當(dāng)年侍萍用過(guò)的家具，擺著侍萍的舊照片，保留著侍萍關(guān)窗戶(hù)的習(xí)慣，可是這種懷念是有限度的，他懷念的是當(dāng)年溫柔、賢惠且早已死去，不會(huì)對(duì)他有任何威脅的侍萍，并且恐怕這種懷念更多的是裝模作樣，是為了滿(mǎn)足他自己尋求良心上的安慰的需求，由此可見(jiàn)他的虛偽、自私。

③老謀深算：在處理工人罷工事件時(shí)，他一方面進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，一方面采取分化收買(mǎi)對(duì)策，并開(kāi)除鬧得最兇的工人代表魯大海。在和魯大海的正面交鋒中，他穩(wěn)操勝券，不急不躁，對(duì)于魯大海的責(zé)罵，他不輕易動(dòng)怒，保持著冷靜，說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔，打擊性卻很強(qiáng)。這些都表現(xiàn)了他的老謀深算。

④心狠手辣、卑劣、殘忍：從魯大海所揭露的他的罪惡發(fā)家史來(lái)看，他心狠手辣，喪失人性，是一個(gè)為了獲取經(jīng)濟(jì)利益而不擇手段的反動(dòng)資本家。

5．(1)魯大海是一個(gè)有骨氣、英勇、剛強(qiáng)，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，具有堅(jiān)定的立場(chǎng)和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的新生工人。

①缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)：同來(lái)的其他代表被收買(mǎi)，工人已復(fù)工，他對(duì)此一無(wú)所知，可見(jiàn)他和老奸巨猾的周樸園相比，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。

②立場(chǎng)堅(jiān)定：資本家的威脅、訛詐、利誘等卑鄙手段在他面前無(wú)所施其技，他義無(wú)反顧地在反抗斗爭(zhēng)的道路上走下去。

③英勇剛強(qiáng)：他義正辭嚴(yán)地拆穿了周樸園軟硬兼施鎮(zhèn)壓工人罷工的陰謀，揭露了他制造事故淹死兩千二百個(gè)小工以發(fā)橫財(cái)?shù)淖飷骸?/p>

(2)魯大海的出現(xiàn)，使我們透過(guò)故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。正如曹禺先生所說(shuō)，魯大海這樣一個(gè)工人形象，“當(dāng)然寫(xiě)得很不像樣子，很不成熟，但我是同情這個(gè)人，甚至佩服這個(gè)人的”。由此可見(jiàn)，作者對(duì)作品中略顯單薄的魯大海這個(gè)形象賦予了很大的熱情，寄寓了自己的社會(huì)理想，這個(gè)形象對(duì)人們有著相當(dāng)重要的激勵(lì)作用。

6．①周樸園對(duì)魯侍萍有懷戀。周樸園先娶了一位富家小姐，后又娶了蘩漪，他的婚姻生活很不幸福。所以，周樸園內(nèi)心深處非常懷念自己的初戀——年輕貌美、溫柔善良的侍萍。這是自然真實(shí)的感情，一個(gè)人對(duì)初戀總是難以忘懷的。周樸園用三十年的時(shí)間，在心里面描繪出了完美的侍萍形象并讓這一“幻象"活在自己心中。

②周樸園對(duì)魯侍萍的懷戀又是不能影響他自身利益的，所以這種愛(ài)是冷酷的。當(dāng)侍萍奇跡般地站在他的面前時(shí)，周樸園害怕她的出現(xiàn)會(huì)使往日自己家欺辱她的卑劣行徑張揚(yáng)出去，進(jìn)而危及他的名譽(yù)、地位、家庭，所以資產(chǎn)階級(jí)的本性使他一下子從往日的懷戀回到現(xiàn)實(shí)的利害沖突中來(lái)。同時(shí)，他也很難接受自己心目中年輕貌美、溫柔善良的侍萍變成現(xiàn)在這樣又老又丑、歷經(jīng)滄桑的魯媽。

7．一是人物性格造成的悲劇，即悲劇的發(fā)生在一定程度上是由于人物性格導(dǎo)致的。周樸園受過(guò)資產(chǎn)階級(jí)文明的熏陶，然而卻處處表現(xiàn)出濃厚的封建專(zhuān)制思想，專(zhuān)橫和倔強(qiáng)是他性格的突出方面，他是造成周?chē)送纯嗟母矗步o自己帶來(lái)了難以擺脫的苦痛。魯侍萍是一個(gè)逆來(lái)順受的勞動(dòng)?jì)D女的形象，她一直是被動(dòng)地接受事情發(fā)展的結(jié)果，因此造成了她的悲劇。二是命運(yùn)安排的悲劇。魯侍萍始終沒(méi)有擺脫掉和周家人相糾纏的命運(yùn)，沒(méi)能避免悲劇的結(jié)局。三是社會(huì)造成的悲劇。生活在半殖民地半封建的不公平的階級(jí)社會(huì)里，劇中人物無(wú)論如何自救、抗?fàn)?，都不過(guò)是一種徒勞無(wú)力的掙扎。

課時(shí)2品味心理活動(dòng)和潛臺(tái)詞，分析舞臺(tái)說(shuō)明

1．①這是周樸園感到侍萍很奇怪后的第一次發(fā)問(wèn)。這一問(wèn)雖問(wèn)得矜持，卻將周樸園的復(fù)雜心緒和滿(mǎn)腹疑問(wèn)很巧妙地表現(xiàn)了出來(lái)。他想打聽(tīng)的事畢竟是不好貿(mào)然直說(shuō)的事，他要斟酌詢(xún)問(wèn)，琢磨如何開(kāi)口。這里的破折號(hào)就表示他因思索造成的聲音的延長(zhǎng)和時(shí)間的間歇。

②這是侍萍以轉(zhuǎn)述他人遭遇的口吻揭露周樸園三十多年前的丑惡行徑，并以斷然的口氣否認(rèn)他美化侍萍來(lái)為自己遮丑的說(shuō)法之后，周樸園的第二次發(fā)問(wèn)。這一發(fā)問(wèn)，色厲而內(nèi)荏，質(zhì)問(wèn)中流露出周樸園難以掩飾的驚懼與不安，因?yàn)榧偃鐚?duì)方真是侍萍的話(huà)，將對(duì)他的名譽(yù)構(gòu)成威脅。

③這是侍萍說(shuō)“這個(gè)人現(xiàn)在還活著”之后，周樸園的第三次發(fā)問(wèn)?！澳闶钦l(shuí)"顯然比前一句“你姓什么”更為嚴(yán)厲，是逼對(duì)方講實(shí)話(huà)的責(zé)問(wèn)。這一問(wèn)，把周樸園的狐疑、惶恐表現(xiàn)得淋漓盡致，使氣氛變得更加緊張。

④這是侍萍含蓄地表明自己的真實(shí)身份后，周樸園的第四次發(fā)問(wèn)。這是“已知"而“故問(wèn)”。他既希望眼前的事是真的，