四年級下冊數(shù)學同步練習-4.1認識三角形｜西師大版（秋）

四年級下冊數(shù)學同步練習及解析|西師版(2014秋)第4單元第1課時認識三角形填空。1.由三條（）圍成的圖形（每__________________的端點相連）叫做三角形。2.三角形有（）條邊，（）個角，（）個頂點。3.從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的（），這條對邊叫做三角形的（）。4.三角形具有（）。二、下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。1.有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（）2.直角三角形只有兩個銳角。（）3.如果一個三角形中最大的角小于90°，那么這個三角形一定是銳角三角形。（）4.一個三角形不是銳角三角形，就是鈍角三角形。（）三、寫出下面各三角形的各部分的名稱。四、下面哪些圖形是三角形，在三角形的下面打“√”。（）（）（）（）（）（）（）（）四、分別給下面的三角形各畫一條高。四、解決生活中的問題。1.小明要為爺爺?shù)牟说卦O計籬笆，他想到了幾種方案（如下圖）。你建議他使用哪種方案？（如下圖）。你建議他使用哪種方案？說明你的理由。五、思考題。（）個三角形（）個三角形

四年級下冊數(shù)學同步練習及解析|西師版(2014秋)第4單元第1課時認識三角形填空。1.由三條（）圍成的圖形（每__________________的端點相連）叫做三角形?！敬鸢浮烤€段；條線段?！窘馕觥坑扇龡l線段圍成的圖形，或者是把每條線段的端點相連，就叫做三角形。2.三角形有（）條邊，（）個角，（）個頂點?！敬鸢浮?；3；3?！窘馕觥咳切斡?條邊，3個角，3個頂點。3.從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的（），這條對邊叫做三角形的（）?！敬鸢浮扛撸坏走??！窘馕觥繌娜切蔚囊粋€頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底邊。4.三角形具有（）。【答案】穩(wěn)定性?！窘馕觥咳切尾蝗菀鬃冃?，因此具有穩(wěn)定性，由此知解。二、下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。1.有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（）【答案】×?！窘馕觥恳驗槿切蔚膬冉呛褪?80°，其中有一個角是銳角，另一個角有可能是鈍角，也有可能是直角，因此這種說法不嚴密，由此知解。2.直角三角形只有兩個銳角。（）【答案】√?！窘馕觥咳切蔚膬冉呛褪?80°，在直角三角形中，有一個角是90°，剩余的兩個角就是銳角，因此，本題正確。3.如果一個三角形中最大的角小于90°，那么這個三角形一定是銳角三角形。（）【答案】√?！窘馕觥恳驗樵谝粋€三角形中內角和是180°，其中有一個最大的角小于90°是銳角，說明其它兩個角也小于90度是銳角，因此正確。4.一個三角形不是銳角三角形，就是鈍角三角形。（）【答案】×?！窘馕觥吭谌切沃?，三角形分為：銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形。由此知解。三、寫出下面各三角形的各部分的名稱?！敬鸢浮俊！窘馕觥咳切蔚娜龡l線段是三角形的邊；由兩條邊相交所形成的角叫做三角形的角；兩條邊的交點就是三角形的頂點。四、下面哪些圖形是三角形，在三角形的下面打“√”。（）（）（）（）（）（）（）（）【答案】1.√；3.√?！窘馕觥吭谝陨?個圖形中只要有三條邊，三個頂點，三個角的圖形才是三角形，因此只有1、3是三角形。四、分別給下面的三角形各畫一條高?！敬鸢浮??！窘馕觥坑扇切蔚囊粋€頂點向對邊畫一條垂線就得到三角形的高，頂點所對的邊就是三角形的底。四、解決生活中的問題。1.小明要為爺爺?shù)牟说卦O計籬笆，他想到了幾種方案（如下圖）。你建議他使用哪種方案？（如下圖）。你建議他使用哪種方案？說明你的理由?！敬鸢浮看穑航ㄗh使用圖③，因此圖③中每條木棍直角能組成三角形，三角形具有穩(wěn)定性，籬笆更牢固?！窘馕觥勘绢}依據(jù)三角形的穩(wěn)定性，能使籬笆更牢固。由此選圖③比較合適。5．舉例說說生活中應用三角形穩(wěn)定性的例子?！敬鸢浮糠课萆厦娴娜俗旨芫褪遣捎萌切畏€(wěn)定性的原理來做的，使房蓋更牢固?！窘馕觥糠课萆厦娴娜俗旨堋蛄荷系娜羌艿榷际遣捎萌切畏€(wěn)定性的原理來做的，使房蓋更牢固耐用。五、思考題。（）個三角形（）個三角形【答案】6；5?！窘馕觥康谝粋€圖：由1個小三角形組成的三角形由3個；由2個小三