四年級語文部編版下學(xué)期月考調(diào)研補(bǔ)習(xí)班測試卷

四年級語文部編版下學(xué)期月考調(diào)研補(bǔ)習(xí)班測試卷班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。kuòdàfànwéinǔlìchàshícànlànzhèjiānɡluódiàndùjuānxiázhǎijiāntóu二、給下列加點(diǎn)字注音，正確的打“?”。芍藥（sáosháo）倘若（tǎngshǎng）鋤頭（cúchú）雞冠（guānguàn）籬笆（líní）綺麗（qǐqí）三、比一比，再組詞。煉（_________）駕（_________）燃（_________）漿（_________）練（_________）架（_________）然（_________）槳（_________）四、把詞語補(bǔ)充完整，并填空。①若（______）若（______）②風(fēng)（______）浪（______）③（______）（______）并進(jìn)④漫（______）卷（______）⑤（______）（______）相接⑥人（______）人（______）1.與詞語①意思相近的詞語是：__________。2.與詞語②意思相反的詞語是：____________。五、選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最（_____）的懲罰。2.新來的教師對我們的要求很（_____）。承擔(dān)承受3.這樣,普羅米修斯所（_____）的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。4.這次事故他必須（_____）全部責(zé)任。六、我會按要求寫句子。1．深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_______________________________2．這個足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_______________________________3．花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_______________________________4．春天來了，小草長出來了，花兒開放了。（改為擬人句）_______________________________5．是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）________________________________七、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，浩浩蕩蕩地_________。2．__________，溺而不返，故為精衛(wèi)。3．智能之士，__________，___________。4．中華詩詞博大精深

，源遠(yuǎn)流長。從《題西林壁》中的“_________，_________”我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。從《嫦娥》中的“________，_________”我們感受到嫦娥孤獨(dú)寂寞的心情。5．初春或初秋時，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話——_________。（填入合適的諺語）6．通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了________的盤古，________的普羅米修斯，他們的精神深深地感染著我們。八、閱讀短文。袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻簦俊蔽伵Ｘ?zé)問道?！皩Σ黄穑覜]看見你。”“沒看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗（cūchū）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠(shǔchǔ)說你怎么是牛呢牛我見過比我還大哩再說我也不是鼠呀“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭辯（爭吵爭論），乘（chénɡchènɡ）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1．讀短文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。粗（cūchū）乘（chénɡchènɡ）鼠(shǔchǔ)2．從文中的括號里，選擇“爭辯”的近義詞是_________。3．讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是________________。4．給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。5．仔細(xì)閱讀短文，然后將正確答案的序號寫在括號里。蝸牛為什么會生氣？（）A．因?yàn)榇罂床黄鹚?。B．因?yàn)榇鬀]和它打招呼。C．因?yàn)榇笳f它不是牛。6．將袋鼠不與蝸牛爭辯的原因用“”在文中畫出。九、快樂作文。哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的故事？寫一處讓你難忘的風(fēng)景，寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、擴(kuò)大范圍努力剎時燦爛浙江羅店杜鵑狹窄肩頭2、sháotǎngchúguānlíqǐ3、煉金練習(xí)駕車書架燃料然后豆?jié){船槳4、隱現(xiàn)平靜齊頭天地水天山海若有若無波濤洶涌5、1.嚴(yán)厲2.嚴(yán)格3.承受4.承擔(dān)6、天空掛著圓月。這個足球的主人可能是丁丁的?；▋鹤约阂呀?jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，不能容它們藏身。春天來了，小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉。海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。7、齊頭并進(jìn)飛奔而來女娃游于東海不學(xué)不成不問不知不識廬山真面目只緣身在此山中嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心二八月亂穿衣開天辟地被縛8、1．cūchénɡshǔ2．爭論3．目中無人4．：“？，！，?！?．C6．它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。9、范文：難忘的風(fēng)景我去過好多地方，歷史悠久的保國寺，熱鬧非凡的鼓樓，過屹立不倒的長城……其中，我最喜歡的就是美不勝收的五龍?zhí)读?！這一天，我和同學(xué)們一起去五龍?zhí)堵糜巍Ｔ诼飞?，一片片金色的稻田，像一片片金色的海洋，還有一大片桂花樹林，一下子就讓我放松了心情。我是第一次看見這么美麗的景色，心想：這美麗的景