2024中考物理二輪鞏固練習題質(zhì)量與密度含解析

質(zhì)量與密度一、單選題1.冬天，造成室外自來水管凍裂的緣由是（）A.

水管里的水結成冰以后，密度變大

B.

水管本身耐寒程度不夠而裂開

C.

水管里的水結成冰以后，質(zhì)量變大

D.

由于冰的密度比水小，水管里的水結成冰以后體積變大2.冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧希菫榱朔乐顾軆隽?，水管被凍裂的主要緣由是（）A.

水管里的水結成冰后，密度變大

B.

水管里的水結成冰后，質(zhì)量變大

C.

水管里的水結成冰后，體積變大

D.

水管本身耐寒冷程度不夠而裂開3.鋁的密度是木頭密度的5倍，兩塊質(zhì)量相同木塊和鋁塊，它們的體積之比為4∶1，則下列說法正確的是（

）A.

它們肯定都是空心的

B.

肯定都是實心的

C.

木塊肯定是空心的

D.

鋁塊肯定是空心的4.學習了質(zhì)量這個物理量后，我們應能對四周存在的一些物體的質(zhì)量進行估測，質(zhì)量為2×105毫克的物體可能是(

)A.

一個蘋果

B.

教室內(nèi)的一張課桌

C.

每天蛋奶工程發(fā)給我們的一個雞蛋

D.

平常喝的一大瓶礦泉水5.某種材料制成的空心球漂移在甲液體的液面上，懸浮在乙液體中．制作空心球材料的密度和液體的密度相比較A.

肯定小于甲液體B.

肯定大于乙液體C.

肯定等于甲液體D.

肯定等于乙液體6.已知冰的密度為0.9×103kg/m3，肯定體積的水凝固成冰后，其體積將（

）A.

增加

B.

削減

C.

削減

D.

增加7.關于托盤天平的運用，下列說法不正確的是（）A.

被測的物體應放在左托盤、砝碼應放在右托盤

B.

被測的物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量

C.

稱量時，可調(diào)整天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡

D.

天平平衡后、被測的物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。8.一個氧氣瓶里的氧氣密度為ρ，用去后，余下的氧氣密度為（

）A.

ρ

B.

0.75ρ

C.

0.5ρ

D.

0.25ρ9.下面是小翔在學習密度學問時寫的一些溝通材料，其中正確的是（）A.

由ρ=m/v可知，密度與物體的質(zhì)量成正比、與物體的體積成反比

B.

一支粉筆用去一半后，其質(zhì)量減小，密度也減小

C.

把某鋼瓶中的氧氣用去一部分后，剩余氧氣的質(zhì)量減小，密度也減小

D.

鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量肯定大于鋁的質(zhì)量二、多選題10.以下說法中不符合實際的是（）A.

某初中生的質(zhì)量約為50kg

B.

人體正常體溫約為42℃

C.

學生書桌高約為200cm

D.

人正常步行速度約為5m/s11.托盤天平是科學試驗中的常用儀器．下列關于其運用的說法正確的是（

）A.

稱量物體前首先應估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程

B.

稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼

C.

不管桌面是否水平，只要調(diào)平衡梁就可以稱量

D.

不能把化學藥品干脆放到托盤中稱量12.用容器盛某種液體，測得液體體積V與液體和容器總質(zhì)量m的關系如圖線段AB所示，請你視察圖象，依據(jù)圖象可知（

）A.

容器的質(zhì)量是20g

B.

液體的密度是3×103kg/m3

C.

5L這種液體的質(zhì)量為5kg

D.

這種液體可能是水13.資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小，小安想通過測定或比較密度的方法來辨別牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，則利用如圖所列器材能區(qū)分牛奶品質(zhì)優(yōu)劣的是（）A.

B.

C.

D.

14.一容器裝滿水后，容器和水的總質(zhì)量為m1；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質(zhì)量為m2，若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的說法正確的是（

）A.

金屬塊A的密度為ρ水

B.

金屬塊A的密度為ρ水

C.

金屬塊A和金屬塊B的密度之比為（m3﹣m2）：（m2﹣m1）

D.

金屬塊A和金屬塊B的密度之比（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）15.在測量鹽水密度的試驗中，小敏先用調(diào)好的天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為80g，如圖甲所示，然后她將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示。依據(jù)試驗過程及現(xiàn)象，下列選項中，推斷正確的是（

）A.

倒出鹽水的體積為30cm3

B.

剩余鹽水的質(zhì)量為45g

C.

倒出鹽水的質(zhì)量為33g

D.

鹽水的密度為1.1×103kg/m3三、填空題16.“谷風”和“山風”在山區(qū)地區(qū)常常出現(xiàn)．白天，因山坡上的空氣劇烈增溫，導致空氣密度________(選填“增大”“減小”或“不變”)，暖空氣沿山坡________(選填“上升”或“下滑”)，形成谷風．夜間因山坡空氣快速冷卻，密度________(選填“增大”“減小”或“不變”)，因而沿山坡________(選填“上升”或“下滑”)，流入谷地，形成山風。17.空氣的密度隨高度的增加而________，所以氣球在上升過程中受到的浮力會漸漸________．18.為了探討物質(zhì)的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做試驗，試驗時，他用天平和量筒分別測出甲或乙液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是試驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值：物質(zhì)試驗次數(shù)體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（g/cm3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.8052016

▲

630240.80①請將表空白處填寫完整________．

②分析表中的試驗次數(shù)1、2、3或4、5、6的體積及質(zhì)量變更的關系，可歸納出的結論是________．

③分析上表中的試驗次數(shù)________，可歸納出的結論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的．

④分析表甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系，可歸納出的結論是________．19.“伊利”牌牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275________（填上合適的單位）．包裝盒上標有250mL的字樣，牛奶的密度為________g/cm3．20.一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為

________kg/m3，合

________g/cm3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將

________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。21.小明同學用天平測物體質(zhì)量：①他用天平測物體質(zhì)量的步驟如圖甲所示，請指出小明操作的兩處錯誤：錯誤一：

________；錯誤二：

________；②小明改正錯誤后，天平再次平衡，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是

________g．四、試驗探究題22.為了測量鹽水的密度，小亮在試驗室進行了如下試驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中心刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向________端移動。（2）小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)整好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水部分倒入量筒中，如圖乙所示，測量筒中鹽水的體積為________。（3）小亮用天平測量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為________g。（4）依據(jù)上述62試驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為________。五、綜合題23.因探討石墨烯而獲得諾貝爾物理學獎之后，安德烈?海姆進而探討氧化石墨烯薄膜并獲得新進展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進行了這樣一組試驗，如圖所示：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，如圖①測得總質(zhì)量m1；

②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，如圖②測得其總質(zhì)量m2；

③一個月后，檢查發(fā)覺薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，如圖③測得此時總質(zhì)量m3；

④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．

已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，問（1）一個月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少？是何種物質(zhì)？（2）試驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出一點即可）（3）混合前原有水的體積是多少？24.閱讀短文，回答文后的問題．鋁為什么被譽為“會飛的金屬”？

人們常把飛機比成銀燕，其實，習機是用鋁和鋁合金做的．純鋁很軟，人們在純鋁中加入4%銅與少量的鎂產(chǎn)、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁．由于硬鋁既保持了密度小的特性，又克服了純鋁軟的特點，因此硬鋁很快就成了最重的一種合金．一架一般的飛機，差不多要用50萬個硬鋁做的鉚釘，另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的很多部件也是用硬鋁做的．

在金屬的家庭中，由于鋁的密度小，使它得天獨厚地能隨飛機一起騰云駕霧，遨游高空，因此被譽為“會飛的金屬”．

以前，這個“會飛的金屬”，還只能翱翔在地球旁邊的高空，可是從1957年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個個接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的密封外殼與其次顆人造衛(wèi)星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的．

原來，鋁已經(jīng)夠輕的了，可是1958年以來又研制出了更輕的鋁﹣泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮起來，1m3的泡沫鋁，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音，不易銹蝕．目前用泡沫鋁來做飛機與火箭是最志向的材料．（1）鋁被譽為“會飛的金屬”，是因為鋁的________?。?）純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優(yōu)點：________．（寫一條即可）（3）泡沫鋁的密度為多少________

kg/m3．（4）泡沫鋁有哪些優(yōu)點：________（寫一條即可）．

答案一、單選題1.【答案】D【解析】【解答】解：寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂．

故選D．

【分析】水在凝固時，質(zhì)量不變，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把水管凍裂．2.【答案】C【解析】【解答】解：寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂；

故選C．

【分析】水在凝固時，質(zhì)量是不變的，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把水管凍裂．3.【答案】D【解析】【解答】依據(jù)密度公式ρ=m/V可知，當質(zhì)量相同時，體積與密度成反比，已知鋁的密度與木頭的密度之比為5：1，則可知木頭的體積與鋁的體積之比應是5：1，而它們的實際體積之比為4∶1，則說明鋁塊肯定是空心的，木塊可能是空心的，D符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D?！痉治觥恳罁?jù)同木塊和鋁塊的質(zhì)量相等和鋁的密度是木頭密度的5倍，利用密度公式變形求得木塊和鋁塊的體積之比，然后在已知條件它們的體積之比為4：1，對比即可得出結論.4.【答案】A【解析】【解答】2×105mg=200g；一斤（500g）蘋果可買2-3個，所以一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，A正確，符合題意；教室內(nèi)的一張課桌的質(zhì)量約8kg，B錯誤，不符合題意；一斤（500g）雞蛋可稱8--10個，那么一枚雞蛋的質(zhì)量約為50g，C錯誤，不符合題意；一大瓶礦泉水的質(zhì)量在500g以上，D錯誤，不符合題意；故答案為：A.【分析】先把2×105毫克換算成g，再依據(jù)生活閱歷推斷.5.【答案】B【解析】【分析】依據(jù)生活閱歷和物體的浮沉條件：木塊（ρ＜ρ水)總會漂移在水面上（無論實心、空心)；

鐵塊（ρ＞ρ水)，在水中實心的將下沉，空心的可能下沉、懸浮，也可能上浮至漂移．

據(jù)此分析推斷．【解答】設該材料的密度為ρ，

若ρ＜ρ甲，空心球會漂移在甲液體的液面上；

若ρ＞ρ甲，

若球是實心的，球會下沉；

若球是空心的，當球的整體密度小于甲液體的密度時，球會漂移在甲液體的液面上；

故A、C都錯．

∵懸浮在乙液體中，

∴ρ＞ρ球=ρ乙，故B正確，D錯．

故選B．6.【答案】D【解析】【解答】因為質(zhì)量不變，所以m=ρ水V水=ρ冰V冰，所以V冰＝ρ水V水/ρ冰＝V水/0.9＝10V水/9，增加了10V水/9?V水＝V水/9，D符合題意.故答案選：D.【分析】知道水的密度為1×103kg/m3，冰的密度為0.9×103kg/m3，依據(jù)密度、質(zhì)量、體積三者的關系進行計算.7.【答案】C【解析】【分析】天平的運用規(guī)則及留意事項是一個重點學問，包括不要超過天平的最大稱量、如何放置天平、怎樣調(diào)整橫梁平衡、調(diào)整橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．【解答】A、被測物體應放在左托盤，砝碼應放在右托盤，符合操作規(guī)則．不符合題意．

B、被測物體的質(zhì)量超過天平的最大稱量，會損害天平，所以不能超過天平的最大稱量．不符合題意．

C、調(diào)整天平的橫梁平衡時，可調(diào)整天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡．在稱量過程中，不能再調(diào)整平衡螺母，只能通過增減砝碼或移動游碼來使天平重新平衡．符合題意．

D、天平平衡后，被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值．讀數(shù)正確，不符合題意．

故選C．【點評】要解這種類型的題目，首先要對天平的運用有一個整體的相識：稱量范圍、運用規(guī)則、留意事項等，都要考慮到．8.【答案】B【解析】【解答】解：設氧氣瓶的容積為V，∵ρ=∴氧氣瓶中氧氣的質(zhì)量：m=ρV，用去后的剩余氧氣的質(zhì)量：m′=m=ρV；所以氧氣現(xiàn)在的密度是：ρ′===ρ=0.75ρ．故選B．【分析】設氧氣瓶的容積為V，依據(jù)密度公式的變形式求出原來瓶中氧氣的質(zhì)量；由于氣體能充溢整個空間，所以用去后，氣體體積不變，利用密度的公式求出氧氣現(xiàn)在的密度．9.【答案】C【解析】【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，跟質(zhì)量和體積無關。一支粉筆用去一半后，其質(zhì)量減小，密度不變。密度大的物質(zhì)質(zhì)量不肯定大。

A．由ρ=m/v可知，密度與物體的質(zhì)量成正比、與物體的體積成反比

不合題意；

B．一支粉筆用去一半后，其質(zhì)量減小，密度也減小

不合題意；

C．把某鋼瓶中的氧氣用去一部分后，剩余氧氣的質(zhì)量減小，密度也減小

符合題意；

D．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量肯定大于鋁的質(zhì)量

不合題意；

故選C。

【點評】密度是物質(zhì)的一種特性，跟質(zhì)量和體積無關。一支粉筆用去一半后，其質(zhì)量減小，密度不變。密度大的物質(zhì)質(zhì)量不肯定大。理解密度的概念是解決此題的關鍵。二、多選題10.【答案】B,C,D【解析】【解答】解：A、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．此選項符合實際；

B、正常狀況下，人的體溫在37℃左右，變更幅度很小．此選項不符合實際；

C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．此選項不符合實際；

D、人正常步行的速度在4km/h=4×?m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際．故選BCD．

【分析】不同物理量的估算，有的須要憑借生活閱歷，有的須要簡潔的計算，有的要進行單位的換算，最終推斷不符合實際的是哪一個．11.【答案】ABD【解析】【解答】解：

A、稱量物體前首先應估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程，符合天平的運用規(guī)則，故A正確；

B、稱量時向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的砝碼，符合天平的運用規(guī)則，故B正確；

C、天平在運用時應放在水平桌面上，這樣才能保證稱量的精確性，并非只要調(diào)平了橫梁就可以運用，故C錯誤；

D、不能將化學藥品干脆放在托盤上稱量，干燥的固體藥品應放在紙上稱量，易潮解的、具有腐蝕性的化學藥品應放在玻璃器皿中稱量；故D正確．

故選ABD．

【分析】天平是等臂杠桿，稱量時依據(jù)杠桿平衡的條件可知，左邊質(zhì)量等于右邊質(zhì)量，即可得出稱量結果，據(jù)此結合天平的運用規(guī)則及留意事分析推斷即可．12.【答案】CD【解析】【解答】解：A、由圖象可知，當液體體積為0時，液體與容器的總質(zhì)量m為40g，則容器質(zhì)量為40g．故A錯；B、由圖象知，m=100g時，V=60cm3，由于100g是容器和液體的總質(zhì)量，所以液體的質(zhì)量為：m液=m﹣m容器=100g﹣40g=60g．液體的密度為：ρ=

=

=1g/cm3=1×103kg/m3．故B錯；C、5L=5dm3=0.005m3，這種液體的質(zhì)量液體的質(zhì)量為m=ρV=1×103kg/m3×0.005m3=5kg．故C正確；D、這種液體的密度等于水的密度，所以可能是水．故D正確．故選CD．【分析】①依據(jù)圖象中縱軸表示讀出液體與容器的總質(zhì)量m，然后可知容器的質(zhì)量；②從圖象上讀出一組液體和量杯的總質(zhì)量和體積，先跟據(jù)液體與量筒的總質(zhì)量m求出液體的質(zhì)量，然后再依據(jù)ρ=求出液體的密度；③已知液體的密度和體積，利用公式m=ρV得到液體質(zhì)量；④水的密度是1g/cm3，對比密度確定是否是水．13.【答案】A,C,D【解析】【解答】解：A、依據(jù)密度計測量液體密度的原理可知，橡皮泥和鉛筆在優(yōu)質(zhì)純奶中懸浮所處的位置和在劣質(zhì)的牛奶中所處的位置不同，可以推斷牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，A符合題意；

B、細線和小石塊在優(yōu)質(zhì)純奶和劣質(zhì)的牛奶都沉入牛奶，無法推斷，B不符合題意；

C、利用所給的天平和砝碼測出質(zhì)量，燒杯和量筒測出體積，則能夠測出牛奶的密度；C符合題意；

D、所給的器材是測量液體壓強的試驗；深度相同時不同密度的牛奶產(chǎn)生的壓強不同，能辨別牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣；D符合題意；

故選ACD；

【分析】依據(jù)浮力的利用：浮力測液體的密度；利用兩次浮力相等來測密度，我們簡稱為“等浮力法”；14.【答案】AD【解析】【解答】解：（1）假設A密度ρA，體積VA；B的密度ρB，體積VB，杯子體積V容，杯子的質(zhì)量為m容，則有依據(jù)ρ=可得：

ρAVA=m，ρBVB=m；

裝滿水后容器和水總質(zhì)量為m1則

m容+ρ水V容=m1，

對于放進A的狀況：

m容+m+ρ水（V容﹣VA）=m2，

即m容+m+ρ水V杯﹣ρ水VA=m2，

即ρ水VA=m+m1﹣m2﹣﹣﹣﹣①

則VA=，

ρA===ρ水，故A正確，B錯誤；（2）對于放進AB的狀況：

m容+2m+ρ水（V容﹣VB﹣VA）=m3，

即ρ水（VA+VB）=2m+m1﹣m3﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②可得：=，

依據(jù)ρ=可得：==．

故C錯誤，D正確．

故選AD．

【分析】先設出AB物體的密度和體積，依據(jù)密度公式分別表示出A、B和水的質(zhì)量；當放進A的狀況，容器的總質(zhì)量等于容器的質(zhì)量、水的質(zhì)量和金屬塊的質(zhì)量之和，依據(jù)密度公式表示出其大小，同理得出容器放入B后容器的總質(zhì)量，聯(lián)立等式即可得出AB物體的體積之比，再依據(jù)密度公式得出AB物體的密度．15.【答案】A,C,D【解析】【解答】A．由圖乙可知，量筒的分度值為1mL，則倒出鹽水的體積V＝30mL＝30cm3，A符合題意；B．由圖丙可知，標尺分度值為0.2g，示數(shù)為2g，所以剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為20g20g5g2g＝47g，由于空燒杯的質(zhì)量不知，所以剩余鹽水的質(zhì)量不肯定為45g，B不符合題意；C．倒出鹽水的質(zhì)量m＝80g﹣47g＝33g，C符合題意；D．鹽水的密度ρ＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3，D符合題意。故答案為：ACD【分析】

A.量筒讀數(shù)留意分度值和量程；

B.讀出天平的示數(shù)，知道剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量，剩余鹽水的質(zhì)量等于剩余的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量；

C.倒出鹽水的質(zhì)量的等于燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量減去剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量；

D.依據(jù)密度公式=可以求出密度.三、填空題16.【答案】減小；上升；增大；下滑【解析】【解答】因山坡上的空氣劇烈增溫，導致空氣密度減小，暖空氣沿山坡上升，形成谷風。夜間因山坡空氣快速冷卻，密度增大，因而沿山坡下滑，流入谷地，形成山風。

【分析】風形成的緣由：氣體密度隨溫度上升而減小，隨溫度降低與增大；密度小的熱空氣上升，當熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四周流過來補充，從而形成對流，這就形成了風.17.【答案】減小；減小【解析】【解答】解：（1）隨著高度的上升，空氣越來越淡薄，其密度會越來越??；（2）依據(jù)F浮=ρ空gV排可知，氣球的體積不變，空氣的密度減小，氣球受到的浮力會減?。蚀鸢笧椋簻p?。粶p?。痉治觥浚?）隨著高度的上升，空氣越來越淡薄，其密度會越來越??；（2）依據(jù)F浮=ρ空gV排分析浮力的變更．18.【答案】0.80；同種液體，質(zhì)量和體積的比值是一個定值；1與4、2與5、3與6；不同液體，其質(zhì)量和體積的比值一般不相同【解析】【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出，同種物質(zhì)，其質(zhì)量和體積的比值是肯定值，故乙液體中第5此試驗數(shù)據(jù)中的“質(zhì)量/體積”的值應當和第4次的數(shù)據(jù)相同，故為0.80；（2）比較試驗1、2、3或4、5、6可知同種液體，它們的質(zhì)量和體積的比值是一個定值；（3）1與4、2與5、3與6中液體體積都相同，液體的種類不同，所以它們的質(zhì)量不同；（4）分析表甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系，可得出的結論是：不同液體，其質(zhì)量和體積的比值一般不相同．故答案為：①0.80；②同種液體，質(zhì)量和體積的比值是一個定值；③1與4、2與5、3與6；④不同液體，其質(zhì)量和體積的比值一般不相同．

【分析】該試驗探討物質(zhì)的某種特性，該特性就是液體的密度，探討問題時須要限制液體的體積和液體的種類．19.【答案】g；1.1【解析】【解答】解：（1）學生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g，比較符合實際；（2）牛奶的密度為：ρ===1.1×103kg/m3=1.1g/cm3．故答案為：g；1.1．

【分析】首先要對題目中涉及的幾種物理量（質(zhì)量、體積、密度）有個初步的了解，同時對相應的物理單位也要有較深刻的相識，填入符合生活實際的單位；對于牛奶的密度，依據(jù)密度公式進行計算可得答案．20.【答案】2.7×103；2.7；不變【解析】【解答】解：物體的密度ρ===2.7×103kg/m3=2.7g/cm3；

因為密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關，不隨質(zhì)量和體積的變更而變更，

所以物體的質(zhì)量變小，其密度不變。

故答案為：2.7×103；2.7；不變。

【分析】已知質(zhì)量和體積，可利用公式ρ=?計算密度；密度的單位有g/cm3和kg/m3，這兩個單位較大的是g/cm3，它們的進率為1000，并且是從大單位到小單位，應擴大1000倍；密度是物質(zhì)的特性，由此來分析剩余部分的密度怎樣變更。21.【答案】游碼沒有撥回到零刻度處；在稱量過程中調(diào)整平衡螺母；133.2【解析】【解答】解：①A圖中，游碼沒有撥回到零刻度處；C圖中，已經(jīng)在測量物體的質(zhì)量了，還去調(diào)整平衡螺母這也是不允許的；②由圖可知，游碼對應的刻度值為3.2g．則物體的質(zhì)量是m=100g+20g+10g+3.2g=133.2g．故答案為：①游碼沒有撥回到零刻度處；在稱量過程中調(diào)整平衡螺母；②133.2．【分析】天平運用前應先調(diào)整，調(diào)整時應先將游碼撥回標尺的零刻度處，而且天平一旦調(diào)平，運用過程中不行以再調(diào)整平衡螺母．依據(jù)物體質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應的刻度值計算．四、試驗探究題22.【答案】（1）右

（2）60

（3）