2023年杭州市淳安縣招聘高中教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年杭州市淳安縣招聘高中教師考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.培養(yǎng)學生積極的心理品質B.培養(yǎng)學生良好的思想品德C.知識的傳授D.發(fā)展學生的能力【答案】：D2.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據是（）。A.教學規(guī)律B.教學任務C.教學內容D.教學原則【答案】：B3.德育的永恒主題是（)A.自覺紀律教育B.愛國主義教育C.勞動教育D.理想教育【答案】：B4.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A.課程B.教學目標C.學生D.教師【答案】：C5.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現象屬技能學習中的（）。A.及時反饋B.高原現象C.倒攝抑制D.生理極限【答案】：B6.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現對學生的尊重B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：A7.個體形成某一特定社會所要求的政治信仰、態(tài)度和行為的過程，稱為（）。A.民族社會化B.政治社會化C.法律社會化D.道德社會化【答案】：B8.關于教育的起源，英國學者沛西·能的觀點屬于（）。A.生物起源說B.心理起源說C.神話起源說D.勞動起源說【答案】：A9.李老師在教育實踐中不斷積累教育經驗，注重提升教育教學能力，很快成為學校骨干教師，后來又被選任為教學副校長。李老師職業(yè)變動體現了教育的（）。A.政治功能B.社會流動功能C.社會變遷功能D.經濟功能【答案】：B10.（）是規(guī)范內化的初級階段，是品德建立的開端。A.依從B.接受C.認同D.內化【答案】：A11.在師生關系上持“教師中心論”的是以（）為代表的傳統教育派師生觀。A.杜威B.洛克C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：D12.看兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的（）。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】：B13.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的理解B.知識的感知C.知識的應用D.知識的鞏固【答案】：A14.在古代歐洲，曾經出現過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（）。A.斯巴達教育B.教會教育C.雅典教育D.騎士教育【答案】：C15.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.喜歡學習，喜歡交談。D.不厭倦學習，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚篈16.教育有廣義和狹義之分，狹義的教育是指（）。A.網絡教育B.學校教育C.家庭教育D.社會實踐【答案】：B17.為解決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品。綠色食品要求（）。

①產品的原料必須是綠色植物

②產品原料的生產過程符合生產技術標準

③產品原料的產地符合環(huán)境質量標準

④產品的加工、包裝和儲運符合國家相關標準A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】：C18.對于任免聘用干部時，應使用何種文種？（）A.公告B.通告C.通報D.通知【答案】：D19.下列成語與歷史人物對應錯誤的是（）。A.老當益壯——黃忠B.暗度陳倉——劉邦C.四面楚歌——項羽D.圖窮匕見——荊軻【答案】：A20.我國有34個省級行政區(qū)，其中包括23個省，5個自治區(qū)和4個直轄市。下列哪一個城市不是我國的直轄市？（）A.重慶市B.武漢市C.北京市D.天津市【答案】：B21.國家征收教育附加費的行為屬于（）。A.行政許可B.行政處罰C.行政獎勵D.行政征收【答案】：D22.請問下面的答案哪個不正確？A.一年有365天B.一年有364天5小時48分46秒C.一年有365天5小時48分46秒D.一年有366天【答案】：B23.全面依法治國必須堅持人民的主體地位。下列理解不正確的是（）。A.人民根本權益是法治建設的出發(fā)點和落腳點B.人民是依法治國的主體和力量源泉C.人民直接行使司法權D.人民依法享有權利，也承擔應盡的義務【答案】：C24.在80年代中后期，由于溫州很多企業(yè)生產假冒偽劣產品，導致了在全國市場上抵制“溫州貨”現象。這表明（）A.使用價值是價值的物質承擔者B.生產商品的個別勞動時間多于社會必要勞動時間C.生產商品的個別勞動時間少于社會必要勞動時間D.價值是使用價值的前提和基礎【答案】：A25.家庭條件好的年輕人，更容易按照個人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路，可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統計規(guī)律來看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位，但獲得更髙的社會地位并不意味著人生更精彩，人生的精彩，還與正確的價值觀和社會貢獻程度有關。

這段文字旨在說明（）。A.人生的精彩也許與家境無關，因為年輕人的成功可取決于個人的奮斗B.家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響不能t概而論C.人生的精彩應該是青年奮斗的目標，而不是錢、權、聲譽等D.家境對個人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會地位【答案】：B26.傳統的電教技術如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進的多媒體技術相結合，推陳出新，在新世紀的現代教學中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設計教學，可靈活控制教學信息輸出、解說速度，從而提高教學效益。運用電視錄像技術，以及錄音合成剪輯技術，設計課堂教學，令畫面清晰，生動形象，色彩豐富，感染力強。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術，進行課堂教學，將會取得顯著的教學效果B.傳統電教技術與多媒體相結合，推陳出新，在現代教學中仍將發(fā)揮很大作用C.現代教育技術盡管是整個教育現代化的重要標志，但并不排斥傳統的電教技術，如幻燈、投影等D.21世紀現代教育技術包括計算機技術、網絡技術以及由其構建的虛擬學校教育教學設施，而傳統的電教技術則不在其中【答案】：D27.定義：①公德:人們在社會公共生活中應當遵守的行為準則。②功德:功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德:個人行為、作風上所表現出的規(guī)范。典型例證：(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂于助人。(3)堅持鍛煉身體。A.2個B.上述典型例證與定義存在對應關系的數目有（C.0個1個D.3個【答案】：A28.“斷食法”在日本、中國臺灣等亞洲一些地區(qū)比較盛行，這種方法是一日三餐以果汁、菜湯及清水等低卡路里飲食取代固體食物，為期三至十天不等，以求達到排毒、燒脂及瘦身等效果。

如果以下各項為真，哪項最不能削弱上述觀點？（）A.食用蔬菜可以促進腸道蠕動，但因其熱量過低，過度食用會干擾新陳代謝B.低卡路里飲食會導致體內毒素因缺乏營養(yǎng)而喪失活性，但同時因新陳代謝遭擾亂而存在致胖風險C.肥胖者身體攝取熱量太低，會加速燃燒脂肪，腎功能會發(fā)生積極變化D.人體每天總攝取熱量過低時，可能會出現血糖或血壓過低的狀況【答案】：C29.秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在___的湖水中，悠遠的晴空湛藍而碧凈，自然中最美麗的景致盡收眼底。

填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.明凈B.寂靜C.干凈D.恬靜【答案】：A30.好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上，_，無論作品本身是優(yōu)是劣。“作者形象”并不等同于作家的自畫像，它是作家靈魂的投影，是展現在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結果。填入畫橫線處最恰當的一句是（）。A.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合B.作品傳達的是作者獨有的情感體驗C.寫作是一種意味深長的印記D.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”【答案】：D31.伴隨著現今的天文科普之熱，是否也應帶給其他專業(yè)的科普工作者一些啟示？比如，要讓大眾真正了解一個學科，除了灌輸知識為主的講座、海報，能否試試另一種“人文路線”，講講學科中體現出的自然之美、人類探索精神之美？當然更重要的，是培養(yǎng)一支愿意全情投入的科普工作者隊伍。做到這一點，相信繼“天文熱”之后，還會有更多的學科逐步“熱”起來。這段文字未暗示的信息是：（）。A.應把“人文路線”作為科普宣傳的最主要方式B.以灌輸知識為主的傳播方式占據了現今科普宣傳的主要地位C.培養(yǎng)全情投入的科普工作者隊伍是推行科普工作的關鍵D.其他專業(yè)的科普工作者要改變工作方法，拓展思維【答案】：A32.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到___，即使一個___的人也聽說過百家姓。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.熟稔學富五車B.親切胸無點墨C.熟悉目不識丁D.陌生才高八斗【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.學校是個體社會化的場所，學校教育是個體社會化的途徑。學校教育主要通過哪些方面實現個體的社會化？（）。A.教育促進個體思想意識的社會化B.教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色C.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的實現D.教育促進個體行為的社會化【答案】：ABD34.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.詳細描述C.行動研究D.反思日記【答案】：ABCD35.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.廣義幸福能力的培養(yǎng).D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】：BC36.18世紀自然主義教育家盧梭通過其小說體的教育名著《愛彌兒》表達其教育思想，主張創(chuàng)建新教育的關鍵在于樹立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是（）。A.普及義務教育B.在實踐活動中學習C.兒童中心D.教育適應自然【答案】：BCD37.下列屬于洛克所倡導的教育觀點的包括（）。A.白板說B.活動課程C.紳士教育D.學生中心【答案】：AC38.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運動C.哭泣D.傾訴【答案】：ABCD39.教育是一種教書育人的過程，下列屬于廣義的教育現象的有（）。A.見賢思齊，見不賢而內自省也B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.百鳥朝鳳D.聽君一席話，勝讀十年書【答案】：AD40.教育的基本功能有（）。A.促進經濟發(fā)展B.維護階級統治C.促進人的發(fā)展D.滿足社會發(fā)展需要【答案】：CD41.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經驗階段B.積極驗證階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：ABCD42.教育活動包含很多因素，這些因素大致可分為教育者、受教育者、教育中介系統三類，下列屬于教育中介系統的有（）。A.學生B.平板電腦C.教師D.教室【答案】：BD43.北京故宮是中國古代官廷建筑之精華，下列朝代中，（）將它作為皇宮。A.宋代B.唐代C.明代D.清代【答案】：CD44.下列關于2016年經濟社會發(fā)展重點任務及其戰(zhàn)略戰(zhàn)術的說法，正確的是：（）A.要著力加強供給側結構性改革，從供給、生產端人手，提高全要素生產率B.2016年經濟社會發(fā)展重點任務是結構性改革C.戰(zhàn)術上要抓住關鍵點，主要是抓好去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大任務D.戰(zhàn)略上要堅持穩(wěn)中求進、把握好節(jié)奏和力度【答案】：ABCD45.社會學的著眼點在于（）。A.社會階級B.社會政策的可行性C.社會問題D.社會政策的成本.效益【答案】：AC46.中國傳統文化強調塑造“內圣外王”的理想人格。內圣即以修身為本，通過格物，致知，征信，誠意，以具圣人才德；外王即以經世為用，通過齊家，治國，平天下，以施行王道。下列選項中符合“內圣外王”思想的是（）。A.君子和而不同，小人同而不和B.天地與我并生，萬物與我為一C.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事；事事關心D.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平【答案】：CD47.下列有關公文的陳述正確的是（）。A.公文具有較強的時效性，沒有一份公文的時效是永久的B.公文的讀者有的是特指的受文機關，有的是社會的全體成員C.公文寫作和文學寫作一樣，都需要想象和虛構D.公文寫作結尾講究“言有盡而意無窮”【答案】：AB48.公共管理中的公共資源包括（）。A.自然資源B.公共信息資源C.人力資源D.公共設施、產品【答案】：ABCD49.下列那些情?形，勞動者可以?隨時通知解?除勞動合同?？（）A.用人單位未?依法為勞動?者繳納社會?保險費的B.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定，損害勞動者?權益的C.用人單位未?及時足額支?付勞動報酬?的D.勞動者提前?三十日以書?面形式通知?用人單位【答案】：ABCD50.具體來講，我國社會救助政策法規(guī)大體分為（）三類。A.專項救助政策法規(guī)B.臨時救助政策法規(guī)C.困難群眾基本生活救助政策法規(guī)D.最低生活保障制度法規(guī)【答案】：ABC51.高層建筑消防設施（）和共用部位火災隱患整改的費用，在建筑保修期內由建設單位承擔。A.更新B.檢測C.維修D.改造【答案】：ABCD52.違法行為（）的，可以不采取行政強制措施A.未造成嚴重后果B.未侵害公共利益C.情節(jié)顯著輕微D.沒有明顯社會危害