2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來(lái)，本人榮幸地?fù)?dān)任四年級(jí)班主任一職。鑒于學(xué)生群體在多方面呈現(xiàn)出顯著變化，尤其是在思維與思想層面上的積極轉(zhuǎn)折，本學(xué)期我的工作重心將聚焦于學(xué)生思想教育的強(qiáng)化，旨在以養(yǎng)成教育為核心，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的德育工作規(guī)劃，我特制定以下班級(jí)德育實(shí)施計(jì)劃：一、深化常規(guī)教育體系1.強(qiáng)化基礎(chǔ)文明行為：我們將嚴(yán)抓文明禮貌、紀(jì)律遵守、環(huán)境衛(wèi)生等常規(guī)教育，明確提出“七講一愛(ài)”的行為規(guī)范，即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德及愛(ài)護(hù)公物。鼓勵(lì)學(xué)生在課間參與跳繩、踢毽子等有益身心的活動(dòng)，并通過(guò)班級(jí)競(jìng)賽機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)范，共同營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。2.優(yōu)化心理健康教育與班會(huì)組織：利用晨會(huì)時(shí)間，精心準(zhǔn)備并高效實(shí)施心理健康課、班會(huì)及晨會(huì)，確保教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、材料整理有序。針對(duì)班級(jí)日常中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時(shí)總結(jié)反思，并在晨會(huì)上引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提升其道德認(rèn)知。班會(huì)則以安全教育為主題，涵蓋交通、飲食、游戲等多方面內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。3.提升課堂紀(jì)律與學(xué)習(xí)能力：致力于營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格要求學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別是在回答問(wèn)題與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣上提出更高要求，以期學(xué)生在新學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)技能的新飛躍。同時(shí)，加強(qiáng)與各科任課教師的溝通協(xié)調(diào)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)介入解決學(xué)習(xí)難題，并通過(guò)家校合作，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)督促與引導(dǎo)。4.強(qiáng)化家校共育機(jī)制：重視家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，深入家訪，特別是對(duì)家庭困難及需特別關(guān)注的學(xué)生，采用電話溝通、家訪等多種形式，保持家校信息暢通，確保教育步調(diào)一致。二、緊密配合學(xué)校，高效執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)1.激發(fā)寫(xiě)作興趣：以發(fā)表文章的學(xué)生為榜樣，激勵(lì)全體同學(xué)提升寫(xiě)作熱情，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。2.深化社會(huì)實(shí)踐教育：精心組織小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生親身體驗(yàn)、積極參與，并撰寫(xiě)實(shí)踐日記。通過(guò)多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生之間的相互監(jiān)督與激勵(lì)，提升德育工作的實(shí)效性。3.優(yōu)化國(guó)旗下講話環(huán)節(jié)：充分利用國(guó)旗下講話這一平臺(tái)，為每位學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心與表達(dá)能力。4.強(qiáng)化隊(duì)列廣播操訓(xùn)練：開(kāi)學(xué)之初即啟動(dòng)隊(duì)列廣播操訓(xùn)練計(jì)劃，旨在磨練學(xué)生意志品質(zhì)，力爭(zhēng)在全校廣播操比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃（二）一、恪守師德規(guī)范，強(qiáng)化德育工作在新的學(xué)期中，我將結(jié)合個(gè)人和學(xué)生的實(shí)際狀況，注重塑造良好的師德形象，重視并強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的品德教育。為更有效地開(kāi)展德育，我計(jì)劃如下：1、深化學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新精神。我將持續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論，提升師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典范事跡，樹(shù)立崇高的師德典范，提升自身的師德境界。古人云：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，這有助于我?guī)煹缕焚|(zhì)的養(yǎng)成。2、投身實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)師德理論的同時(shí)，我積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化理解，以提升教師高尚的道德修養(yǎng)。3、互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。在學(xué)校的環(huán)境中，我將積極與同事交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，改正不足，這對(duì)我更好地開(kāi)展工作和提升師德修養(yǎng)大有裨益，我將積極實(shí)踐這一理念。同時(shí)，我將與同事間相互配合，共同營(yíng)造良好的校園工作環(huán)境。二、以學(xué)科教學(xué)為載體，滲透德育教育1、真誠(chéng)關(guān)懷，德育滲透。鑒于學(xué)生通過(guò)各種渠道獲取信息，他們的思想認(rèn)識(shí)日益復(fù)雜，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注他們的情感世界，通過(guò)深入人心的情感教育，培養(yǎng)他們良好的思想道德品質(zhì)。2、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)，德育滲透。學(xué)生德育教育應(yīng)落細(xì)落小，要注重主渠道的教育。引導(dǎo)他們理解言行一致是良好道德品質(zhì)的體現(xiàn)。3、提升自我修養(yǎng)，德育滲透。教師應(yīng)是美德的傳播者。教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是做好一切工作的前提。我將以此為基礎(chǔ)，提升學(xué)生的品德層次。4、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理問(wèn)題，讓他們放下心理負(fù)擔(dān)，全身心投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，開(kāi)展互助活動(dòng)，讓所有學(xué)生，特別是留守兒童感受到家庭般的溫暖，使他們愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生青春期帶來(lái)的身心變化，我將關(guān)注他們個(gè)體心理差異，提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)，幫助他們走出心理誤區(qū)。同時(shí)，我將與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生心理健康教育的方法，協(xié)助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，以家長(zhǎng)的言行影響和塑造孩子。2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃（三）一、班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃：1.強(qiáng)化學(xué)生日常及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)或未完成的問(wèn)題，需實(shí)施有效糾正措施，以加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。2.堅(jiān)持教學(xué)育人的原則，將課堂作為德育的核心平臺(tái)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，巧妙融入德育元素。3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，旨在營(yíng)造積極向上、和諧融洽的班級(jí)氛圍。4.精心組織每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。5.深化家校合作，強(qiáng)化學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境。二、具體措施：1.嚴(yán)控課堂教學(xué)質(zhì)量，充分利用____分鐘時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的思考與動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量及完成率問(wèn)題，實(shí)施作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)、監(jiān)督作業(yè)情況并統(tǒng)計(jì)未交名單，課代表負(fù)責(zé)匯總。對(duì)未交作業(yè)者進(jìn)行記錄并公示于作業(yè)完成情況表格內(nèi)，同時(shí)扣除相應(yīng)五角星以示警告，以此強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成作業(yè)的重要性，并要求學(xué)生作業(yè)完成得認(rèn)真、工整。2.利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等時(shí)機(jī)，深化文明禮貌教育，并與各學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。3.每周開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)生日常穿戴整潔、儀容端莊、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等方面，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，做好家訪工作，形成家校共育的良好局面，共同促進(jìn)學(xué)生思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。5.利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。6.選拔并培養(yǎng)一批有能力的小干部，作為老師的得力助手，并在班級(jí)中推行“值日班長(zhǎng)”制度，讓學(xué)生親身體驗(yàn)自主管理班級(jí)的艱辛與責(zé)任，從而增強(qiáng)其責(zé)任心與使命感。三、活動(dòng)安排：1.文明禮儀宣傳教育：重點(diǎn)圍繞“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”等文明禮儀習(xí)慣展開(kāi)教育，通過(guò)誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行強(qiáng)化。2.誠(chéng)信教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信光榮、不講誠(chéng)信可恥”的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)守紀(jì)的道德品質(zhì)。3.法制教育：制定并實(shí)施法制教育工作計(jì)劃，通過(guò)《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳，提高學(xué)生的法律意識(shí)與守法觀念。4.安全與理想教育：安全教育：圍繞學(xué)生在校內(nèi)、校外及外出時(shí)的安全問(wèn)題展開(kāi)教育引導(dǎo)，通過(guò)墻報(bào)、講解等多種形式進(jìn)行宣傳與講解。理想教育：通過(guò)“珍惜時(shí)間、暢行未來(lái)”主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念與奮斗精神激勵(lì)其珍惜時(shí)光、努