2025新課改-高中物理-必修第1冊（12講）01 C運動的描述 提升版

2025新課改-高中物理-必修第1冊（12講）01C運動的描述提升版運動的描述知識點一：質(zhì)點參考系一、物體和質(zhì)點1．定義：用來代替物體的具有質(zhì)量的點．2．物體可看作質(zhì)點的兩種情況(1)物體的大小和形狀可以忽略．(2)物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動．3．一個物體能否看成質(zhì)點是由所要研究的問題決定的．4．理想化模型：在物理學(xué)中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，并將其作為研究對象，這是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法，即建立理想化模型法．質(zhì)點這一理想化模型就是這種方法的具體應(yīng)用．二、參考系1．運動與靜止(1)自然界的一切物體都處于永恒的運動中，運動是絕對的．(2)描述某個物體的位置隨時間的變化，總是相對于其他物體而言的，這便是運動的相對性．2．參考系：在描述一個物體的運動時，首先要選定某個其他物體作為參考，這種用來作為參考的物體叫作參考系．3．參考系的選擇是任意(填“任意”或“唯一”)的．4．選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其結(jié)果往往會有所不同(填“會有所不同”或“一定相同”)．技巧點撥1．選取參考系的意義：靜止是相對的，運動是絕對的．要描述一個物體的運動時，首先必須選定參考系，之后才能確定物體的位置、研究物體的運動．對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結(jié)果往往不同．2．參考系的選取原則(1)參考系的選取一般由研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)決定．例如研究火車上物體的運動時，一般選取火車作為參考系；研究地面上物體的運動時，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參考系．(2)參考系的選取可以是任意的，但在實際問題中，參考系的選取應(yīng)以使研究問題盡可能方便、對運動的描述盡可能簡單為基本原則．(3)在比較不同物體的運動時，應(yīng)選擇同一參考系．例題精練1下列關(guān)于物體是否可以看成質(zhì)點的說法，正確的是()A．研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時，蜜蜂可以看成質(zhì)點B．研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升機可以看成質(zhì)點C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看成質(zhì)點D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看成質(zhì)點答案D解析研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時，不能忽略其大小和形狀，故不能將其看成質(zhì)點，選項A錯誤；研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升機的大小和形狀不能忽略，故不能將其看成質(zhì)點，選項B錯誤；觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，航空母艦的大小和形狀不能忽略，故不能將其看成質(zhì)點，選項C錯誤；在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，航空母艦的大小和形狀可以忽略不計，故可以把航空母艦看成質(zhì)點，選項D正確．隨堂練習(xí)1在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”，讓孫悟空站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云；攝影師把人物動作和飄動的白云等一起攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧．這時，觀眾所選的參考系是()A．孫悟空 B．平臺C．急速飄動的白云 D．藍天答案C解析孫悟空站在平臺上，在他的背后有急速飄動的白云，就感覺到孫悟空在騰云駕霧．通過題目所給的條件，我們知道觀眾所選的參考系是急速飄動的白云，認為白云靜止不動，孫悟空在飛速前進．故選C.

知識點二：時間位移一、時刻和時間間隔1．時刻：指某一瞬間．在時間軸上用點表示．2．時間間隔：指某兩個時刻之間的時間間隔．在時間軸上用線段表示．二、位置和位移1．坐標系(1)建立目的：定量地描述物體的位置．(2)坐標系的三要素：原點、正方向和單位長度．2．位移和路程(1)路程：物體運動軌跡的長度．(2)位移：①物理意義：描述物體(質(zhì)點)位置的變化．②定義：由初位置指向末位置的有向線段．3．矢量和標量(1)矢量：既有大小又有方向的物理量，例如：位移等．(2)標量：只有大小沒有方向的物理量，例如：時間、溫度、質(zhì)量、路程等．三、直線運動的位移研究直線運動時，在物體運動的直線上建立x軸，如圖1.1．物體的初、末位置：可用位置坐標x1、x2表示．2．物體的位移大小等于末位置與初位置的坐標之差，即：Δx＝x2－x1.(1)若Δx為正，則位移的方向指向x軸的正方向；(2)若Δx為負，則位移的方向指向x軸的負方向．四、位移—時間圖像在直角坐標系中選時刻t為橫軸，選位移x為縱軸，其上的圖線就是位移—時間圖像，簡稱x－t圖像．五、位移和時間的測量1．兩種打點計時器(1)電磁打點計時器使用交變電源的計時儀器；工作電壓為4～6V，當電源頻率是50Hz時，每隔0.02s打一次點．(2)電火花打點計時器使用220V交變電源，打點周期0.02s.2．時間的測量從能夠看清的某個點(起始點)開始，往后數(shù)出若干個點，例如數(shù)出n個點，則紙帶從起始點到第n個點的運動時間t＝0.02ns.3．位移的測量用刻度尺測量紙帶上兩個點之間的距離，即為相應(yīng)時間間隔內(nèi)物體的位移大?。记牲c撥1．矢量和標量(1)標量標量是指只有大小而沒有方向的物理量．如長度、質(zhì)量、時間、路程、溫度等，其運算遵從算術(shù)加法法則．(2)矢量矢量是指既有大小又有方向的物理量．如位移等，其運算法則不同于標量，將在后面學(xué)習(xí)．(3)矢量的表示①矢量可以用帶箭頭的有向線段表示，線段的長短表示矢量的大小，箭頭的指向表示矢量的方向．②在同一直線上的矢量，可以先建立一維坐標系，在數(shù)值前面加上正、負號表示矢量的方向，正號表示與坐標系規(guī)定的正方向相同，負號則表示與正方向相反．2．位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系項目比較位移路程區(qū)別物理意義描述物體的位置變化，是由初位置指向末位置的有向線段描述物體運動軌跡的長度矢標性矢量標量相關(guān)因素由物體的初、末位置決定，與物體運動路徑無關(guān)既與物體的初、末位置有關(guān)，也與物體運動路徑有關(guān)聯(lián)系(1)都是過程量(2)位移的大小不大于相應(yīng)的路程，只有物體做單向直線運動時，位移的大小才等于路程（1）位置在一維坐標系中的表示一維坐標系中位置用一個點的坐標表示；坐標值的正負表示物體所在位置在坐標原點的正方向上還是負方向上；坐標值的絕對值表示物體所在位置到坐標原點的距離．（2）位移在一維坐標系中的表示用兩個坐標的差值即Δx＝x2－x1表示位移．Δx的數(shù)值表示位移大小，Δx為正，表示位移方向與規(guī)定的正方向相同；Δx為負，表示位移方向與規(guī)定的正方向相反．（3）在一維坐標系中，選擇不同的坐標原點，各點的位置坐標不同，但兩點間位移相同，即位移與坐標系的選取無關(guān)．3．位移—時間圖像(x－t圖像)從位移—時間圖像(x－t圖像)中獲得的信息(1)任一時刻質(zhì)點的位置圖像中的每一個點表示質(zhì)點某時刻的位置．(2)質(zhì)點發(fā)生某段位移所用的時間．(3)兩圖線的交點表示兩質(zhì)點在這一時刻相遇，如圖7中P點．(4)截距圖像不過原點O時，若從縱軸開始，則表示開始計時時，初始位置不在原點處，如圖線甲所示；若從橫軸開始，則表示計時一段時間后，質(zhì)點才開始運動，如圖線乙所示．例題精練在“復(fù)興號”動車組這一運行過程中，下列說法正確的是()A．“復(fù)興號”動車組運行的路程是1315kmB．“復(fù)興號”動車組運行的位移是1315kmC．運行時間4.5h指的是時刻D．2017年6月26日11時05分指的是時刻答案AD隨堂練習(xí)1．從高為5m處豎直向下拋出一個小球，小球在與地面相碰后彈起，豎直上升到高為2m處被接住，則整個過程中()A．小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為7mB．小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為7mC．小球的位移大小為3m，方向豎直向下，路程為3mD．小球的位移大小為7m，方向豎直向上，路程為3m答案A解析位移是指由初位置指向末位置的有向線段，路程是物體運動軌跡的長度．小球與地面碰撞處取為坐標原點，以豎直向上為正方向，則由題意可知，x1＝5m，x2＝2m，則Δx＝x2－x1＝2m－5m＝－3m，即位移的大小為3m，方向豎直向下，運動軌跡的長度為5m＋2m＝7m，即路程為7m，A正確，B、C、D錯誤．2．某學(xué)校田徑運動場400m標準跑道的示意圖如圖9所示，100m賽跑的起跑點在A點，終點在B點，400m賽跑的起跑點和終點都在A點．在校運動會中，甲、乙兩位同學(xué)分別參加了100m、400m項目的比賽，關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)運動的位移大小和路程的說法中正確的是()A．甲、乙的位移大小相等B．甲、乙的路程相等C．甲的位移較大D．甲的路程較大答案C解析位移是指從初位置到末位置的有向線段，由題意可知，400m的比賽中，起點和終點的位置相同，所以在400m的比賽中位移的大小是零，而在100m的比賽中，起點和終點的直線距離是100m，所以在100m的比賽中位移的大小就是100m，即甲的位移大小為100m，乙的位移大小為零，故甲的位移大；路程是指所經(jīng)過的路徑的長度，所以在100m、400m的比賽中，乙的路程大．選項A、B、D錯誤，C正確．3.(多選)甲、乙兩物體在同一直線上運動的x－t圖像如圖所示，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時刻為計時起點，則從圖像中可以看出()A．甲、乙同時出發(fā)B．乙比甲先出發(fā)C．甲開始運動時，乙在甲前面x0處D．甲在中途停了一會兒，但最后還是追上了乙答案ACD解析在題圖所示直線運動的x－t圖像中，直線與縱軸的交點表示出發(fā)時物體離原點的距離．當直線與t軸平行時，物體位置沒有變化，故處于靜止狀態(tài)，兩直線的交點表示兩物體處在同一位置，即在這一刻兩物體相遇，故A、C、D正確．綜合練習(xí)一．選擇題（共19小題）1．（2020秋?泗陽縣校級月考）下列各組物理量都是矢量的是（）A．位移、力、功 B．速度、加速度、功率 C．加速度、路程、動能 D．位移、加速度、速度【分析】物理量按有無方向分矢量和標量，矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．矢量的運算遵守平行四邊形法則，標量可以直接相加．【解答】解：A、位移和力都是矢量，而功是為標量，故A錯誤；B、速度和加速度是矢量，而功率是標量，故B錯誤；C、加速度為矢量，路程和動能是標量，故C錯誤；D、位移、速度和加速度都是矢量，故D正確。故選：D?！军c評】矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則．2．（2021春?邢臺月考）下列說法正確的是（）A．飛行的子彈在慣性力的作用下向前飛 B．支付寶交易記錄顯示09：49：34有一單轉(zhuǎn)賬，這個指的是時間間隔 C．伽利略的“沖淡”重力實驗，證明了自由落體運動是勻加速直線運動 D．推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，此過程運用了控制變量法【分析】物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性；明確時間和時刻的主要區(qū)別；根據(jù)物理學(xué)史的知識分析；知道推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式用了微元法。【解答】解：A、飛行的子彈向前運動是由于慣性，但慣性是物體的基本屬性，不是力，故A錯誤；B、支付寶交易記錄顯示有一單的轉(zhuǎn)賬時間為09：49：34，這里的09：49：34對應(yīng)一個瞬間，故這里的時間是時刻，故B錯誤；C、由于當時條件的限制，伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于運動時間的測量，證明了物體沿斜面的運動是勻加速直線運動，然后通過外推得出了自由落體運動是勻加速直線運動，故C正確；D、推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，此過程運用了微元法，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查慣性、時間和時刻以及常用的物理方法等，要注意明確相近知識點的區(qū)別和聯(lián)系；注意明確伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思維的結(jié)晶。3．（2021春?浙江期中）下列單位中對應(yīng)的物理量是矢量的是（）A．瓦特W B．特斯拉T C．韋伯Wb D．焦耳J【分析】即有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量．【解答】解：A、瓦特W是功率的單位，功率是標量，故A錯誤；B、特斯拉T是磁感應(yīng)強度的單位，磁感應(yīng)強度是矢量，故B正確；C、韋伯Wb是磁通量的的單位，磁通量是標量，故C錯誤；D、焦耳J是功的單位，功是標量，故D錯誤。故選：B。【點評】矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則．4．（2020秋?西城區(qū)校級期末）下列物理量中，既有大小又有方向的是（）A．電勢 B．電動勢 C．磁感應(yīng)強度 D．磁通量【分析】即有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量．【解答】解：電勢、電動勢、磁通量都是標量，只有大小，沒有方向；磁感應(yīng)強度既有大小，又有方向，故ABD錯誤，C正確。故選：C。【點評】本題是一個基礎(chǔ)題目，就是看學(xué)生對矢量和標量的掌握．5．（2020秋?平谷區(qū)期末）一小車在水平面上沿直線向前運動了5m，接著又反方向向后運動了8m。若以小車最初向前運動的方向為正方向建立一維坐標系，則可知小車運動全過程發(fā)生的位移為（）A．3m B．13m C．﹣3m D．﹣8m【分析】位移是初末位置的有向線段，有大小和方向，規(guī)定正方向，分析求解?！窘獯稹拷猓阂孕≤囎畛跸蚯斑\動的方向為正方向建立一維坐標系，則小車先向正方向運動5m，位移為5m，接著反方向運動了8m，則位移為﹣8m，全過程中發(fā)生的位移為5m﹣8m＝﹣3m，故C正確，ABD錯誤。故選：C。【點評】本題考查了位移的計算，明確位移為矢量，有大小和方向，屬于矢量，計算滿足平行四邊形定則。6．（2020秋?重慶期末）下列說法正確的是（）A．北京大興國際機場到天安門的直線距離約42公里指的是路程 B．某出租汽車的收費標準是1.60元/千米，其中的“千米”指的是位移大小 C．汽車儀表盤中的速度計上顯示的是瞬時速度的大小 D．學(xué)生上午8時上課，一節(jié)課45分鐘，這里的“8時”和“45分鐘”均指時向間隔【分析】時間在時間軸上表示一段，時刻在時間軸上表示一個點；路程是軌跡的長度，位移是初末位置的有向線段；瞬時速度是某一時刻的速度?！窘獯稹拷猓篈B、路程是軌跡的長度，位移是初末位置的有向線段，故北京大興國際機場到天安門的直線距離約42公里指的是位移，出租車的收費標準涉及的路程，故AB錯誤；C、瞬時速度是某一時刻的速度，汽車儀表盤中的速度計上顯示的是瞬時速度的大小，故C正確；D、時間在時間軸上表示一段，時刻在時間軸上表示一個點，學(xué)生上午8時上課，一節(jié)課45分鐘，這里的“45分鐘”均指時間間隔，8時是時刻，故D錯誤。故選：C?！军c評】解決本題的關(guān)鍵搞清時間時刻的區(qū)別：時間在時間軸上表示一段，時刻在時間軸上表示一個點。以及位移和路程的區(qū)別：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標量。7．（2020秋?仁壽縣校級月考）下列各組物理量中，都是矢量的是（）A．路程、時間 B．速率、加速度 C．加速度、速度的變化 D．位移、速率【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標量，標量正負號表示大小，矢量正負號不表示大小，表示方向?！窘獯稹拷猓篈、路程、時間只有大小，沒有方向，是標量，故A錯誤；B、加速度既有大小又有方向，是矢量，而速率只有大小，沒有方向，是標量，故B錯誤；C、速度的變化和加速度既有大小又有方向，是矢量，故C正確；D、位移有大小有方向，是矢量，而速率是有大小，沒有方向，是標量，故D錯誤；故選：C。【點評】對于物理量的矢標性要掌握，這是物理量內(nèi)涵之一。要知道矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則。8．（2020?內(nèi)蒙古學(xué)業(yè)考試）2020年1月1日南京揚子江隧道實施免費通行政策，大大緩解市民過江壓力，該隧道全程7.36公里，設(shè)計時速為80km/h，隧道管養(yǎng)在夜間1：00﹣5：00．下列說法正確的是（）A．汽車過7.36公里隧道指的是汽車運動的位移 B．設(shè)計時速80km/h為瞬時速率 C．1：00養(yǎng)護開始指的時間間隔 D．在遵守規(guī)定的情況下，4min內(nèi)汽車可以通過隧道【分析】路程是運動軌跡的長度，位移的大小等于物體初末位置的距離；瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置的速度，平均速度是物體在某一段時間或某一段位移內(nèi)的速度?！窘獯稹拷猓篈、汽車過7.36公里隧道指的是汽車運動的路程。故A錯誤。B、設(shè)計時速80km/h，該速度是某一時刻的速度，最大速率，是瞬時速率。故B正確。C、1：00養(yǎng)護開始在時間軸上是一個點，指的時刻。故C錯誤。D、汽車在最大速度的前提下通過隧道的時間：分鐘，故D錯誤。故選：B?！军c評】解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，時刻和時間的區(qū)別，以及平均速度和瞬時速度的區(qū)別，平均速度大小和平均速率的區(qū)別，注意平均速率等于路程和時間的比值，平均速度的大小等于位移與時間的比值。9．（2020秋?房山區(qū)期中）關(guān)于時間與時刻，下列說法中正確的是（）A．手表上指針所指的某一位置表示的是時間 B．作息時間表上的7：40表示的是時刻 C．2s內(nèi)與第2s內(nèi)是指同一段時間 D．第5s內(nèi)和第3s末都是指時刻【分析】時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點．【解答】解：A、手表上指針所指的某一位置表示的是時刻，所以A錯誤。B、7：40指的是一個時間點，是時刻，所以B正確。C、2s內(nèi)的時間間隔為2s，第2s內(nèi)的時間間隔為1s，不是同一段時間，所以C錯誤。D、第5s內(nèi)，是指時間的長度，不是時刻，所以D錯誤。故選：B?！军c評】時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應(yīng)．10．（2021春?浙江期中）下列說法中正確的是（）A．物體位置變化越快，速度越大 B．高鐵速度很快，任何時刻都不能看做質(zhì)點 C．檢測新冠病毒是否變異時可以把病毒看成質(zhì)點 D．質(zhì)點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取無關(guān)【分析】質(zhì)點是只計質(zhì)量不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略；速度是描述物體運動快慢的物理量，物體的位置變化越快，則速度越大；【解答】解：A、速度等于位移與時間的比值，位置變化越快，速度越大，故A正確；B、物體能否看做質(zhì)點，關(guān)鍵是物體的大小和形狀對研究的結(jié)果有無影響，與物體的速度無關(guān)，故B錯誤；C、研究新冠肺炎病毒的形狀時，病毒的形狀和大小不能忽略，不可以把病毒看成質(zhì)點，故C錯誤；D、質(zhì)點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關(guān)，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題要掌握質(zhì)點、參考系、時間和時刻、位移和路程的定義才能順利解決此類題目，故應(yīng)注意掌握基礎(chǔ)概念。11．（2021?浙江模擬）玉環(huán)中學(xué)第8屆田徑運動會于2020年9月28日～9月30日隆重舉行，關(guān)于田徑項目，下列敘述中正確的是（）A．遠方看臺的觀眾觀看排球運動員的發(fā)球動作時，可將運動員視為質(zhì)點 B．在跳水比賽中，如果以運動員為參考系，該運動員下方的水面一定是上升的 C．本次亞運會的新增項目男女4×100米混合泳接力決賽中，中國隊以3分40秒45的成績奪得金牌，并且打破了亞洲紀錄。這里提到的“3分40秒45”指的是時間 D．本次亞運會男子200米自由泳決賽中，中國選手孫楊以1分45秒43的成績奪冠，200米指的是位移大小【分析】明確物體可以看作質(zhì)點的條件是，在所研究的問題中物體的大小和形狀可以忽略不計；在研究問題中一般選擇地面為參考系。時刻是某一瞬間，時間間隔是兩個時刻的間隔。根據(jù)題意可明確句子中的數(shù)據(jù)是時間還是時刻?！窘獯稹拷猓篈、遠方看臺的觀眾觀看排球運動員的發(fā)球動作時，運動員的手形以及運動員的大小和形狀不能忽略，因此不可以將運動員看作質(zhì)點，故A錯誤；B、在跳水比賽中，如果是運動員從跳板上跳起上升運動中，離水面越來越遠，所以以運動員作參考系，則水面是下降的，故B錯誤；C、這里提到的“3分40秒45”指的是運動員混合泳游完全程所用的時間，故C正確；D、泳道長度是50米，在男子200米自由泳決賽中，運動員要往復(fù)游兩次，200米指的是路程，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查質(zhì)點、參考系、時間與時刻，位移等基本內(nèi)容，要注意重點掌握質(zhì)點的性質(zhì)，知道路程與位移的區(qū)別。12．（2021春?南崗區(qū)校級月考）在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法 B．在探究共點力的合成時用到了等效替代的思想 C．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，可以用實驗直接驗證 D．速度和加速度都是采取比值法定義的物理量【分析】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法；合力與分力能夠等效替代，在探究共點力的合成時采用了等效替代的思想；牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的，采用的是實驗加推理的方法，不可能用實驗直接驗證；加速度、速度都是采取比值法定義。【解答】解：A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法。故A正確；B、合力和分力是等效關(guān)系，在探究共點力的合成時用到了等效替代的思想方法，故B正確；C、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可以用實驗直接驗證；故C錯誤；D、加速度表示速度變化的快慢，速度表示物體實物位置變化的快慢，它們都是采取比值法定義的物理量，故D正確。本題選不正確的，故選：C。【點評】本題考查了物理學(xué)中常用的基本研究方法，在學(xué)習(xí)物理的過程中要注意掌握相應(yīng)的物理方法，如：比值法、理想模型法、微分法、放大法、等效替代等。13．（2021春?安徽月考）2021年1月20日0時25分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號”乙運載火箭，成功將“天通一號”03星發(fā)射升空。若衛(wèi)星距離地面的高度為h，地球半徑為R，衛(wèi)星繞地球運動的周期為T，下列說法正確的是共100分?？荚嚂r間90分鐘（）A．2021年1月20日0時25分為時刻 B．研究衛(wèi)星的周期時不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點 C．衛(wèi)星繞地球運動一周，其位移大小為2π（R+h） D．衛(wèi)星繞地球運動一周，其平均速度大小為【分析】時刻是指某一瞬時，時間是指兩個時刻之間的間隔；能否把物體看作質(zhì)點，主要看物體的大小和形狀是否影響了我們所研究的問題即可；位移決定于起點和終點．平均速度是位移與時間的比值．【解答】解：A、2021年1月20日0時25分對應(yīng)時間軸上的一個點，是時刻，故A正確；B、研究衛(wèi)星的周期時其大小相對于軌道可以忽略不計，可以視為質(zhì)點，故B錯誤；C、衛(wèi)星繞地球運動一周，其位移大小為0，故C錯誤；D、衛(wèi)星繞地球運動一周位移是0，平均速度是位移與時間的比值，所以平均速度大小為零，故D錯誤。故選：A。【點評】該題考查質(zhì)點、位移與路程、時刻和時間等基本概念，解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．14．（2020秋?紹興期末）下列說法正確的是（）A．汽車速度計的示數(shù)是指汽車的速率 B．“太陽東升西落”所選擇的參考系是太陽 C．“嫦娥五號”繞月飛行時一定不能把它看成質(zhì)點 D．某市的出租車的收費標準為2.00元/千米，其中的千米說的是位移【分析】瞬時速度為經(jīng)過某一位置或某一時刻的速度。根據(jù)參考系的選取原理分析。根據(jù)質(zhì)點的條件可明確是否能看作質(zhì)點。位移為初位置到末位置的有向線段，路程為運動的軌跡長度?！窘獯稹拷猓篈、汽車速度計顯示的示數(shù)是汽車某一時刻速度的大小，即速率，故A正確；B、“太陽東升西落”所選擇的參考系是地球，故B錯誤；C、“嫦娥五號”繞月飛行時，如果研究轉(zhuǎn)動的周期時，能把它看成質(zhì)點，故C錯誤；D、某市出租汽車的收費標準是2.00元/千米，其中的千米說的是汽車運動的軌跡長度，為路程，故D錯誤。故選：A?！军c評】該題考查了質(zhì)點、參考系、位移和瞬時速度的相關(guān)知識。涉及到對物體看成質(zhì)點的條件的理解和判斷能力，區(qū)分時間和時刻、路程和位移，明確物體可以看做質(zhì)點的條件即可。15．（2020?西城區(qū)校級模擬）通過對比點電荷的電場分布，均勻帶電球體外部電場可視作電荷全部集中于球心的點電荷產(chǎn)生的電場，所采用的思想方法是（）A．等效 B．歸納 C．類比 D．演繹【分析】一個半徑為R的均勻帶電球體（或球殼）在外部產(chǎn)生的電場，與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同，這里用到了等效替代思想?！窘獯稹拷猓和ㄟ^對比點電荷的電場分布，一個半徑為R的均勻帶電球體（或球殼）在外部產(chǎn)生的電場，與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同，這里用到了等效替代思想，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了物理研究方法，解題的關(guān)鍵是明確題干信息，根據(jù)已知的物理思想作出判斷。16．（2020秋?鐘祥市期末）小明坐在回家的汽車上，隨意地瞥著窗外的景物，突然，他打了一個激靈，有沒有搞錯：路邊的樹木正在往后退，這沒問題！可是遠處的山頭居然在隨車前進，這怎么可能？！關(guān)于小明的感受，下列分析中你認為正確的是（）A．小明觀察到路邊的樹木后退，是選的前進的汽車為參考系 B．小明觀察到路邊的樹木后退，是選的遠處的山頭為參考系 C．小明觀察到遠處的山頭前進，是選的前進的汽車為參考系 D．小明觀察到遠處的山頭前進，是選的路邊的樹木為參考系【分析】參考系：在描述一個物體的運動時，選來作為標準的另外的某個物體叫參考系，選取的參考系不同，觀察到的現(xiàn)象可能不同?！窘獯稹拷猓篈B、小明觀察到路邊的樹木后退，是選的前進的汽車為參考系，故A正確，B錯誤；CD、小明感覺到遠處的山頭也在前進，實際上是以自己和近處的連線為參考系的，在這個轉(zhuǎn)動的系統(tǒng)中，山頭從連線的后方轉(zhuǎn)到了前方，因此小明就有山頭隨車前進的感覺，故C錯誤，D錯誤；故選：A。【點評】運動和靜止是相對的，判斷一個物體是運動還是靜止關(guān)鍵看這個物體與所選參照物之間的位置是否發(fā)生了變化，選取的參照物不同，得出的結(jié)論就不同，但都是正確的。本題屬于對轉(zhuǎn)動參考系的選擇，但部分的學(xué)生可能以為遠處的山頭向前運動是選擇近處的樹木為參考系，視覺效應(yīng)似乎是如此，但實際上遠山與近樹是相對靜止的。17．（2020秋?南昌期中）現(xiàn)有八個描述運動的物理量：①位移；②路程；③時間；④瞬時速度；⑤平均速度；⑥速率；⑦速度變化量；⑧加速度。全部是矢量的組合是（）A．①②④⑤⑥ B．①⑤⑥⑦⑧ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①④⑤⑦⑧【分析】既有大小又有方向，在運算時遵守平行四邊形定則的量為矢量，只有大小沒有方向運算時遵守代數(shù)運算法則的量為標量?！窘獯稹拷猓孩傥灰剖鞘噶?，②路程是標量，③時間是標量，④瞬時速度是矢量，⑤平均速度是矢量，⑥速率是標量，⑦速度變化量是矢量，⑧加速度是矢量，故ABC錯誤，D正確；故選：D。【點評】本題考查了判斷物理量是矢量還是標量，知道矢量與標量的概念即可解題，掌握基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵，要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。18．（2020秋?茶陵縣校級期末）上午9時30分下課鈴響過之后，小明從教室到教師辦公室去取數(shù)學(xué)作業(yè)本，沿直線走了60m，用了1分鐘．下列說法正確的是（）A．題中的“9時30分”是指時間 B．題中的“1分鐘”是指時刻 C．小明的平均速度大小是60m/s D．小明的平均速度大小是1m/s【分析】時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點．【解答】解：A、9時30分指的是一個時間點，是時刻，所以A錯誤。B、1分鐘是所用的時間的長度，不是指時刻，所以B錯誤。C、平均速度大小是位移與時間的比值，位移是60m，用的時間是1分鐘，即60秒，所以平均速度大小是1m/s，所以C錯誤，D正確。故選：D?！军c評】時刻具有瞬時性的特點，是變化中的某一瞬間；時間間隔具有連續(xù)性的特點，與某一過程相對應(yīng)．19．（2020秋?章貢區(qū)校級月考）有一種精彩天象叫“金星凌日”。觀察到日面上有顆小黑點緩慢走過。持續(xù)時間長達六個半小時。那便是金星，這種天文現(xiàn)象稱為“金星凌日”。如圖所示下面說法正確的是（）A．以太陽為參考系，可以認為金星是運動的 B．觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點 C．以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零 D．地球在金星與太陽之間【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，金星凌日天象是由光的直線傳播形成的。當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、金星相對于太陽運動，以太陽為參考系，可以認為金星是運動的，故A正確。B、觀測“金星凌日”時，如果將太陽看成質(zhì)點，無法看到“金星凌日”現(xiàn)象，故B錯誤。C、以太陽為參考系。金星繞太陽一周起點和終點重合，位移為零，故C錯誤。D、“金星凌日”現(xiàn)象的成因是光的直線傳播，當金星轉(zhuǎn)到太陽與地球中間且三者在一條直線上時，金星擋住了沿直線傳播的太陽光，人們看到太陽上的黑點實際上是金星，由此可知發(fā)生金星凌日現(xiàn)象時，金星位于地球和太陽之間，故D錯誤。故選：A?！军c評】“金星凌日”的天文奇觀，很少見，它的產(chǎn)生和日食的道理相同。只要掌握了物體可以當作質(zhì)點的條件，即可順利解決此類問題。二．填空題（共18小題）20．（2020秋?尋甸縣校級月考）一深4m的井中用水桶提水，出井口后再往上提了1m，選井口處為原點，水桶豎直向上提升的路線為x軸，向上為正方向，則水桶在水面時的位置坐標為﹣4m，最后水桶的位置坐標是1m。如果選水面為坐標原點，那么水桶在水面時的位置坐標為0，最后水桶的位置坐標為5m。【分析】由題意可知坐標系的確定，根據(jù)物體相對于起點的位移確定物體的坐標值?！窘獯稹拷猓河深}意可知，選井口處為原點，向上為正；則水桶在水面時的在井口的下方，離進口的距離為4m；故坐標值為﹣4m；出井后，離地面1m；方向向上，故坐標值為1m；如果選水面為坐標原點，水桶在水面時的位置坐標為零；最后離水面5m，方向向上，故坐標為5m；故答案為：﹣4m，1m，0，5m【點評】本題考查坐標系；在分析時要注意明確物體距原點的距離及其方向，掌握分析和利用坐標軸的基本能力。21．（2020秋?香坊區(qū)校級期中）在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球可以（填“可以”或“不可以”）看成質(zhì)點；在研究一列火車通過一座橋的時間時，火車不可以（填“可以”或“不可以”）看成質(zhì)點．【分析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．【解答】解；當研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀可以忽略不計，故地球可以看作質(zhì)點；在研究一列火車通過一座橋的時間時，火車的長度不可以忽略不能看成質(zhì)點．故答案為：可以，不可以【點評】考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．22．（2020秋?歷城區(qū)校級月考）把物體看作質(zhì)點的條件在研究的問題中，物體的形狀、大小及物體上各部分運動的差異是次要或不起作用的因素?！痉治觥抠|(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，因而其突出特點是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量。【解答】解：把物體看作質(zhì)點的條件：在研究的問題中，物體的形狀、大小及物體上各部分運動的差異是次要或不起作用的因素。故答案為：在研究的問題中，物體的形狀、大小及物體上各部分運動的差異是次要或不起作用的因素。【點評】突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法。質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型。23．（2020秋?武威校級月考）中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一．如圖所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲10”在空中加油的情景，若以“殲10”戰(zhàn)斗機為參考系，加油機是靜止的；若以地面上的房屋為參考系，加油機是運動的；若以加油機中的飛行員為參考系，加油機是靜止的．（填“靜止”或“運動”）【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．【解答】解：加油過程中，被研究的加油機和戰(zhàn)斗機之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的．但加油機相對地面在運動；故以地面上的房屋為參考系，加油機是運動的．若以加油機中的飛行員為參考系，則加油機是靜止的；故答案為：靜止，運動，靜止【點評】此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．24．（2020秋?沙河市校級期中）一首電影插曲中有這樣兩句：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”．前一句中的“竹排游”和后一句的“青山走”分別是以青山和竹排為參考系．【分析】在判斷物體是運動還是靜止時，要先選取一個標準作為參照物，參照物不同，同一物體的運動情況也會發(fā)生變化．【解答】解：選擇參照物時通常不能以被研究的物體自身作為參照物，歌詞“小小竹排江中游”中的“游”是竹排發(fā)出的，所以應(yīng)選竹排之外的青山、河岸為參照物；歌詞“巍巍青山兩岸走”中的“走”是青山發(fā)出的，所以應(yīng)選青山之外的竹排為參照物．故答案為：青山；竹排．【點評】知道物體的運動狀態(tài)，尋找參照物時，應(yīng)先找到發(fā)生行為動詞的主體，然后以該主體之外的物體作為參照物．知道：物體相對于參照物位置變了則物體是運動的，位置不變則物體是靜止的，這是解題的關(guān)鍵．25．（2020?樂陵市校級模擬）伽利略在研究力與運動的關(guān)系時，把理想實驗的方法引入了物理學(xué)．【分析】明確伽利略研究力和運動的基本方法，知道伽利略在研究力與運動關(guān)系時利用了理想實驗法【解答】解：伽利略研究力與運動的關(guān)系時，采用了理想實驗法，從而將理想實驗的方法引入了物理學(xué)中；故答案為：理想實驗【點評】本題考查對理想實驗的認識情況，要注意明確理想實驗的基本應(yīng)用．26．（2020秋?新沂市校級月考）質(zhì)點由西向東運動，從A點出發(fā)到達C點再返回B點后靜止．如圖，AC＝100m，BC＝30m，若以B點為原點，向東為正方向建立直線坐標系，則出發(fā)點的位置為﹣70m，B點位置為0，C點位置為30m．【分析】坐標系建立以后也就知道了正方向，在正方向上的點位置為正值，在負方向上的點的位置為負值，位置的變化有方向．【解答】解：質(zhì)點由西向東運動，從A點出發(fā)到達C點再返回B點靜止．如圖所示，若AC＝100m，BC＝30m，以B點為原點，向東為正方向建立直線坐標，則：出發(fā)點A的位置為﹣70m，B點位置是0m，C點位置為30m．故答案為：﹣70m，0，30m【點評】本題考查了坐標系的知識，坐標系包含了方向和位置，在正方向的位置為正，在負方向的位置為負，屬于基礎(chǔ)題．27．（2020秋?長豐縣校級期末）如圖所示，桌面離地面的高度為0.8m，若將坐標系原點定在水平桌面上，取豎直向上的方向為坐標軸的正方向，通過測量A、B兩點距離桌面的距離都為0.2m．則A點的坐標為0.2m，B點的坐標為﹣0.2m．【分析】坐標系的三要素是原點，正方向和單位長度，找出該點以原點為零點，是在正方向上還是在負方向上，從而確定坐標的正負．【解答】解：A點在坐標原點的正方向上，距離原點的距離為0.2m，所以A點的坐標為0.2m．B點在坐標原點的負方向上，距離原點的距離為0.2m，所以B點的坐標為﹣0.2m．故答案為：0.2m，﹣0.2m．【點評】解決本題的關(guān)鍵知道在原點的正方向上的坐標為正值，在原點的負方向上為負值，大小等于離原點的距離大小．28．（2020秋?孝義市月考）月亮在云中穿梭，參考系是云．√（判斷對錯）【分析】參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不做相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系．【解答】解：月亮在云中穿梭，月亮相對于云層的位置發(fā)生變化，所以參考系為云層，該說法是正確的．故答案為：√【點評】為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化．29．（2020秋?孝義市月考）參考系的選取是任意的，但參考系的選取應(yīng)使物體運動的描述盡可能簡單．√．（判斷對錯）【分析】參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不做相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系．【解答】解：參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不做相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，參考系的選取應(yīng)使物體運動的描述盡可能簡單．該說法是正確的．故答案為：√【點評】為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化．30．（2020秋?金鳳區(qū)校級期中）一個皮球從4m高的位置由靜止開始豎直下落，碰地后第一次反彈跳起至1m處，它所通過的路程是5m，位移的大小是3m；若該皮球最終停在地面上，則在整個過程中皮球的位移是4m．【分析】位移是物體位置的移動，由物體初末位置決定，路程是物體運動軌跡的長度，由運動軌跡決定．【解答】解：一個皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1米，它所通過的路程是s＝4+1m＝5m，位移的大小x＝3m．皮球最終停在地面上，首末位置的距離為4m，則皮球的位移為4m．故答案為：5，3，4．【點評】本題考查位移與路程的性質(zhì)，正確的認識位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系是解決問題的關(guān)鍵，注意位移是矢量而路程為標量．31．（2020秋?城關(guān)區(qū)校級期中）位移和路程兩物理量的區(qū)別位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．．【分析】位移是由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度．【解答】解：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．故答案為：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．【點評】解決本題的關(guān)鍵理解路程和位移的區(qū)別及聯(lián)系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示．路程表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．32．（2020秋?城北區(qū)校級月考）清晨，一人在公園中進行鍛煉，他按如圖所示走半徑為R的中國古代八卦圖。中央的s部分是兩個直徑為R的半圓，BD、AC分別為西東、南北指向。他從A出發(fā)沿曲線ABCOADC進行，則當他到D點時，他的路程和位移大小分別為、R，位移的方向為東南方向?！痉治觥棵鞔_人的實際路線和初末位置，根據(jù)位移和路程的定義即可正確求解?！窘獯稹拷猓郝烦痰拇笮閷嶋H運動軌跡的長度，曲線ABCOADC的長度為S＝++＝，位移的大小是線段AD的長度，故位移大小為x＝＝R，即為位移的方向由A指向D，為東南方向。故答案為：；R；東南方向【點評】本題創(chuàng)新之處是以復(fù)雜的八封圖為背景來命題，使我們在了解八封圖的基礎(chǔ)上加深了對位移的理解。33．（2021春?騰沖縣校級期中）一個小球從4m高處自由落下，被水平地面豎直彈回到1m高處，在這一過程中，小球的路程為5m，位移大小為3m，方向豎直向下．【分析】位移是矢量，大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置；路程等于運動軌跡的長度．【解答】解：一個小球從4m高處自由落下，被水平地面豎直彈回到1m高處，運動軌跡的長度為s＝4+1＝5m，則路程是5m；首末位置的距離為x＝4﹣1＝3m，所以位移的大小為3m，方向豎直向下．故答案為：5m，3m豎直向下【點評】解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距離，路程是標量，大小等于運動軌跡的長度．34．（2021春?荷塘區(qū)校級期末）如圖一物體在半徑為R＝2m的圓周上從A處沿順時針運動一周回到A處，取π＝3，則它通過的路程為12m、位移大小為0．【分析】位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，路程是標量，只有大小，沒有方向．【解答】解：物體在半徑為R＝2m的圓周上從A處沿順時針運動一周回到A處，路程為圓的周長，即為s＝2πR＝12m；位移是從初位置到末位置的有向線段，物體沿半徑為R的圓周運動一周，回到原地，所以位移為0．故答案為：12m；0【點評】本題就是對位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能夠解決了，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．35．（2020?寧夏學(xué)業(yè)考試）在“第Ss內(nèi)”和“第Ss末”的表述中，表示時刻的是第Ss末，表示時間的是第Ss內(nèi)．【分析】時刻是指某一瞬時，時間是指兩個時刻之間的間隔．根據(jù)時間與時刻的概念去分析選擇．【解答】解：第Ss內(nèi)是一段時間間隔，這段時間為1s．第Ss末是一個瞬時，表示時刻，故答案為：第Ss末；第Ss內(nèi)．【點評】本題考查對時間與時刻的理解和判斷能力．也可抓住在時間軸上，時間用一段線段表示，時刻用一個點表示來理解．36．（2020秋?渭濱區(qū)校級月考）如圖所示，一小球在光滑水平面上從A點開始向右運動，經(jīng)過2.5s后與距離A點10m的豎直墻壁碰撞，若碰撞時間極短可忽略不計，碰后小球返回，整個過程速率不變，設(shè)A點為計時起點和位移參考點，并且向右為正，則小球在第3s內(nèi)和前3s內(nèi)的位移分別是0，8m．【分析】位移是指位置的移動，由初位置指向末位置，有大小有方向，注意本題中小球運動的速率不變．【解答】解：小球運動的速率不變，則v＝＝4m/s小球經(jīng)過2.5s后與距離A點10m的豎直墻壁碰撞，第三秒內(nèi)，小球先向右勻速運動0.5s，后向左運動0.5s，所以第三秒內(nèi)的位移為：x＝4×0.5﹣4×0.5m＝0m第3s內(nèi)的位移為零，所以前3s內(nèi)的位移等于前2s的位移，即為x′＝4×2m＝8m故答案為：0；8m【點評】解決本題的關(guān)鍵知道位移和路程的區(qū)別，位移的大小等于首末位置的距離，路程等于運動軌跡的長度．37．（2020秋?醴陵市期中）一個皮球從6m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起到3m高的地方，則皮球通過的路程是9m，該球經(jīng)過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移大小是6m．【分析】路程等于物體運動軌跡的長度，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段長度．【解答】解：皮球從6m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起3m，它所通過的路程是9m，皮球經(jīng)過一系列碰撞后，最終停在地面上，則在整個運動過程中皮球的位移大小是6m，方向豎直向下；故本題答案為：9；6【點評】解決本題的關(guān)鍵知道路程等于物體運動軌跡的長度，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段長度，路程是標量，位移是矢量．三．計算題（共4小題）38．（2020秋?五蓮縣期中）一個人晨練，按如圖所示，走半徑為R的中國古代的八卦圖的路線，中央的S形部分是兩個直徑為R的半圓．BD、CA分別為西東、南北指向．他從A點出發(fā)沿曲線ABCOADC運動．求：（1）他從A點第一次走到O點時的位移的大小和方向．（2）他從A點第一次走到D點時的位移和路程．【分析】位移的大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置，路程等于運動軌跡的長度．【解答】解：（1）從A點一次走到O點的位移x＝R，方向由A指向O．（2）從A點第一次走到D點的位移x＝，方向由A指向D．路程為：s＝＝．答：（1）他從A點一次走到O點的位移大小為R，方向由A指向O．（2）他從A點第一次走到D點的位移為，方向由A指向D，路程為．【點評】解決本題的關(guān)鍵知道位移和路程的區(qū)別，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距離，路程是標量，大小等于運動軌跡的長度．39．（2021春?湖南期中）如圖所示，一個質(zhì)點沿兩個半徑為1m的半圓弧從A點沿圓弧軌跡運動到C點，用時5s，求整個過程中：（1）質(zhì)點的位移和路程（2）質(zhì)點的平均速度和平均速率?！痉治觥浚?）位移為起點到終點的有向線段；而路程為質(zhì)點經(jīng)過軌跡的長度。（2）平均速度等于位移與時間的比值，平均速率則等于路程與時間的比值?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知質(zhì)點的位移：x＝4R＝4×1m＝4m，方向由A指向C；而質(zhì)點經(jīng)過的路程為s＝2πR＝2×3.14×1m＝6.28m；（2）平均速度m/s平均速率＝m/s＝1.256m/s答：（1）質(zhì)點的位移為4m，方向由A指向C；路程為6.28m；（2）質(zhì)點的平均速度為0.8m/s，平均速率為1.256m/s【點評】本題考查路程及位移、平均速度與平均速率的定義，注意路程、平均速率為標量；而位移、平均速度為矢量。40．（2020秋?江川區(qū)校級期末）一支長150m的隊伍勻速前進，通信員從隊尾前進300m后趕到隊首，傳達命令后立即返回，當通信員回到隊尾時，隊伍已前進了200m，則在此全過程中，通信員的位移大小和路程分別是多少？【分析】通訊員到隊頭時，前進的距離為300m減去隊伍長，通訊員到隊尾時，隊伍又前進的距離為200米減去隊伍長，所以通訊員向后跑的距離為隊伍長減去隊伍前進的距離，因此這個過程中通信兵的路程為向前300米和向后的距離?！窘獯稹拷猓和ㄓ崋T到隊前時，隊伍前進的距離為：S1＝300m﹣150m＝150m；通訊員到隊尾時，隊伍前進的距離是：S2＝200m﹣150m＝50m；所以通訊員向后跑了S3＝150m﹣50m＝100m，因此這個過程中通信兵的路程為向前300m與向后100m的和，為400m。這個過程中通訊兵的位移大小是隊伍前進的距離，即為200m，所以位移為200m，路程為400m。答：通訊員的位移大小為200m，路程為400m?！军c評】本題考查位移和路程的計算，關(guān)鍵是計算向前的距離和向后的距離，難點是知道向前的時候通訊員和隊伍前進方向相同，向后的時候通訊員和隊伍前進方向相反。41．（2021春?宣威市校級月考）如圖所示，某人沿半徑R＝50m的圓形跑道跑步，從A點出發(fā)逆時針跑過圓周到達B點，試求由A到B的過程中，此人跑步的路程和位移．【分析】路程是標量，大小等于運動軌跡的長度．位移是矢量，大小等于初末位置間的距離，與運動路線無關(guān)．【解答】解：人的位移是由A點指向B點的有向線段，位移大小為線段AB的長度，由圖中幾何關(guān)系可知x＝r＝1.414×50＝70.7m；位移方向由A點指向B點．人的路程為質(zhì)點繞圓周的軌跡長度，則l＝×2πr＝×2π×50m≈235.5m．答：質(zhì)點的位移為70.7m，方向由A指向B；路程為235.5m．【點評】解決本題的關(guān)鍵知道路程是標量，大小等于運動軌跡的長度．位移是矢量，大小等于初末位置間的距離，與運動路線無關(guān)．速度與加速度知識點一：位置變化快慢的描述——速度一、速度1．物理意義：表示物體運動的快慢．2．定義：位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值．3．定義式：v＝eq\f(Δx,Δt).厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等.1m/s＝3.6km/h.5．矢量性：速度既有大小又有方向，是矢量(填“標量”或“矢量”)，其方向和時間Δt內(nèi)的位移Δx的方向相同．二、平均速度和瞬時速度1．平均速度(1)描述物體在時間Δt內(nèi)運動的平均快慢程度及方向．(2)v＝eq\f(Δx,Δt).2．瞬時速度(1)描述物體某一時刻的快慢及方向．(2)當Δt非常非常小時，eq\f(Δx,Δt)叫作物體在時刻t的瞬時速度．3．速率：瞬時速度的大?。?．勻速直線運動：瞬時速度保持不變的運動，在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度相等．5．汽車速度計的示數(shù)是汽車的速率．三、平均速度和瞬時速度的測量1．如圖1所示為打點計時器打出的一條紙帶示意圖，D、G間的時間間隔Δt＝0.1s，用刻度尺測出D、G間的位移Δx，則D、G間的平均速度v＝eq\f(Δx,Δt).2．D、F間(填“D、F間”或“D、G間”)的平均速度更接近E點的瞬時速度．四、速度－時間圖像1．速度－時間圖像(v－t圖像)以時間t為橫軸，以速度v為縱軸，建立直角坐標系，根據(jù)測量數(shù)據(jù)在坐標系中描點，然后用平滑的曲線把這些點連接起來，即得到物體運動的v－t圖像．2．v－t圖像的意義v－t圖像非常直觀地反映了速度隨時間變化的情況，但它不是物體運動的軌跡．技巧點撥1．對定義式v＝eq\f(Δx,Δt)的理解(1)公式v＝eq\f(Δx,Δt)中的Δx是物體運動的位移，不是路程．(2)v＝eq\f(Δx,Δt)是速度的定義式，v的大小與Δx及Δt無關(guān)．不能認為v與位移成正比、與時間成反比．2．速度是矢量(1)速度既有大小，又有方向，是矢量．速度的方向就是物體的運動方向．(2)比較兩個物體的速度是否相同時，既要比較速度的大小是否相等，又要比較速度的方向是否相同．3．平均速度和瞬時速度的比較平均速度瞬時速度物理意義描述物體在一段時間內(nèi)運動的平均快慢程度和方向，與一段時間或一段位移對應(yīng)描述物體在某時刻運動的快慢和方向，與某一時刻或某一位置對應(yīng)大小由v＝eq\f(Δx,Δt)求出v＝eq\f(Δx,Δt)，其中Δt→0方向與位移的方向相同，不一定與物體瞬時運動的方向相同就是該時刻物體運動的方向說明(1)在勻速直線運動中，平均速度和瞬時速度相等(2)當位移足夠小或時間足夠短時，可以認為平均速度就等于瞬時速度例題精練并以25km/h的速度向西北方向移動，關(guān)于上述消息中的45m/s、25km/h，下述敘述正確的是()A．分別指平均速度和瞬時速度的大小B．分別指瞬時速度和平均速度的大小C．均指平均速度的大小D．均指瞬時速度的大小答案B隨堂練習(xí)1．物體沿一條直線運動，下列說法正確的是()A．物體在某時刻的速度為3m/s，則物體在1s內(nèi)的位移一定為3mB．物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在這1s內(nèi)的位移一定是3mC．物體在某段時間內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)的位移一定是3mD．物體在發(fā)生某段位移過程中的平均速度是3m/s，則物體在這段位移的一半時的速度一定是3m/s答案B解析物體在某時刻的速度為3m/s，由于物體不一定做勻速直線運動，則物體在1s內(nèi)的位移不一定為3m，故A錯誤．物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s，根據(jù)x＝vt知，物體在這1s內(nèi)的位移一定是3m，故B正確．物體在某段時間內(nèi)的平均速度為3m/s，則某1s內(nèi)的平均速度不一定為3m/s，位移不一定是3m，故C錯誤．平均速度與瞬時速度不一定相等，故D錯誤．2．2017年8月，中國航天科工集團正在論證研制的“最高時速4000公里”高速飛行列車在網(wǎng)絡(luò)上“刷屏”，被網(wǎng)友稱為“飛鐵”，也引發(fā)了對“北京到上海約半小時”的未來憧憬．已知北京到上海的鐵路長度約為1300公里，下列說法正確的是()A．北京到上海的鐵路長度約為1300公里指的是位移的大小B．由題中數(shù)據(jù)可估算出“飛鐵”從北京到上海的平均速度C．時速4000公里，是“飛鐵”從北京到上海的平均速率D．時速4000公里，是“飛鐵”從北京到上海的最大瞬時速率答案D解析北京到上海的鐵路長度指的是路程，A錯誤；由于不知道位移，所以無法計算出“飛鐵”從北京到上海的平均速度，B錯誤；根據(jù)題意，時速4000公里是速率，且是運行過程中速率的最大值，故C錯誤，D正確．3．如圖甲、乙所示為兩個質(zhì)點運動的速度－時間圖像，回答下列問題：(1)甲質(zhì)點做________運動，乙質(zhì)點做________運動．(填“加速”“減速”或“勻速”)(2)甲質(zhì)點的初速度為________m/s，乙質(zhì)點的初速度為________m/s.(3)甲、乙兩質(zhì)點運動的方向________(填“相同”或“不相同”)．答案(1)加速減速(2)13(3)相同4．一輛汽車沿平直的公路單向行駛，從A處行駛到B處用了60s，A、B兩地相距900m；在B處停留30s后沿原路返回，用了45s到達A、B的中點C處．問：(1)這輛汽車前60s內(nèi)的平均速度大小是多少？(2)這輛汽車從A處到C處的平均速率是多少？答案(1)15m/s(2)10m/s解析(1)前60s的平均速度大小為：v＝eq\f(x,t)＝eq\f(900,60)m/s＝15m/s(2)平均速率為：v′＝eq\f(x＋\f(x,2),t＋t0＋t′)＝eq\f(900＋450,60＋30＋45)m/s＝10m/s.知識點二：速度變化快慢的描述——加速度一、加速度1．物理意義：加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量．2．定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間之比，叫作加速度．3．定義式：a＝eq\f(Δv,Δt).4．單位：在國際單位制中，加速度的單位是米每二次方秒，符號是m/s2或m·s－2.二、加速度的方向1．加速度的方向：加速度是矢(填“矢”或“標”)量，加速度的方向與速度的變化量Δv的方向相同．2．直線運動中，加速度方向與速度方向的關(guān)系加速運動時，加速度的方向與初速度的方向相同；減速運動時，加速度的方向與初速度的方向相反．三、從v－t圖像看加速度1．定性判斷：v－t圖像中圖線的傾斜程度可以判斷加速度的大小．2.定量計算：如圖，在v－t圖像上取兩點E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的數(shù)值a＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(v2－v1,t2－t1).例題精練1．在下面所說的運動情況中，不可能出現(xiàn)的是()A．物體在某一時刻運動速度很大，并且加速度很大B．物體在某一時刻運動速度很小，而加速度很大C．運動的物體在某一時刻速度為0，而加速度不為0D．做變速直線運動的物體，加速度方向與運動方向相同，當物體加速度減小時，其速度也減小答案D隨堂練習(xí)1．有A、B兩物體均做直線運動，其中A的加速度恒為a1＝1.0m/s2，B的加速度恒為a2＝－2.0m/s2.根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是()A．B的加速度小于A的加速度B．A做的是加速運動，B做的是減速運動C．兩個物體的速度都不可能為零D．B物體的速度變化快答案D2．(多選)如圖10所示是某質(zhì)點運動的速度－時間圖像，由圖像得到的正確結(jié)論是()圖10A．0～1s內(nèi)的加速度是2m/s2B．0～2s內(nèi)加速度方向始終與速度方向相同C．0～1s內(nèi)的加速度大于2～4s內(nèi)的加速度D．0～1s內(nèi)的運動方向與2～4s內(nèi)的運動方向相反答案AC＝－1m/s2，|a1|＞|a2|，選項C正確．由題圖可知0～1s內(nèi)的運動方向與2～4s內(nèi)的運動方向相同，選項D錯誤．3．世界女排大獎賽在中國香港站的比賽中，某運動員跳起將速度為20m/s水平飛來的排球迎面擊出，排球以30m/s的速率水平返回，假設(shè)排球被擊打過程中的平均加速度大小為200m/s2，則運動員對排球的擊打時間為()A．0.05s B．0.25sC．0.1s D．0.15s答案B解析規(guī)定初速度方向為正方向，則v1＝20m/s，v2＝－30m/s.根據(jù)加速度的定義式a＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(v2－v1,Δt)得：Δt＝eq\f(v2－v1,a)＝eq\f(－30－20,－200)s＝0.25s.綜合練習(xí)一．選擇題（共22小題）1．（2021?昌平區(qū)二模）駕車從天安門到北京大學(xué)東門，手機導(dǎo)航軟件提供了三條推薦路線，如圖所示。下列說法正確的是（）A．三條路線的路程相同 B．三條路線的位移相同 C．三條路線的平均速度相同 D．“距離最短”路線的平均速度最大【分析】明確位移和路程的定義，明確位移為起點到終點的有向線段，而路程是指實際軌跡的長度；理解平均速度和瞬時速度的定義即可?！窘獯稹拷猓篈、三條路線所經(jīng)過的軌跡長度不同，故三條路線的路程不同，故A錯誤；B、三條路線的起點和終點相同，根據(jù)位移的定義可知，三條路線的位移相同，故B正確；CD、平均速度為位移與時間的比值，由于位移相同，經(jīng)歷的時間不同，根據(jù)＝可知，三條路線的平均速度不同，由圖可知，距離最短的路線用時最長，故其平均速度最小，故CD錯誤。故選：B。【點評】本題考查位移與路程、瞬時速度和平均速度等，對于物理學(xué)中相近知識點要注意準確理解，掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系。2．（2021春?溫州期中）如圖是由西北工業(yè)大學(xué)專家團隊領(lǐng)銜設(shè)計的一款仿生無人機。該無人機能夠模仿信鴿百分之九十的動作，可以與真正的信鴿相伴而飛，速度可達40km/h，最大航程15km，它可以混在真正的鳥類中飛入軍事禁區(qū)。下列說法正確的是（）A．研究無人機空中動作時，不可以把無人機看做質(zhì)點 B．無人機最大航程15公里是指位移的大小 C．40km/h是指平均速度的大小 D．無人機無動力與信鴿相伴滑翔時，以無人機為參考系，地面觀察者是靜止的【分析】當物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略時可以看作質(zhì)點；明確位移和路程的定義，明確位移為起點到終點的有向線段，而路程是指實際軌跡的長度；理解平均速度和平均速率的定義；在描述一個物體的運動時，選來作為標準的另外的某個物體叫參考系?！窘獯稹拷猓篈、在研究汽無人機空中動作時，無人機大小不可以忽略，否則沒有“動作”，故無人機不可以看成質(zhì)點，故A正確；B、無人機最大航程15公里是指運動的軌跡的大小，是路程，故B錯誤；C、40km/h是指無人機飛行的最大速度，是瞬時速度的大小，故C錯誤；D、無人機無動力與信鴿相伴滑翔時，以無人機為參考系，地面觀察者是運動的，故D錯誤。故選：A。【點評】本題考查位移與路程、質(zhì)點、瞬時速度和平均速度等，對于物理學(xué)中相近知識點要注意準確理解，掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系。3．（2021?龍巖模擬）1929年5月20日，毛澤東率領(lǐng)紅四軍來到長汀縣濯田鎮(zhèn)水口村汀江渡口。在群眾的幫助下，紅四軍乘坐插著紅色軍旗的木船，順利渡過汀江。行軍三天后，抵達龍巖。為此，毛澤東寫下了“紅旗躍過汀江，直下龍巖上杭”的豪邁詩篇。關(guān)于此次行軍說法正確的是（）A．紅旗躍過汀江是以木船為參考系的 B．研究紅旗的飄揚時可以將紅旗看成質(zhì)點 C．研究戰(zhàn)士從長汀到龍巖的運動軌跡時可以將戰(zhàn)士視為質(zhì)點 D．戰(zhàn)士從長汀到龍巖的平均速度大小等于平均速率【分析】運動是相對的，要先確定參考系；質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，根據(jù)質(zhì)點的條件分析；瞬時速度是某個時刻的速度，平均速度是某個時間段的速度?！窘獯稹拷猓篈、紅旗躍過汀江是以地面為參考系的，故A錯誤B、當研究紅旗的飄揚時不可以將紅旗看成質(zhì)點，否則沒有“飄揚”動作，故B錯誤；C、研究戰(zhàn)士從長汀到龍巖的運動軌跡時，戰(zhàn)士的大小相對于運動的軌跡可以忽略不計，可以視為質(zhì)點，故C正確；D、由圖可知，從長汀到龍巖的軌跡為曲線，則運動的路程大于位移，平均速度是位移與時間的比值，平均速率是路程與時間的比值，所以平均速度大小小于平均速率，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了瞬時速度與平均速度、參考系、質(zhì)點等概念，基礎(chǔ)題目，牢記這些知識點即可。4．（2021?溫州模擬）2022年北京冬季奧運會，將于2022年2月4日至20日在北京與張家口舉行。如圖所示為我國運動員“雙人花樣滑冰”訓(xùn)練時的情景，下列說法正確的是（）A．以男運動員為參考系，女運動員是靜止的 B．研究女運動員的技術(shù)動作時，可以把她看成質(zhì)點 C．若女運動員做圓周運動，她旋轉(zhuǎn)一周的平均速度為零 D．女運動員旋轉(zhuǎn)時的加速度方向始終沿著伸直的手臂方向【分析】明確參考系的性質(zhì)，根據(jù)運動員的實際運動確定是否靜止；明確質(zhì)點的性質(zhì)，知道只有物體的大小和形狀可忽略時物體可以視為質(zhì)點；根據(jù)平均速度的定義可確定平均速度大小；勻速圓周運動加速度的方向指向圓心?！窘獯稹拷猓篈、女運動員相對男運動員的位置改變，女運動員是運動的，故A錯誤；B、研究運動員的技術(shù)動作時，不能忽略女運動員的大小，否則沒有“動作”，所以不能把她看成質(zhì)點，故B錯誤；C、由平均速度是位移與時間的比值，女運動員旋轉(zhuǎn)一周回到起點，位移為零，平均速度為零，故C正確；D、女運動員旋轉(zhuǎn)時做圓周運動，加速度方向沿水平方向，不是沿著伸直的手臂方向，如女運動員旋轉(zhuǎn)時做勻速圓周運動，則加速度方向是沿著伸直的手臂方向沿水平方向指向男運動員的分方向；故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查參考系、質(zhì)點、平均速度、加速度方向等基本規(guī)律，要注意準確掌握對應(yīng)的物理規(guī)律，明確平均速度和瞬時速度的區(qū)別。5．（2021春?安徽月考）如圖所示為某次導(dǎo)航從故宮駕車前往清華大學(xué)的路線圖，則下列說法正確的是（）A．駕駛的車輛可以看作為質(zhì)點 B．左下角常規(guī)路線中的“40分鐘”是時刻 C．左下角常規(guī)路線中的“17公里”是位移 D．下方三條路線的路程不同，但平均速度相同【分析】明確當物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略時可以看作質(zhì)點；明確時間和時刻的定義，知道時間間隔對應(yīng)一個過程，而時刻對應(yīng)一個瞬間；位移和路程的定義，明確位移為起點到終點的有向線段，而路程是指實際軌跡的長度；理解平均速度的定義?！窘獯稹拷猓篈、在研究汽車在地圖上的實時位置時，汽車大小可以忽略，故汽車可以看成質(zhì)點，故A正確；B、左下角常規(guī)路線中的“40分鐘”是指汽車行駛完全程所用的時間間隔，故B錯誤；C、左下角常規(guī)路線中的“17公里”是指汽車行駛的軌跡長度，是路程不是位移，故C錯誤；D、下方三條路線的路程不同，但位移是相同的，由于所用時間不同，故平均速度不相同，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查位移與路程、質(zhì)點、瞬時速度和平均速度等，對于物理學(xué)中相近知識點要注意準確理解，掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系。6．（2020秋?西湖區(qū)校級期末）杭州地鐵6號線于2020年12月30日開通運營，?？寇囌?6個，線路全長58.8km，每日首班車6點02分發(fā)車，發(fā)車間隔4分30秒，最高時速可達100km/h，下列說法正確的是（）A．“6點02分”、“4分30秒”均指時間間隔 B．100km/h是指平均速度 C．考察地鐵從起點站到終點站的時長，可以把列車看成質(zhì)點 D．地鐵從起點到終點經(jīng)過的總位移為58.8km【分析】時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點；平均速度等于位移與時間的比值；一個物體能否看成質(zhì)點，不是看物體的大小，而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略；地鐵從起點到終點為路程，實際軌跡長度?！窘獯稹拷猓篈、時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點，所以“6點02分”是時刻，“4分30秒”指時間間隔，故A錯誤；B、平均速度等于位移與時間的比值，最高時速可達100km/h，指的是瞬時速度，故B錯誤；C、一個物體能否看成質(zhì)點，不是看物體的大小，而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略，在考察地鐵從起點站到終點站的時長，可以忽略列車的形狀，看成質(zhì)點，故C正確；D、地鐵從起點到終點為路程，實際軌跡長度，所以58.8km為路程，故D錯誤；故選：C?！军c評】本題考查了平均速度、質(zhì)點的認識、位移與路程、時間與時刻等知識點。本題是基礎(chǔ)題，考的是基本概念，難度不大。7．（2021春?成都月考）2020年11月24日凌晨4時30分，嫦娥五號月球探測器于文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，探測器歷經(jīng)23天并取得約2kg月壤后，于2020年12月17日順利返回內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域，標志著中國首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成。下列說法正確的是（）A．“4時30分”表示時間，“23天”表示時刻 B．嫦娥五號繞月球飛行一周，它的平均速度為0，但平均速率不為0 C．地面控制中心在對嫦娥五號進行飛行姿態(tài)調(diào)整時，可以將其看成質(zhì)點 D．月壤樣本在月球表面的慣性比在地球表面的慣性小【分析】位移指初末位置之間的直線距離，路程指實際軌跡的長度，平均速度為位移與時間的比值，平均速率為路程與時間的比值；時間在時間軸上是一段距離，時刻在時間軸上是一點；物體能否看作質(zhì)點要看物體的形狀、大小對研究的問題是否有影響；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)。【解答】解：A、“4時30分”表示時刻，“23天”表示時間段，為時間間隔，故A錯誤；B、嫦娥五號繞月飛行一周，它的位移為0，則其平均速度為0，路程不為零，故平均速率不為零，故B正確；C、地面控制中心在對嫦娥五號進行飛行姿態(tài)調(diào)整時，不能將其看成質(zhì)點，故C錯誤；D、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與所處的位置無關(guān)，故月壤樣本在月球表面的慣性與在地球表面的慣性一樣大，故D錯誤；故選：B?！军c評