人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞《將進(jìn)酒》教案

《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計(jì)一情境導(dǎo)入在中國(guó)文學(xué)史上，一說(shuō)起唐詩(shī)，就繞不過(guò)李白，李白的詩(shī)就是一顆熠熠閃光的藍(lán)寶石，說(shuō)起李白就繞不開(kāi)三種事物，月、酒、劍。（余光中《尋李白》說(shuō)：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。）李白好飲也善飲，這有杜甫的詩(shī)為證：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！保ā讹嬛邪讼筛琛罚境鍪緋pt】一個(gè)嗜酒如命，狂放不羈的李白躍然筆下，（傳說(shuō)他的去世也與酒有關(guān)系，傳說(shuō)在捉月臺(tái)旁，他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水里，他悠悠忽忽撲進(jìn)水中，抱月而眠，在這捉月臺(tái)上，以詩(shī)人的天真和狂放，完成了生命中最后的一次追求。）看來(lái)，李白天生為詩(shī)酒而來(lái)，為后人讀詩(shī)酒篇而來(lái)。今天我們就來(lái)讀他的勸酒詩(shī)------。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)他的一首勸酒歌——《將進(jìn)酒》，感受他與酒的不解之緣。二、背景介紹、解題【出示ppt】1、解題2、背景【板書(shū)課題】【點(diǎn)撥】“將進(jìn)酒”中的“將”讀“qiāng”，為“請(qǐng)、愿”的意思，“將進(jìn)酒”意為勸酒歌，多為飲酒放歌為內(nèi)容，李白這首詩(shī)是借用樂(lè)府舊題，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。這首詩(shī)大約作于唐玄宗天寶十一年（公元752年），當(dāng)時(shí)他跟好朋友岑勛應(yīng)邀住在嵩山的另一個(gè)朋友元丹丘家做客，三個(gè)好朋友等高飲宴，借酒放歌，抒發(fā)情懷三、誦讀訓(xùn)練，整體感知1、學(xué)生放聲朗讀，糾正字音（讓學(xué)生提示應(yīng)該注意的字）【出示ppt】2、自習(xí)五分鐘，理解詩(shī)歌大意3、通過(guò)問(wèn)題，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容（先簡(jiǎn)單，逐步推進(jìn)）【出示ppt】【問(wèn)題一】請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，了解李白與誰(shuí)喝酒？當(dāng)時(shí)宴會(huì)上喝酒的情景怎么樣？（氛圍？用詩(shī)歌里的句子表達(dá)。）（學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥明確）【明確】岑夫子丹丘生理由：=1\*GB3①“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯?！保嬀贫啵?2\*GB3②“將進(jìn)酒，杯莫停。”（飲酒快）【問(wèn)題二】李白為什么要這么狂喝痛飲??？從詩(shī)歌的內(nèi)容里，你能找出原因嗎?（詩(shī)歌中的哪一句話集中而鮮明的表明了這一原因？）（教師引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié)明確，提示：一般喝酒是什么時(shí)候喝的多，高興、愁苦，在這里那一種情緒是中心？）【明確】=1\*GB3①酒逢知己千杯少——朋友聚會(huì)②“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”——借酒消愁【明確】愁苦（聯(lián)系背景）李白于公元744年，賜金放還，離開(kāi)長(zhǎng)安，本詩(shī)寫(xiě)于公元752年，已據(jù)流放當(dāng)時(shí)八年之久，本來(lái)夢(mèng)想未滅，李白相信自己總有一天還會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的，但韶光易逝，人生易老，垂暮之年的李白，發(fā)現(xiàn)昔日的夢(mèng)想離自己愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，卻無(wú)可奈何，怎么不愁思滿(mǎn)懷呢？四、解析詩(shī)意，把握情感1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人情感變化過(guò)程（教師引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)句內(nèi)容，提煉信息，從而把握詩(shī)句中體現(xiàn)出的不同情感，并且根據(jù)分析出的不同情感，指出朗讀的注意事項(xiàng)，教會(huì)學(xué)生對(duì)這首詩(shī)的朗讀）【引言】本詩(shī)抓住一個(gè)“愁”字，由“愁”生飲，由“愁”引發(fā)感慨，不過(guò)，全文的情感并未像我們想象的那樣一“愁”到底，而是圍繞著“愁”發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)漸變的過(guò)程，作者在詩(shī)中的情感是如何圍繞著“愁”轉(zhuǎn)變的，又是一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？如下分析(1)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……朝如青絲暮成雪?！薄境鍪緋pt】【提問(wèn)】“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回--------”讀起來(lái)能感覺(jué)到李白詩(shī)歌的風(fēng)格嗎？是什么風(fēng)格？李白的詩(shī)為什么就這么豪邁奔放呢？首先看他抓住的意象是？【解析】黃河的水本來(lái)是洶涌澎湃，滔滔不絕，有排山蹈海之勢(shì)。但這在李白眼中境界還不夠，必須是天上來(lái)才行，好像是從天上奔涌而下，一瀉千里，很有挾天風(fēng)海雨的氣勢(shì)，極言水勢(shì)之大，落差之大，流速之急，不可阻擋。運(yùn)用夸張的手法描繪出一幅氣勢(shì)雄壯的畫(huà)面，有種勢(shì)不可擋的感覺(jué)。【提問(wèn)】作者描繪這樣一幅景象，內(nèi)在的感情基調(diào)是什么{文中找}？為什么？【解析】看似是作者借黃河之恢宏氣勢(shì)抒發(fā)豪邁之情，其實(shí)作者“另有所圖”：我們知道，自從《論語(yǔ)》提出“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”之后，我們中國(guó)人只要看到流水一去不復(fù)返很自然就會(huì)想到時(shí)光的流逝，詩(shī)人借“奔流到海不復(fù)回”引發(fā)“時(shí)光易逝”的感慨。這種“先詠他物，而引出所詠之物”的手法在詩(shī)歌中叫“比興”?！咎釂?wèn)】“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”中，詩(shī)人為何而悲？悲什么？【解析】看似作者借此“悲”頭發(fā)白了，青春不再，其實(shí)，從更深一層講，作者是由“青春易逝，人生短暫”引發(fā)“懷才不遇，功業(yè)未成”的感慨?！拘〗Y(jié)】詩(shī)的開(kāi)頭運(yùn)用比興的手法，引發(fā)作者“時(shí)光易逝，功業(yè)未成”的悲涼之情，作者因“愁”而“悲”，感人肺腑?！菊b讀提示一】這兩句詩(shī)朗讀時(shí)要注意先“高亢”后“悲傷”的情感把握，重讀“悲”字名句一：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！境鍪緋pt】賞析：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；”這不是李白的獨(dú)創(chuàng)，早在春秋時(shí)代問(wèn)世的《論語(yǔ)》就有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”的記載；漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有詩(shī)云：“百川東入海，何日復(fù)西歸；少壯不努力，老大獨(dú)傷悲?！备娼涫廊耍汗怅幰资烹y回頭，莫讓年華付水流。宋代豪放派詞人蘇東坡高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！币约啊度龂?guó)演義》中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”都是我國(guó)古代“流水文化”的擴(kuò)展和延續(xù)?！秾⑦M(jìn)酒》一開(kāi)篇，就把作者的視線引到中華民族的母親河-----黃河，既描寫(xiě)了大河奔騰的壯觀景象，又抒發(fā)作者“逝者如斯”的傷感。至于“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如如青絲暮成雪?！迸c作者的《秋浦歌》“白發(fā)三千丈，緣愁是個(gè)長(zhǎng)；不知明鏡里，何處得秋霜?！眲t有異曲同工之妙。詩(shī)歌開(kāi)頭這兩句，不僅為下面的“萬(wàn)古愁”埋下了伏筆，也為李白的“開(kāi)懷暢飲”提供了充足的借口。(2)“人生得意須盡歡，……會(huì)須一飲三百杯?！薄咎釂?wèn)】這幾句中，哪兩個(gè)字明確表達(dá)了作者的感情？【解析】“歡”“樂(lè)”作者認(rèn)為人生既然有太多的不得志，不如及時(shí)行樂(lè)，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，恰逢知己聚會(huì)，這種及時(shí)行樂(lè)的心情，即化為豪邁的酒量——“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯?！薄咎釂?wèn)】作者真的既“歡”且“樂(lè)”嗎？這不是與“愁”不符嗎？【解析】作者這種“歡”與“樂(lè)”并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的，正如李白說(shuō)的“人生得意須盡歡”一樣，李白卻并不“得意”，可見(jiàn)這種“歡”并不發(fā)自?xún)?nèi)心，而是對(duì)心中“愁”的發(fā)泄而已，一種自我安慰的方式?！咎釂?wèn)】“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！边@句話體現(xiàn)了李白怎樣的心態(tài)？【出示ppt】【解析】這兩句話自古以來(lái)成為歷史上不得志之人的自我安慰的妙偶佳句，它給人以自信的力量，展現(xiàn)了李白自信樂(lè)觀的一面。【小結(jié)】人生是短暫的，何不趁此時(shí)光及時(shí)行樂(lè)，開(kāi)懷暢飲，李白于此要展現(xiàn)其豪邁、灑脫的一面，宣揚(yáng)及時(shí)行樂(lè)的思想，但卻在“樂(lè)”的言辭中貫穿這“愁”情，渴望受重用之情溢于言表。【誦讀提示二】這幾句詩(shī)朗讀時(shí)，要節(jié)奏稍許明快一些，展現(xiàn)出“樂(lè)”情，不過(guò)，仍不能過(guò)于明快，還要注意“愁”情的貫穿。（3）“岑夫子，丹丘生，……斗酒十千恣歡謔?！薄咎釂?wèn)】在全文中點(diǎn)題作用的詩(shī)句是？明確：“岑夫子，……杯莫?！保俊窘馕觥窟@幾句話在文中起點(diǎn)題的作用，交代了“勸酒”的主題，朗讀時(shí)，要符合勸酒場(chǎng)景，節(jié)奏明快一些。名句二：天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)。賞析：“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)。”這是后世多少仕途失意者的自慰之辭。但在唐代，李白初進(jìn)長(zhǎng)安，確實(shí)對(duì)自己的前程充滿(mǎn)信心，這在他的《行路難》略有表現(xiàn)：金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)，停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲度黃河冰塞川，將登泰行雪滿(mǎn)山，閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難；多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在這首詩(shī)中，作者想“渡黃河”、“登泰山”，無(wú)奈巨冰塞川，大雪滿(mǎn)山，要奔赴前程，可謂舉步維艱啊。但作者并沒(méi)有心灰意冷，相反，他還從姜子牙（曾輔佐周文王）和伊尹（曾輔佐商湯）身上看到自己的影子，行路雖然困難，但終究有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，到那時(shí)便可“直掛云帆濟(jì)滄?！薄＠畎资窃诠?44年寫(xiě)《行路難》，那年正是被唐玄宗“賜金還山”的時(shí)候，那時(shí)“千金”尚未“散盡”雖有懷才不遇的失落感，但“直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕孟脒€依稀可辨。八年之后，即公元752年，李白寫(xiě)《將進(jìn)酒》時(shí)，當(dāng)年“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲?mèng)想已化為泡影，所謂“天生我材必有用”實(shí)際上并未受到重用，所謂“千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)”實(shí)際上并不見(jiàn)來(lái)，仕途上的失意，生活上的困苦，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。（宋代詞人李清照語(yǔ)）由此可見(jiàn)，“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)?！北砻婧浪?，暗藏憂(yōu)愁。注意：下一個(gè)部分是文章的重點(diǎn)，里邊有詩(shī)眼，也就是文章的主旨句，找一找？（反應(yīng)詩(shī)人的性情的句子）【提問(wèn)】“鐘鼓饌玉不足貴”體現(xiàn)了李白怎樣的性格？【出示ppt】【解析】“鐘鼓饌玉”采用借代手法，代指豪門(mén)貴族的奢華生活，一個(gè)“不足貴”將李白對(duì)權(quán)貴蔑視之性格淋漓盡顯?！咎釂?wèn)】“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”是作者的羨慕之詞，還是另有所指呢？【解析】自古以來(lái)，古代的圣賢們?nèi)缈鬃樱献樱Z誼等，都得不到重用，可謂懷才不遇，李白言之“皆寂寞”，作者認(rèn)為“善飲者”才留下了美名，看似是羨慕，其實(shí)李白是另有所指，“圣賢”本重用不用，李白無(wú)形中把批判的矛頭直指向封建社會(huì)的最高統(tǒng)治者，表達(dá)自己對(duì)這種不公平的憤怒的批判?！咎釂?wèn)】“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”中，作者為何列舉曹植呢？【解析】作者用典列舉曹植，是基于兩者的共同點(diǎn)而來(lái)的：有才，好飲，懷才不遇。作者其實(shí)要借曹植自比，表達(dá)懷才不遇的憤慨?！拘〗Y(jié)】作者由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，但仍然掩蓋不了內(nèi)心之“愁”，無(wú)論怎么安慰自己也是無(wú)濟(jì)于事，于是，隨著酒的量飲，借著酒勁，李白爆發(fā)了，將自己對(duì)社會(huì)，對(duì)統(tǒng)治者的憤懣之情宣泄出來(lái)?！菊b讀提示三】這幾句詩(shī)，李白的憤慨之情盡情宣泄，故而，朗誦之時(shí)，要加強(qiáng)語(yǔ)氣，注意重讀。名句三：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。賞析：“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒?！边@兩句詩(shī)反映了作者的人生觀和價(jià)值觀，“鐘鼓”本是一種樂(lè)器，在這里是擊鼓作樂(lè)之意，“饌玉”是指精美的食品。在封建時(shí)代，只有衣食無(wú)憂(yōu)的達(dá)官貴人才有閑情逸致沉溺于聲色犬馬之中，享受山珍海味之美。李白不羨慕達(dá)官貴人的生活，實(shí)際是對(duì)權(quán)貴們的一種蔑視，這是封建社會(huì)的讀書(shū)人最可寶貴的性格。這種不隨波逐流的叛逆性格在作者的另一首詩(shī)《夢(mèng)游天姥吟留別》中也有所表現(xiàn)：“……世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事動(dòng)流水，別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！碑?dāng)然，有骨氣，不等于沒(méi)有憂(yōu)愁。李白在蔑視權(quán)貴的同時(shí)，一種難言的惆悵也在心中涌動(dòng)，他想通過(guò)“長(zhǎng)醉不復(fù)醒”來(lái)忘卻懷才不遇的痛苦，但醉酒真能解愁嗎？李白在《宣州謝眺樓芡餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)中作出了明確的回答：“……抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁；人生在世不得意，明朝散發(fā)弄扁舟?！蔽覀兛梢韵胂?，一個(gè)滿(mǎn)腹惆悵的人，當(dāng)他一心解愁卻又無(wú)法解愁的時(shí)候，內(nèi)心是怎樣的愁苦??！表面上開(kāi)懷暢飲，實(shí)際上愁箭穿心，這就是《將進(jìn)酒》中的李白！名句四：古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名。賞析：在《將進(jìn)酒》中，李白像一個(gè)大哲學(xué)家，對(duì)生活中的許多問(wèn)題進(jìn)行了哲學(xué)化的概括?！肮艁?lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名?！本褪亲髡咴凇帮嫛迸c“名”的問(wèn)題上作出的結(jié)論。李白仿佛站在歷史的最高點(diǎn)上，指點(diǎn)古代圣賢的功過(guò)是非。我們暫且不論他那“唯有飲者留其名”的高見(jiàn)帶有多少歷史依據(jù)，只說(shuō)他與“陳王”的“深情厚意”。在中國(guó)歷史上，寂寞的圣賢不可勝數(shù)，作者為什么就提到“陳王”呢？我們從陳王的生平可以略知一二。陳王就是三國(guó)時(shí)候的曹植，他才華橫溢，志向遠(yuǎn)大，但由于“任性而行，飲酒不節(jié)”最終沒(méi)有得到父親曹操的重用?！安茏咏ㄆ卟匠稍?shī)”是著名的文學(xué)典故，他的《七步詩(shī)》家喻戶(hù)曉：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”與曹植一樣，李白也有一段不堪回首的身世：他初入長(zhǎng)安，抱濟(jì)世之志，卻為小人排擠，最后落個(gè)“賜金還山”的下場(chǎng)。他對(duì)曹植情有獨(dú)衷，大加贊賞，也許是同病相憐的緣故吧。（4）“主人何為言少錢(qián)，……與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！薄咎釂?wèn)】這幾句展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的李白？萬(wàn)古愁怎么理解？【出示ppt】【解析】本來(lái)，李白是客人，但這后幾句中，他喧賓奪主，看不出他客人的身份，甚至喝到最后，他無(wú)所顧及，盡然要求主人“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，把李白的狂放的性格展現(xiàn)出來(lái)。“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”點(diǎn)出了全文的主旨?！拘〗Y(jié)】詩(shī)人由憤懣，加上酒精的作用，最終走向狂放，這正是李白豪邁的一面，李白越狂放，心中的“愁”越是讓人感受更深，那種“借酒消愁愁更愁”的味道，就像一壇陳年老酒之味更濃！【出示ppt】【誦讀提示四】自然而然，這部分朗讀時(shí)，要注重配合作者的“狂放”之情，要將這種情感通過(guò)節(jié)奏的加快展現(xiàn)出來(lái)?！咎崾尽客ㄟ^(guò)朗讀錄音，讓學(xué)生對(duì)剛剛課堂上的誦讀提示有個(gè)更好的理解，同時(shí)，更進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文情感的把握。補(bǔ)充：小字部分，老師酌情掌握。反思：這節(jié)課自我感覺(jué)良好，有一種酣暢淋漓