2017年秋九年級(jí)物理教案（滬科版）第十六章第二節(jié) 電流做功的快慢

2017年秋九年級(jí)物理教案（滬科版）第十六章第二節(jié)電流做功的快慢教案設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解電流做功的概念，掌握電流做功的快慢與哪些因素有關(guān)。通過設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn)和實(shí)際情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受電流做功的原理，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1.理解電流做功的概念，知道電流做功的實(shí)質(zhì)。2.掌握電流做功的快慢與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系。3.能運(yùn)用電流做功的原理解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：電流做功的概念及其計(jì)算方法。難點(diǎn)：電流做功的快慢與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電源、電壓表、電流表、電阻、燈泡、導(dǎo)線等。學(xué)具：筆記本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入新課1.通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧電壓、電流、電阻的概念及它們之間的關(guān)系。2.提問：同學(xué)們，你們知道電流做功嗎？它與電壓、電流、通電時(shí)間有什么關(guān)系呢？二、探究電流做功的原理1.分組實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生用教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察電流做功的現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。三、電流做功的計(jì)算1.讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算電流做的功。2.引導(dǎo)學(xué)生理解電流做功的計(jì)算方法。四、電流做功的快慢與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系1.讓學(xué)生改變電壓、電流、通電時(shí)間，觀察電流做功的快慢的變化。2.引導(dǎo)學(xué)生分析電流做功的快慢與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系。五、課堂小結(jié)2.引導(dǎo)學(xué)生思考電流做功在實(shí)際生活中的應(yīng)用?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：電流做功的概念及其計(jì)算方法。難點(diǎn)：電流做功的快慢與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際情景，讓學(xué)生掌握了電流做功的概念和計(jì)算方法，了解了電流做功的快慢與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，可以拓展延伸電流做功在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解物理知識(shí)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次教學(xué)活動(dòng)中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察電流做功的現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這一步驟是理解電流做功概念的關(guān)鍵，通過親身體驗(yàn)和觀察，學(xué)生能更直觀地認(rèn)識(shí)到電流做功的過程。在實(shí)驗(yàn)中，要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察電流表和電壓表的讀數(shù)變化，以及燈泡的亮度變化，從而理解電流做功的實(shí)質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算電流做的功。這一步驟是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和計(jì)算能力的關(guān)鍵。在計(jì)算過程中，要引導(dǎo)學(xué)生注意單位的轉(zhuǎn)換，確保計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，要讓學(xué)生明白電流做功的計(jì)算方法，以及功與電壓、電流、通電時(shí)間的關(guān)系。讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。這一步驟是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用能力的關(guān)鍵。在實(shí)際問題中，要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用電流做功的原理，分析問題的本質(zhì)，從而找到解決問題的方法。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我計(jì)劃讓學(xué)生進(jìn)行電流做功的實(shí)際應(yīng)用案例分析，例如分析家庭電器的工作原理，讓學(xué)生了解電流做功在日常生活巾的應(yīng)用。同時(shí)，我還計(jì)劃組織一次小組討論，讓學(xué)生分享自己在生